Mgbe dọkịta gwara gị na nwa gị nwere autism, ọ bụ ihe nkịtị nye gị, dịka nne ma ọ bụ nna, inwe nnukwu ibu arọ na obere egwu. 'Gịnị ka m ga-eme ugbu a? Kedu ka m ga-esi nyere nwa m aka? Kedu ka ọdịnihu ya ga-adị?' Ajụjụ ndị dị ka ndị a ga-abụrịrị na-abata n'uche gị otu narị puku ugboro. Echegbula onwe gị. Ị nọghị naanị gị. Taa, anyị na-ekwu maka ọgwụgwọ ndị nwere ike inyere ụmụaka nwere autism aka, melite ikike ha, ma kụziere ha otu esi ebi ndụ dị mma n'ụwa a.
Gịnị na-eme n'ezie na ọgwụgwọ autism ndị a?
Nke mbụ, e nwere ihe dị oke mkpa anyị niile kwesịrị ịghọta. Autism abụghị ọrịa. Ọ bụghị ihe a pụrụ 'gwọọ' ma ọ bụ 'wepụ'. N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, autism bụ ihe dị iche n'ụzọ ụbụrụ nwa gị si arụ ọrụ ma na-ahazi ozi. Anyị na-akpọ nke a n'okwu ahụike "Neurodivergence". Dịka ụfọdụ ndị dị ogologo na ụfọdụ dị mkpụmkpụ, ụbụrụ ụfọdụ na-arụ ọrụ dị iche.
Ya mere, ebumnuche nke ọgwụgwọ ndị a abụghị 'ime' nwatakịrị ahụ, ịmanye ya ịgbanwe, ma ọ bụ igbochi ha n'otu usoro ahụ dị na ọha mmadụ. Kama nke ahụ, ọgwụgwọ ndị a na-achọpụta ma na-azụlite ike nwatakịrị ahụ ma na-enye ha nkà ha chọrọ iji merie ihe ịma aka ndị ha na-eche ihu. Ụwa a abụghị mgbe niile ebe dị mfe maka ụmụaka '(neurodivergent)'. Ya mere, isi ihe mgbaru ọsọ nke ọgwụgwọ ndị a bụ ịkwadebe nwatakịrị ahụ ibi n'ụwa ahụ nke ọma, obi ụtọ, na n'adabereghị onwe ya dịka o kwere mee.
Ọ bụghị ọgwụgwọ ọ bụla ị na-anụ gbasara ya n'ịntanetị maọbụ n'ọnụ enyi gị ziri ezi ma ọ bụ dị nchebe. E nwere ọtụtụ akụkọ ifo na ihe na-ezighi ezi gbasara autism. Ya mere, nọgide na-agbaso ọgwụgwọ ndị dabere na ihe akaebe nke dọkịta gị kwadoro.
Kedu ọgwụgwọ kacha mma maka nwa m?
Ajụjụ a bụ ajụjụ ọtụtụ ndị nne na nna na-ajụ. Mana eziokwu bụ na ọ dịghị ọgwụgwọ 'kacha mma' ọ bụla nke na-abara nwatakịrị ọ bụla uru. N'ihi na nwatakịrị ọ bụla dị iche. Ihe na-abara otu nwatakịrị uru nwere ike ọ gaghị aga nke ọma otú ahụ maka nwatakịrị ọzọ.
Dọkịta gị na ndị otu nlekọta ahụike nwa gị ga-atụle ihe ndị a mgbe ha na-atụ aro ọgwụgwọ:
- Afọ na mkpa pụrụ iche nke nwatakịrị ahụ: Nwatakịrị nwere ike ọ gaghị achọ ọgwụgwọ ọ chọrọ.
- Nsogbu ahụike ndị ọzọ nwatakịrị ahụ nwere: Nwatakịrị ahụ nwere ike inwe nsogbu ahụike ndị ọzọ, nke a na-atụlekwa mgbe a na-ahọrọ ọgwụgwọ.
- Ihe ezinụlọ gị chọrọ, usoro ihe omume, na ikike ego ha nwere: Emepụtara atụmatụ iji dabara na ihe ndị a niile.
