Num vere aversatur puer vester studia scholastica? Num taedio afficitur cum ei pensum datis, an sine causa desistat et impune facit? Num post alios pueros in classe deficit? Plerumque, nos parentes, putamus puerum hoc ex taedio aut malitia facere. Sed non semper ita est. Fortasse causa huius est impedimentum discendi quod nescimus. Hoc scire magni momenti est pro futuro pueri.
Quid est impedimentum discendi?
Simpliciter dictum, impedimentum discendi est difficultas in modo quo homo informationem accipit, intelligit, et tractat. Non causatur ullo morbo intelligentiae vel cerebri pueri.
Hoc magni momenti memento: Difficultas discendi non significat filium/filiam tuam "stultum/stultam" aut "pigrum/pigram" esse. Immo, hi pueri/filiae valde intelligentes esse possunt. Sed modus quo vident, audiunt, et intellegunt res paulo differt ab aliorum.
Sicut quidam sine vitris clare videre non possunt, ita hi pueri etiam paulo auxilio in cerebro suo indigent ad informationes tractandas. Hoc res sicut attentionem in schola praestare vel studia ad examen magnum eis negotium reddere potest.
Praeterea, affectiones ut Perturbatio Attentionis Deficiti Hyperactivitatis (ADHD) et Perturbationes Spectri Autismi a perturbationibus discendi differunt. Attamen, interdum puer unam vel plures harum affectionum simul habere potest.
Qui sunt genera praecipua impedimentorum discendi?
Impedimenta discendi multis formis venire possunt. Hoc significat singulos pueros aliter afficere. Nonnulla genera principalia inspiciamus. His intellegendis melius intelleges mores filii tui.
| Nomen infirmitatis | Quomodo afficit | Exempla quae in Sri Lanka videre possumus |
|---|---|---|
| Dyspraxia | Motus corporis et coordinationem (artes motorias) afficit. | Continuo se impingit, res in solum demittit. Difficulter tunicam scholasticam constringit, corrigias calceorum ligat, cochleari edit. Scribere et typare difficile est. |
| Dyslexia | Lingua, praesertim lectio et scriptura, afficitur. | Litteras confundit cum legit (e.g. 'pa' et 'da', 'va' et 'cha'). Verba vitat, lectionem claram aversatur. Difficulter significationem eorum quae legunt intellegit. Difficulter ea quae in animo habent verbis exprimere cum loquitur. |
| Dysgraphia | Facultatem scribendi afficit. | Manus scriptura valde confusa est et difficilis ad legendum. Magnitudo et forma litterarum non eaedem sunt. Frequenter errata orthographica inveniuntur. Difficillimum est ideam in mente tua in chartam ponere. |
| Dyscalculia | Facultates mathematicas afficit. | Difficultas numeros agnoscendi et numerandi. Difficultas additiones et subtractiones simplices faciendi. Difficultas tempus dicendi, pecuniam tractandi, et tabulas multiplicationis memorandi. |
| Morbus Processus Auditorii | Difficultas est cerebri sonos aure auditos intellegentis (non difficultas auditus). | Videntur non intellegere quid dicatur. Non possunt audire quae in locis strepentibus dicuntur. Difficulter instructiones sequentur. Verba confundunt quae similiter sonant (e.g., 'did' et 'did'). |
| Morbus Processus Visualis | Difficultas est cerebri in intellegendo quod oculus videt (non difficultas visus). | Differentiam inter duas imagines similes discernere non potest. Litteras et formas confundit. Difficultatem habet cum coordinatione manus et oculi (e.g., pilam capiendo). |
Signa communia quae impedimentum discendi suggerunt
Difficile potest esse impedimentum discendi agnoscere, quia non est index symptomatum unicus omnibus aptus pro singulis pueris. Multi pueri impedimentum suum celare conantur. Fortasse nihil aliud vides quam eos constanter de pensis domesticis queri aut scholam non velle.
Tamen, sollicitus esto si sequentia symptomata perseverant:
- Defectus necessitatis et studii legendi et scribendi libros.
- Difficultas rerum memorandae .
- Quodvis opus egregie facit.
- Difficultas instructiones sequendi.
- Incapacitas continuo attendendi .
