Pričljivi kod kuće, ali tihi u školi? Ovo bi mogao biti selektivni mutizam!

Da li vaše dijete, koje stalno trči okolo i igra se kod kuće i nadmašuje sve ostale svojom pričljivošću, odjednom postane tiho poput kamenog kipa u školi, kod rođaka ili kada upozna nekoga novog? Bez obzira koliko ga tražite da govori, da li ono samo šuti i ostaje po strani, kao da se boji? Mnogi roditelji misle da je to djetetova stidljivost ili tvrdoglavost, ali moglo bi biti nešto dublje od toga. Danas govorimo o ovoj 'selektivnoj tišini' ili, medicinski, selektivnom mutizmu .

Jednostavno rečeno, šta je selektivni mutizam?

Selektivni mutizam je anksiozni poremećaj koji pogađa djecu. U ovom stanju dijete može dobro govoriti, ali u određenim društvenim situacijama (na primjer, u školi, pred rodbinom) potpuno gubi sposobnost govora.

Kod kuće, u okruženju u kojem se osjećaju poznato i sigurno (s mamom, tatom, braćom i sestrama), ova djeca su vrlo pričljiva. Ali kada izađu izvan tog okruženja, na primjer, kada odu u učionicu, kada učitelj postavi pitanje, potpuno utihnu. Ponekad mogu šaputati tako tiho da ih samo prijatelj može čuti.

Koje su glavne karakteristike djeteta sa selektivnim mutizmom?

Ove karakteristike mogu varirati od djeteta do djeteta, ali postoji nekoliko zajedničkih stvari.

• Normalan govor u poznatom okruženju: Kod kuće mogu bez problema razgovarati sa roditeljima i braćom i sestrama.
• Negovor u određenim društvenim situacijama: Govor potpuno prestaje na mjestima poput škole, na zabavama ili pred rodbinom.
• Pokazivanje znakova anksioznosti: Dijete je uplašeno i nemirno kada ne može govoriti. Neka se privijaju uz majku ili oca. Izrazi lica se mijenjaju, izgledaju kao da su se smrzli.
• Korištenje stvari umjesto riječi: Iako ne mogu govoriti, pokušavaju komunicirati klimanjem glavom, pokazivanjem ili pisanjem.
• Ova situacija traje duže od mjesec dana: Normalno je da dijete bude tiho neko vrijeme tokom prvog mjeseca nove škole. Međutim, ako ova tišina traje duže od mjesec dana, to je nešto zbog čega treba biti zabrinut.

Je li ovo samo sramota? Ili je nešto više?

Ovo je najveći problem koji mnogi ljudi imaju. Mnogi roditelji misle: "Moje dijete je previše stidljivo, zato ne govori." AliSelektivni mutizam i opšta stidljivost su dvije različite stvari.

Zamislite, kada stidljivo dijete ode na novo mjesto, ono je u početku tiho, ali nakon nekog vremena se navikne na okolinu, postepeno počinje govoriti. Ali dijete sa selektivnim mutizmom to ne može. U tom okruženju, ono potpuno gubi sposobnost govora. To je nešto što je izvan njihove kontrole.

Je li ovo autizam? Ili je to kašnjenje u govoru?

Ovo je također mjesto gdje se mnogi ljudi zbune.

• Autizam: Neka djeca s autizmom mogu imati kašnjenje u govoru ili neverbalno ponašanje. Međutim, autizam je širi razvojni poremećaj od anksioznog poremećaja. Može uključivati ​​i druge simptome, kao što su poteškoće u razumijevanju društvenih znakova, senzorni problemi i ponavljajuća ponašanja. Djeca sa selektivnim mutizmom obično su u stanju razumjeti izraze lica i emocije drugih.
• Kašnjenje u razvoju jezika: Ako dvogodišnje dijete ne izgovori ni jednu riječ, možemo to smatrati kašnjenjem u razvoju jezika. Ali ako šestogodišnje dijete dobro govori kod kuće, ali samo u školi, vjerovatnije je da se radi o selektivnom mutizmu.

