का रउरा बच्चा के बौद्धिक विकास के चुनौती बा? आईं बौद्धिक विकलांगता के बात कइल जाव.

का रउवा कबो-कबो लागेला कि राउर छोट बच्चा कुछ खास बात सीखे अवुरी समझे में बाकी बच्चा के मुक़ाबले तनिका धीमा बा? भा रोजमर्रा के काम में ओकरा दोसरा से बेसी मदद के जरूरत बा? त आज हमनी के बौद्धिक विकलांगता के बात करे जा रहल बानी जा, जवना के नाम `(बौद्धिक विकलांगता)` ह। ई नाम सुन के तुरते डेराए भा चिंतित ना होखऽ. सबसे जरूरी बा कि एह बारे में सही जानकारी दिहल जाव.

ई बौद्धिक विकलांगता का ह?

सीधा-सीधा कहल जाव त बौद्धिक विकलांगता व्यक्ति के मानसिक क्षमता में एगो सीमा ह जवना में बुद्धि, सीखल क्षमता, आ रोजमर्रा के जीवन कौशल शामिल बा . एकर असर सभका पर एके जइसन ना पड़ेला. कुछ लोग के बहुत कम असर हो सके ला, आ ऊ लोग बहुत हद तक स्वतंत्र रूप से जिए ला। दोसरा लोग के एकर असर अधिका हो सकेला, आ ओह लोग के पूरा जिनिगी मदद आ समर्थन के जरूरत पड़ सकेला.

बहुत लोग के लागेला कि बौद्धिक विकलांगता खाली बुद्धि के कमी ह जवना के नाप एगो बुद्धि परीक्षण से कइल जाला, `(IQ test)` जवना के बारे में हमनी के सुनले बानी जा। लेकिन इ बात पूरा तरीका से सही नईखे। हँ, `(आईक्यू टेस्ट)` बस एगो टूल ह जवना के इस्तेमाल एकरा के तय करे खातिर कइल जाला. सोची, कुछ लोग बाड़े, उनुकर बुद्धि स्तर औसत भा औसत से ऊपर हो सकता, लेकिन रोजमर्रा के जीवन में जरुरी अवुरी कौशल में कमजोरी हो सकता। संगही, कुछ लोग के बुद्धि कम हो सकता, लेकिन उनुकर बाकी कौशल अवुरी क्षमता काफी मजबूत होखेला, एहसे हो सकता कि उ बौद्धिक विकलांगता के मापदंड प खरा ना उतरे। या, ओह लोग के विकलांगता के स्तर `(आईक्यू टेस्ट)` से कम हो सकेला।

एह स्थिति के बतावे खातिर डॉक्टर जवन आधिकारिक नाम के इस्तेमाल करेले उ ह "बौद्धिक विकास विकार।" अमेरिकन साइकियाट्रिक एसोसिएशन के डायग्नोस्टिक एंड स्टेटिस्टिकल मैनुअल ऑफ मेंटल डिसऑर्डर्स (DSM-5-TR) में एकरा के ई नाँव दिहल गइल बा। हालांकि एह स्थिति के सही कारण के बारे में पता नईखे , लेकिन अक्सर इ दिमाग के विकास में बदलाव के चलते होखेला . शायदे कबो, ई दिमाग में चोट, जइसे कि कवनो बेमारी भा दुर्घटना, के बाद भी हो सके ला जे 18 साल के उमिर से पहिले भइल होखे।

ई स्थिति केतना आम बा?

बौद्धिक अक्षमता एगो आम बाकिर असामान्य स्थिति हवे जे दुनिया भर में 1% से 3% के बीच के बच्चा सभ के प्रभावित करे ले। ई मादा के मुक़ाबले नर में तनिका जादा होखेला।

बौद्धिक विकलांगता के लक्षण का होला?

