Ị hụkwara obere ihe dị iche na ntị gị? Ka anyị kwuo maka ọdịyo!

Mgbe ụfọdụ, ị̀ na-eche na ị naghị anụ ka mmadụ na-ekwu okwu, ma ọ bụ na ị ga-eme ka olu gị dịkwuo elu na TV? Ka ị̀ hụla na nwa gị anaghị aza ụda nke ọma? N'oge ndị a, ule ntị, ma ọ bụ ule `(Audiometry)`, bụ ule a na-eme iji chọpụta kpọmkwem otú ntị anyị si dị mma. Ọ dịghị ihe a ga-echegbu onwe gị, ọ dị nnọọ mfe. Ànyị ga-ekwu maka nke a nke ọma?

Kedu ihe bụ ule ọdịyo?

N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, ule a bụ ihe ndị ọkachamara n'ihe gbasara ntị na-eme iji chọpụta ma ị nwere nsogbu ntị. Mgbe ụfọdụ, a na-akpọ ya nyocha zuru oke nke ntị.

Cheedị echiche, n'obodo dịka Amerịka, ọtụtụ mmadụ na-enweta ule ntị nkịtị ma ọ bụ ule ntị zuru oke dịka nke a ma ọ dịkarịa ala otu ugboro ná ndụ ha.

• Maka ụmụ amụrụ ọhụrụ: A na-eme nnwale dị mfe mgbe a mụrụ ha iji jide n'aka na ha nwere ike ịnụ ihe nke ọma.
• Maka ụmụaka dị obere: Enwere ike ime ule ndị a dị mkpa n'ụlọọgwụ ahụike ha ma ọ bụ ụlọ akwụkwọ ha. Ọ bụrụ na o yiri ka ha nwere nsogbu ịnụ ihe, enwere ike ime ule zuru oke.
• Maka ndị toro eto: Ọtụtụ mgbe, ndị toro eto na-eme ule ndị a n'ihi na ha anaghị anụ ihe ndị ọzọ na-ekwu nke ọma, ma ọ bụ n'ihi na ha ga-eme ka olu ha na TV, laptọọpụ, ma ọ bụ ekwentị ha dịkwuo elu nke ukwuu.

E nwere ụdị ule ntị dị iche iche. Ihe kacha mkpa bụ na ule ndị a anaghị achọ nkwadebe pụrụ iche ma ha anaghị akpata mgbu.

Kedu ụdị ule ntị dị?

Ọ bụrụ na a na-enyocha ntị gị, ọ ga-achọpụta ma ntị gị ọ̀ dị mma. Ọ bụrụ na ihe si na nyocha mbụ ahụ pụta na-egosi na ị nwere nsogbu, a pụrụ ịkpọga gị maka ule ntị zuru oke.

Nnwale "Audiometry" ndị a na-egosi ụdị ntị chiri ị na-anaghị anụ, nakwa ma ọ dị obere, dị oke, ma ọ bụ dị oke njọ. Lee ụfọdụ n'ime ụdị ule ndị bụ isi:

• Nnwale olu dị ọcha: Nke a bụ ule a na-ahụkarị. Ọ gụnyere ịhụ ma ị nwere ike ịnụ ụda n'olu ọ bụla, n'agbanyeghị otú i si kwuo ya n'ụzọ dị nro. A na-eme nke a ma ụmụaka ma ndị toro eto.
• Nnwale nhazi ọkpụkpụ: Nke a na-anwale iji hụ ma enwere nsogbu ọ bụla na obere mkpụrụ ndụ ntutu dị n'akụkụ ntị dị n'ime gị nke a na-akpọ cochlea. Ị maara, cochlea bụ akụkụ nke ntị gị nke na-eziga mkpọtụ na akwara ntị gị wee gaa n'akụkụ ụbụrụ gị nke na-ahụ maka ịnụ ihe.
• Nnwale okwu: Ndị toro eto na ụmụaka nwere ike ime ule a. N'ule a, ị ga-ege ntị n'okwu ụfọdụ wee kwughachi ha. Ule a na-enyocha otú ị si ghọta ihe a na-ekwu nke ọma na ma ị nwere ike ịmata ma mata okwu ndị ahụ.
• Nzaghachi Ụbụrụ Auditory (ABR): Nnwale a na-atụle ọrụ nke ụzọ nkwukọrịta nke ntị dị n'ime na-arụ n'ụbụrụ. A na-ejikarị ya eme ihe maka ụmụaka dị obere, ndị nwere nsogbu ime nnwale ụda dị ọcha nke a kpọtụrụ aha n'elu, na ndị dara ntị n'ihi mmerụ ahụ ụbụrụ.
• Otoacoustic Emissions (OAE): A na-eji ule a elele ọrụ nke ntị dị n'ime. Ọ na-atụ ụda dị nro nke ntị dị n'ime na-emepụta, nke a na-akpọ OAEs. A na-emekarị ya na ụmụ ọhụrụ na ụmụaka.
• Tympanometry: Nke a na-anwale otú drum ntị gị si arụ ọrụ nke ọma. Ọ nwekwara ike ịchọpụta drum ntị gbawara agbawa, mmiri mmiri dị n'etiti ntị, ma ọ bụ ihe ndị e ji wax mee.

