Ị̀ hụtụla nne, nna, ma ọ bụ nne nne gị ị hụrụ n'anya ka ha na-etinye obere oge iji tinye bọtịnụ nke ha? Ma ọ bụ yie ka ha na-echefu ihe mgbe ha na-eme iko tii? Anyị na-ahụ obere ihe ndị a kwa ụbọchị. Mgbe ụfọdụ, anyị na-echefu ha, na-eche, sị, "Ọ bụ otú ahụ ka ọ dị mgbe anyị toro." Mana ihe ndị a dị mfe na-ekwu ọtụtụ ihe gbasara ahụike anyị, karịsịa ikike anyị ibi ndụ n'adabereghị onwe anyị. Nke ahụ bụ ihe anyị na-akpọ "Ọrụ nke Ndụ Kwa Ụbọchị (ADLs)" na ọgwụ.
N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, kedu ihe ndị a na-eme ná ndụ kwa ụbọchị (ADLs)?
Nke a dị nnọọ mfe. ADL bụ ọrụ dị mkpa anyị na-arụ kwa ụbọchị iji lekọta ahụ anyị ma nọgide na-enwe ahụ ike. Chee echiche banyere ya, ihe ndị anyị na-eme site n'oge anyị tetara n'ụtụtụ ruo mgbe anyị na-alakpu ụra n'abalị. Anyị enweghị ike ibi ndụ na-enweghị ihe dịka iri nri, ịsa ahụ, na ịga ụlọ mposi. Ihe ndị ahụ bụ ihe ndị bụ isi na-abata n'ọrụ.
Ọzọkwa, nke a na-agbakwụnye ntakịrị mgbagwoju anya. Dịka ọmụmaatụ, ihe ndị dị ka ijikwa ego, iweta nri n'ụlọ, isi nri, na ịsa ákwà. Ma ọ bụrụ na ihe ndị a adịghị, ọ na-esiri anyị ike ibi naanị anyị ma nwee onwe anyị, ka ọ dị?
Mgbe ụfọdụ, mmadụ chọrọ enyemaka n'ọrụ ndị a naanị obere oge. Chee echiche na ụkwụ gị gbajiri agbaji ma a wagharịala ya. Ruo oge ụfọdụ, ọ ga-esiri gị ike ịsa ahụ ma ọ bụ ịga ije n'onwe gị. N'oge ahụ, mmadụ ga-achọ enyemaka. Mana ozugbo ọnyá ahụ gwọrọ, ị ga-enwe ike ime ihe ndị a n'onwe gị ọzọ.
Mana ụfọdụ mmadụ chọrọ enyemaka n'ọrụ ndị a ruo ogologo oge, ikekwe ruo ndụ ha niile. Nke a bụ n'ihi na ha nwere ọrịa na-adịghị ala ala. Dịka ọmụmaatụ, onye nwere nnukwu ọrịa ogbu na nkwonkwo nwere ike inwe nsogbu n'ịkpọchi uwe ma ọ bụ iri nri n'ihi na ha enweghị ike ịgbagọ ma ọ bụ kwụzie aka ha nke ọma. N'otu aka ahụ, onye nwere nsogbu ncheta na-aga n'ihu (dịka ọrịa Alzheimer) nwere ike ịmalite ichefu ihe dị ka isi nri na iji ego eme ihe.
Atụla egwu ịgwa dọkịta gị okwu gbasara nke a. Echekwala, "Oh, ihere na-eme m nke ukwuu ikwu na agaghị m eme ya n'onwe m ugbu a." Ihe ndị a na-eme ọtụtụ mmadụ. N'eziokwu, ka ị na-ekwu okwu banyere nke a ngwa ngwa, otú ahụ ka ọ ga-adịrị anyị mfe inyere gị aka.
Ndị dọkịta kewara ADL ndị a ụzọ abụọ. Ka anyị leba anya n'otu n'otu.
1. Ihe Omume Kwa Ụbọchị Dị Mkpa (ADLs Dị Mkpa)
2. Ihe omume nke ndụ kwa ụbọchị gụnyere iji ngwa egwu (Ngwa ADL ma ọ bụ IADLs)
Ihe Ndị Dị Mkpa Kwa Ụbọchị (ADLs) - Ihe Ndị Dị Mkpa Maka Ịlanarị
Nke a gụnyere ihe ndị anyị kwesịrị ime iji dị ndụ, ihe ndị metụtara ahụ anyị kpọmkwem. Ndị a dị ka mkpa ndị bụ isi nke ahụ anyị. Ọ bụrụ na anyị enweghị ike ime nke ọ bụla n'ime ihe ndị a, ọ ga-emetụta ahụike anyị ozugbo.