बौद्धिक अक्षमता के लच्छन मुख्य रूप से कई अलग-अलग कौशल समूह सभ में दिक्कत के इर्द-गिर्द घूमे लें। एह में शैक्षणिक कौशल, सामाजिक कौशल, आ घरेलू कौशल शामिल बा. आईं एक नजर डालल जाव कि ई का हवें:

बुद्धि से जुड़ल विशेषता

"बुद्धि" से मतलब होला हमनी के आसपास के दुनिया के समझे आ ओकरा साथे बातचीत करे के समग्र क्षमता। ई ``आईक्यू टेस्ट'' से नापल जाए वाला भाषा आ गणित के कौशल से आगे बढ़ जाला।निम्नलिखित बुद्धि के कुछ विशेषता बाड़ी सऽ:

• कवनो चीज सीखला में देरी भा धीमा सीखल (चाहे ऊ स्कूल के काम से होखे भा रोजमर्रा के अनुभव से)।
• पढ़े के गति धीमा हो जाला।
• कारण आ प्रभाव के हिसाब से सोचे में दिक्कत।
• आलोचनात्मक सोच आ निर्णय लेवे में दिक्कत होला .
• समस्या के समाधान आ योजना बनावे के कौशल के इस्तेमाल में दिक्कत।
• आसानी से विचलित हो जाला आ एक बात पर ध्यान केंद्रित रहे में दिक्कत होखे।

अनुकूली व्यवहार के विशेषता के बारे में बतावल गइल बा

अनुकूली व्यवहार उ कौशल आ क्षमता ह जवन लोग स्वतंत्र रूप से जिए आ आपन जरूरत के पूरा करे खातिर सीखेला . जब ई सीमित होखे लें तब इनहन में अइसन लच्छन लउक सके लें जइसे कि:

• शौचालय के प्रशिक्षण धीरे-धीरे अपना के साफ करे के तरीका (नहाए, कपड़ा पहिरे आदि) के सीखल ह ।
• मिलनसारता विकसित करे में समय लागेला।
• नया, अपरिचित लोग के बिना डर ​​भा शक के व्यवहार कइल (हमनी के कहेनी जा "कम अजनबी खतरा")।
• रोजमर्रा के बुनियादी काम (जइसे कि नहाए आ शौचालय के इस्तेमाल) करे खातिर माता-पिता भा अउरी देखभाल करे वाला लोग के मदद के जरूरत, उहो अपेक्षित उमिर के बाद।
• घर के काम आ छोट-छोट काम जइसन चीज सीखे में दिक्कत।
• समय प्रबंधन आ धन प्रबंधन जइसन अवधारणा के समझे में दिक्कत।
• मेडिकल अपॉइंटमेंट के प्रबंधन आ दवाई लेबे में मदद के जरूरत बा.
• सामाजिक सीमा के समझे में दिक्कत।
• दोस्ती आ रोमांटिक रिश्ता समेत सामाजिक बातचीत के समझे में दिक्कत भा सीमित समझ।

बौद्धिक विकलांगता के कारण का बा?

बौद्धिक विकलांगता के कई गो कारण हो सकेला। विशेषज्ञन के मानना ​​बा कि अधिकतर मामिला में एक से अधिका कारण शामिल होला. इ कारण बच्चा के जन्म से पहिले, जन्म के समय चाहे जीवन के पहिला कुछ साल में प्रभावित क सकता।

प्रसव से पहिले के कारक: 1।

• आनुवंशिकी आ बिरासत : बौद्धिक अक्षमता पैदा करे वाली कई गो स्थिति आनुवांशिक उत्परिवर्तन के कारण हो सके लीं। एह में से कुछ उत्परिवर्तन पीढ़ी दर पीढ़ी चलावल जा सके ला। उदाहरण खातिर डाउन सिंड्रोम, फ्रैजिल एक्स सिंड्रोम, आ प्रैडर-विली सिंड्रोम नियर स्थिति सभ के सामिल कइल जा सके ला।
• संक्रमण : कुछ संक्रमण, जइसे कि टॉक्सोप्लाज्मोसिस आ रूबेला, भ्रूण के बिकास में बाधा डाल सके ला आ सेरेब्रल पाल्सी नियर स्थिति पैदा क सके ला जेवना से बौद्धिक रूप से बिकलांगता हो सके ला।
• टेराटोजेन : ई अइसन पदार्थ हवें जे भ्रूण के बिकास के बिपरीत रूप से प्रभावित क सके लें। उदाहरण खातिर शराब, तंबाकू, कुछ खास दवाई आ रेडिएशन के संपर्क में आवे के काम सामिल बा।
• मेडिकल स्थिति : कुछ मेडिकल स्थिति जवन महतारी के गर्भावस्था के दौरान होखेला, ओकरा से भ्रूण के विकास में बदलाव हो सकता। एह सब से बाद में बौद्धिक रूप से विकलांगता पैदा हो सकेला। उदाहरण खातिर, हार्मोनल स्थिति जइसे कि थाइरॉइड के समस्या (`हाइपोथायरायडिज्म`)।