Zašto djeca dobijaju ovo stanje?

Tačan uzrok ovoga još nije otkriven, ali istraživači smatraju da nekoliko faktora može doprinijeti tome.

• Sklonost ka anksioznosti: Mnoga od ove djece rađaju se sa sklonošću ka socijalnoj anksioznosti.
• Porodična historija:Neko u porodici, posebno roditelji, ima anksiozne poremećaje ili ekstremnu stidljivost.
• Problemi s govorom i jezikom: Neka djeca mogu imati poremećaj govora ili jezičke probleme, zbog čega se mogu plašiti govora pred drugima.
• Osjetljiva pitanja: Neka djeca imaju poteškoća s suočavanjem s gužvom i glasnom bukom. U takvom okruženju, ona postaju tiha kako bi se zaštitila.

Kako ljekar tačno dijagnosticira ovo stanje?

Ako sumnjate da vaše dijete ima ove simptome, najbolje što možete učiniti je posjetiti pedijatra.

Doktor slijedi nekoliko koraka kako bi dijagnosticirao ovo stanje.

1. Fizički pregled: Prvo se provode testovi kako bi se utvrdilo da nema fizičkih problema sa djetetovim organima sluha i govora (usta, jezik, glasne žice).

2. Razvojna pitanja: Bit će vam postavljena detaljna pitanja o razvoju vašeg djeteta, obrascima ponašanja i porodičnoj historiji od rođenja do danas.

3. Upućivanje logopedu: Možete biti upućeni logopedu radi procjene govornih i jezičkih vještina vašeg djeteta.

4. Podrška stručnjaka za mentalno zdravlje: Budući da je ovo stanje povezano s anksioznošću, vrlo je važno uputiti dijete psihologu ili psihijatru koji ima iskustva u području mentalnog zdravlja djece. Oni su ti koji mogu potvrditi da je ovo stanje zaista selektivni mutizam i razviti plan liječenja koji je prikladan za dijete.

Kako možete pomoći kao roditelj ili nastavnik?

Podrška roditelja, nastavnika i porodice je neophodna u liječenju ovog stanja.

Šta roditelji mogu učiniti:

• Razumijevanje: Prvo što treba shvatiti je da ovo nije slučaj tvrdoglavosti djeteta, već da ono govori nešto drugačije zbog nekontrolirane anksioznosti.
• Ne prisiljavajte: Nikada ne prisiljavajte dijete da govori. To će samo povećati djetetovu anksioznost. Nemojte govoriti stvari poput: "Otvori usta i pričaj!"
• Budite strpljivi: Potrebno je vrijeme da se ovo stanje izliječi. Budite strpljivi sa svojim djetetom. Pohvalite njegove male uspjehe (npr. osmijehivanje nekome, klimanje glavom).
• Slijedite medicinske savjete: Tačno slijedite upute koje je dao ljekar i terapeut vašeg djeteta.

Šta nastavnici mogu uraditi:

• Ne zanemarujući dijete:Čak i ako dijete ne govori, imajte na umu da je ono u razredu i da obraća pažnju na lekcije.
• Omogućavanje alternativnih metoda: Omogućite alternativne metode poput pisanja, crtanja ili klimanja glavom za odgovaranje na pitanja.
• Stvaranje sigurnog okruženja: Stvorite okruženje u kojem se vaše dijete osjeća sigurno u učionici. Neka sjedi pored prijatelja kojem vjeruje.
• Svjesnost: Objasnite ovu situaciju drugoj djeci na jednostavan način i ohrabrite ih da pomognu ovom djetetu, a ne da ga izoluju.

Šta braća i sestre i prijatelji mogu uraditi:

• Ne izolujte: Ne izolujte svoje dijete, uključite ga u igre. Čak i ako ne govori, i dalje se može igrati.
• Zaštita od maltretiranja: Ako druga djeca ismijavaju ovo dijete nadimcima poput "glupan", progovorite protiv toga i obavijestite nastavnike.
• Pomaganje: Kada dijete treba nešto reći, pomozite mu da to kaže umjesto njega (uz djetetov pristanak).