ඔයාගේ පොඩිත්තා කතා කරනකොට සමහර වෙලාවට වචන පැටලෙනවද? නැත්නම් එකම වචනේ කියන්න ගිහින් ගොත ගහනවද? සමහරවිට "අම්මා" කියන්න ගිහින් "අ-අ-අ-අම්මා" වගේ කියනව ඇති. මේක ඇත්තටම ගොඩක් අම්මලා තාත්තලාට හිතට පොඩි බයක්, කනස්සල්ලක් ගේන දෙයක්. ඒත් කලබල වෙන්න කලින්, අපි මේ කතා කිරීමේ අපහසුතා, ඒ කියන්නේ `(Stuttering and Speech Problems)` ගැන හරියටම දැනුවත් වෙමු. මොකද මේ ගැන හරියට දැනගත්තම, ඔයාට ලොකු සහනයක් දැනෙයි.
මොනවද මේ පොඩි අයට එන කතා කිරීමේ අපහසුතා කියන්නේ?
සරලවම කිව්වොත්, දරුවෙක්ට එයාගේ හිතේ තියෙන දේවල් වචනවලට හරවලා, පැහැදිලිව, සුමටව කතා කරන්න අමාරු වෙන එක තමයි අපි කතා කිරීමේ අපහසුතා කියන්නේ. මේවා එක එක විදිහට එන්න පුළුවන්.
ගොත ගැසීම (Stuttering)
මේක තමයි ගොඩක් දෙනෙක් දන්න, බහුලව දකින දෙයක්. ගොත ගැසීම කියන්නේ, දරුවා කියන්න හදන දේ දන්නවා, ඒත් වචන ලේසියෙන් එළියට එන්නෙ නෑ.
- සමහරවිට එකම වචනයක් හරි, වචනෙක කොටසක් හරි නැවත නැවත කියවෙන්න පුළුවන්. හිතන්නකෝ, නිමල් පුතා "වතුර" කියන්න ගිහින් "ව-ව-ව-වතුර" වගේ කියනවා.
- නැත්නම් වචනයක කොටසක් ඇදලා කියනවා, "ආආආආම්මා" වගේ.
- සමහර වෙලාවට වචනයක් පටන් ගන්න බැරුව, නිකන් හිරවෙලා වගේ ඉන්නවා.
මේක දරුවාගෙන් දරුවාට වෙනස් වෙන්න පුළුවන්. සමහර දවස්වලට අඩුවෙන්, සමහර දවස්වලට වැඩියෙන් වෙන්නත් පුළුවන්.
වෙනත් කථන ශබ්ද ගැටළු
ගොත ගැසීමට අමතරව, තව සමහර දරුවන්ට යම් අකුරු, ඒ කියන්නේ ශබ්ද, හරියට උච්චාරණය කරන්න අමාරුයි.
- උදාහරණයක් විදියට, "ස" අකුර, "ශ" අකුර, "ච" අකුර එහෙම කියද්දී "ත" සද්දෙට වගේ ඇහෙනවා. අපි ඒකට කියනවා 'ලිස්ප්' `(Lisp)` එකක් කියලා. ඒ කියන්නේ, "සීයා" කියද්දී "තීයා" වගේ, "සපත්තු" කියද්දී "තපත්තු" වගේ ඇහෙන එක.
- තවත් සමහර දරුවන්ට "ර" අකුර තියෙන වචන කියන්න අමාරුයි. "කාරෙක" කියන එක "කාලෙක" වගේ කියවෙන්න පුළුවන්. "ල" අකුරත් සමහරුන්ට ප්රශ්නයක්.
හැබැයි වැදගත්ම දේ තමයි, මේ මොන වගේ කතා කිරීමේ අපහසුතාවයක් ඔයාගේ දරුවාට තිබුණත්, ඒකට උදව් කරන්න, ඒ තත්ත්වේ හොඳ අතට හරවන්න ක්රම තියෙනවා කියන එක ඔයා මතක තියාගන්න ඕන.
කතා කිරීමේදී වචන පැටලෙන්නේ, ගොත ගැහෙන්නේ ඇයි?