प्रसव के प्रभावित करे वाला कारक:

• ऑक्सीजन के कमी (हाइपोक्सिया)।
• समय से पहिले जन्म होखे के।
• जन्म के समय दिमाग के अन्य प्रकार के नुकसान।

शुरुआती बचपन के प्रभावित करे वाला कारण:

• चोट भा दुर्घटना : एकरा से दिमाग के नुकसान हो सकता, जवना के चलते बौद्धिक रूप से अक्षमता हो सकता।
• जहरीला पदार्थ के संपर्क में आवे से : सीसा अवुरी पारा जईसन भारी धातु दिमाग के नुकसान पहुंचा सकता अवुरी बौद्धिक रूप से विकलांगता पैदा क सकता।
• संक्रमण : इहाँ तक कि आम संक्रमण जे तंत्रिका तंत्र में फइल जाला, जइसे कि खसरा भा मेनिंजाइटिस, बौद्धिक रूप से अक्षमता पैदा क सके ला।
• ब्रेन ट्यूमर भा बढ़ती: एह में कैंसर आ गैर-कैंसर (`सौम्य`) दुनों ट्यूमर सामिल बाड़ें।
• मेडिकल स्थिति : मिर्गी के कई तरह के स्थिति, जईसे दौरा अवुरी ``लेनॉक्स-गैस्टॉट सिंड्रोम'', दिमाग के नुकसान पहुंचा सकता। एकरा से बौद्धिक रूप से विकलांगता पैदा हो सकता।

बौद्धिक विकलांगता के संगे अवुरी कवन-कवन स्थिति हो सकता?

दिमाग में अइसन बदलाव के परिणाम के रूप में अउरी स्थिति भा मानसिक स्वास्थ्य समस्या भी हो सके लीं जे बौद्धिक रूप से अक्षमता पैदा करे लें या एकर योगदान देलें। कुछ अइसन स्थिति सभ जे बौद्धिक अक्षमता के साथ हो सके लीं (लेकिन बौद्धिक अक्षमता वाला केहू में अकेले भी हो सके लीं) में शामिल बाड़ें:

• ध्यान-घाटा/अतिसक्रियता विकार (एडीएचडी) के बारे में बतावल गइल बा।
• ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार के बारे में बतावल गइल बा.
• आवेग नियंत्रण के विकार के बारे में बतावल गइल बा।
• मूड डिसऑर्डर, खास तौर प चिंता के डिसऑर्डर अवुरी डिप्रेशन।
• आंदोलन के विकार होला।

कौनों बिसेस आनुवांशिक बिकार के कारण बौद्धिक रूप से बिकलांग लोग के ओह अंतर्निहित स्थिति से संबंधित अउरी स्वास्थ्य समस्या सभ के बिकास के संभावना ढेर हो सके ला। रउरा डॉक्टर रउरा के एह बारे में अधिका बता सकेलें कि रउरा बच्चा के कवना हालात खातिर अधिका खतरा बा, आ रउरा गंभीर समस्या से बचाव खातिर का कर सकीलें.

एह हालत के कइसे पहचानल जाव?

बौद्धिक विकलांगता के पहचान आमतौर पर एगो बहुचरणीय प्रक्रिया होला। एकर कारण बा कि एकरा खातिर रउरा बुद्धि आ अनुकूली व्यवहार क्षमता दुनु के आकलन करे के पड़ेला . खाली आपन चुनौती ना बल्कि आपन ताकत के भी समझल जरूरी बा . एक बेर जब रउरा आपन ताकत जान जाईं त रउरा इलाज आ हस्तक्षेप के अनुरूप बना सकीलें जवना से ओह ताकतन पर आधारित आ चुनौतियन से पार पावे में मदद मिल सके.