Chee echiche banyere ya otu a. Ọ bụrụ na ị nwere ike ịga ije, mana ị na-efunahụ nguzozi gị ma daa mgbe ị na-eje ije, nke ahụ bụ nsogbu. Ọ pụtara na ị nwere ike ime ya, mana ị gaghị eme ya n'enweghị nsogbu . Ọ bụrụ na ị daa n'elu obere kapeeti n'ụlọ ma daa, ma ọ bụ ọ bụrụ na ị daa n'ime ụlọ ịsa ahụ, ị kwesịrị ịgwa dọkịta gị gbasara ihe ndị ahụ.
Egbula oge iche ihe ndị a, sị, "Ọ bụ otú a ka ọ dị mgbe ị na-etolite." Ọbụna obere mgbanwe nwere ike ịbụ mmalite nke nnukwu nsogbu.
| Isi ADL | N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe... |
|---|---|
| Inye nri | Ike ịtụtụta nri n'efere wee tinye ya n'ọnụ gị. Nke a anaghị agụnye isi nri. |
| Uwe mgbakwasa | Ikike ịhọrọ uwe n'onwe gị, iyi ha, na ijikọ bọtịnụ na zipa. |
| Ịsa Ahụ/Ịdị ọcha nke Onwe | Ikike ime ihe ndị dị ka ịsa ahụ, ịsa ahụ, ịsa ezé gị, na ịcha ntutu isi gị n'onwe gị. |
| Mposi | Ike ịga ụlọ ịsa ahụ naanị gị, ime ihe omume ahụ, na ịlaghachi ọcha. |
| Kọntinent | Njikwa ịsacha na ịsa mmamịrị naanị mgbe na ebe ha chọrọ. |
| Nnyefe/Mbugharị | Ike ịgagharị, dịka ibili n'àkwà ma nọdụ ala n'oche, ma ọ bụ ịdapụ n'oche ma gaa ije. |
Ọrụ Ndị Enyere Aka n'Ịdị Ndụ (IADLs) - Ihe ndị na-enyere gị aka ibi ndụ n'adabereghị onwe gị
Ugbu a, ka anyị leba anya n'akụkụ nke abụọ. Anyị na-akpọ ndị a 'Ọrụ Ngwa nke Ndụ Kwa Ụbọchị (IADLs).' Ndị a nwere ike ọ gaghị adị mkpa maka ibi ndụ dịka ọrụ ndị ahụ dị mkpa. Agbanyeghị, ọ bụrụ na mmadụ ga-ebi naanị ya, n'enweghị nsogbu, na n'adabereghị onwe ya n'ime ọha mmadụ, ọ ga-enwerịrị ike ime ọrụ ndị a. Nke a chọrọ obere mgbagwoju anya, atụmatụ, na nhazi.
Ọtụtụ mgbe, ihe mbụ mmadụ na-aghọta bụ na ọ chọrọ enyemaka bụ mgbe ọ na-enweghị ike ime IADL ndị a. Mgbe ụfọdụ, ha na-aghọta, "Oh, enweghị m ike ịbanye bọs naanị m," ma ọ bụ "Ana m echefu ịṅụ ọgwụ m mgbe ụfọdụ." Mgbe ụfọdụ, onye ahụ anaghị aghọta ya, mana ezinụlọ ya na ndị dọkịta ya nwere ike ịhụ ihe dị iche.
Ọtụtụ mgbe, ọbụna onye nwere nsogbu ime IADL ka nwere ike ime ADL ndị bụ isi anyị kwurula maka ha na mbụ (dịka ịsa ahụ na iri nri) n'enweghị nsogbu ọ bụla. Agbanyeghị, mgbe enwere ihe dịka ọrịa ndị metụtara ncheta, ka oge na-aga, ọbụna ADL ndị bụ isi na-amalite isi ike ime.
