৬-১২ বছৰীয়া সন্তানৰ সৈতে আপোনাৰ যোগাযোগ শক্তিশালী কৰিব বিচাৰেনে? (শিশুৰ যোগাযোগ)

আপোনাৰ সন্তান ডাঙৰ হৈ স্কুললৈ যাবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ লগে লগে তেওঁলোকে বেছিভাগ সময় ঘৰৰ পৰা আঁতৰত, স্কুলত আৰু বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে কটাব। সেইবাবেই তেওঁলোকৰ লগত কথা পতাটো অতি প্ৰয়োজনীয় যাতে আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ সন্তানৰ মাজৰ বন্ধন শক্তিশালী হয়। আপোনাৰ চিন্তা, অনুভৱ আৰু নতুন তথ্য ভাগ-বতৰা কৰিলে সেই বন্ধন আৰু অধিক শক্তিশালী হ’ব।

গতিকে, আমাৰ সন্তানৰ সৈতে হোৱা এই কথা-বতৰাটো আমি কেনেকৈ ভাল কৰি তুলিব পাৰো?

ইয়াত কিছুমান কথা উল্লেখ কৰা হৈছে যিবোৰে আপোনাক সহায় কৰিব বুলি মই ভাবো। এইবোৰ বিবেচনা কৰি সন্তানৰ লগত নিজৰ ধৰণেৰে কথা পাতিবলৈ চেষ্টা কৰক।

• সময় উলিয়াই সুধিব, "আজি কি হ'ল?": আপোনাৰ সন্তান স্কুলৰ পৰা ঘৰলৈ আহিলে, বা ৰাতিৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ সময়ত তেওঁলোকৰ দিনটোৰ বিষয়ে অলপ সুধিব। আপোনাৰ সন্তানে সঁচাকৈয়ে শুনি থকা যেন অনুভৱ কৰাটো প্ৰয়োজন। কেতিয়াবা আমি কামত ব্যস্ত থাকিলেও আপোনাৰ সন্তানৰ লগত কথা পাতিবলৈ সময় উলিওৱাটো মূল্যৱান। কল্পনা কৰক, যেতিয়া আপুনি তেওঁলোকক তেনেকৈ সুধিব, তেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে অনুভৱ কৰে, "অ', মা/দেউতাই মোৰ প্ৰতি আগ্ৰহী আৰু মোৰ ক'বলগীয়া কথাবোৰ শুনি আছে।"

• আপোনাৰ সন্তানৰ লগত কথা পাতক, তেওঁলোকক প্ৰচাৰ নকৰিব: এইটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। কেতিয়াবা আমি কেৱল আমাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক কওঁ, "এইটো নকৰিবা, তেনেকুৱা কৰক।" কিন্তু সেয়া কথা-বতৰা নহয়। আপোনাৰ সন্তানে কোৱা কথাবোৰ শুনা আৰু তেওঁলোকৰ দৃষ্টিভংগী লাভ কৰক। বন্ধুৰ লগত কথা পতাৰ দৰে তেওঁলোকৰ লগত শিথিলভাৱে কথা পাতক।

• "হয়" বা "নাই" বুলি উত্তৰ দিব নোৱাৰা প্ৰশ্ন সুধিব। যদি আপুনি সুধিব, "স্কুল ভাল নেকি?", তেন্তে উত্তৰ হ'ব পাৰে "হয়" বা "নাই"। কথা-বতৰা তাৰ বাহিৰলৈ নাযায়। তাৰ পৰিৱৰ্তে "আজি স্কুলত কি হ'ল আটাইতকৈ ভাল কাম?" বা "আজি আপুনি কি শেহতীয়া শিকিলে?" তেনেকৈয়ে আপোনাৰ সন্তানে চিন্তা কৰিবলগীয়া আৰু বুজাবলগীয়া কিবা এটা থাকে। তেতিয়াই প্ৰকৃত কথা-বতৰা হয়।

• গাড়ী চলাই বা দোকানত শাৰী পাতি ৰৈ থকাৰ সময়ত পোৱা সৰু সৰু মুহূৰ্তবোৰৰ সুবিধা লওক: এইবোৰ আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে কথা পতাৰ সোণালী সুযোগ। যিহেতু তোমালোকৰ আৰু একো কাম নাই, গতিকে দুয়োজনে ইজনে সিজনৰ ফালে চাই কথা পাতিব পাৰে। আপুনি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰিব পাৰে সাধাৰণ কথা এটা সুধিব পাৰে যেনে "আপুনি আজি আপোনাৰ বন্ধুৰ লগত কি খেলিলে?"

