Naglisod ka ba sa pagpakigsulti sa imong anak nga tin-edyer? (Komunikasyon sa mga Tin-edyer) Atong hisgutan kini!

Kumusta! Ang imong anak nga bata pa sa inyong balay karon dako na ug nahimong tin-edyer, di ba? Ang panahon gikan sa edad nga trese hangtod dise-otso usa ka panahon sa dagkong mga pagbag-o sa ilang kinabuhi, ug sa kinabuhi sa atong mga ginikanan. Dili sama kaniadto, ang pagpakigsulti kanila, pagsabot kanila usahay mahimong usa ka hagit. Apan ayaw kabalaka, kini usa ka butang nga nasinati sa daghang mga ginikanan. Atong hisgutan kini nga mas detalyado karon, kung giunsa pagpauswag ang atong relasyon sa atong mga anak niining panahona.

Ngano nga importante kaayo ang panagsulti niining edada?

Basin nahinumdom ka, sa bata pa sila, ang imong anak mangayo nimo sa tanan. Apan karon medyo dako na sila. Kadaghanan sa ilang oras gigugol nila sa gawas sa balay – sa eskwelahan, sa mga ekstrakurikular nga kalihokan, tingali sa pagbuhat og mga buluhaton, o uban sa mga higala. Mao kini ang kinaiya niining panahona. Hinay-hinay na silang nagsugod sa pagtan-aw sa kalibutan sa ilang kaugalingon ug paghimo sa ilang kaugalingong mga opinyon.

Apan, dinhi nila labing gikinahanglan ang imong suporta ug atensyon. Importante kaayo ang pagpangita og panahon aron makigsulti kanila bisan gamay sa tibuok adlaw. Mao kana ang panahon nga ilang mapaambit ang ilang mga hunahuna, problema, ug kalipay kanimo. Hunahunaa kini, adunay problema sa eskwelahan, usa ka gamay nga dili pagsinabtanay sa usa ka higala, o nakakat-on sila og bag-ong butang ug nahimong interesado kaayo niini - kinahanglan nila ang usa ka tawo nga ilang masaligan nga kaistorya ug mopagaan sa ilang mga palas-anon. Kon mas ikaw kana nga tawo, mas dako ang ilang kusog sa ilang kinabuhi.

"Murag ang atong mga anak makakuha og mga pako inigdako nila. Apan hangtod nga lig-on pa ang ilang mga pako, kinahanglan nga naa kita aron ipakita kanila ang saktong paagi sa paglupad."

Unsaon nato pagpakigsulti sa atong gagmayng mga anak sa epektibong paagi?

Mao kini ang problema sa daghang mga tawo. Mahimo usab nga maghunahuna ka og mga butang sama sa, "Dili siya maminaw nako," "Dili siya motubag kung mangutana ko niya." Atong tan-awon ang pipila ka mga tip alang niini.

1. Paggahin ug panahon sa pagpakigsulti.

Bisan kon busy ka tibuok adlaw, paggahin og gamayng oras para sa imong anak. Basin atol sa panihapon, o napulo ngadto sa kinse minutos sa dili pa matulog ang imong anak. Ang labing importante mao ang pagpabati kanila nga interesado ka gyud ug naminaw sa ilang isulti. Ibutang ang telepono, palonga ang TV, ug ihatag ang imong bug-os nga atensyon sa imong anak.

2. Pakigsulti sa bata, ayaw sila walihi.

Dinhi kita kanunay masayop. Nagtuo kita nga nagtudlo kita kanila og maayong mga butang. Apan wala nato tuyoa, nagsugod kita sa pagwali kanila, paghatag kanila og kanunay nga tambag. Kung mahitabo kana, ang mga bata magpanuko sa pagsulti. Ang panagsultihanay usa ka dalan nga walay direksyon. Paminawa ang ilang mga opinyon, tugoti sila sa pagsulti sa ilang gusto. Imbis nga moingon, "Paminawa ko," pangutan-a, "Unsay imong hunahuna bahin niini?"

3. Pangutana og mga pangutana nga labaw pa sa "oo" o "dili"

Kon mangutana ka, "Maayo ba ang eskwelahan?" ang tubag mahimo ra nga "oo" o "dili." Ang panag-istoryahanay dili molapas niana. Hinuon, pangutana og mga pangutana nga walay klarong tubag.