අපි මනුස්සයෝ විදියට, අපේ හිතේ තියෙන අදහස් කතා කරලා බෙදාගන්න පුදුම හැකියාවක් තියෙනවා නේද? මේක වෙන්නේ මෙහෙමයි:
1. මුලින්ම අපේ මොළේ ඇතුළේ අදහසක් ඇතිවෙනවා.
2. ඊටපස්සේ මොළේ ඒ අදහස අපි ඉගෙනගෙන තියෙන භාෂාව කියන සංකේත පද්ධතියකට හරවනවා.
3. ඒ විදියට භාෂාවට හරවපු අදහස, මොළේ විසින් කතා කරන්න උදව් වෙන මාංශ පේශීවලට පණිවිඩයක් විදියට යවනවා, හරියට කටහඬ නිකුත් කරන්න කියලා.
4. එතකොට අපේ කට, මුහුණ, බෙල්ල, දිව, උගුරේ තියෙන මාංශ පේශී ඒ පණිවිඩේට අනුව චලනය වෙලා වචන නිර්මාණය කරනවා.
හිතන්නකෝ මේක කොච්චර සංකීර්ණ ක්රියාවලියක්ද කියලා! ඉතින්, සමහර වෙලාවට මේ ක්රියාවලියේ මොකක්හරි පොඩි බාධාවක්, නැවතිල්ලක් ඇතිවෙන්න පුළුවන්. මේකට අපි කියනවා කථනයේ චතුරතාවයට බාධාවක් (`Dysfluency`) කියලා.
ඇත්තටම, අපි හැමෝටම වෙලාවකට වචනයක් දෙකක් පැටලෙනවා, කියන්න යන දේ එකපාරට මතක් වෙන්නෙ නැතුව යනවා. ඒක සාමාන්ය දෙයක්. ඒත්, මේ `(Dysfluency)` එක දරුවාගේ එදිනෙදා කතාබහට බාධාවක් වෙන තරමටම වැඩි නම්, අනිත් අයට ඒක ලොකුවට පේනවා නම්, දරුවාට ඒකෙන් ලැජ්ජාවක්, කනස්සල්ලක් ඇතිවෙනවා නම්, එතකොට තමයි ඒක කථන ගැටළුවක් විදියට අපි සලකන්නේ.
ඇයි සමහර දරුවන්ට මේ අපහසුතා එන්නේ?
වෛද්යවරුයි, විද්යාඥයොයි තාමත් මේකට එකහෙළාම හේතුවක් හොයාගෙන නෑ. ඒත් ගොඩක් දෙනෙක් විශ්වාස කරන්නේ, මොළයෙන් කතා කිරීමට අදාළ මාංශ පේශීවලට යන පණිවිඩ අතර සම්බන්ධීකරණයේ යම් දුර්වලතාවයක් නිසා මේ ගැටළු ඇතිවෙන්න පුළුවන් කියලයි.
විශේෂයෙන්ම ගොත ගැසීම `(Stuttering)` සමහර වෙලාවට පරම්පරාවෙන් එන දෙයක් වෙන්න පුළුවන්. ඒ කියන්නේ, ඒකට ` (Genetic)` බලපෑමක් තියෙන්න පුළුවන්. පර්යේෂණවලින් හොයාගෙන තියෙනවා ගොත ගහන දරුවන්ගේ පවුලේ කිට්ටුම ญาතියෙක්ට (අම්මා, තාත්තා, සහෝදරයෙක්, ආච්චි, සීයා වගේ) ගොත ගැසීමේ ඉතිහාසයක් තියෙන්න තියෙන ඉඩකඩ තුන් ගුණයකින් විතර වැඩියි කියලා. ඉතින්, ඔයාගේ දරුවා ගොත ගහනවා නම්, පවුලේ තව කාටහරි ඒ ප්රශ්නේ තිබිලා තියෙන්න පුළුවන්.
මේ වගේ තත්ත්වයක් තියෙනවා කියලා හරියටම අඳුනගන්නේ කොහොමද?
ඔයාට ඔයාගේ දරුවාගේ කතා කිරීම ගැන පොඩි හරි සැකයක් තියෙනවා නම්, හොඳම දේ තමයි වෛද්ය උපදෙස් ගන්න එක.