• আপোনাৰ শিশুৰ ক্ৰীড়া প্ৰতিযোগিতা, স্কুলৰ অনুষ্ঠানলৈ যাওক, একেলগে খেলক, আৰু পৃথিৱীৰ আন আন কথাৰ ওপৰত কথা পাতিবলৈ সময় উলিয়াওক: এইবোৰ কথাই আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে আপোনাৰ বন্ধন শক্তিশালী কৰিব। তেওঁলোকৰ প্ৰতিভা দেখিলে আপুনি সুখী হ’ব, আৰু আপোনাৰ সন্তানেও সেই সুখ অনুভৱ কৰিব। যেতিয়া আপুনি একেলগে কিবা এটা কৰে তেতিয়া ই স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে কথা-বতৰাৰ বাবে ঠাই মুকলি কৰি দিয়ে।

• আপোনাৰ শিশুটিক তেওঁলোকৰ বুজাবুজিৰ স্তৰৰ অলপ ওপৰৰ কিতাপ আৰু গল্প পঢ়িবলৈ উৎসাহিত কৰক: ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকৰ শব্দভাণ্ডাৰ আৰু চিন্তাৰ দক্ষতা বিকাশত সহায়ক হ’ব। নতুন শব্দ আৰু নতুন ধাৰণা শিকিব। পঢ়ি শেষ হ’লে তেওঁলোকে কাহিনীটো আৰু ইয়াৰ চৰিত্ৰবোৰৰ কথা ক’ব পাৰে।

শিশুৰ শব্দৰ ব্যৱহাৰ আৰু কথা কোৱাৰ ধৰণ (শব্দভাণ্ডাৰ আৰু যোগাযোগৰ ধৰণ)

আপোনাৰ শিশুৱে স্কুলত গ্ৰেডবোৰৰ মাজেৰে আগবাঢ়ি যোৱাৰ লগে লগে তেওঁলোকে ভাষা বুজা আৰু ব্যৱহাৰ কৰাৰ ধৰণটো ক্ৰমান্বয়ে জটিল হৈ পৰে, অৰ্থাৎ তেওঁলোকৰ বিকাশ ঘটে। সাধাৰণতে এনে হয় যেতিয়া,শিশুৱে ক’ব পৰাতকৈ অধিক শব্দ আৰু ধাৰণা বুজিব পাৰে। অৰ্থাৎ কিছুমান কথা বুজি পালেও শব্দৰে উলিয়াবলৈ অলপ সময় লাগে।

এই বয়সত আপোনাৰ শিশুৱে নিজৰ চিন্তা আৰু অনুভৱ স্পষ্টভাৱে প্ৰকাশ কৰিব পাৰিব লাগে, আৰু কিবা এটা সুসংহতভাৱে বৰ্ণনা কৰিব পাৰিব লাগে, আনকি কাহিনীৰ দৰে কিবা এটাও (`আখ্যানমূলক বক্তৃতা`)।

আমি কেতিয়া সহায় বিচাৰিব লাগে?

শিশুৰ স্কুলৰ শিক্ষকৰ লগত তেওঁলোকৰ ভাষা দক্ষতা আৰু অগ্ৰগতিৰ বিষয়ে নিয়মিতভাৱে কথা পতাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। যিসকল শিশুৰ ভাষা বুজিবলৈ আৰু ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধা হয়, তেওঁলোকৰ শিক্ষণত অসুবিধা হোৱাৰ সম্ভাৱনা থাকে।

কল্পনা কৰক যে আপোনাৰ শিশুটিৰ থতমত খাই থকা বা লিস্পৰ সমস্যা হৈছে ৷ তেনে ক্ষেত্ৰত তেওঁলোকক স্কুলত বাক-ভাষা ৰোগ বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰাটো ভাল— যিজন বিশেষজ্ঞই বাক আৰু ভাষাৰ বিকাৰ নিৰ্ণয় আৰু চিকিৎসা কৰে। আপুনি থেৰাপিষ্টৰ সৈতে চিকিৎসাৰ লক্ষ্য, ঘৰত কি ভাষাৰ কাৰ্য্যকলাপ অনুশীলন কৰিব লাগে, আৰু আপোনাৰ শিশুটিৰ অগ্ৰগতি কেনেকুৱা হৈছে সেই বিষয়ে কথা পাতিব লাগে।

মনত ৰাখিব, এইবোৰ যিমান সোনকালে চিনি পাব সিমানেই আপোনাৰ সন্তানক সহায় কৰাটো সহজ হ’ব।

কেতিয়াবা স্কুলৰ শিক্ষকে সন্দেহ কৰিব পাৰে যে শিশুৰ ভাষাভিত্তিক শিক্ষণ অক্ষমতা আছে ৷ যদি আছে তেন্তে নিশ্চিতভাৱে জানিবলৈ তেওঁলোকে কেইবাটাও পৰীক্ষা কৰিব লাগিব। ইয়াৰ ভিতৰত আছে:

• এটা শ্ৰৱণ পৰীক্ষা।
• মনোশৈক্ষিক মূল্যায়ন: ইয়াত শিশুৱে কেনেকৈ শিকে, তেওঁলোকৰ জ্ঞানমূলক প্ৰক্ৰিয়াসমূহ চায়। অৰ্থাৎ শিশুৰ শিক্ষণ শৈলী আৰু বৌদ্ধিক ক্ষমতাৰ মূল্যায়ন কৰা এটা মানক পৰীক্ষা।
• এটা বাক্য-ভাষাৰ মূল্যায়ন।

যোগাযোগ দক্ষতাৰ কোনো সমস্যা আছে নেকি পৰীক্ষা কৰক যেনে:

