Ngomong ing omah, nanging meneng ing sekolah? Iki bisa uga Mutisme Selektif!

Apa anakmu, sing tansah mlayu-mlayu lan dolanan ing omah lan ngluwihi wong liya kanthi omongane sing akeh, dumadakan dadi meneng kaya reca watu ing sekolah, ing omah sedulur, utawa nalika ketemu wong anyar? Ora preduli sepira kerepe kowe njaluk dheweke ngomong, apa dheweke mung meneng lan nyendiri, kaya-kaya wedi? Akeh wong tuwa sing mikir yen iki amarga rasa isin utawa wangkote anak, nanging bisa uga luwih jero tinimbang iku. Dina iki kita ngrembug babagan 'meneng selektif' utawa, sacara medis, Mutisme Selektif .

Gampangane, apa kuwi Mutisme Selektif?

Mutisme selektif iku kelainan kuatir sing mengaruhi bocah-bocah. Ing kondisi iki, bocah kasebut bisa ngomong kanthi apik, nanging ing kahanan sosial tartamtu (contone, ing sekolah, ing ngarepe sedulur) dheweke bakal kelangan kemampuan ngomong.

Ing omah, ing lingkungan sing krasa akrab lan aman (karo ibu, bapak, lan sedulur-seduluré), bocah-bocah iki seneng omong. Nanging nalika metu saka lingkungan kasebut, contone, nalika mlebu kelas, nalika guru takon, dheweke dadi meneng wae. Kadhangkala dheweke bisa bisik-bisik alus banget nganti mung kanca sing bisa krungu.

Apa ciri-ciri utama bocah sing nandhang Mutisme Selektif?

Ciri-ciri iki bisa beda-beda saka bocah siji menyang bocah liyane, nanging ana sawetara perkara sing bisa dideleng padha.

• Ngomong kaya biasane ing lingkungan sing wis kenal: Ing omah, aku bisa ngomong karo wong tuwa lan adhi-adhiku tanpa masalah.
• Ora ngomong ing kahanan sosial tartamtu: Ngomong mandheg babar pisan ing panggonan kaya sekolah, ing pesta, utawa ing ngarepe sedulur.
• Nuduhake tandha-tandha kuwatir: Bocah kasebut wedi lan ora bisa ngomong. Ana sing nggandheng ibune utawa bapakne. Ekspresi rai owah, katon kaya-kaya kaku.
• Nggunakake barang tinimbang tembung: Sanajan ora bisa ngomong, dheweke nyoba komunikasi kanthi manthuk, nuduhake, utawa nulis.
• Kahanan iki tahan luwih saka sewulan: Lumrah yen bocah meneng sawetara wektu sajrone sewulan pisanan sekolah anyar. Nanging, yen meneng iki terus luwih saka sewulan, iku prekara sing kudu dikuwatirake.

Apa iki mung isin? Apa ana liyane?

Iki masalah paling gedhe sing dialami akeh wong. Akeh wong tuwa sing mikir, "Anakku isinan banget, mulane dheweke ora gelem ngomong." NangingBisu selektif lan rasa isin umum iku rong perkara sing beda.

Bayangna, nalika bocah sing isinan menyang panggonan anyar, wiwitane dheweke meneng, nanging sawise sawetara wektu dheweke wis biasa karo lingkungan kasebut, dheweke mboko sithik wiwit ngomong. Nanging bocah sing duwe Mutisme Selektif ora bisa nindakake kuwi. Ing lingkungan kasebut, dheweke bakal kelangan kemampuan ngomong babar pisan. Iku minangka perkara sing ora bisa dikendhaleni.

Apa iki autisme? Apa iki telat wicara?

Iki uga panggonan sing akeh wong bingung.

• Autisme: Sawetara bocah sing duwe autisme bisa uga ngalami keterlambatan wicara utawa prilaku nonverbal. Nanging, autisme minangka kelainan perkembangan sing luwih jembar tinimbang kelainan kuatir. Uga bisa kalebu gejala liyane, kayata kangelan mangerteni isyarat sosial, masalah sensorik, lan prilaku sing bola-bali. Bocah sing duwe Mutisme Selektif biasane bisa mangerteni ekspresi rai lan emosi wong liya.
• Telat Basa: Yen bocah umur rong taun ora bisa ngomong sepatah tembung wae, bisa dianggep minangka telat basa. Nanging yen bocah umur enem taun bisa ngomong kanthi apik ing omah nanging mung ing sekolah, kemungkinan gedhe iku Mutisme Selektif.