Kedu ka esi eme ule ndị a? Ọ dị nnọọ mfe!

Ọ bụ ezie na nkọwa ya dị iche iche, ọtụtụ ule gụnyere itinye gị n'ime ụlọ a na-eme ka ụda dị mma, itinye ekweisi ma ọ bụ ekweisi, na ige ntị na ụda, ụda, na okwu ndị na-esi na ha apụta. Ịkwesighi ịkwadebe ihe ọ bụla tupu oge eruo.

Otu esi eme nnwale pure-tone

Nke a bụ ule a na-ahụkarị. Lee ihe na-eme:

• A ga-etinye gị n'ime ụlọ pụrụ iche nke na-anaghị ekwe ka ụda daa.
• A ga-enye gị ekweisi ma ọ bụ obere ekweisi ị tinyere n'ime ntị gị.
• Ọkachamara n'ihe gbasara ntị na-eji igwe a na-akpọ audiometer, nke na-ewepụta ụda n'ọkwa dị iche iche (olu olu) na olu dị iche iche.
• Ị ga-ebuli aka gị elu, pịa bọtịnụ, ma ọ bụ kwuo 'ee' mgbe ị nụrụ ụda.
• Ọkachamara ntị ga-edekọ azịza gị na chaatị a na-akpọ "audiogram". Nke a ga-egosi ụdị nsogbu ntị gị, ya bụ, ọkwa nsogbu ntị gị.

Otu esi eme ule nhazi ọkpụkpụ

Nnwale a na-eziga ụda ozugbo n'ime ntị gị:

• Dọkịta ntị na-etinye obere ngwaọrụ n'azụ ntị gị ma ọ bụ n'egedege ihu gị.
• Ngwaọrụ ahụ na-ewepụta ụda. Ụda ahụ na-eme ka okpokoro isi gị maa jijiji.
• Mkpọtụ a na-aga kpọmkwem na ntị dị n'ime gị, na-agafe ntị mpụta na nke etiti gị.
• Dọkịta ntị na-atụnyere nsonaazụ nke ule a na nsonaazụ nke ule "Pure-tone" iji chọpụta ụdị ntị ị nwere.

Otu esi eme ule okwu

Dọkịta ntị nwekwara ike ime ule okwu a yana ule "Ọnụ dị ọcha":

• Dịka nnwale "Ọnụ dị ọcha", ị ga-etinyerịrị ekweisi ma ọ bụ ekweisi.
• Ọkachamara n'ihe gbasara ntị na-ekwu okwu ndị a nwayọ nwayọ.
• Ị ga-ekwu okwu ndị ahụ ọzọ.
• Ọ na-edetu okwu ndị ị na-ekwu nwayọ nwayọ dịka o kwere mee. Mgbe ụfọdụ, ọ na-anwalekwa nghọta okwu gị site n'ikwu okwu ndị ahụ n'olu dara ụda.

Otu esi eme ule Auditory Brainstem Response (ABR)

N'adịghị ka ule "Ọnụ dị ọcha" ahụ, ọ dịghị mkpa ka ị zaa ụda ndị ahụ. Mana ọ dị oke mkpa ịnọgide na-eme mkpọtụ :

• A ga-etinye ntị ntị gị. Ọkachamara ntị ga-etinye obere sensọ a na-akpọ "electrodes" n'isi gị. A na-ejikọ ha na akpụkpọ ahụ ma jikọọ ha na "kọmputa".
• Elektrọd ndị a na-edekọ otu ụbụrụ gị si emeghachi omume mgbe ị na-akpọ ụfọdụ ụda site na ekwe ntị, ya bụ, ọrụ ebili mmiri ụbụrụ.
• A na-ahụ usoro ebili mmiri ụbụrụ a na ihuenyo kọmputa. Ọkachamara ntị na-akọ akụkọ ihe si na ya pụta site n'ile anya na mbipụta kọmputa ndị ahụ.

