আপোনাৰ মন আৰু মগজুৰ কাৰ্য্যকলাপৰ বিষয়ে জানিব বিচাৰেনে? নিউৰ’চাইক’লজিকেল টেষ্টিঙৰ কথা কওঁ!

আপুনি কেতিয়াবা ভাবিছেনে যে আপোনাৰ মগজুৱে কেনেকৈ কাম কৰে, আপোনাৰ চিন্তা, স্মৃতি আৰু আচৰণৰ আঁৰৰ বিজ্ঞান কি? কেতিয়াবা আমি ভাবো, "অ', মই আৰু কথাবোৰ ভালকৈ মনত পেলাব নোৱাৰো," বা "মই আগৰ দৰে পৰিপাটিকৈ কামবোৰ কৰিব নোৱাৰো।" আজি আমি এটা বিশেষ পৰীক্ষাৰ কথা ক'ম যিয়ে আপোনাক সেইটোত সহায় কৰিব পাৰে।

নিউৰ’চাইক’লজিকেল টেষ্টিং কি?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে স্নায়ুমনোবৈজ্ঞানিক পৰীক্ষা হৈছে স্বাস্থ্যসেৱা প্ৰদানকাৰী বা চিকিৎসকে আপোনাৰ মগজুৱে কেনেদৰে কাম কৰি আছে সেই বিষয়ে তথ্য লাভ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা পৰীক্ষাৰ এটা গোট। এই কাম কৰিবলৈ বিশেষভাৱে প্ৰশিক্ষণপ্ৰাপ্ত মনোবিজ্ঞানী আছে, আমি তেওঁলোকক স্নায়ুমনোবিজ্ঞানী বুলি কওঁ ৷ তেওঁলোকে এই পৰীক্ষাৰ ফলাফল চাই আপোনাৰ মগজুৰ স্বাস্থ্য আৰু আপোনাৰ আচৰণ, মেজাজ, আৰু আপোনাৰ চিন্তাধাৰাৰ মাজৰ সম্পৰ্ক বুজি পায় (আমি ইয়াক জ্ঞান বুলিও কওঁ)।

এইদৰে ভাবি চাওক, ঠিক যেনেকৈ আপোনাৰ গাড়ীত কিবা এটা ভুল হ’লে আপুনি গাড়ীখনক মেকানিকৰ ওচৰলৈ লৈ যায় যাতে গাড়ীখন পৰীক্ষা কৰে। কিন্তু এইটোৱে আমাৰ মগজুৰ কাৰ্য্যক্ষমতা পৰীক্ষা কৰে , যিয়ে আমাৰ চিন্তা আৰু স্মৃতিশক্তিৰ দৰে বস্তু নিয়ন্ত্ৰণ কৰে।

এই পৰীক্ষাৰ পৰা আমি কি শিকিব পাৰোঁ? / এইটো কিয় কৰা হৈছে?

এই পৰীক্ষাৰ জৰিয়তে চিকিৎসকে বহু মূল্যবান তথ্য লাভ কৰিব পাৰে। ইয়াত কেইটামান উদাহৰণ দিয়া হ’ল:

• নিদান: যদি আপোনাৰ চিন্তা বা বুজাবুজিৰ সমস্যা হয়, তেন্তে এই পৰীক্ষাসমূহে আপোনাক ইয়াৰ কাৰণ কি সেইটো জানিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, আপোনাৰ স্মৃতিশক্তি হেৰুৱাব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা আপুনি নিৰ্ণয় কৰিব পাৰে যে আপুনি বয়স বঢ়াৰ লগে লগে ই স্বাভাৱিক নেকি, কোনো স্নায়ুজনিত অৱস্থা, যেনে হতাশা, উদ্বেগ বা আন কিবা।
• আপোনাৰ জ্ঞানমূলক শক্তি আৰু দুৰ্বলতা চিনাক্ত কৰক: কেতিয়াবা, চিকিৎসকে এই পৰীক্ষাৰ পৰামৰ্শ দিব পাৰে যদি আপুনি মগজুৰ ক্ষতি হৈছে, যেনে ষ্ট্ৰোক বা আঘাতজনিত মগজুৰ আঘাত । বা, যদি আপুনি কোনো ক্ৰীড়া খেল খেলে বা পাৰিবাৰিক ইতিহাস আছে ডিমেনচিয়া , এই পৰীক্ষাটোও ভিত্তি ৰেখা পাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ইয়াৰ পিছত ইয়াক ভৱিষ্যতৰ পৰীক্ষাৰ সৈতে তুলনা কৰি আপুনি কেনেকুৱা হৈছে চাব পাৰি। ইয়াৰ দ্বাৰাও কোনো চিকিৎসাই আপোনাক সহায় কৰিবনে নাই চাব পাৰে।
• কিছুমান মগজুৰ অস্ত্ৰোপচাৰৰ ফলত হ’ব পৰা চিন্তা ক্ষমতাৰ পৰিৱৰ্তনৰ আপোনাৰ ব্যক্তিগত আশংকা বুজি লওক: কিছুমান অস্ত্ৰোপচাৰত মগজু জড়িত হৈ থাকে যিবোৰৰ পিছত আপোনাৰ চিন্তাধাৰাত সামান্য পৰিৱৰ্তন হ’ব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা সেই বিপদৰ পৰিসৰ মূল্যায়ন কৰাতো সহায়ক হ’ব।
• ভৱিষ্যতৰ চিকিৎসা আৰু হস্তক্ষেপৰ বাবে পৰিকল্পনা কৰক: উদাহৰণস্বৰূপে:অকুপেচনেল থেৰাপী বা স্পিচ থেৰাপীৰ দৰে কথা। এই পৰীক্ষাৰ ফলাফলসমূহে আপুনি পুনৰ্বাসনৰ কি কি ক্ষেত্ৰত মনোনিৱেশ কৰিব লাগিব, দুৰ্বলতাসমূহ অতিক্ৰম কৰিবলৈ কি কি শক্তি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে, আৰু আপোনাৰ স্কুলৰ কাম, কাম বা অন্যান্য গুৰুত্বপূৰ্ণ দক্ষতাসমূহৰ সৈতে কেনেকৈ সালসলনি কৰিব লাগে, সেইবোৰ নিৰ্ধাৰণ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

এই স্নায়ুমনোবৈজ্ঞানিক মূল্যায়ন পৰীক্ষা কি?

স্নায়ুমনোবৈজ্ঞানিক মূল্যায়নৰ সময়ত আপোনাৰ কেইবাটাও মানসিক কাৰ্য্য পৰীক্ষা কৰা হয়। ইয়াৰে কিছুমানৰ ভিতৰত আছে:

• সাধাৰণ বুদ্ধিমত্তা।
• পঢ়া/পঢ়াৰ বুজাবুজি।
• ভাষা ব্যৱহাৰ কৰাৰ ক্ষমতা আৰু আনৰ কথা বুজিব পৰা ক্ষমতা।
• মনোযোগ/একাগ্ৰতা।
• তথ্য গ্ৰহণ, বুজিবলৈ আৰু সঁহাৰি জনাবলৈ লোৱা সময় (আমি ইয়াক প্ৰক্ৰিয়াকৰণ গতি বুলি কওঁ)।
• শিক্ষণ আৰু স্মৃতিশক্তি।
• যুক্তিযুক্ততা।
• বস্তুবোৰ সংগঠিত আৰু পৰিকল্পনা, সময় পৰিচালনা, সমস্যা সমাধান, বহু কাম, সিদ্ধান্ত লোৱা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ বজাই ৰাখিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা উচ্চ পৰ্যায়ৰ দক্ষতা (ইয়াক এক্সিকিউটিভ ফাংচন বোলা হয়)। কল্পনা কৰক যে আপুনি ভ্ৰমণৰ পৰিকল্পনা কৰিছে, বা আপোনাৰ মাহিলী বিল পৰিচালনা কৰিছে, এইটোৱেই হৈছে।
• বস্তু আৰু স্থানৰ মাজৰ সম্পৰ্ক বুজিব পৰা ক্ষমতা (Visuospatial Skills)। ইয়াৰ ভিতৰত অংকন কৰা, জোতাৰ ফিতা বান্ধি দিয়া, বিচনা বনোৱা আদি কামো অন্তৰ্ভুক্ত।
• Fine Motor Skills: এইবোৰ হৈছে ফাইন মটৰ স্কিল যিবোৰত আঙুলিৰ মূৰ, যেনে লিখা আদি জড়িত হৈ থাকে।
• মেজাজ আৰু ব্যক্তিত্ব।

এই স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষাসমূহে কি কি চিকিৎসাজনিত অৱস্থা নিৰ্ণয় কৰাত সহায় কৰিব পাৰে?