E nwere ọtụtụ ọgwụgwọ a na-ejikarị eme ihe maka ụmụaka nwere autism. Ka anyị kwuo maka ha otu otu.
- Ọgwụgwọ omume
- Ọgwụgwọ asụsụ-okwu
- Ọgwụgwọ ọrụ na nke anụ ahụ
- Ọzụzụ nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya
- Ọzụzụ ndị nne na nna
Ka anyị buru ụzọ leba anya n'ọgwụgwọ omume.
Nke a bụ otu n'ime ọgwụgwọ kachasị mma maka ụmụaka nwere autism. Naanị ihe ọ na-agụnye bụ ịgba nwa ahụ ume ka ọ na-akpa àgwà ọma na ibelata omume siri ike nke nwere ike imerụ ha ma ọ bụ ndị ọzọ ahụ. Dịka ọmụmaatụ, ịgba ume ka e mee omume ọma, dị ka ikwu okwu na ịrịọ maka ihe ndị dị ha mkpa.
Ọgwụgwọ ndị a dabere na ozizi mmụta a na-akpọ Applied Behavior Analysis (ABA). N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, nke a pụtara na mgbe nwatakịrị gosipụtara omume ọma na nke dị mma ma anyị na-eto ya (na-akwụghachi ya ụgwọ), o yikarịrị ka ọ ga-emeghachi omume ahụ.
N'oge gara aga, e nwere obere arụmụka gbasara ojiji nke ntaramahụhụ n'ụzọ a nke ``(ABA)``. Mana ọ bụghịzi otú ahụ ka ọ dị. Taa, ọgwụgwọ omume gụnyere ihe ndị a:
- Iji nkwado dị mma: Mgbe nwatakịrị mezuru ihe mgbaru ọsọ, nye ya ụgwọ ọrụ. Nke a nwere ike ịbụ ihe ọ bụla site na ihe egwuregwu kachasị amasị ya ruo otuto. Nke a na-agba nwatakịrị ume ịmụta nkà ọhụrụ.
- Ịkụziri ụmụaka ihe site n'egwuregwu: Egwuregwu na-akụziri ha nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya na otu esi ewulite mmekọrịta na ndị ọzọ.
- Ịchọta ihe na-akpata omume siri ike: Ọ bụrụ na nwatakịrị ewee iwe na mberede, e nwere ihe kpatara ya. Ikekwe ọ bụ n'ihi na ọ nweghị ike ikwu ihe dị ya mkpa. N'ụzọ dị otu a, a ga-achọta ihe kpatara ya ma nye azịza kwesịrị ekwesị.
- Ọgwụgwọ n'ebe dị iche iche: Ụfọdụ ọgwụgwọ na-eme n'ọfịs ọkachamara. Ndị ọzọ na-eme n'ebe nwatakịrị maara nke ọma, dịka n'ụlọ, ụlọ akwụkwọ, ma ọ bụ ebe egwuregwu.
- Oge dị mkpirikpi ma ọ bụ ogologo oge: Dabere na mkpa nwatakịrị ahụ, ọgwụgwọ a nwere ike ịdịru ọtụtụ ọnwa, otu afọ, ma ọ bụ karịa.
Kedu ụzọ ndị ọzọ e si eji ọgwụgwọ omume eme ihe?
Ka anyị leba anya n'ụfọdụ ọgwụgwọ edepụtara n'okpuru ebe a nke ndị sayensị gosipụtara na ha dị irè na tebụl a.