Otu esi eme ule ikuku auditory autonomic (OAE)

Nke a na-atụ ihe a na-akpọ `(Otoacoustic Emissions - OAEs)`. N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, ndị a bụ ụda dị nro ntị ime gị na-eme mgbe ọ na-aza ụda mpụga. Ọ bụrụ na ị nwere nsogbu ịnụ ihe, ntị ime gị anaghị emepụta `(OAEs)` ndị a:

• Dọkịta ntị ga-etinye obere ngwaọrụ dị ka ekwe ntị, nke a na-akpọ nyocha, n'ime ntị gị.
• Ihe nyocha ahụ na-eziga ụda n'ime ntị ma tụọ ụda nke na-alọghachi.
• A na-egosi nsonaazụ ule gị na ihe nlele.

Otu esi eme Tympanometry

Earm gị bụ akpụkpọ ahụ dị gịrịgịrị nke na-ekewa ntị mpụta na ntị etiti. Mgbe ụda si n'èzí rutere na drum ntị, ọ na-ama jijiji. Mkpọtụ ndị ahụ na-agafe na ntị etiti ruo na ntị dị n'ime ma na-eziga mgbaàmà na ụbụrụ. Ụbụrụ na-akọwa mgbaàmà ndị ahụ dị ka ụda. Tympanometry na-atụ otu drum si azaghachi mgbe etinyere obere nrụgide ikuku na ntị:

• Dọkịta ntị ga-etinye obere ihe nyocha n'ime ntị gị. O nwere ike iyi ka ekwe ntị.
• Ngwa nta ejikọtara ya na ya na-eziga obere ikuku n'ime ntị.
• Ngwaọrụ ahụ nwere eserese a na-akpọ "tympanogram." Ọ na-edekọ mmegharị nke drum. Ọ bụ site na nke a ka ọkachamara n'ihe gbasara ọdịyo nwere ike isi mata otú drum si arụ ọrụ.

Olee mgbe m ga-ama nsonaazụ ule ahụ?

Ọtụtụ mgbe, dọkịta ntị ga-agwa gị ihe nlele ahụ ozugbo. Echegbula onwe gị, ha ga-akọwara gị ihe niile.

A na-egosi ihe ị chọpụtara na chaatị a na-akpọ "audiogram." Ọ na-atụnyere ntị gị na oke nkịtị ma na-egosi otu ntị gị si emeghachi omume na ụda dị iche iche (elu ruo ala) na ọkwa ụda (dị jụụ ruo oke olu).

Gịnị ma ọ bụrụ na m nwere nsogbu ịnụ ihe?

Ọ bụrụ na ule ndị a egosi na ị nwere nsogbu ntị, atụla ụjọ. Dọkịta ntị ga-akọwara gị ya ma nye gị ndụmọdụ gbasara ihe ị ga-eme ọzọ. Dịka ọmụmaatụ:

• Ọ bụrụ na nnwale ntị ma ọ bụ nsonaazụ tympanometry egosi na ị nwere wax ma ọ bụ mmiri mmiri n'etiti ntị gị, dọkịta ntị gị nwere ike izipu gị na onye na-ahụ maka ntị (ENT) ka ọ wepụ wax ma ọ bụ mmiri mmiri ahụ.
• Ma ọ bụghị ya, ọ bụrụ na ule "Pure-tone" gị egosi na ị nwere ntị chiri, dọkịta ntị ga-agwa gị ihe ndị a:
• Ị nwere obere ntị, oke, ma ọ bụ oke nsogbu ịnụ ihe?
• Kedu ụdị ngwaọrụ ntị i nwere nke na-enyere gị aka ịnụ ihe nke ọma? Dịka ọmụmaatụ, ị nwere ike ikwu maka ụdị ngwaọrụ ntị dị iche iche. Ma ọ bụ ị nwere ike ikwu maka ngwaọrụ ntị dịka ihe e tinyere n'ime cochlear.
• Ọ na-agwakwa gị ụdị ahụmịhe ị ga-enwe mgbe ị na-eji ngwaọrụ ndị ahụ.
• Ọ bụrụ na ị họrọ ihe enyemaka ntị, dọkịta ntị ga-ahọrọ ha ma hazie ha maka gị. Nke a ga-ewe oge dị iche.
• Ọ bụrụ na dọkịta ntị gị akwado ka ị tụlee itinye cochlear implants, ha ga-eziga gị maka nnwale na nyocha ọzọ.

