Votre enfant a-t-il des difficultés d'élocution ? Renseignez-vous sur les troubles de la parole.

Avez-vous déjà remarqué que votre enfant a des difficultés d'élocution ou à prononcer certaines lettres ? Son langage semble-t-il un peu en retard par rapport aux autres enfants de son âge ? C'est un problème courant auquel de nombreux parents sont confrontés. Nous nous inquiétons tous beaucoup du développement de nos enfants en bas âge. Il est donc normal d'être un peu inquiet face à ce genre de situation. Mais rassurez-vous. Aujourd'hui, nous allons aborder ce problème sous un angle nouveau : de quoi s'agit-il, pourquoi cela arrive-t-il et comment y remédier ?

Qu'est-ce qu'un trouble phonologique ?

En termes simples, un trouble phonologique est une difficulté qu'éprouve un enfant à prononcer correctement. Il ne s'agit pas d'un problème d'intelligence ou de vocabulaire : l'enfant connaît les mots, mais éprouve des difficultés à produire les sons nécessaires à leur prononciation. Par exemple, il peut confondre certaines lettres avec d'autres, ou en omettre certaines.

En général, les compétences orales d'un enfant s'améliorent progressivement avec l'âge. Vers 8 ans, un enfant devrait être capable de prononcer correctement la quasi-totalité des sons du cinghalais. Cependant, avant cela, il est fréquent que certains enfants aient des difficultés à prononcer certaines lettres et à former des mots. La plupart des enfants finissent par surmonter ces difficultés d'eux-mêmes et commencent à parler couramment comme les autres enfants.

Mais certains enfants peuvent présenter ce trouble de façon persistante. Il peut alors être difficile pour leur entourage de comprendre ce qu'ils disent. C'est à ce moment-là qu'il faut être particulièrement attentif.

Quelle pourrait être la cause de cela ?

Il est souvent difficile d'identifier la cause précise de ces troubles de la parole. Cela signifie que ce trouble peut survenir même chez un enfant en bonne santé. Cependant, il arrive que des antécédents familiaux de ce problème constituent un facteur de risque.

De plus, certaines autres affections médicales peuvent également causer des problèmes d'élocution.

• Déficience auditive : Si un enfant entend mal, il ne pourra pas reconnaître correctement les sons des mots. Par conséquent, il risque de faire des erreurs en parlant.
• Infections fréquentes de l'oreille.
• Troubles du développement : par exemple, des affections comme l’autisme.
• Maladies génétiques : affections telles que le syndrome de Down.
• Lésions cérébrales.
• Avoir une fente palatine ou une fente labiale.
• Maladies du système nerveux : par exemple, la paralysie cérébrale.
• Tumeurs cérébrales.

De plus, certaines croyances affirment que sucer excessivement une cuillère ou son pouce peut parfois avoir un effet.

Existe-t-il des principaux types de troubles phonologiques ?

Oui, nous parlons de deux grands types : les troubles de l’articulation et les troubles phonologiques. Bien que ces termes puissent paraître un peu compliqués, leur signification est très simple.

• Troubles de l'articulation : Il s'agit d'une incapacité de l'enfant à prononcer correctement un son spécifique (comme « s », « r », « l »). Par conséquent, lorsqu'un mot est prononcé, seule la lettre correspondante est mal entendue.
• Troubles phonologiques : Il s’agit d’un trouble où l’enfant répète les mêmes erreurs à chaque fois qu’il parle. Autrement dit, il y a une légère difficulté dans la façon dont il perçoit les sons des mots. Par exemple, il prononce systématiquement la lettre « ta » au lieu de la lettre « ka » qui se trouve au début d’un mot.

Bien que ces catégories puissent être subdivisées davantage, en tant que parent, vous devriez comprendre cette différence fondamentale.

Quels sont les symptômes que nous observons ?

Les symptômes peuvent varier d'un enfant à l'autre. Le principal symptôme est la difficulté à prononcer des sons qui devraient être faciles pour cet âge. Vous pourrez peut-être le remarquer lorsque votre enfant parle.

Ces erreurs sont fréquentes chez les jeunes enfants qui commencent à parler. Mais si l'enfant continue à les commettre en grandissant, cela pourrait être le signe d'un trouble du langage.

De plus, d'autres symptômes tels que ceux-ci peuvent être observés :

• Difficulté à bouger correctement la mâchoire, la langue et les lèvres en parlant.
• Une voix rauque ou un son nasal.
• Avoir l'impression d'être soudainement essoufflé en parlant.
• Parfois, il bégaie.
• Difficultés à faire des choses comme mâcher des aliments et se curer le nez.

Comment cela est-il diagnostiqué et traité ?

Si vous avez le moindre doute concernant votre enfant, le mieux est de consulter votre médecin de famille .

1. Examen médical : Le médecin examinera d’abord l’enfant, en particulier son audition , car de tels problèmes peuvent également être dus à une déficience auditive.

2. Orientation vers un spécialiste : Si tout est normal et que le médecin soupçonne un trouble de la parole, il vous orientera vers un orthophoniste . Ce sont des spécialistes dans ce domaine.

3. Évaluation par l'orthophoniste : L'orthophoniste évalue les capacités langagières de l'enfant en conversant avec lui, en jouant avec lui et en lui lisant différents mots. Il observe également les mouvements de la langue, des lèvres et de la mâchoire de l'enfant lorsqu'il parle. À l'issue de cette évaluation, il détermine si l'enfant présente un trouble phonologique.

Le plan de traitement est adapté spécifiquement à l'enfant et à son problème. L'orthophoniste travaille avec l'enfant pour :

• On aide l'enfant à comprendre quels sons il prononce incorrectement.
• Il vous apprend à positionner correctement votre langue et vos lèvres pour prononcer ces sons.
• Ils répètent sans cesse ces sons et ces mots.

Ce que vous pouvez faire en tant que parent

Votre aide dans ce parcours est très précieuse pour l'enfant.

• Parlez souvent à votre enfant :Chantez des chansons, lisez des livres, parlez des événements de la journée.
• Écoutez votre enfant : écoutez-le patiemment lorsqu’il parle. Ne corrigez pas immédiatement ses erreurs. Montrez-lui plutôt comment prononcer correctement le mot. (Par exemple, si votre enfant dit : « Je veux un sac », vous pouvez lui demander : « Dis, est-ce que ton fils veut de la sauce ? »)
• Suivez les instructions de l'orthophoniste : faites exactement les exercices donnés à la maison.

Plus ce trouble est diagnostiqué et traité tôt, meilleures sont les chances de guérison. Alors, au moindre doute, n'hésitez pas à consulter un médecin.