এই পৰীক্ষাবোৰে কোনো ৰোগ প্ৰত্যক্ষভাৱে নিৰ্ণয় কৰে বুলি ক’ব নোৱাৰি। অৱশ্যে তেওঁলোকে চিকিৎসকক অধিক তথ্য প্ৰদান কৰি ৰোগ নিৰ্ণয় আৰু পৰিচালনাত সহায় কৰিব পাৰে। ইয়াৰ কিছুমান উদাহৰণ দিয়া হ’ল:

• এলঝেইমাৰ ৰোগ।
• মগজুৰ টিউমাৰ।
• ডিমেনচিয়া।
• মৃগীৰোগ।
• শিক্ষণৰ অক্ষমতা।
• ট্ৰেঞ্জিয়েণ্ট ইস্কেমিক এটেক (TIA) আৰু ষ্ট্ৰোক।
• ট্ৰমেটিক ব্ৰেইন ইনজুৰি (TBI)।
• পাৰ্কিনছন ৰোগ আৰু অন্যান্য গতিবিধিৰ বিকাৰ।
• মাল্টিপল স্ক্লেৰচিছ (MS)।

এই স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষা কেতিয়া কৰা হয়? / এইটো কেতিয়া প্ৰয়োজন?

চিকিৎসক, যেনে স্নায়ু বিশেষজ্ঞ আৰু প্ৰাথমিক চিকিৎসা বিশেষজ্ঞ , এই পৰীক্ষা কৰিব বিচাৰিব পাৰে যদি তেওঁলোকে আপোনাৰ আচৰণ বা চিন্তাধাৰাত কিছুমান পৰিৱৰ্তন লক্ষ্য কৰে। ইয়াৰে কিছুমান চিন হ’ল-

• ব্যক্তিত্বৰ অস্পষ্ট পৰিৱৰ্তন: যেনে, হঠাতে উদ্বেগ বা হতাশা বৃদ্ধি, বা মোহ বা ভ্ৰমৰ আৰম্ভণি।
• হ্ৰস্বম্যাদী স্মৃতিশক্তিৰ পৰিৱৰ্তন: ই একেটা প্ৰশ্ন বাৰে বাৰে সোধাৰ দৰেই। কল্পনা কৰকচোন, ব্ৰেকফাষ্টৰ অলপ পিছত মাকে আপোনাক সুধিছে, "বোটা, মই খালোঁ নেকি?" তেনেকুৱা কথা।
• আনৰ লগত যোগাযোগ আৰু মোকাবিলা কৰাত অসুবিধা।
• কথা কোৱা বা শব্দ বিচাৰি পোৱাত অসুবিধা।
• মানচিত্ৰ অংকন বা ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধা।
• প্ৰায়ে বস্তুবোৰ হেৰাই যায় বা পথ বিচাৰি পোৱাটো কঠিন হৈ পৰে।
• বিল আৰু ধন পৰিচালনা কৰাত নতুন অসুবিধা।
• আপোনাৰ মনোযোগ আৰু একাগ্ৰতা বেয়া হোৱা যেন অনুভৱ কৰা।
• সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ আৰু বিচাৰৰ ক্ষেত্ৰত দুৰ্বলতা।
• আপুনি ভালদৰে চিনি পোৱা মানুহ, পৰিয়ালৰ ঘনিষ্ঠ সদস্য আৰু বন্ধু-বান্ধৱীক চিনি পোৱাত অসুবিধা।
• কাম সংগঠিত কৰাত আৰু আপুনি আৰম্ভ কৰা কামবোৰ শেষ কৰাত অসুবিধা।

এইবোৰৰ এটা বা দুটা লক্ষণ থাকিলে চিন্তা নকৰিব। কিন্তু যদি এই লক্ষণবোৰ স্থায়ী হৈ থাকে বা বেয়া হৈ যোৱা যেন লাগে তেন্তে চিকিৎসকৰ লগত কথা পতাটোৱেই উত্তম।

এই স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষা কেনেকৈ কৰা হয়?