| Aha Mgbochi | N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, nke a bụ ihe na-eme... |
|---|---|
| Mmalite Mmegide Omume Dị Ike (EIBI) | 4 , . , (repetitive behaviors) . |
| Ụdị Denver Mmalite Mmalite (ESDM) | Emebere nke a maka ụmụaka na-eto eto . Ọ na-eme ka nwatakịrị ahụ nwee nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya, nghọta, na asụsụ mgbe ọ na-egwu egwu n'ebe a maara ya nke ọma, dịka n'ụlọ. |
| Nlebara anya ọnụ, egwuregwu ihe atụ, njikọ aka na iwu (JASPER) | Nke a bụkwa ụzọ isi zụlite nkà nkwurịta okwu mmekọrịta nke ụmụaka site na ọnwa iri na abụọ ruo afọ asatọ site na egwuregwu. |
| Ọgwụgwọ Mmeghachi Omume Dị Mkpa (PRT) | Nke a bụ maka ịgba ụmụaka ume ka ha kparịta ụka ma soro ndị ọzọ kparịta ụka. Ọ na-akụziri ha otu esi amalite mkparịta ụka ma zaghachi ndị ọzọ. |
| Ọgwụgwọ na Mmụta nke Ụmụaka Nwere Nkwarụ na Autism na Nkwurịta Okwu Ndị Metụtara Ya (TEACCH®) | Na-enyere aka ịzụlite nkà dị iche iche n'ebe a haziri ahazi nke dabara na ikike nwatakịrị na mmasị mmetụta uche ya. |
Enyemaka sitere na ọgwụgwọ okwu na asụsụ
Ọtụtụ ụmụaka nwere autism na-enwe nsogbu ikwu okwu na ikwurịta okwu. Ụdị ọgwụgwọ a bụ kpọmkwem maka nke a. Onye na-agwọ ọrịa okwu na-enyere nwatakịrị aka n'ihe ndị dị ka:
- Mee arịrịọ dị mfe: Mụta ikwupụta mkpa gị n'ahịrịokwu dị mkpirikpi dịka "Achọrọ m mmiri," "Achọrọ m ịga ụlọ ịsa ahụ."
- Kwuo mmetụta gị n'ụzọ dị mfe: Kụziere ha ka ha gosipụta mmetụta uche dịka obi ụtọ, mwute, na iwe.
- Gbanwee ọsọ na ụda olu nke okwu gị:Ụfọdụ ụmụaka na-ekwu okwu ọsọ ọsọ, ma ọ bụ n'otu ụda olu. Nyere ha aka idozi nke ahụ.
- Jiri ụzọ nkwukọrịta ọzọ: Ụmụaka ndị na-enwe nsogbu ikwu okwu nwere ike iji ụzọ nkwukọrịta Augmentative na Alternative (AAC). Dịka ọmụmaatụ, enwere ike iji kaadị foto, asụsụ ndị ogbi, ma ọ bụ ngwaọrụ ndị na-emepụta okwu.
Ka anyị mụta maka ọgwụgwọ ọrụ na nke anụ ahụ.
Ụfọdụ ndị na-enwe ntakịrị mgbagwoju anya mgbe ha nụrụ aha abụọ a. Ka anyị lee ihe ga-eme mmadụ abụọ a.
Ọgwụgwọ Ọrụ (OT)
Nke a na-enye nwatakịrị ahụ nkà ọ chọrọ iji rụọ ọrụ kwa ụbọchị (anyị na-akpọ ndị a 'Ọrụ Ndụ Kwa Ụbọchị - ADLs') n'onwe ha. Chee echiche banyere ihe ndị dị ka ịsa ezé, iyi uwe, iri nri, na ikekọta eriri akpụkpọ ụkwụ. Ọ na-enyekwa aka n'ihe ndị dị ka ihe isi ike ide ihe na ijide ihe egwuregwu.
Ọgwụgwọ Ahụike (PT)
Nke a na-enyere aka nke ukwuu n'ihe gbasara nsogbu ndị metụtara mmegharị ahụ nwatakịrị ahụ. Dịka ọmụmaatụ, ọgwụgwọ a na-enyere aka ime ka nguzozi nke nwatakịrị ahụ ka mma, mee ka ije ahụ kwụsie ike, belata ije ụkwụ, ma zụlite nkà mmegharị ahụ dị mkpa maka ihe dịka ịgba ọsọ na ịwụli elu.
Ọzụzụ nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya na ọzụzụ ndị nne na nna
Ọzụzụ nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya
Nke a bụ ọgwụgwọ otu a na-emekarị na ụmụaka na ndị toro eto. Ọ bụ ezie na ọgwụgwọ ndị ọzọ na-elekwasị anya na nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya, nke a na-elekwasị anya kpọmkwem na ha. Nke a na-enyere nwatakịrị aka:
- Mee enyi.
- Ghọta ihe ndị na-abụghị okwu ọnụ, dịka ọdịdị ihu na ile anya.
- Kparịta ụka n'etiti mmadụ abụọ.