Ugboro ole ka m kwesịrị ịnwale ntị m?

Nke a dị nnọọ iche site n'otu onye gaa na onye ọzọ.

• Ọ bụrụ na ị na-arụ ọrụ n'ebe mkpọtụ dị oke njọ , dịka n'ụlọ ọrụ owuwu ma ọ bụ ụlọ ọrụ mmepụta ihe, ọ dị mma ka a na-enyocha ntị gị ma ọ dịkarịa ala otu ugboro n'afọ, ebe ohere nke mmebi ntị na-abawanye na gburugburu ebe ndị dị otú ahụ.
• Ma ọ bụghị ya, ị gaghị achọ ule zuru oke ruo mgbe ị dị afọ iri ise ma ọ bụ iri isii, mgbe ọtụtụ mmadụ malitere inwe nsogbu ntị n'ihi afọ.

Ihe kacha mkpa bụ na ọ bụrụ na ị nwere obi abụọ ma ọ bụ nsogbu ọ bụla gbasara ntị gị, egbula oge ma jụọ dọkịta ezinụlọ gị, onye ga-eziga gị na dọkịta ntị.

Enwere ụzọ isi nwalee ntị m n'ụlọ?

Ee, ugbua enwere ule ntị n'ụlọ dị n'ịntanetị na n'ime ngwa. Ndị a nwere ike inye gị obere ihe ọmụma ma ị nwere nsogbu ntị.

Mana cheta na ime ule ụlọ dị otu a agaghị agwa gị kpọmkwem ihe nsogbu ahụ bụ ma ọ bụ ihe a ga-eme gbasara ya. Ya mere, iji nweta nchoputa ziri ezi na ndụmọdụ dị mkpa, ị kwesịrị inyocha ya nke ọma site n'aka dọkịta ntị.

Nnwale ọdịyo bụ ụzọ kachasị mma isi chọpụta ma ntị gị adịghị mma. Ọ bụrụ na ị na-eme ya, ọ bụghị naanị gị. Ọtụtụ nde mmadụ gburugburu ụwa na-enwe oke ntị dị iche iche. Ọtụtụ mgbe, ntị a na-aka njọ ka oge na-aga. Ị nwere ike ọ gaghị ahụ ya ozugbo, mana ọ nwere ike ịpụta ìhè mgbe ị na-enweghị ike ịnụ ihe ndị ọzọ na-ekwu nke ọma ma ọ bụ mgbe TV na-ada oke ụda.

Ya mere, gịnị ka anyị kwesịrị iburu n'akụkọ a? (Ozi ụlọ)

Ya mere, ka anyị cheta isi ihe ndị dị mkpa n'ihe anyị kwurula:

• Nnwale ntị abụghị ihe a ga-atụ egwu, ọ naghịkwa afụ ụfụ.
• Ọ bụrụ na ị naghị anụ ihe a na-ekwu, ọ bụrụ na ị na-eme ka olu TV gị na-arị elu mgbe niile, ma ọ bụ ọ bụrụ na nwa gị anaghị anabata ụda nke ọma, ọ dị mkpa ka ị nwalee ntị ya.
• Ọkachamara ntị ga-eme ule ndị a ma nye gị ndụmọdụ dị mkpa.
• Ọ bụrụ na achọpụta na ị nwere nsogbu ntị, enwere ụzọ na enyemaka dị. Ihe enyemaka ntị na ihe ndị e ji etinye cochlear bụ naanị ole na ole n'ime ha.
• Ọ bụrụ na achọpụta nsogbu n'oge, ọ ga-adị mfe ịgwọ ma nwee ike ime ka ndụ dịkwuo mfe.

Ya mere, ọ bụrụ na ị nwere obere obi abụọ gbasara ntị gị, emela ihere ma ọ bụ mee ka ị ghara ịnụ ihe, gaa hụ dọkịta, ọ bụrụkwa na ọ dị mkpa, chọọ ndụmọdụ n'aka dọkịta ntị. Ahụike ntị gị dị n'aka gị!

Nnwale ntị , nyocha ụda olu, ọkachamara n'ihe gbasara ịnụ ihe, ọkachamara n'ihe gbasara ntị, ihe enyemaka ntị, ihe enyemaka ntị, ihe ntinye cochlear, ihe enyemaka ntị, ihe nkwụnye ntị, ihe nkwụnye ntị, ihe nkwado ntị