এইটো অলপ দীঘলীয়া প্ৰক্ৰিয়া, কিন্তু চাওঁ কেনেকৈ বুজিব পাৰি।

পৰীক্ষাৰ আগতে কি হয়?

আপোনাৰ স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীয়ে পৰীক্ষাৰ দিনটোৰ আগতে আপোনাৰ মেজাজ আৰু মানসিক স্বাস্থ্যৰ লক্ষণসমূহৰ বিষয়ে জৰীপ পূৰণ কৰিবলৈ দিব পাৰে। অথবা, যদি আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ এই পৰীক্ষাটো কৰি আছে, তেন্তে চিকিৎসা দলে আপোনাক আপোনাৰ শিশুৰ আচৰণৰ বিষয়ে প্ৰশ্নাৱলী পূৰণ কৰিবলৈ কোৱাৰ সম্ভাৱনা আছে।

আপুনি যেতিয়া পৰীক্ষাৰ বাবে আহিব তেতিয়া তেওঁলোকে আপোনাৰ লগত কথা পাতিব। আপোনাৰ মানসিক কাৰ্য্যকলাপৰ বিষয়ে আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ পৰিয়ালৰ যিকোনো প্ৰশ্ন বা চিন্তা বুজিবলৈ এইটো কৰা হৈছে। তেওঁলোকে আপোনাৰ চিকিৎসা আৰু মানসিক ইতিহাস, শিক্ষা, আৰু নিয়োগৰ পটভূমিও চাব। যদি আপোনাৰ লগত পৰিয়ালৰ কোনো সদস্য আহি আছে, তেন্তে তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ পৰা তথ্য বিচাৰিবলৈ আপোনাৰ অনুমতি বিচাৰিব পাৰে। যদি কোনো শিশুৰ ওপৰত পৰীক্ষা কৰা হৈছে, তেন্তে স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীয়ে আপোনাৰ আৰু শিশুটিৰ লগত একেলগে কথা পাতিব, উপযুক্তভাৱে।

এই মৌলিক তথ্যই স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীক আপোনাক কোনবোৰ পৰীক্ষা দিব সেইটো নিৰ্ণয় কৰাত সহায় কৰে। তাৰ পিছত, এজন স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীৰ তত্বাৱধানত কাম কৰা এজন প্ৰশিক্ষিত কাৰিকৰী বিদ্যাবিদে – আমি তেওঁলোকক মনোবিজ্ঞানী বুলি কওঁ – আপোনাক এই পৰীক্ষাসমূহ প্ৰদান কৰে।

পৰীক্ষাৰ সময়ত আপুনি কি কৰে?

স্মৃতিশক্তি, জ্ঞান, মৌখিক যোগাযোগ, আৰু চলন-ফুৰণ দক্ষতাৰ বাবে কেইবাটাও পৰীক্ষা দিব লাগিব। এইবোৰ সাধাৰণতে এনেকুৱা কথা:

• লিখা বা অংকন কৰা।
• প্ৰহেলিকা সমাধান কৰা বা প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়া।
• কম্পিউটাৰত প্ৰদৰ্শিত বস্তুৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনোৱা।

বহুতে এই পৰীক্ষাবোৰৰ কিছুমান অতি সহজ আৰু কিছুমানক অতি কঠিন বুলি বিবেচনা কৰিব পাৰে। সকলো কাম সঠিকভাৱে কৰিব নালাগে, আৰু কোনোৱেই "বিফল" নহয়। এই পৰীক্ষাৰ উদ্দেশ্য হৈছে আপোনাৰ ব্যক্তিগত শক্তি আৰু দুৰ্বলতা চিনাক্ত কৰা। প্ৰতিটো পৰীক্ষাৰ ফলাফল সঠিক আৰু উপযোগী হ’বলৈ হ’লে প্ৰতিটো পৰীক্ষাত যিমান পাৰি চেষ্টা কৰিব লাগে।