যদি আপুনি ভাৱে যে আপোনাৰ সন্তানৰ তলত দিয়া এটা বা ততোধিক লক্ষণ আছে, তেন্তে চিকিৎসক বা পূৰ্বে উল্লেখ কৰা স্পিচ থেৰাপিষ্টৰ সৈতে এই বিষয়ে কথা পতাটো ভাল।

• শ্ৰৱণ ক্ষমতাৰ সমস্যা: আপুনি কথা কওঁতে আপোনাৰ সন্তানে আপোনাৰ কথা শুনিবলৈ অসুবিধা হোৱা যেন লাগেনে? তেওঁ বা তাই প্ৰায়ে সুধিছেনে, "আপুনি কি ক'লে?"
• শ্ৰেণীকোঠাত মনোযোগ দিয়া বা নিৰ্দেশনা পালন কৰাত অসুবিধা: শিক্ষকে কোৱা কথাখিনি ধৰি সেই অনুসৰি কাম কৰাটো কঠিন নেকি?
• তথ্য মনত ৰখাত অসুবিধা: আপুনি কোৱা কথাবোৰ সোনকালে পাহৰি যায়নে?
• শব্দভাণ্ডাৰৰ বিকাশ বেয়া: বয়স অনুযায়ী সংখ্যক শব্দ নাজানে? নতুন শব্দ শিকিবলৈ আগ্ৰহী নহয়নে?
• ব্যাকৰণ আৰু বাক্য গঠনৰ সমস্যা: কথা কওঁতে বাক্য নিৰ্মাণৰ ধৰণত কিবা ভুল আছেনে?
• ধাৰণা প্ৰকাশ বা কাহিনী কোৱাৰ সময়ত সাংগঠনিক সমস্যা (`আখ্যানমূলক বক্তৃতা`): আপোনাৰ মনত যি আছে তাক শৃংখলাবদ্ধভাৱে প্ৰকাশ কৰিবলৈ, কাহিনী এটা আৰম্ভণিৰ পৰা শেষলৈকে সঠিকভাৱে ক'বলৈ অসুবিধা পায়নে?
• শিক্ষণ, পঢ়া আৰু লিখাৰ কৃতিত্বৰ সমস্যা: আন শিশুৰ তুলনাত শিক্ষণ, পঢ়া আৰু লিখাটো কঠিন নেকি?
• বাক্যৰ অস্পষ্টতা: শিশুৱে কি কৈছে সেয়া আনৰ বাবে বুজিবলৈ টান হয়নে?
• এটা স্থায়ী টোপনি বা উচ্চাৰণৰ ভুল (`lisp`)।

আন এটা কথা, যদি আপোনাৰ শিশুটিৰ মাতত হুৰহুৰাই , উশাহ-নিশাহ লোৱা বা ৰেস্পিনেছ হয়, তেন্তে তেওঁলোকক অটোলেৰিংগোলজিষ্ট (ENT বিশেষজ্ঞ) ৰ দ্বাৰা পৰীক্ষা কৰা উচিত।

গতিকে, আমি মনত ৰখা আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাবোৰ কি কি? (ঘৰলৈ লৈ যোৱা বাৰ্তা)

বৰ সহজ কথা। সন্তানৰ সৈতে কথা পতাটোৱেই হ’ল তেওঁৰ সৈতে আপোনাৰ বন্ধন দৃঢ় কৰাৰ আটাইতকৈ উত্তম উপায়। সেই কথা-বতৰাটো মৰমেৰে, আগ্ৰহেৰে, আৰু সন্তানৰ কথা শুনি কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।

যদি আপুনি বা আপোনাৰ শিশুটিৰ শিক্ষকে তেওঁলোকৰ বাক্য বা ভাষা ব্যৱহাৰৰ কোনো পৰিৱৰ্তন, অভাৱ বা সমস্যা লক্ষ্য কৰে, তেন্তে ইয়াক আওকাণ নকৰিব। তৎক্ষণাত ইয়াৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিয়ক আৰু প্ৰয়োজন হ’লে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ আৰু স্পিচ থেৰাপী লওক।

বাক্য আৰু ভাষা চিকিৎসক, অন্যান্য চিকিৎসক আৰু আপোনাৰ পৰিয়ালৰ চিকিৎসকে আপোনাৰ শিশুটিক এই যোগাযোগৰ সমস্যাসমূহ দূৰ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে। আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ বাবে থাকিব লাগে, তেওঁক বুজিব লাগে আৰু প্ৰয়োজনীয় সহায় আগবঢ়াবলৈ হস্তক্ষেপ কৰিব লাগে। তেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে আত্মবিশ্বাসেৰে পৃথিৱীৰ মুখামুখি হ’ব পাৰিব!

` শিশুৰ যোগাযোগ, পিতৃ-মাতৃ-শিশুৰ যোগাযোগ, ভাষাৰ বিকাশ, বাক সমস্যা, শিক্ষণৰ অক্ষমতা, বাক-ভাষা ৰোগ বিশেষজ্ঞ, শিশু যোগাযোগ