Naha anak anjeun gagap atanapi teu lancar nyarios nalika anjeunna nyarios? (Gagak sareng Masalah Wicara) Hayu urang bahas ieu!

Naha budak anjeun sakapeung bingung nalika nyarios? Atawa naha anjeunna gagap nalika nyobian ngucapkeun kecap anu sami? Panginten anjeunna nyarios "mama" teras nyarios sapertos "a-a-a-mama". Ieu hal anu leres-leres pikahariwangeun sareng ngahariwangkeun seueur kolot. Tapi sateuacan urang hariwang, hayu urang waspada kana kasusah nyarios ieu, nyaéta, `(Gap sareng Masalah Wicara)`. Kusabab nalika anjeun terang ngeunaan ieu kalayan leres, anjeun bakal ngaraos lega pisan.

Naon sebutan kasusah nyarita budak leutik ieu?

Sacara basajan, kasusah nyarita nyaéta nalika budak hésé ngébréhkeun pikiranana kana kecap-kecap sareng nyarios kalayan jelas sareng lancar. Ieu tiasa aya dina rupa-rupa bentuk.

Gagap

Ieu hal anu sering dipikanyaho sareng ditingali ku seueur jalmi. Gagap hartina budak éta terang naon anu anjeunna badé carioskeun, tapi kecap-kecapna hésé kaluar.

• Kadang-kadang kecap anu sami atanapi bagian tina kecap tiasa diulang-ulang . Bayangkeun, putra Nimal angkat nyarios "cai" teras nyarios sapertos "wa-wa-wa-cai".
• Atawa anjeun tiasa ngaluarkeun sabagian tina kecap teras ngucapkeunana , sapertos "Aaaaam".
• Kadang-kadang kuring teu bisa ngamimitian kecap ogé, ngan saukur ngarasa macét .

Ieu tiasa bénten-bénten ti murangkalih ka murangkalih. Aya dinten-dinten tiasa kirang, aya dinten-dinten tiasa langkung.

Masalah sora ucapan anu sanés

Salian ti gagap, sababaraha barudak ogé ngalaman kasusah dina ngucapkeun hurup-hurup tertentu , nyaéta sora-sora, kalayan leres.

• Contona, hurup "sa", hurup "sha", jeung hurup "cha" disada kawas "tha" nalika diucapkeun kitu. Urang nyebutna 'lisp' . Hartina, nalika anjeun nyebutkeun "siya" disada kawas "theya", jeung nalika anjeun nyebutkeun "sapattu" disada kawas "tapattu".
• Aya ogé barudak anu hésé ngucapkeun kecap-kecap anu dimimitian ku hurup "r" . "Kareka" bisa diucapkeun kawas "kaleka". Hurup "la" ogé jadi masalah pikeun sababaraha urang.

Tapi anu paling penting nyaéta naon waé jinis kasusah nyarios anu dipiboga ku anak anjeun, anjeun kedah émut yén aya cara pikeun ngabantosan aranjeunna sareng ningkatkeun kaayaan éta .

Naha kecap-kecap sok pabaliut jeung gagap nalika nyarita?

Salaku manusa, urang gaduh kamampuan anu luar biasa pikeun nyarios sareng ngabagikeun pamikiran urang, sanés? Kieu carana:

1. Mimitina, hiji ideu muncul dina uteuk urang .

2. Teras uteuk ngarobah éta ideu kana sistem simbol anu disebut basa anu parantos urang pelajari.

3. Ideu éta, anu dirobah jadi basa, dikirimkeun ku uteuk salaku pesen ka otot-otot anu ngabantosan dina ucapan, siga-siga ngahasilkeun sora.

4. Teras otot-otot dina sungut, beungeut, beuheung, létah, sareng tikoro urang gerak numutkeun pesen éta sareng nyiptakeun kecap-kecap.

Bayangkeun kumaha rumitna prosés ieu! Janten, sakapeung aya gangguan atanapi halangan sakedik dina prosés ieu. Urang nyebat ieu 'Disfluensi' .

Kanyataanna, urang sadayana sok nyasab kana hiji atawa dua kecap ti jaman ka jaman, terus ujug-ujug poho naon anu rek diomongkeun. Eta hal anu normal. Nanging, upami "Disfluensi" ieu parah pisan nepi ka ngaganggu paguneman sapopoé anak, upami katingali ku batur, sareng upami nyababkeun anak era atanapi hariwang, maka urang nganggap éta masalah ucapan .