| Ọrụ metụtara akụrụngwa (IADL) | N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe... |
|---|---|
| Ụgbọ njem | Ike ịnya ụgbọala naanị ya, ma ọ bụ ịga njem naanị ya n'ụgbọala ọha dịka bọs ma ọ bụ ụgbọ okporo ígwè. |
| Ijikwa Ọgwụ | Inwe ike icheta ịṅụ ọgwụ kwesịrị ekwesị, n'ọnụego kwesịrị ekwesị, na n'oge kwesịrị ekwesị. |
| Ijikwa Ego | Ikike ịghọta na ime ihe dịka ịkwụ ụgwọ, ịgụ ego na ịzụta ihe, na ịrụ ọrụ na ụlọ akụ. |
| Nkwurịta okwu | Ike iji ekwentị kpọọ oku, dee akwụkwọ ozi, ma ọ bụ lelee email. |
| Ịzụ ahịa | Inwe ike idepụta ihe ndị dị gị mkpa n'ụlọ gị, gaa n'ụlọ ahịa, họrọ ihe ndị ahụ, kwụọ ụgwọ ha, ma weghachite ha n'ụlọ. |
| Nkwadebe Nri/Nri | Ikike ịkwadebe ihe ndị dị mkpa maka isi nri na isi nri n'enweghị nsogbu dịka atụmatụ si dị. |
| Ịrụzi Ụlọ na Ịsa Ákwà | Inwe ike ime ihe ndị dị ka ịsacha ụlọ, idebe ya ọcha, na ịsa ma kpoo uwe gị. |
Olee mgbe ndị dọkịta na-achọ ndị ADL ndị a?
Nke a abụghị ule a na-eme n'ahụ onye ọ bụla oge niile, mana a na-eleba anya kpọmkwem n'ọnọdụ ụfọdụ. Ọnọdụ ndị dị otú a gụnyere:
- Mgbe ị nọ n'ụlọ ọgwụ: Ọ bụrụ na a na-agwọ gị n'ụlọ ọgwụ maka ọrịa, ndị nọọsụ na ndị dọkịta ga-enyocha ma ị nwere ike ịrụ ọrụ n'onwe gị tupu ha ezipụ gị n'ụlọ.
- Mgbe a wachara ahụ, ihe mberede, ma ọ bụ strok gasịrị: Ebe ọ bụ na ọrụ ahụ na-ebelata mgbe ihe dị ka nke a gasịrị, a na-enyocha ikike ndị a mgbe a na-agbake.
- Mgbe e nwere ọrịa ndị na-ebelata ncheta na ọrụ ụbụrụ: Ebe ọ bụ na ọnọdụ ndị nwere ọrịa dịka 'Ọrịa Alzheimer' na 'Ọrịa Parkinson' na-agbanwe ka oge na-aga, a na-enyocha ha mgbe niile iji hụ ma ha nwere ike ịrụ ọrụ n'onwe ha.
- Mgbe enwere nsogbu ahụike uche: Ụfọdụ nsogbu ahụike uche nwere ike ibelata mmasị na ikike mmadụ nwere ịrụ ọrụ ya. Nke a bụkwa oge ịṅa ntị.
Kedu otu esi atụ ikike ndị a?
Ndị dọkịta na-eji ụzọ dị iche iche eme nke a.
- Nleba anya ozugbo: Ị na-ahụ kpọmkwem mmadụ na-arụ ọrụ ahụ ma na-enyocha otú i nwere ike isi mee ya nke ọma.
- Ịjụ Onye Na-elekọta Gị: Ọ bụrụ na ị nwere onye na-elekọta gị, jụọ ha gbasara ikike gị ma nweta ozi.
- Akụkọ onwe onye: Mgbe ụfọdụ ị na-ajụ onwe gị , "Ị nwere ike ime nke a naanị gị? Kedu ihe isi ike ndị a?"
Site n'iji otu ma ọ bụ karịa n'ime ụzọ ndị a, ị ga-ekpebi ọkwa enyemaka ịchọrọ. Dabere na nke a, dọkịta gị nwere ike ịtụ aro:
- Iji ngwaọrụ enyemaka: Ihe dịka igwe ije ije, ihe eji esi nri pụrụ iche maka iri nri, na aka maka ụlọ ịsa ahụ.
- Ime mgbanwe n'ebe obibi: Ihe dịka iji oche nwere ihe ndina aka, iwepụ kapeeti ndị na-amị amị, wdg.
- Ịna-ewe mmadụ n'ọrụ ka o nyere aka: Ịna-ewe mmadụ n'ọrụ ka o nyere aka n'ọrụ ụlọ ma ọ bụ ọrụ nke 'onye enyemaka ahụike ụlọ'.
- Nhọrọ ndị ọzọ maka ebe obibi: Dabere na ọnọdụ ahụ, a ga-eziga gị ebe dịka ebe a na-enye aka ma ọ bụ ebe a na-elekọta ndị agadi.
Ka anyị mụtakwa maka ajụjụ Katz ADL Scale.