- ඔයාගේ පවුලේ වෛද්යවරයා (ඔයාලගේ regular doctor) හමුවෙලා මේ ගැන කිව්වම, එතුමාට පුළුවන් ඔයාව මේ සම්බන්ධව විශේෂඥයෙක්ට යොමු කරන්න.
- එහෙම නැත්නම් ඔයාට කෙලින්ම කථන හා භාෂා චිකිත්සකවරයෙක් (`Speech and Language Pathologist`) හමුවෙන්නත් පුළුවන්. සමහර වෙලාවට මේ චිකිත්සකවරු ඔයාගේ දරුවාගේ ඉස්කෝලෙටම ඇවිත් දරුවාව හමුවෙලා, එයාගේ කතා කිරීමේ රටාව පරීක්ෂා කරලා බලන්නත් ඉඩ තියෙනවා.
මේ චිකිත්සකවරයා දරුවත් එක්ක කතා කරලා, සමහර වචන කියවන්න දීලා, පොඩි ක්රියාකාරකම් කරවලා බලයි දරුවාගේ කතා කිරීමේ හැකියාව කොහොමද කියලා.
කන් ඇසීමේ පරීක්ෂණයක් (Hearing Test)
ගොඩක් වෙලාවට, කථන චිකිත්සකවරයා ඔයාගේ දරුවාට කන් ඇසීමේ පරීක්ෂණයක් කරන්නත් නිර්දේශ කරයි. ඒකට අපි කියනවා ශ්රවණ විශේෂඥයෙක් (`Audiologist`) හමුවෙන්න කියලා. ඇයි කන් ඇසීම පරීක්ෂා කරන්නේ? හිතන්නකෝ, දරුවාට හොඳට කන් ඇහෙන්නේ නැත්නම්, එයාට තමන් කතා කරන විදියවත්, අනිත් අය කතා කරන වචනවල ශබ්දවත් හරියට අඳුනගන්න බැරිවෙන්න පුළුවන්. එතකොට වචන හරියට උච්චාරණය කරන්නත් අමාරු වෙනවා. ඒ නිසා මේ පරීක්ෂණයත් හරිම වැදගත්.
ගොත ගැසීමට සහ අනෙකුත් කතා කිරීමේ දුබලතාවලට ප්රතිකාර තියෙනවද?
ඔව්, අනිවාර්යයෙන්ම තියෙනවා! ඒක තමයි ඔයාට දැනගන්න ඕනම ශුභාරංචිය.
කථන හා භාෂා චිකිත්සකවරයා දරුවාව පරීක්ෂා කරලා බලලා, ඒ පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල ඔයත් එක්කයි, දරුවත් එක්කයි කතා කරයි. ඒ අනුව, දරුවාට කථන චිකිත්සාව (`Speech Therapy`) අවශ්යද නැද්ද කියලා තීරණය කරයි.
කථන චිකිත්සාව (`Speech Therapy`) කියන්නේ මොකක්ද?
මේක තමයි ප්රධානම ප්රතිකාර ක්රමය. මේකෙදි වෙන්නේ, චිකිත්සකවරයා දරුවත් එක්ක එක එක ක්රියාකාරකම්, අභ්යාස කරමින් දරුවාගේ කතා කිරීමේ හැකියාව දියුණු කරන එක.
- මේ චිකිත්සක සැසි (sessions) දරුවාට තනියම චිකිත්සකවරයත් එක්ක කරන්න පුළුවන්.
- එහෙම නැත්නම්, තව දරුවෝ කණ්ඩායමක් එක්ක එකතු වෙලා කරන්නත් පුළුවන්. කණ්ඩායමක් එක්ක කරද්දී, අනිත් දරුවන්ගෙන් ලැබෙන සහයෝගයත් දරුවාට ලොකු හයියක්.
චිකිත්සකවරයා දරුවාට උගන්වයි කොහොමද ශබ්ද හරියට හසුරුවන්නේ, හුස්ම පාලනය කරගන්නේ, වචන සුමටව ගලපගෙන කතා කරන්නේ කියලා. අලුත් ක්රම, ලේසි ක්රම කියලා දෙනවා.