শেষত আপোনাৰ স্বাস্থ্যসেৱা দলটোৱে এই ফলাফলসমূহ স্ক’ৰ কৰিব আৰু ইয়াৰ অৰ্থ ব্যাখ্যা কৰিব।

এই পৰীক্ষাৰ বাবে আপুনি কেনেকৈ প্ৰস্তুতি চলায়?

আটাইতকৈ সঠিক ফলাফল পাবলৈ সেইদিনা যিমান পাৰি ভাল প্ৰদৰ্শন কৰিব লাগিব। ইয়াৰ বাবে তলত দিয়া কামবোৰ কৰক:

• পৰীক্ষাৰ আগৰ নিশা ভালকৈ টোপনি লওক।
• ভালকৈ ব্ৰেকফাষ্ট কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক।
• অন্য ধৰণে নিৰ্দেশ নিদিয়ালৈকে সকলো ঔষধ সদায়ৰ দৰে খাব লাগে।
• আপুনি ব্যৱহাৰ কৰা যিকোনো চশমা, কনটেক্ট লেন্স, শ্ৰৱণ যন্ত্ৰ বা অন্যান্য সহায়ক যন্ত্ৰ লৈ আহিব।
• যদি আপুনি পূৰ্বৰ কোনো স্নায়ুমনোবৈজ্ঞানিক, মানসিক বা শিক্ষামূলক পৰীক্ষা কৰিছে, তেন্তে ফলাফলসমূহ আপোনাৰ যত্ন লোৱা দলৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰক। ইয়াৰ ভিতৰত বৌদ্ধিক মূল্যায়ন , মনোশৈক্ষিক মূল্যায়ন , আৰু বহুকাৰক মূল্যায়ন (এমএফই) ৰ প্ৰতিবেদন অন্তৰ্ভুক্ত। যদি আপোনাৰ সন্তানৰ ব্যক্তিগত শিক্ষা কাৰ্যসূচী (IEP) আছে, তেন্তে ইয়াৰ এটা কপিও লৈ আহিব।

এই পৰীক্ষাৰ লগত কিবা বিপদ আছেনে?

এই স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষাসমূহৰ লগত কোনো প্ৰকৃত বিপদ জড়িত নহয়। কিন্তু যিহেতু এই পৰীক্ষাত সাধাৰণতে কেইবা ঘণ্টা সময় লাগে, সেয়েহে কিছুমান লোকে ভাগৰুৱা, অলপ মূৰ ঘূৰোৱা বা অস্থিৰ অনুভৱ কৰিব পাৰে। গতিকে, পৰীক্ষাৰ সন্ধিয়া এটা লঘু ৰাতিৰ আহাৰ পৰিকল্পনা কৰক। যদি আপোনাৰ সন্তানে পৰীক্ষাটো কৰি আছে, তেন্তে দিনটোৰ বাকী সময়খিনি তেওঁলোকৰ পৰা বেছি আশা নকৰিব (আৰু নিজৰ বাবেও সহজভাৱে লওক)।

এই স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষাৰ ফলাফলসমূহ আপুনি কেনেকৈ ব্যাখ্যা কৰে?

এই পৰীক্ষাসমূহৰ বেছিভাগেই সকলোৰে বাবে একে ধৰণেৰে কৰা হয় (অৰ্থাৎ ইয়াক প্ৰামাণিক কৰা হয়)। আপোনাৰ স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীয়ে আপোনাৰ ফলাফল আপোনাৰ বয়সৰ আন মানুহৰ সৈতে তুলনা কৰিব। কেতিয়াবা, তেওঁলোকে আপোনাৰ ফলাফলক একে স্তৰৰ শিক্ষাৰ লোকৰ ফলাফলৰ সৈতেও তুলনা কৰিব (ইয়াক নৰ্ম-ৰেফাৰেন্সড বুলি কোৱা হয়) ৷

আমি কেনেধৰণৰ ফলাফল পাওঁ? তেওঁলোকে আমাক কি কয়?