• "Sultihi ko unsay pinakamaayo/pinakagrabe nga nahitabo sa eskwelahan karong adlawa?"
• "Unsa may imong hunahuna bahin sa bag-ong higala?"
• "Mahimo ba nimo akong sultihan og gamay bahin sa imong mga paglaum sa umaabot?"

Kon pangutan-on sila og ingon niini, kinahanglan silang maghunahuna, mopasabot, ug motubag. Unya awtomatik nga magsugod ang panagsultihanay.

4. Pahimusli ang matag higayon nga magkauban kamo, atol sa pagsakay og sakyanan.

Usahay mas sayon ​​para sa mga bata ang pagsulti samtang nagbuhat sila og laing butang kaysa mag-atubangay. Pakigsulti sa sakyanan samtang nagmaneho ka padulong sa eskwelahan o naghatod kanila sa klase. Nianang paagiha, dili sila mobati og daghang pressure. Usab, makahimo ka og mga oportunidad para sa panag-istoryahanay samtang nagdula og dula o naghimo og homework.

5. Apil ug apil usab sa ilang mga butang.

Kon maayo ang imong anak sa usa ka isport, adto ug tan-aw sa ilang mga dula. Tambong sa usa ka kalihokan sa eskwelahan. Hisguti ang ilang paborito nga mga kanta ug salida. Pangutan-a sila bahin sa mga nahitabo sa kalibutan o unsay ilang hunahuna bahin sa usa ka balita sa mantalaan. Kon maghisgot kamo bahin sa mga komon nga butang sama niini, mas molig-on ang inyong bugkos.

Unsa ang gamit sa pinulongan ug komunikasyon sa mga bata niining edada?

Niining edadha, tali sa edad nga 13 ug 18, ang kahanas sa mga bata sa pinulongan ug estilo sa komunikasyon hapit na sa mga hamtong. Ang ilang bokabularyo, istruktura sa mga sentence, ug pagsabot mahimong mas komplikado.

Mga pulong ug pagsabot

• Pagsabot sa mga metapora: Masabtan nila dili lang ang direktang kahulogan sa mga pulong, apan lakip usab ang gipasabot nga kahulogan, mga simile, ug mga metapora.
• Sa yanong pagkasulti, atong isulti sa istorya, "Murag naglabay og pawikan sa tubig." Dili kini magpasabot nga ang pawikan gilabay sa tubig, kini nagpasabot nga kini malipayon ug gawasnon. Sa susama, ang Iningles adunay usab mga idiom . Pananglitan, kon moingon ka nga "hit the nail on the head," kini nagpasabot nga "you say the right thing." Kon moingon ka nga "on thin ice," kini nagpasabot nga "you are in a delikado nga sitwasyon." Nasabtan nila ang mga butang nga ingon niana.
• Parehas ra kini sa mga simile . Moingon ta nga "kusgan sama sa bato." Nasabtan nila ang mga butang sama sa "gahi sama sa lansang" ug "limpyo sama sa sipol."
• Parehas ra ang mga metapora . Kon moingon ta nga "usa siya ka night owl," ang atong gipasabot mao nga matulog siya sa gabii. Masabtan nila ang mga butang sama sa "usa siya ka night owl," "zoo diay tong lugara," ug uban pa.
• Mga komplikadong sentence: Masabtan ug magamit nila ang komplikadong mga istruktura sa sintaksis. Masabtan usab nila ang kahinungdanon sa mga butang sama sa bantas.

Komunikasyon nga labaw pa sa mga pulong

Ang komunikasyon dili lang bahin sa mga pulong. Kini nagpakita usab kon giunsa paghunahuna sa usa ka bata ang iyang kaugalingon, ang iyang relasyon sa mga higala, ug kon giunsa niya pagtan-aw ang mga hamtong ug mga awtoridad.

Niining panahona, nangita sila sa ilang kaugalingong identidad. Naningkamot sila sa pagpalambo sa ilang kaugalingong mga ideya, sa ilang kaugalingong kalibutan, layo sa ilang pamilya. Nagsugod na sila sa paghunahuna pag-ayo bahin sa husto ug sayop, ug bahin sa mga isyu sa moralidad. Kining tanan makaapekto sa paagi sa ilang pagsulti ug pagpakig-uban sa uban.

Kanus-a kita angay mangayo og tabang gikan sa doktor o espesyalista?

Kasagaran, ang mga problema sa pinulongan o komunikasyon sa usa ka bata mailhan sa wala pa kini nga edad. Bisan pa, usahay ang mga bag-ong problema mahimong motumaw niining edad, o ang usa ka naglungtad na nga problema mahimong makita.