- Ihu mmegbu sitere n'aka ndị ọzọ.
Ọzụzụ ndị nne na nna
Nke a bụkwa akụkụ dị oke mkpa. N'ebe a, a na-agwa ndị nne na nna ụzọ dị iche iche ha nwere ike isi nyere nwa ha aka. Dịka ọmụmaatụ:
- Otu esi enweta uche nwatakịrị ahụ.
- Otu esi enye nwatakịrị nhọrọ.
- Otu esi agba ụmụaka ume ka ha na ndị ọgbọ ha dịrị ná mma.
Ọ bụrụ na i jikọta ihe ị mụtara n'ọzụzụ a na ọgwụgwọ nwa gị, ihe ga-esi na ya pụta ga-aga nke ọma karịa.
Ihe ndị a ga-atụle mgbe ị na-ahọrọ usoro ọgwụgwọ
Dọkịta gị ga-enyere gị aka ịhọrọ ebe kwesịrị ekwesị maka nwa gị, mana dịka nne ma ọ bụ nna, ọ dị mkpa ka ị mara ihe ndị a.
- Hà na-enyocha nwa ahụ nke ọma? Ha na-enyocha ike na adịghị ike nke nwa ahụ nke ọma tupu ha amalite mmemme dị mma.
- È nwere ihe mgbaru ọsọ doro anya?Ha kwesịrị inwe ike ịkọwa ihe mgbaru ọsọ nwatakịrị ahụ chọrọ iru na otu ha ga-esi tụọ ókè o si ruo.
- Nwatakịrị ahụ ọ̀ na-enweta nlekọta nkeonwe? Lelee ma ọ dị ndị ọrụ zuru oke iji nye nwa ahụ nlebara anya nkeonwe.
- Ndị ọkachamara hà nwere ọzụzụ kwesịrị ekwesị? Egbula oge ịjụ maka asambodo na ahụmịhe ha.
- Ha hà na-enwe ekele maka isonye gị? Mmemme kachasị mma na-agụnyekarị ndị nne na nna. Ha na-akụzikwara gị ihe ị nwere ike ime iji nyere nwa gị aka n'ụlọ.
Ọ bụrụ na ị chere na ihe adịghị mma n'uche gị, ọ bụrụ na obi adịghị gị mma n'ebe ahụ, gee ntị n'ihe obi gị gwara gị. Chọta ebe ọzọ. Nwatakịrị ọ bụla dị iche, yabụ ọgwụgwọ kwesịrị ịdị otu. Obi ụtọ na nchekwa nke nwa ahụ dị mkpa karịa ihe ọ bụla ọzọ.
Ozi Ibuga n'Ụlọ
- Ọrịa Autism abụghị ọrịa a ga-agwọ 'ọgwụgwọ'. Ọ bụ mgbanwe n'ọrụ ụbụrụ. Ebumnuche ọgwụgwọ abụghị 'ịgwọ' nwatakịrị ahụ, kama ọ bụ inyere ya aka ịzụlite nkà ya ma bie ndụ dị mma.
- Na-ahọrọ ọgwụgwọ ndị dọkịta gị kwadoro mgbe niile. Ekwela ihe niile ị nụrụ n'ịntanetị ma ọ bụ n'ọnụ ndị enyi gị.
- Nsonaazụ ya na-aga nke ọma nke ukwuu ma ọ bụrụ na enwere ike ịmalite ọgwụgwọ ahụ na nwata (karịsịa tupu afọ 3). Agbanyeghị, ọ dịghị mgbe ọ ga-ekwe omume ịmalite ọgwụgwọ.
- Ọ dịghị ihe dị ka ọgwụgwọ 'otu nha dabara niile'. I nwere ike ịchọ ụzọ dị iche iche iji chọta nke kacha mma maka nwa gị.
- Ị bụ ike kachasị ike nwa gị. Soro ndị otu ọgwụgwọ rụkọọ ọrụ nke ọma, jụọ ajụjụ, ma kwado nwa gị.











💬 Comments (0)
Ọnweghị nkwupụta ọ bụla ebiputela. Tinye okwu gị ebe a maka oge mbụ.
Tinye okwu gị