වැදගත්ම දේ: චිකිත්සකවරයා කියලා දෙන අභ්යාස ගෙදරදීත් දිගටම පුහුණු වෙන එක අත්යවශ්යයි. දවසකට පොඩි වෙලාවක් හරි මේකට වෙන් කරගන්න. හරියට අපි ක්රීඩාවක් පුරුදු වෙනවා වගේ තමයි. පුහුණුව තමයි සාර්ථකත්වයේ රහස.
මුලදී මේ අලුත් ක්රම, අභ්යාස ටිකක් අමුතුයි වගේ, සමහරවිට ටිකක් අමාරුයි වගේ දරුවාට දැනෙයි. ඒත් කාලයත් එක්ක, හොඳට පුරුදු පුහුණු උනාම, ඔයාටම දරුවාගේ කතා කිරීමේ ලොකු වෙනසක් තේරෙයි. දරුවාටත් කතා කරනකොට ලොකු විශ්වාසයක් ඇතිවෙයි. හැබැයි එක දෙයක් මතක තියාගන්න, කවුරුත් 100%ක්ම නිවැරදිව හැම වෙලේම කතා කරන්නේ නෑනේ. පොඩි පොඩි වැරදීම් වෙන එක සාමාන්යයි.
කතා කිරීමේ අපහසුතාවයක් එක්ක ජීවත් වෙන එක දරුවාට කොහොම බලපායිද?
කතා කිරීමේ අපහසුතාවයක් තියෙන එක දරුවෙක්ට මානසිකව බලපාන්න පුළුවන්.
- එයාට දුකක්, ලැජ්ජාවක් දැනෙන්න පුළුවන්.
- සමහරවිට අනිත් අය ඉස්සරහ කතා කරන්න බය වෙන්න, මඟහරින්න පෙළඹෙන්න පුළුවන්.
- "මම කතා නොකර හිටියොත් හොඳයි" කියලා හිතෙන්නත් පුළුවන්.
ඒත්, අනිත් ප්රශ්න වගේම තමයි, කතා කිරීමේ ගැටළුත් නොසලකා හැරිය පමණින් නැතිවෙලා යන්නේ නෑ. ඒ නිසා, ගොත ගැසීමක් හරි, වෙනත් කථන දෝෂයක් හරි හංගගෙන ඉන්නවා වෙනුවට, ඒ ගැන විවෘතව කතා කරන එක, ඒක හොඳ කරගන්න උත්සාහ කරන එක තමයි වැදගත්. ඔයාගේ දරුවාට මේ ගැන යාළුවන්ට, ගුරුවරුන්ට කියන්න උදව් කරන්න.
විහිළු කිරීම් (Teasing) වලට මුහුණ දෙන හැටි
අවාසනාවකට වගේ, කතා කිරීමේ අපහසුතාවයක් තියෙන දරුවන්ට සමහර වෙලාවට අනිත් අයගෙන් විහිළු කිරීම්වලට, හිරිහැරවලට මුහුණ දෙන්න සිද්ධවෙනවා. තමන්ට සම්පූර්ණයෙන්ම පාලනය කරගන්න බැරි දෙයකට කවුරුහරි විහිළු කරනකොට ඇත්තටම හිත රිදෙනවා.
- මේ වගේ වෙලාවකදී දෙමව්පියන්, යාළුවන්, ගුරුවරුන්ගේ සහයෝගය ගොඩක් වටිනවා.
- කවුරුහරි විහිළු කළොත්, දරුවාට සරලව කියන්න පුළුවන්, "මට කතා කිරීමේ පොඩි අපහසුවක් තියෙනවා, මම ඒක හදාගන්න උත්සාහ කරනවා" කියලා.
- ඒත් විහිළු කිරීම් දිගටම පවතිනවා නම්, වැඩිහිටියෙක්ගෙන් උදව් ඉල්ලන්න දරුවාව දිරිමත් කරන්න.