उमिर के आधार पर कई तरह के परीक्षण आ तरीका बाड़ें जे एह आकलन सभ में मददगार हो सके लें। कुछ जांच से बहुत छोट बच्चा में भी बौद्धिक विकलांगता के पता लगावल जा सकता। हालाँकि, आमतौर पर ई परीक्षण सभ तब ले ठीक से ना बता सके लें कि ई केतना गंभीर बा जबले कि ऊ लोग एतना उमिर के ना हो जाव कि ऊ ``आईक्यू टेस्ट'' ना कर सके आ अपना अनुकूली कामकाज के पूरा आकलन ना कर सके।

जहाँ संभव होखे, विशेषज्ञ बौद्धिक विकलांगता के गंभीरता के चार श्रेणी में बाँटेले:

• हलुक:एह स्तर के लोग के औसत मानसिक उमिर 9 से 12 साल के बीच होला। ओह लोग के विकलांगता सीखला भा जटिल काम में बाधा डाल सकेला. हालाँकि, ई अक्सर एह समस्या सभ से उबर सके लें आ काम क सके लें, खासतौर पर अगर इनहन के जीवन के सुरुआती दौर में बिसेस हस्तक्षेप आ सहायता मिल सके। इ लोग अक्सर नौकरी रखेला अवुरी स्वतंत्र रूप से रहेले। बौद्धिक रूप से विकलांग लोग में से लगभग 85% लोग एह स्तर पर बा।
• मध्यम : मध्यम बौद्धिक विकलांग लोग के औसत मानसिक उम्र 6 से 9 साल होखेला। उ लोग साधारण भाषा में संवाद क सकतारे। इनकर शिक्षा लगभग प्राथमिक स्कूल स्तर के बा। अधिकतर लोग कुछ हद तक स्वतंत्र रूप से जिए के सीख सकेला, लेकिन रास्ता में अलग-अलग स्तर के समर्थन के जरूरत होखेला। जइसे कि समूह घर में समर्थन.
• गंभीर : गंभीर बौद्धिक विकलांग लोग के मानसिक उमिर 3 से 6 साल के बीच होखेला। संवाद करे खातिर ई लोग एकल शब्द, वाक्यांश आ/या इशारा के इस्तेमाल करे ला। रोजमर्रा के देखभाल आ रोजमर्रा के कामकाज आ रोजमर्रा के जीवन के काम के साथ सहायता से इनहन के फायदा होला।
• गहिराह : बौद्धिक विकलांगता के ए स्तर वाला लोग के औसत मानसिक उम्र 3 साल से कम होखेला। आमतौर प इ लोग बिना शब्द के संवाद करेले, कुछ इशारा अवुरी भावनात्मक संकेत के समझेले। ओह लोग के 24/7 मेडिकल केयर आ सपोर्ट से अपना जीवन के हर पहलू में फायदा होला.

एह स्थिति के निदान खातिर कवन-कवन जांच कइल जाला?

बुद्धि आ अनुकूली व्यवहार खातिर परीक्षण आ आकलन के अलावा, कई गो प्रयोगशाला, निदान आ इमेजिंग परीक्षण सभ से निदान में मदद मिल सके ला। जवन जांच कईल जा सकता उ आपके लक्षण प निर्भर करेला। एह जांच से आपके डॉक्टर के अंतर्निहित कारण के पहचान करे में मदद मिल सकता, जवन कि इलाज के योजना बनावे में मदद क सकता।

कुछ परीक्षण जवन कइल जा सकेला:

• प्रयोगशाला के जांच, जइसे कि खून आ पेशाब के जांच, बौद्धिक अक्षमता भा संबंधित स्थिति सभ के अंतर्निहित कारण सभ के पहिचान करे में मदद क सके ला।
• आनुवंशिक परामर्श दिहल जाला। बौद्धिक बिकलांगता पैदा करे वाली भा योगदान देवे वाली आनुवांशिक स्थिति सभ के पहिचान कइल एह अंतर्निहित स्थिति सभ से संबंधित जटिलता सभ के रोके भा सीमित करे में मदद क सके ला।
• इमेजिंग के परीक्षण कइल जाला। ई खासतौर पर अइसन स्थिति सभ के निदान खातिर उपयोगी होलें जिनहन में दिमाग के संरचना में बदलाव होखे, जइसे कि सेफेलिक डिसऑर्डर।