Yagene bocah-bocah kena kondisi iki?

Penyebab pasti saka iki durung ditemokake, nanging para peneliti percaya yen ana sawetara faktor sing bisa nyebabake.

• Kecenderungan Kuwatir: Akeh bocah-bocah iki lair kanthi kecenderungan kuatir sosial.
• Riwayat kulawarga:Ana wong ing kulawarga, utamane wong tuwa, sing duwe gangguan kuatir utawa rasa isin sing ekstrem.
• Masalah wicara lan basa: Sawetara bocah bisa uga duwe kelainan wicara utawa masalah basa, sing bisa nggawe dheweke wedi ngomong ing ngarepe wong liya.
• Masalah sensitif: Sawetara bocah ngalami kesulitan ngadhepi wong akeh lan swara banter. Ing lingkungan kaya ngono, dheweke meneng minangka cara kanggo nglindhungi awake dhewe.

Kepiye carane dhokter bisa diagnosa kondisi iki kanthi akurat?

Yen sampeyan curiga yen anak sampeyan duwe gejala kasebut, sing paling apik yaiku nemoni dokter anak.

Dokter nindakake sawetara langkah kanggo diagnosa kondisi iki.

1. Pamriksaan fisik: Kapisan, tes ditindakake kanggo mesthekake yen ora ana masalah fisik karo organ pangrungu lan wicara bocah (cangkem, ilat, pita suara).

2. Pitakonan Perkembangan: Sampeyan bakal ditakoni pitakonan rinci babagan perkembangan anak sampeyan, pola prilaku, lan riwayat kulawarga wiwit lair nganti saiki.

3. Rujukan menyang Terapis Wicara: Sampeyan bisa uga dirujuk menyang Ahli Patologi Wicara-Basa kanggo neliti katrampilan wicara lan basa anak sampeyan.

4. Dhukungan saka profesional kesehatan mental: Amarga kondisi iki ana hubungane karo kuatir, penting banget kanggo ngrujuk bocah kasebut menyang psikolog utawa psikiater sing duwe pengalaman ing kesehatan mental bocah. Dheweke sing bisa ngonfirmasi manawa kondisi iki pancen Mutisme Selektif lan ngembangake rencana perawatan sing cocog kanggo bocah kasebut.

Kepriye carane sampeyan bisa mbantu minangka wong tuwa utawa guru?

Dhukungan saka wong tuwa, guru, lan kulawarga iku penting banget kanggo nambani kondisi iki.

Apa sing bisa ditindakake wong tuwa:

• Pangerten: Bab pisanan sing kudu dingerteni yaiku iki dudu kasus wangkot saka pihak bocah, nanging dheweke ngomong bab sing beda amarga rasa kuwatir sing ora bisa dikendhaleni.
• Aja meksa: Aja meksa anakmu ngomong. Nglakoni kaya ngono mung bakal nambah rasa kuwatire anak. Aja ngomong kaya, "Bukak cangkemmu lan ngomong!"
• Sabar: Kondisi iki butuh wektu kanggo mari. Sabar karo anakmu. Puji kasuksesan cilik-cilikane (kayata, mesem marang wong liya, manthuk).
• Tindakake saran medis: Tindakake pandhuan sing diwenehake dening dokter lan terapis anak sampeyan kanthi tepat.

Apa sing bisa ditindakake guru:

• Ora nglirwakake anak:Sanajan bocahe ora ngomong, mangertenia yen dheweke ana ing kelas lan nggatekake pelajaran.
• Nyedhiyakake metode alternatif: Wenehna metode alternatif kayata nulis, nggambar, utawa manthuk kanggo njawab pitakonan.
• Nggawe lingkungan sing aman: Gawe lingkungan sing ndadekake anakmu rumangsa aman ing kelas. Jaluk dheweke lungguh ing jejere kanca sing dipercaya.
• Kesadaran: Jelasna kahanan iki marang bocah-bocah liyane kanthi cara sing prasaja, lan aja nganti bocah-bocah mau diusir saka omah.

Apa sing bisa ditindakake dening sedulur lan kanca:

• Aja ngisolasi: Aja ngisolasi anakmu, ajak dheweke melu dolanan. Sanajan dheweke ora bisa ngomong, dheweke isih bisa dolanan.
• Pangayoman saka bullying: Yen bocah liya ngece bocah iki nganggo jeneng kaya "bodho", bantah lan laporake marang guru.
• Mbantu: Nalika bocah kudu ngomong, tulungi dheweke ngomong kanggo dheweke (kanthi idin saka bocah kasebut).