දරුවාට තමන් ගැනම ඉවසීමෙන් ඉන්න කියලා දෙන්න. ගොඩක් වෙලාවට කතා කිරීමේ අපහසුතා තියෙන දරුවන්ට පුහුණුවත් එක්ක හොඳටම සුව අතට හැරෙන්න පුළුවන්, විශේෂයෙන්ම එයාලා දිගටම උත්සාහ කළොත්.
ඔයාගේ යාළුවෙක්ට හරි, දන්න කෙනෙක්ට හරි මේ වගේ ප්රශ්නයක් තිබුණොත්?
ඔයා දන්න දරුවෙක්ට, යාළුවෙක්ට මේ වගේ කතා කිරීමේ අපහසුතාවයක් තියෙනවා නම්, ඔයාටත් එයාට උදව් කරන්න පුළුවන්.
- හොඳ යාළුවෙක් වෙන්න.
- එයා කතා කරද්දී, ඉවසීමෙන් අහගෙන ඉන්න. එයාගේ හිතේ තියෙන දේ සම්පූර්ණයෙන්ම කියලා ඉවර වෙනකම් ඉඩ දෙන්න.
- ඔයාට එයා කියපු දේ තේරුණේ නැත්නම්, "මට ඒක හරියට ඇහුණේ නෑ, ආයෙත් කියන්න පුළුවන්ද?" කියලා ආචාරශීලීව අහන්න බය වෙන්න එපා. ඒකෙන් එයාට උදව්වක් වෙනවා මිසක්, හිත රිදවීමක් වෙන්නේ නෑ.
එහෙනම්, අපි මේ කතාවෙන් මතක තියාගන්න ඕන වැදගත්ම දේවල් මොනවද? (Take-Home Message)
හරි එහෙමනම්, මේ දීර්ඝ කතාබහෙන් පස්සේ, අපි මතක තියාගන්න ඕන ප්රධාන කරුණු ටිකක් තියෙනවා:
- ඉක්මනින් අඳුනගැනීම: ඔයාගේ දරුවාගේ කතා කිරීමේ රටාවේ යම් වෙනසක්, අපහසුවක් තේරෙනවා නම්, ඒක නොසලකා ඉන්න එපා. ඉක්මනින් අඳුනගන්න තරමට, උදව් කරන්න ලේසියි.
- වෘත්තීය සහාය: බය නැතුව, ලැජ්ජා නැතුව කථන හා භාෂා චිකිත්සකවරයෙක්ගේ (`Speech and Language Pathologist`) උදව් පතන්න. ඒ අය තමයි මේකට හරියටම උදව් කරන්න පුළුවන් විශේෂඥයෝ.
- පුහුණුව සහ ඉවසීම: කථන චිකිත්සාවෙන් උපරිම ප්රයෝජන ගන්න නම්, ගෙදරදී කරන පුහුණුවීම් සහ ඉවසීම කියන දේවල් නැතුවම බැහැ. මේක එක රැයකින් වෙන දෙයක් නෙවෙයි.
- සහයෝගය: පවුලේ අයගෙන්, යාළුවන්ගෙන්, ගුරුවරුන්ගෙන් ලැබෙන ආදරය, දිරිගැන්වීම සහ සහයෝගය දරුවාට මේ ගමන යන්න ලොකු ශක්තියක්.
- ධනාත්මක ආකල්පය: මතක තියාගන්න, ගොඩක් දරුවෝ මේ තත්ත්වයෙන් සැලකිය යුතු දියුණුවක් ලබනවා. ඒ නිසා බලාපොරොත්තු ඇතුව, ධනාත්මකව මේකට මුහුණ දෙන්න.
ඔයාගේ දරුවා මේ වගේ අපහසුතාවයකින් ඉන්නවා නම්, මතක තියාගන්න, මේ ගමනේදී ඔයා තනිවෙලා නෑ. උදව් කරන්න, සහයෝගය දෙන්න ගොඩක් අය ඉන්නවා. වැදගත්ම දේ තමයි, නිවැරදි මඟපෙන්වීම සහ නොපසුබස්නා උත්සාහය.
` ගොත ගැසීම, කථන අපහසුතා, ළමා කථන ගැටළු, කථන චිකිත්සාව, stuttering, speech problems, speech therapy, lisp, dysfluency, කථන හා භාෂා චිකිත්සක
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න