बाकी जांच आपके हालत के आधार प कईल जा सकता चाहे आपके डॉक्टर के का शक बा। रउरा डॉक्टर रउरा के एह बारे में अधिका बता सकेलें कि रउरा कवन जांच कर सकीलें आ ऊ का सलाह देत बाड़े.

बौद्धिक विकलांगता के इलाज कईसे कईल जाला?

बौद्धिक विकलांगता के कवनो सीधा इलाज भा इलाज नइखे. हालांकि,बढ़िया इलाज आ सहायता से बौद्धिक रूप से विकलांग लोग के जीवन के गुणवत्ता बढ़िया हो सकेला. इलाज के मुख्य फोकस इनहन के अनुकूली व्यवहार आ जीवन कौशल के बिकास में मदद कइल होला।

कई गो इलाज के तरीका बा:

• शैक्षिक समर्थन आ हस्तक्षेप: ई शैक्षिक कार्यक्रम आ संरचना में बदलाव करे में मदद करे ला। एकर उदाहरण बा व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP)। एह में एगो खास शैक्षिक योजना आ उम्मीद बतावल गइल बा.
• व्यवहार के समर्थन आ हस्तक्षेप: एह तरह के हस्तक्षेप से लइकन के अनुकूली व्यवहार आ संबंधित कौशल सीखे में मदद मिल सकेला।
• व्यावसायिक प्रशिक्षण : एह से बौद्धिक रूप से विकलांग लोग के नौकरी से जुड़ल कौशल सीखे में मदद मिल सकेला।
• पारिवारिक शिक्षा : एह से बौद्धिक रूप से विकलांग लोग के परिवार आ प्रियजन के एह स्थिति के बारे में अउरी जाने में मदद मिले ला, आ अपना प्रियजन के कइसे सहायता कइल जा सके ला।
• बिबिध दवाई सभ के इस्तेमाल अइसन स्थिति सभ में मदद करे खातिर कइल जा सके ला जे बौद्धिक बिकलांगता से जुड़ल होखे लीं या एक साथ होखे लीं। जबकि ई खुद बौद्धिक अक्षमता के इलाज ना करे लें, कुछ अइसन लच्छन सभ में मदद क सके लें जे एकरा में योगदान देलें।
• सामुदायिक समर्थन: व्यक्ति आ/या ओकर परिवार स्थानीय सरकारी एजेंसी भा सहायता संगठन से संपर्क कर सकेला। अयीसन कईला से उ लोग के उपयोगी सेवा तक पहुंचे में मदद मिल सकता। एह में घर में भा कामकाज के जगह पर सहायता, आ दिन के काम खातिर विकल्प शामिल बा।

अगर हमरा बच्चा के बौद्धिक रूप से विकलांगता बा त हमरा का उम्मीद करे के चाही?

हल्का बौद्धिक विकलांग लोग, भा जेकरा चलते अइसन स्थिति होखे, अपना आ दोसरा के बीच कुछ अंतर के पहचाने में सक्षम हो सकेला. हालाँकि, बौद्धिक बिकलांगता के एगो प्रमुख बिसेसता ई बा कि ऊ पूरा तरीका से समझे आ संसाधित करे में असमर्थ होलें कि अपना साथे भा अपना आसपास के दुनिया के साथ का हो रहल बा।

एह से बौद्धिक रूप से विकलांग बहुत लोग के पूरा तरीका से इ ना बुझाला कि इ स्थिति उनुका प कईसे असर करेले। एकरे बजाय, अक्सर माता-पिता भा अउरी देखभाल करे वाला लोग सभसे पहिले अपना बच्चा भा कौनों प्रियजन के बच्चा में बौद्धिक बिकलांगता के संकेत आ लच्छन सभ के नोटिस करे ला।

याद राखीं कि रउरा बच्चा के भी लक्ष्य, जुनून अवुरी ताकत होखेला। जरूरी बा कि रउरा ओह लोग के एह चीजन के पहचाने में मदद करीं जवना के जरूरत ओह लोग के बेहतरीन जिनिगी जिए खातिर चाहीं.

