Heeft u moeite met de communicatie met uw tiener? (Communicatie met tieners) Laten we hierover praten!

Hallo! Uw kind, dat ooit een klein kind was, is nu een tiener geworden, toch? De periode van dertien tot achttien jaar is een tijd van grote veranderingen in hun leven, en natuurlijk ook in dat van onze ouders. Het is niet meer zoals vroeger; met hen praten en hen begrijpen kan soms een uitdaging zijn. Maar maak je geen zorgen, veel ouders maken dit mee. Laten we het vandaag eens uitgebreider hebben over hoe we de relatie met onze kinderen in deze periode kunnen verbeteren.

Waarom is conversatie zo belangrijk op deze leeftijd?

Misschien herinnert u zich nog dat uw kind, toen het klein was, u om alles vroeg. Maar nu is het wat ouder. Het brengt het grootste deel van de tijd buitenshuis door – op school, bij buitenschoolse activiteiten, misschien met een bijbaantje of met vrienden. Dat hoort nu eenmaal bij deze leeftijd. Ze beginnen de wereld langzaam zelf te ontdekken en hun eigen mening te vormen.

Maar juist dan hebben ze jouw steun en aandacht het meest nodig. Het is heel belangrijk om gedurende de dag even de tijd te nemen om met ze te praten. Dan kunnen ze hun gedachten, problemen en vreugde met je delen. Denk er maar eens over na: er was een probleem op school, een klein meningsverschil met een vriend, of ze hebben iets nieuws geleerd en zijn er helemaal in geïnteresseerd geraakt – ze hebben iemand nodig die ze kunnen vertrouwen om mee te praten en die hun zorgen kan verlichten. Hoe meer jij die persoon bent, hoe meer kracht ze in hun leven zullen hebben.

"Het is net alsof onze kinderen vleugels krijgen als ze groot worden. Maar totdat die vleugels sterk genoeg zijn, moeten wij er zijn om ze de juiste manier van vliegen te laten zien."

Hoe communiceren we succesvol met onze jonge kinderen?

Dit is een probleem waar veel mensen mee worstelen. Misschien denk je ook wel eens: "Hij luistert niet naar me", "Hij geeft geen antwoord als ik hem iets vraag". Laten we eens kijken naar een paar tips hiervoor.

1. Maak tijd vrij om te praten.

Ook al heb je het de hele dag druk, maak toch even tijd vrij voor je kind. Bijvoorbeeld tijdens het avondeten, of tien tot vijftien minuten voordat je kind naar bed gaat. Het belangrijkste is dat je kind zich echt geïnteresseerd voelt en luistert naar wat hij of zij te zeggen heeft. Leg je telefoon weg, zet de tv uit en geef je kind je volledige aandacht.

2. Praat met het kind, geef geen preek.

Hier gaat het vaak mis. We denken dat we ze goede dingen leren. Maar onbewust beginnen we ze de les te lezen en geven we ze voortdurend advies. Daardoor worden kinderen terughoudend om te praten. Een gesprek is een wisselwerking. Luister naar hun mening, laat ze zeggen wat ze te zeggen hebben. Vraag in plaats van: "Luister naar mij",: "Wat vind jij hiervan?"

3. Stel vragen die verder gaan dan "ja" of "nee".

Als je vraagt: "Is school leuk?", kan het antwoord alleen "ja" of "nee" zijn. Het gesprek gaat niet verder dan dat. Stel in plaats daarvan open vragen.

• "Vertel eens, wat was het leukste/slechtste dat er vandaag op school is gebeurd?"
• "Wat vind je van de nieuwe vriend?"
• "Kun je me iets vertellen over je toekomstplannen?"

Wanneer ze dit soort vragen krijgen, moeten ze nadenken, uitleggen en antwoorden. Dan zal het gesprek zich vanzelf ontvouwen.

4. Maak optimaal gebruik van elk moment dat jullie samen doorbrengen, ook tijdens autoritten.

Soms is het voor kinderen makkelijker om te praten terwijl ze iets anders doen dan recht in de ogen. Praat bijvoorbeeld in de auto op weg naar school of naar de les. Zo voelen ze minder druk. Je kunt ook gespreksmomenten creëren tijdens het spelen van een spelletje of het maken van huiswerk.

5. Betrek jezelf ook bij hun bezigheden en toon er interesse in.

Als je kind goed is in een sport, ga dan naar een van zijn of haar wedstrijden kijken. Woon een schoolactiviteit bij. Praat over zijn of haar favoriete liedjes en films. Vraag hem of haar wat er in de wereld speelt of wat hij of zij van een nieuwsbericht in de krant vindt. Door over dit soort alledaagse dingen te praten, wordt de band tussen jullie sterker.

Hoe is het taalgebruik en de communicatie bij kinderen van deze leeftijd?

In deze leeftijdsgroep, tussen de 13 en 18 jaar, beginnen de taalvaardigheden en communicatiestijlen van kinderen die van volwassenen te benaderen. Hun woordenschat, zinsbouw en tekstbegrip worden complexer.