Naha aya barudak anu ngalaman kasusah sapertos kieu?

Dokter sareng élmuwan masih teu acan terang sabab pastina, tapi seueur anu yakin yén masalah ieu tiasa disababkeun ku kurangna koordinasi antara pesen otak ka otot-otot anu aub dina ucapan.

Gagap, khususna, sakapeung tiasa turun-tumurun . Hartina, éta tiasa gaduh pangaruh genetik . Panalungtikan mendakan yén murangkalih anu gagap sakitar tilu kali langkung dipikaresep gaduh anggota kulawarga caket (sapertos indung, bapa, dulur, nini) anu gaduh riwayat gagap. Janten, upami anak anjeun gagap, batur dina kulawarga tiasa ngagaduhan masalah éta.

Kumaha anjeun terang pasti yén ieu masalahna?

Upami anjeun ragu kana ucapan anak anjeun, hal anu pangsaéna pikeun dilakukeun nyaéta milarian naséhat médis.

• Nalika anjeun pendak sareng dokter kulawarga anjeun (dokter biasa anjeun) sareng nyarioskeun hal ieu, anjeunna tiasa ngarujuk anjeun ka spesialis.
• Atawa anjeun tiasa langsung tepang sareng Ahli Patologi Wicara sareng Basa . Kadang-kadang terapis ieu bakal sumping ka sakola anak anjeun pikeun pendak sareng aranjeunna sareng mariksa pola wicarana.

Terapis ieu bakal ngobrol sareng murangkalih, nitah aranjeunna maca sababaraha kecap, sareng ngalakukeun kagiatan alit pikeun ningali kumaha kamampuan nyarios murangkalih éta.

Tés Pangrungu

Seringna, ahli terapi wicara ogé bakal nyarankeun yén anak anjeun ngalakukeun tés dédéngéan . Urang nyebat ieu kunjungan ka audiolog . Naha urang peryogi tés dédéngéan? Bayangkeun, upami murangkalih teu tiasa ngadangu kalayan saé, aranjeunna panginten moal tiasa ngartos kumaha aranjeunna nyarios atanapi sora kecap batur. Maka aranjeunna bakal sesah ngucapkeun kecap-kecap kalayan leres. Éta sababna tés ieu ogé penting pisan.

Naha aya pangobatan pikeun gagap sareng gangguan nyarios anu sanésna?

Muhun, pasti aya! Éta warta anu saé anu anjeun kedah terang.

Ahli terapi wicara sareng basa bakal mariksa murangkalih éta sareng ngabahas hasilna sareng anjeun sareng murangkalih éta. Dumasar kana ieu, aranjeunna bakal mutuskeun naha murangkalih éta peryogi terapi wicara atanapi henteu.

Naon ari Terapi Wicara téh?

Ieu mangrupikeun metode pangobatan utama. Dina ieu, terapis damel sareng murangkalih ngalangkungan kagiatan sareng latihan hiji-hiji pikeun ngembangkeun kamampuan nyarios murangkalih.

• Sesi terapi ieu tiasa dilakukeun ku anak nyalira sareng terapisna.
• Atawa, anjeun tiasa ngalakukeunana sareng sakelompok murangkalih sanés . Nalika anjeun ngalakukeunana sareng sakelompok, dukungan anu anjeun kéngingkeun ti murangkalih sanés ogé mangrupikeun kakuatan anu ageung pikeun murangkalih éta.

Terapis ngajarkeun budak kumaha carana ngamanipulasi sora kalayan leres, ngontrol engapan, sareng nyarios kalayan lancar. Aranjeunna ngajarkeun metode anyar, metode anu gampang.

Anu paling penting: Penting pisan pikeun teras-terasan latihan anu diajarkeun ku terapis anjeun di bumi . Sisihkan sakedik waktos unggal dinten kanggo ieu. Ieu sapertos latihan olahraga. Latihan mangrupikeun rahasia kasuksesan.

Mimitina, metode sareng latihan énggal ieu sigana rada anéh sareng panginten rada hésé pikeun murangkalih. Tapi laun-laun, kalayan latihan anu saé , anjeun sorangan bakal perhatikeun bédana anu ageung dina ucapan anak anjeun. Anak anjeun ogé bakal kéngingkeun seueur kapercayaan diri nalika ngobrol sareng anjeun. Tapi émut hiji hal, teu aya anu nyarios 100% leres sepanjang waktos. Éta hal anu normal pikeun ngalakukeun kasalahan leutik.