बौद्धिक रूप से विकलांग लोग ई ना पहिचान पावेला कि कब दोसर लोग ओह लोग के धोखा देबे के कोशिश करत बा भा ओकर फायदा उठावे के कोशिश करत बा. सहायता कार्यक्रम बौद्धिक रूप से विकलांग लोग के अपना के बचावे के सिख सके ला, बाकी देखभाल करे वाला लोग के सहायता आ देखरेख ओह लोग के भलाई खातिर बहुत जरूरी बा।

एह स्थिति के का नजरिया बा?

बौद्धिक विकलांगता के दृष्टिकोण कई कारक पर निर्भर करेला, खासकर एकर गंभीरता, अंतर्निहित कारण, आ अन्य सह-अस्तित्व वाला स्थिति पर .आपके बच्चा के डॉक्टर आपके बच्चा के दृष्टिकोण के बारे में जानकारी के सबसे निमन स्रोत हवे अवुरी उनुका हालत के प्रबंधन में मदद खाती आप का क सकतानी।

बौद्धिक रूप से विकलांग बहुत लोग के जीवन भर कवनो ना कवनो प्रकार के सहायता के जरूरत पड़ी। हालांकि कुछ कार्यक्रम आ संगठन बा जवन ओह सफर में मदद कर सकेला. बौद्धिक रूप से विकलांग कई लोग अलग-अलग डिग्री में स्वतंत्र रूप से रह सके ला। अपना जरूरत, चाहत आ इच्छा के आधार पर बहुत लोग के नौकरी, पारिवारिक जीवन आ रोजमर्रा के जिनिगी से जुड़ल अउरी गतिविधि होला। कुल मिलाके सही सहयोग से बौद्धिक रूप से विकलांग आदमी के जीवन के गुणवत्ता बढ़िया हो सकता।

का बौद्धिक विकलांगता के रोकल जा सकेला?

अक्सरहा विशेषज्ञ बौद्धिक विकलांगता के कवनो एक कारण के ठीक से ना बता पावेले। जब अइसन कुछ होखे त माई-बाप अपना के दोषी ठहरावल ठीक नइखे. हालाँकि, रउआँ गर्भवती होखे के दौरान, या जब रउआँ के बच्चा छोट होखे तब अपना बच्चा के खतरा कम क सके लीं:

• गर्भावस्था के दौरान दवाई लेवे के बारे में अपना डॉक्टर के सिफारिश के पालन करीं, अवुरी सभ अनुशंसित टीका (गर्भावस्था के दौरान अवुरी बच्चा के पूरा जीवन) ले लीं।
• शराब, गैर-पर्चे वाला दवाई, आ तंबाकू के साथे-साथे सीसा जइसन पर्यावरणीय विषाक्त पदार्थन के संपर्क में आवे के सीमित कइल।
• अगर रउरा पारिवारिक इतिहास में अइसन स्थिति बा जवना से बौद्धिक रूप से विकलांगता हो सकेला त अपना डॉक्टर से गर्भावस्था से पहिले के आनुवंशिक परामर्श के बारे में बात करीं.

अगर अपना बच्चा के बौद्धिक रूप से विकलांगता बा त हम ओकर देखभाल कईसे करब?

बौद्धिक रूप से विकलांग लोग अपना स्वास्थ्य भा जीवन के अउरी बड़हन फैसला के बारे में सूचित निर्णय ना ले पावेला। हो सकेला कि ओह लोग के जीवन भर माता-पिता, प्रियजन भा दोसरा देखभाल करे वाला लोग के सहायता के जरूरत पड़े.

हमार बच्चा कब डॉक्टर से मिले के चाही?