Woorden en begrijpend lezen

• Metaforen begrijpen: Ze kunnen niet alleen de directe betekenis van woorden begrijpen, maar ook de impliciete betekenis, vergelijkingen en metaforen.
• Simpel gezegd, we zeggen tegen het verhaal: "Het is alsof je een schildpad in het water gooit." Dat betekent niet dat er een schildpad in het water werd gegooid, maar dat hij heel blij en vrij was. Zo heeft het Engels ook idiomen . Bijvoorbeeld, "hit the nail on the head" betekent "je hebt precies gezegd wat je zei." Als je zegt "on thin ice" betekent dat "je bevindt je in een gevaarlijke situatie." Zulke dingen begrijpen ze.
• Hetzelfde geldt voor vergelijkingen . Wij zeggen "sterk als een rots". Zij begrijpen uitdrukkingen als "keihard" en "schonkvrij".
• Metaforen werken op dezelfde manier. Als we zeggen "hij is een nachtuil", bedoelen we dat hij 's nachts slaapt. Zij kunnen dingen begrijpen zoals "zij is een nachtuil", "die plek was een dierentuin", enzovoort.
• Complexe zinnen: Ze kunnen complexe syntactische structuren begrijpen en gebruiken. Ze begrijpen ook het belang van zaken als leestekens.

Communicatie voorbij woorden

Communicatie gaat niet alleen over woorden. Het weerspiegelt ook hoe een kind over zichzelf denkt, over zijn of haar relaties met vrienden en hoe het volwassenen en gezagsfiguren ziet.

In deze periode zijn ze op zoek naar hun eigen identiteit. Ze proberen hun eigen ideeën te ontwikkelen, hun eigen wereld, los van hun familie. Ze beginnen diep na te denken over goed en kwaad, en over morele kwesties. Dit alles beïnvloedt de manier waarop ze praten en met anderen omgaan.

Wanneer moeten we een arts of specialist raadplegen?

Vaak worden taal- of communicatieproblemen bij een kind vóór deze leeftijd vastgesteld. Soms kunnen er echter op deze leeftijd nieuwe problemen ontstaan, of kan een reeds bestaand probleem aan het licht komen.

• Blijf regelmatig in contact met de leerkrachten: bespreek met hen de taalvaardigheid en leerprogressie van uw kind. Als leerkrachten een taalgerelateerde leerstoornis vermoeden, kunnen ze formele tests afnemen om dit te onderzoeken.
• Deze tests kunnen een gehoortest , een psycho-educatieve beoordeling (een speciale test die onderzoekt hoe het kind leert en hoe zijn intellectuele processen verlopen) en een spraak- en taalonderzoek omvatten.
• Specifieke communicatieproblemen:
• Als uw kind stottert tijdens het spreken, kunt u hem of haar doorverwijzen naar een logopedist op school (een specialist in spraak- en taalstoornissen).
• Als u problemen heeft met uw stemkwaliteit, zoals heesheid, een hese stem of een krakende stem, is het raadzaam een ​​KNO-arts te raadplegen .

"Is dit normaal op deze leeftijd? Of is er meer aan de hand?" - Hoe herken je dat?

Als ouders kan het lastig zijn om met onze kinderen te praten en ze in toom te houden. Het is echter heel normaal dat kinderen van deze leeftijd hun ouders een beetje uitdagen, hun eigen mening proberen te vormen en zich verzetten tegen gezagsfiguren. Het hoort bij de 'tienerrebellie', oftewel de rebelse aard van de jeugd.

Als het gedrag van het kind echter ernstige verstoringen veroorzaakt in het normale gezinsleven , of als er vaak ruzies en confrontaties zijn, kan het meer zijn dan alleen normaal tienergedrag.

Als u merkt dat de relatie met uw kind ondraaglijk wordt en dat het, hoe hard u ook probeert, niet beter wordt, bespreek dit dan met uw huisarts of een gekwalificeerde therapeut. Aarzel nooit om hulp te vragen.

De belangrijkste dingen om te onthouden (Kernboodschap)

Ik hoop dat u iets hebt opgestoken van wat we hebben besproken. Tot slot wil ik het volgende zeggen:

• Geduld is de sleutel: dit zijn uitdagende tijden. Maar heb geduld.
• Luister: Luister naar wat je kind zegt en wat hij of zij niet zegt. Probeer hem of haar te begrijpen.
• Houd de communicatielijnen open:Wat het probleem ook is, je moet met ze praten en hun vertrouwen winnen, zodat ze ook met jou durven te praten.
• Deze tijd duurt niet eeuwig: deze uitdagende periode is over een paar dagen voorbij. Maar de sterke relaties die je in deze tijd opbouwt, zullen een leven lang meegaan.
• Je bent niet alleen: Je bent niet de enige met dit soort problemen. Zoek indien nodig hulp bij een arts, een therapeut of een vertrouwde vriend.
• Liefde en begrip: Geef je kind bovenal onvoorwaardelijke liefde, steun en begrip. Dat is de grootste kracht die ze hebben om deze moeilijke tijd door te komen.

Ik hoop dat dit artikel je heeft geholpen om de band met je jonge kind te versterken!

Jonge kinderen, communicatie, ouders, taalontwikkeling, conversatie, adolescentie, geestelijke gezondheid