Nke a bụ usoro nke ndị dọkịta na-ejikarị eme ihe n'ụwa niile. A na-akpọ ya 'Ndepụta Katz nke Nnwere Onwe n'Ọrụ Ndụ Kwa Ụbọchị' ma ọ bụ 'Ọkwa Katz ADL'. Ọ na-atụ etu ị ga-esi mee ADL isii dị mkpa anyị tụlere na mbụ n'onwe gị.
Nke a dị nnọọ mfe. Ị na-enye otu isi maka ọrụ ọ bụla ị nwere ike ime naanị gị, na-enweghị enyemaka. Ị na-enye 0 isi maka ọrụ ọ bụla chọrọ enyemaka. Akara kachasị bụ 6.
Akara nke isii pụtara na ị nwere ike ịrụ ọrụ n'onwe gị. Akara nke abụọ ma ọ bụ ihe na-erughị ya pụtara na ịchọrọ enyemaka karịa n'ọrụ kwa ụbọchị.
Ka anyị hụ ihe ADL isii ahụ bụ na ihe ị ga-eme iji nweta akara.
| A tụlere ọrụ a na Katz Scale | Ọ bụrụ na ịchọrọ inweta otu isi... |
|---|---|
| 1. Ịsa ahụ | I kwesịrị ịsa ahụ gị dum n'enweghị enyemaka ọ bụla (ọ dị mma ịnweta obere enyemaka iji saa otu ebe, dịka ihu gị). |
| 2. Ịkwado uwe | Ha kwesịrị inwe ike iyi uwe onwe ha, ma mee ihe dịka bọtịnụ na zipụ (ọ dị mma ịrịọ maka enyemaka iji kee eriri akpụkpọ ụkwụ). |
| 3. Ịga ụlọ mposi | I kwesịrị ịga mposi, nọdụ ala, bilie, wee laghachi ọcha n'enweghị enyemaka. |
| 4. Ịnyefe | I kwesịrị ibili ma nọdụ ala n'elu ihe ndina ma ọ bụ oche n'enweghị enyemaka. |
| 5. N'ịkọchi afọ | Ị ga-enwerịrị ike ijikwa mmegharị eriri afọ na eriri afọ gị nke ọma. |
| 6. Inye nri | I kwesịrị inwe ike ibuga nri site na efere gị gaa n'ọnụ gị n'onwe gị. |
Dọkịta ahụ ga-eji usoro Katz ADL, yana ajụjụ ndị ọzọ dịka Lawton Instrumental Activitys of Daily Living Scale, nke na-atụ IADLs, iji nweta nkọwa zuru oke nke ọnọdụ gị. Ọ bụrụ na ịchọta ajụjụ ndị dị otú ahụ na ịntanetị, ejupụtala ha ma kpebie n'onwe gị. Ị nwere ike ịghọtahie ozi ahụ. Ihe kacha mma na nke kachasị nchebe ime bụ ịgwa dọkịta okwu ma mee ihe ndị a n'okpuru nduzi ya ma ọ bụrụ na gị ma ọ bụ onye ị hụrụ n'anya na-enwe ụdị ahụ erughị ala a.
Ozi Ibuga n'Ụlọ
- Ihe ndị a na-eme kwa ụbọchị (ADLs) bụ ihe ndị a na-emekarị. Ọ na-esi ike ka anyị na-aka nká ma ọ bụ n'ihi nsogbu ahụike.
- Ihe kacha mkpa bụ ma enwere ike ime ihe omume n'enweghị nsogbu . Ọ bụrụ na ị ga-ada ma ọ bụ daa, nke ahụ bụ nnukwu nsogbu.
- Ọ bụrụ na gị ma ọ bụ onye ezinụlọ gị ahụ obere ihe mgbu dịka nke a, ezochila ya ma gwa dọkịta gị ozugbo.
- Ka ị na-ekwu okwu gbasara nke a ngwa ngwa, ọ ga-adị mfe ịchọta azịza ga-enyere gị ma ọ bụ onye ị hụrụ n'anya aka, chebe ha, ma mee ka ndụ dịkwuo mfe.
- Ọ bụrụ na obi adịghị gị mma, nwee nchekasị, ma ọ bụ nwee owu ọmụma maka mgbanwe ndị a, ịgwa onye ndụmọdụ ahụike uche okwu gbasara ya nwere ike ịba uru nke ukwuu.











💬 Comments (0)
Ọnweghị nkwupụta ọ bụla ebiputela. Tinye okwu gị ebe a maka oge mbụ.
Tinye okwu gị