बौद्धिक अक्षमता के पहिला लक्षण के पहचान कबो-कबो बच्चा के नियमित बाल रोग विशेषज्ञ के दौरा के दौरान कईल जा सकता। एह दौरा सभ के एगो मानक हिस्सा "उम्र आ चरण" के आकलन होला। एहसे आपके बच्चा के बढ़न्ती अवुरी विकास के तुलना उनुका उमर के उम्मीद से कईल जा सकता। याद राखीं कि बच्चा के बचपन में विकास के मील के पत्थर पूरा करे में देरी होखे के अवुरी कारण हो सकता। जइसे कि कवनो शारीरिक बेमारी, कवनो मानसिक बेमारी भा कवनो खास सीखल विकलांगता.

अगर रउरा अपना बच्चा के विकास के बारे में कवनो चिंता बा भा ओकरा बौद्धिक रूप से विकलांगता के खतरा बा कि ना त अपना बच्चा के बाल रोग विशेषज्ञ से बात करीं. ऊ रउरा के स्थिति के बेहतर तरीका से समझे में मदद कर सकेला आ रउरा के एह बारे में मार्गदर्शन दे सकेला कि रउरा अपना बच्चा के मदद करे खातिर का कर सकेनी भा का करे के चाहीं.

हमरा अपना डॉक्टर से कवन-कवन सवाल पूछे के चाही?

अपना बच्चा के डॉक्टर से बहुत सवाल पूछ सकतानी, जवन कि आपके बच्चा के जरूरत के बेहतर तरीका से समझे अवुरी समर्थन करे में मदद क सकता। कुछ सवाल जवन रउआ पूछ सकेनी ओह में शामिल बा:

• हमरा बच्चा के सीखला में दिक्कत केतना गंभीर बा?
• उनकर कवन ताकत बा आ कवन चुनौती बा?
• हमरा इलाका में भा ऑनलाइन कवन कवन कार्यक्रम भा सहायता संगठन उपलब्ध बा जवन हमरा भा हमरा बच्चा के मदद कर सकेला?
• हमरा बच्चा के शैक्षिक जरूरत के मदद खातिर कवन स्कूल कार्यक्रम उपलब्ध बा?
• का हमार बच्चा स्वतंत्र रूप से जिए में सक्षम होई, अवुरी जदी बा त ओकरा अयीसन करे खाती कवन सेवा के जरूरत होई?
• का हमरा बच्चा के कवनो अवुरी बेमारी बा, अवुरी जदी बा त का एकर इलाज कईल जा सकता?

"मानसिक मंदता" आ "बौद्धिक विकलांगता" – का अंतर बा?

"मानसिक मंदता" आ "बौद्धिक विकलांगता" शब्द दुनों एकही अवधारणा के वर्णन करे लें। हालाँकि, "बौद्धिक विकलांगता" शब्द अब कई कारण से ढेर उपयुक्त बा:

• सटीकता: "रिटार्ड" शब्द आ संबंधित शब्द फ्रेंच शब्द से आइल बा जेकर मतलब होला "धीरे-धीरे कइल"। ऐतिहासिक रूप से विशेषज्ञ लोग "मानसिक मंदता" शब्द के इस्तेमाल धीमा सीखल भा दिमाग के कामकाज के बतावे खातिर कइले बा। हालाँकि, बौद्धिक बिकलांगता एगो अउरी जटिल शब्द हवे, जेह में क्षमता आ बेहवार में कमी सामिल बा। एहसे "बौद्धिक विकलांगता" शब्द अधिका सटीक बा.
• समावेश : "रिटार्ड" शब्द के बिबिध रूप सभ के अब बहुत हद तक अनादर मानल जाला। एह शब्दन के दुरुपयोग से भेदभाव आ दुर्व्यवहार बढ़ल बा. एकरे नतीजा बा कि अब पेशेवर संगठन आ विशेषज्ञ लोग खाली "बौद्धिक विकलांगता" शब्द के इस्तेमाल करे ला।
• कानूनी मान्यता : 2010 में अमेरिकी सरकार `रोजा के कानून` बनवलस। कानून में सरकारी प्रथा, कानून अवुरी नीति से "मानसिक रूप से मंद" अवुरी "मानसिक रूप से मंद" शब्द हटा दिहल गईल। "बौद्धिक विकलांगता" आ "बौद्धिक विकलांगता वाला व्यक्ति" शब्द आधिकारिक आ कानूनी रूप से अधिका उपयुक्त शब्द बन गइल।

का एडीएचडी एगो बौद्धिक विकलांगता ह?