Kumaha pangaruh hirup sareng gangguan wicara ka hiji murangkalih?

Budak anu hésé nyarita bisa kapangaruhan sacara psikologis.

• Anjeunna tiasa ngaraos sedih sareng éra .
• Anjeun panginten sieun nyarios di payuneun batur sareng panginten kagoda pikeun nyingkahan éta .
• Anjeun malah tiasa mikir, "Leuwih hade upami kuring henteu nyarios."

Tapi, sapertos masalah anu sanésna, masalah wicara henteu ngaleungit ku ngan saukur dipaliré . Janten, tibatan nyumputkeun gagap atanapi halangan wicara anu sanés, penting pikeun nyarioskeunana sacara terbuka sareng nyobian ningkatkeunana. Bantu anak anjeun nyarioskeunana ka réréncangan sareng guru.

Kumaha cara nungkulan godaan

Hanjakalna, barudak anu sesah nyarios sakapeung kedah nyanghareupan ejekan sareng panindasan ti batur. Éta leres-leres nyeri nalika aya anu ngahina hal anu teu tiasa dikontrol sapinuhna.

• Dina kaayaan kieu , dukungan ti kolot, babaturan, jeung guru téh kacida pentingna.
• Lamun aya nu ngaheureuyan anjeun, éta budak ngan saukur bisa ngomong, "Abdi rada hésé nyarios, abdi nuju nyobian ngungkulan éta."
• Tapi upami heureuyna teras-terasan, ajak anak anjeun pikeun nyuhunkeun bantosan ka déwasa .

Ajarkeun anak anjeun pikeun sabar ka dirina sorangan. Seueur barudak anu sesah nyarios tiasa ningkat pisan ku latihan, khususna upami aranjeunna teras-terasan nyobian.

Kumaha upami babaturan atanapi jalmi anu anjeun kenal ngagaduhan masalah sapertos kieu?

Upami aya murangkalih atanapi réréncangan anu anjeun kenal sesah nyarios sapertos kieu, anjeun ogé tiasa ngabantosan aranjeunna.

• Jadi babaturan anu hade.
• Dengékeun kalawan sabar nalika anjeunna nyarios. Hayu anjeunna ngébréhkeun dirina sacara pinuh.
• Upami anjeun teu ngartos naon anu di carioskeun ku anjeunna, tanyakeun sacara sopan, "Abdi teu ngadangu anu leres, tiasa diulang deui?"Tong sieun. Eta bakal nulungan anjeunna, lain nganyenyeri anjeunna.

Janten, naon hal anu paling penting anu kedah urang émut tina carita ieu? (Pesen pikeun dibawa ka bumi)

Muhun, saatos ngobrol panjang lebar ieu, aya sababaraha poin konci anu kedah urang émut:

• Kenali ti anggalna: Upami anjeun perhatikeun aya parobihan atanapi kasusah dina pola nyarios anak anjeun, tong dipaliré. Beuki gancang anjeun mikawanoh, beuki gampang pikeun ngabantosan.
• Bantosan profésional: Tong sieun atanapi éra milarian bantosan ti Ahli Patologi Wicara sareng Basa . Aranjeunna ahli anu tiasa ngabantosan anjeun dina hal ieu.
• Latihan sareng Kasabaran: Pikeun kéngingkeun hasil anu maksimal tina terapi wicara, latihan di bumi sareng kasabaran penting pisan. Ieu sanés hal anu kajantenan sapeuting.
• Pangrojong: Asih, dorongan, sareng dukungan ti kulawarga, réréncangan, sareng guru mangrupikeun sumber kakuatan anu saé pikeun murangkalih pikeun ngalangkungan perjalanan ieu.
• Sikep positip: Inget, seueur murangkalih anu ngadamel kamajuan anu signifikan dina kaayaan ieu. Janten, hadapi ieu kalayan harepan sareng pikiran anu positip.

Upami anak anjeun keur bajoang sareng ieu, émut yén anjeun henteu nyalira dina perjalanan ieu. Aya seueur jalmi anu tiasa ngabantosan sareng ngadukung anjeun. Anu paling penting nyaéta pituduh sareng katekunan anu leres .

Gagap , kasusah nyarios, masalah nyarios barudak, terapi nyarios, gagap, masalah nyarios, terapi nyarios, cadel, disfluensi, terapis nyarios sareng basa