• Padayon sa regular nga kontak sa mga magtutudlo sa eskwelahan: Pakigsulti sa mga magtutudlo bahin sa mga abilidad sa pinulongan sa imong anak ug ang iyang progreso sa pagkat-on. Kung nagduda ang mga magtutudlo nga adunay language-based learning disability , basin kinahanglan silang mopahigayon og pormal nga mga pagsulay aron maimbestigahan.
• Kini nga mga pagsulay mahimong maglakip sa usa ka hearing test , usa ka psychoeducational assessment (usa ka espesyal nga pagsulay nga nagtan-aw kon giunsa pagkat-on sa bata ug kon unsa ang ilang mga proseso sa intelektwal), ug usa ka speech-language evaluation .
• Mga piho nga problema sa komunikasyon:
• Kon ang imong anak mautal-utal samtang nagsulti, kinahanglan nimo siyang i-refer sa usa ka speech-language pathologist sa eskwelahan (usa ka espesyalista sa mga sakit sa pagsulti ug pinulongan).
• Kon ikaw adunay mga problema sa kalidad sa tingog, sama sa pagkapaos, pagkaginhawa , o pagliki, maayong ideya nga makigkita sa usa ka otolaryngologist .

"Mao ba kini ang kahimtang niining panahona? O aduna pa bay lain nga butang?" - Giunsa nimo kini mailhan?

Isip mga ginikanan, basin mobati kita nga lisod kaayo ang pagpakigsulti sa atong mga anak ug pagkontrol kanila karong mga panahona. Sa tinuod lang, normal lang sa mga bata niining edadha nga hagiton gamay ang ilang mga ginikanan, mosulay sa pagbaton sa ilang kaugalingong mga opinyon, ug mosupak sa mga awtoridad. Kabahin kini sa "rebelyon sa mga tin-edyer," nga mao, ang masukihon nga kinaiya sa kabatan-onan.

Apan, kon ang pamatasan sa bata hinungdan sa grabeng kasamok sa normal nga mga kalihokan sa panimalay , o kon adunay kanunay nga mga away ug komprontasyon, kini mahimong labaw pa sa normal nga pamatasan sa mga tin-edyer.

Kon mobati ka nga ang imong relasyon sa imong anak dili na maagwanta ug bisan unsaon nimo pagpaningkamot, wala gihapon mouswag, siguruha nga makigsulti ka sa imong doktor sa pamilya o usa ka kwalipikado nga magtatambag bahin niini. Ayaw pagpanuko sa pagpangayo og tabang.

Ang labing importante nga mga butang nga hinumdoman (Mensahe sa Pagdala sa Balay)

Nanghinaut ko nga nakakuha ka og gamay nga pagsabot gikan sa atong nahisgutan. Sa konklusyon, kini ang akong isulti:

• Ang pailub mao ang yawe: Kini ang mga mahagitong panahon. Apan magmapailubon.
• Paminaw: Paminaw sa gisulti ug wala gisulti sa imong anak. Paningkamoti nga sabton sila.
• Hupti nga bukas ang mga linya sa komunikasyon:Bisan unsa pa ang problema, kinahanglan nimo silang pakigsultihan ug pagbaton og pagsalig nga kaya ka nilang pakigsultihan.
• Kining panahona dili molungtad hangtod sa hangtod: Kining mahagitong panahon molabay ra sa pipila ka adlaw. Apan ang lig-on nga mga relasyon nga imong gitukod niining panahona molungtad sa tibuok kinabuhi.
• Dili ka nag-inusara: ​​Dili ka nag-inusara sa imong mga kalisdanan. Kung kinahanglan nimo og tabang, pangayo og tabang gikan sa usa ka doktor, magtatambag, o kasaligan nga higala.
• Gugma ug pagsabot: Labaw sa tanan, ihatag sa imong anak ang imong makanunayong gugma, suporta, ug pagsabot. Mao kana ang labing dako nga kusog nga ilang nabatonan aron malampasan kining komplikado nga panahon.

Nanghinaut ko nga kini nga artikulo nakatabang kanimo sa pagpalig-on sa imong bugkos uban sa imong gamayng anak!

Mga bata, komunikasyon, mga ginikanan, pag-uswag sa pinulongan, panagsulti, pagkatin - edyer, kahimsog sa pangisip