ना, ध्यान के कमी हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) अवुरी बौद्धिक विकलांगता दुगो अलग-अलग स्थिति ह। हालांकि ई दुनु विकासात्मक विकलांगता के एके श्रेणी में आवेलें बाकिर ई एके चीज ना ह. हालांकि बहुत लोग के एक संगे दुनो स्थिति हो सकता।

बौद्धिक विकलांगता एगो अइसन स्थिति ह जवन आदमी के जीवन के कई पहलु के प्रभावित करेला, लेकिन इ पूरा तरीका से अनुपस्थिति ना ह। शैक्षिक आ व्यवहारिक सहायता कार्यक्रम ताकत के पहचान करे आ ओकर अधिकतम फायदा उठावे पर केंद्रित होला।

अगर रउरा लगे बौद्धिक रूप से विकलांग बच्चा बा त रउरा सोचत होखब कि का रउरा कवनो ना कवनो तरीका से एकरा खातिर जिम्मेदार बानी. हालांकि बौद्धिक विकलांगता एगो जटिल स्थिति ह। कई गो कारक हो सकेला जवन एकर कारण हो सकेला भा योगदान दे सकेला, एहसे आमतौर पर ई ठीक से कहल असंभव होला कि ई काहे भइल (जवना के मतलब बा कि अगर रउरा बच्चा के ई दोष बा त रउरा अपना के दोषी ना ठहरावे के चाहीं)। जरुरी बात ई बा कि बहुते सपोर्ट प्रोग्राम आ संगठन बा जवन मदद कर सकेला. एह तरह से बौद्धिक रूप से विकलांग आदमी के पूरा, खुशहाल आ पूरा करे वाला जिनिगी जिए के मौका ओतने मिलेला जतना केहू दोसरा के.

सारांश (घर ले जाए के संदेश)

ठीक बा, त हमनी के जवन बात कईले बानी जा ओकरा से कुछ बात याद राखे के होई:

• बौद्धिक विकलांगता एगो अइसन स्थिति ह जवन बुद्धि, सीखल, आ रोजमर्रा के कौशल के प्रभावित करेला . ई सबका खातिर एके जइसन नइखे.
• ई अइसन चीज ना हवे जेकरा के खाली ``आईक्यू टेस्ट से नापल जा सके।`` अनुकूली व्यवहार भी बहुत जरूरी होला।
• एकर कई गो कारण हो सके ला - आनुवंशिकी, गर्भावस्था के दौरान समस्या, जनम के समय समस्या, या बचपन के दौरान दुर्घटना भा बेमारी। अक्सर एकर सही कारण बतावल मुश्किल हो जाला, एहसे माता-पिता के अपना के दोषी ना ठहरावे के चाही।
• हालांकि एकर कवनो इलाज नइखे बाकिर सही सहायता, शिक्षा, आ इलाज से जीवन के गुणवत्ता में सुधार हो सकेला. बच्चा के ताकत के पहचान कईल अवुरी ओकरा के विकसित कईल जरूरी बा।
• अगर रउरा अपना बच्चा के विकास भा क्षमता पर कवनो संदेह भा सवाल बा त तुरते बाल रोग विशेषज्ञ से सलाह लीं. समस्या के जेतना जल्दी पहचान करब, ओतने मदद मिल सकता।
• तू अकेले नइखऽ। एह तरह के लइकन आ परिवारन के मदद करे खातिर संसाधन, कार्यक्रम, आ संगठन बा.

याद राखीं कि हर लइका खास होला आ हर लइका के प्यार, देखभाल आ समझदारी के जरूरत होला. बौद्धिक विकलांगता एगो चुनौती हो सकेला, लेकिन सही सहयोग से उ बच्चा भी सुंदर, सार्थक जीवन जी सकतारे।

` बौद्धिक विकलांगता, विकासात्मक विकलांगता, सीखने में दिक्कत, बाल विकास, मानसिक स्वास्थ्य, अनुकूली व्यवहार, विशेष शिक्षा