আপোনাৰ ফলাফলৰ বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰা আপোনাৰ স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীৰ পৰা এটা বিশদ প্ৰতিবেদনএই প্ৰতিবেদনে আপোনাৰ শক্তি আৰু আপুনি বিচৰা ধৰণে ভাল কাম নকৰা ক্ষেত্ৰ দুয়োটাকে চিনাক্ত কৰে। ইয়াত সেই দক্ষতাসমূহ উন্নত কৰাৰ বাবে পৰামৰ্শ আৰু হস্তক্ষেপও থাকিব পাৰে, আৰু হয়তো আন বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈও প্ৰেৰণ কৰাও হ’ব পাৰে। তেওঁলোকে আপোনাক নিদান নিদিয়ে, কিন্তু আপোনাৰ অনুমতি সাপেক্ষে তেওঁলোকে আপোনাৰ ফলাফল আপোনাৰ আন চিকিৎসকৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব।

এই পৰীক্ষাৰ ফলাফল আমি কেতিয়া জানিম?

সাধাৰণতে স্নায়ুমনোবিজ্ঞানীয়ে পৰীক্ষাত নম্বৰ দিবলৈ, ফলাফল বিশ্লেষণ কৰিবলৈ আৰু পৰামৰ্শ দিবলৈ কেইসপ্তাহমান সময় লাগে। এই সময়ত ফলাফলৰ বিষয়ে বেছি চিন্তা নকৰাকৈ দৈনন্দিন কাম-কাজত আগবাঢ়িবলৈ চেষ্টা কৰক।

শেষত মনত ৰখা কথাবোৰ (Take-Home Message)

চিকিৎসকে নিউৰ’চাইক’লজিকেল টেষ্টৰ নিৰ্দেশ দিব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা মানসিক কাৰ্য্যৰ এক পৰিসৰ পৰীক্ষা কৰা হয়। তেওঁলোকে হয়তো চাব বিচাৰিব যে আপোনাৰ স্মৃতিশক্তি কেনেদৰে কাম কৰি আছে, বয়সৰ লগে লগে আপোনাৰ লক্ষণসমূহ সলনি হৈছে নে আন কিবা। অথবা আপোনাৰ শিশুৰ স্বাস্থ্যসেৱা দলে আপোনাৰ শিশুৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ ভালদৰে বুজিব বিচাৰিব পাৰে আৰু আপোনাৰ শিশুৱে কেনে চিন্তা কৰে আৰু আচৰণ কৰে সেই বিষয়ে ভালদৰে বুজিব বিচাৰিব পাৰে।

পৰীক্ষাৰ কাৰণ যিয়েই নহওক কিয়, ফলাফল ঘূৰি অহালৈকে অলপ নাৰ্ভাছ আৰু উদ্বিগ্নতা অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক। কিন্তু আপুনি নিদানৰ যাত্ৰাত যিকোনো ঠাইতে নাথাকক কিয়, স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষা হৈছে এক মূল্যৱান তথ্য যিয়ে আপোনাৰ পৰৱৰ্তী পদক্ষেপসমূহ অৱগত কৰাত সহায় কৰিব পাৰে। আপোনাৰ স্বাস্থ্যসেৱা দলৰ সৈতে মিলি আপুনি প্ৰয়োজনীয় যিকোনো হস্তক্ষেপ আৰু চিকিৎসাৰ ওচৰ চাপিব পাৰে। গতিকে, যদি আপুনি এই ধৰণৰ পৰীক্ষাৰ বাবে ৰেফাৰ কৰা হৈছে, তেন্তে ইয়াক আপোনাৰ বাবে সহায়ক হিচাপে চাওক।

` স্নায়ুমনোবিজ্ঞান পৰীক্ষা, মগজুৰ কাৰ্য্য, জ্ঞান, স্মৃতিশক্তি, আচৰণ, নিদান, স্নায়ুমনোবিজ্ঞানী