- Difficultas intellegendi notiones abstractas.
- Si defectum artium socialium in modo quo cum amicis interagis animadvertis.
- Mores in classe inutiles et perturbantes .
Magni momenti est non assumere puerum difficultatem discendi habere solum quia unum aut duo ex his symptomatibus habet. Sed si plura horum symptomatum per menses perdurant, investigare interest.
Quomodo haec condicio accurate dignoscitur?
Hoc non est aliquid quod examine sanguinis detegi potest. Hic processus aliquantum longus est.
1. Gradus 1: Si quid dubitas, primum cum magistro/magistra filii/filiae tuae loquere. Magister/magistra optimam notionem habet quomodo filius/filia tua in classe se gerat.
2. Gradus 2: Deinde, cum medico familiari tuo (medico) conveni ut de hac re disseramus. Medicus incrementum et valetudinem infantis examinabit.
3. Auxilium periti: Saepe medicus te ad homines peritos in hac re referet. Hi homines variantur secundum naturam problematis pueri. Exempli gratia:
- Psychologus Clinicus: Intelligentiam, affectiones, et habitus infantis examinat.
- Ergotherapeuta: Adiuvat cum difficultatibus motoricis subtilibus, ut scribendo et fibulis premendo.
- Logopeda et Linguae Therapeuta: Adiuvat cum difficultatibus loquendi et linguae intellegendae.
Hi homines variis probationibus et aestimationibus utuntur ad determinandum quidnam problema accurate sit cum filio tuo. Hic processus tempus aliquod requirere potest, quod tibi ut parenti frustrans esse potest. Sed diagnosim accuratam obtinere optima via est ad filium tuum adiuvandum.
Res quas ut parens facere potes
Naturale est te perturbatum et attonitum sentire cum discis filium/filiam tuam difficultatem discendi habere. Sed memento, non solum esse. Cum auxilio idoneo, hi pueri amplas occasiones ad prosperandum habent.
1. Statum infantis bene cognosce.
Quantum potes de peculiari infirmitate filii tui et quomodo eius discendum afficiat, investiga. De methodis et curationibus quae adiuvare possunt disce. Deinde active ad eligendum quod optimum est filio tuo conferre potes.
2. Esto maxima filii tui virtus.
Tu es maxima vis filii tui. Cum magistris scholae loquere et conare consilium educationis specialis excogitare quod filio tuo prodesse possit. In terris externis, hoc "IEP - Programma Educationis Individualizatae" appellatur. In systemate scholarum Sri Lankae, etiam cum magistris laborare potes ut methodum discutas quae adiuvabit ad vires filii excolendas et infirmitates superandas.
3. Habitus bonos salutis in puero tuo instilla.
Satis somni capere, cibos nutritivos consumere, et exercitationem regularem facere magni momenti sunt ad salutem corporis et mentis pueri. Haec etiam adiuvant ad attentionem et facultates discendi pueri emendandas.
4. Saluti mentis filii tui attende.
Difficultates discendi magnum damnum aestimationi sui pueri inferre possunt. Fortasse cogitant "Non possum" et "Stultus sum." Itaque animum filii tui observa. Si perpetuo tristis est, si somnus aut appetitus mutat, aut si rebus quibus antea gaudebat non iam fruitur, huic rei operam da et, si opus est, cum medico loquere.
Memento, amor et auxilium tuum sunt optima medicina quam puer accipere potest.
Nuntius Domum Portandus
- Impedimentum discendi non est inopia intelligentiae aut pigritia. Est simpliciter discrimen in modo quo cerebrum informationem tractat.
- Sunt genera varia, ut dyslexia (difficultates legendi) et dyscalculia (problemata mathematica). Modus quo singulos pueros afficit differt.
- Si filius/filia tua insolito modo abhorret ad studia peragenda, si res memoria tenere vix potest, aut si difficultates legendi scribendique ostendit, huic rei operam da.
- Si quid dubitas, primum cum magistro filii tui et medico familiari loquere. Illi te in rectam viam dirigere poterunt.
- Recta diagnosi, curatione, et auxilio tuo, hi pueri quamlibet difficultatem superare possunt. Amor et incitamentum tuum illis inaestimabiles sunt.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment