Má váš malý dítě pozdější mluvení? Pojďme si promluvit o zpoždění řeči!

Myslíte si, že vaše dvouapůlletá dcera v tomto věku mluvila méně než její starší sestra? Pravděpodobně víte, že malé děti si rozvíjejí jazykové dovednosti, tedy jak mluvit a rozumět, v různou dobu a různou rychlostí. To platí i pro sourozence ve stejné rodině. Je tedy velmi rozumné, abyste jako matka nebo otec měli v mysli trochu strachu a pochybností. „Mluví moje dítě tempem odpovídajícím jeho věku?“ Tuto otázku si klade mnoho rodičů. Dnes si tedy budeme povídat o tomto jazykovém zpoždění neboli „(jazykovém zpoždění)“. Pojďme si jasně říct, co je pro tento věk „normální“ a kdy bychom měli být trochu opatrnější.

Co můžeme očekávat od dvouletého dítěte?

Nyní se podívejme, co můžeme od vašeho dítěte očekávat, pokud jde o jazyk, tedy řečové schopnosti, přesně ve dvou letech. Je však důležité si uvědomit, že se jedná pouze o obecné pokyny. Ne všechny děti jsou stejné. Některé děti mohou být od těchto věcí o něco dále. Některé mluví o něco dříve, některé o něco později. To je ve většině případů normální. Je však velmi důležité, abyste vy i vaše dítě těmto věcem věnovali trochu pozornosti.

• Začněte říkat krátké věty o dvou slovech: V tomto věku můžete vidět, jak se vaše dítě snaží říkat krátké věty spojováním dvou slov, například „Mami, rýži“, „Chci vodu“, „Dej mi míč“, „Tati, jdi“ a „Miminko, ne“. Představte si, že když něco chce a snaží se to říct dvěma slovy nebo s obtížemi, je to dobré znamení jazykového vývoje dítěte. Do této kategorie spadají krátké věty, které vyjadřují jeho potřeby, přání a nelibosti, jako například „Chci víc“, „Ne, to je vše“ a „Můj míč“.

• Rozumět jednoduchým dvoukrokovým instrukcím a řídit se jimi: Vaše dítě by mělo být schopno rozumět a řídit se dvěma jednoduchými instrukcemi za sebou. Například, pokud řeknete: „Vezmi si autíčko a dej ho do té krabice,“ sledujte, zda rozumí a zkusí provést oba kroky – zvednout autíčko a dát ho do krabice. Dalším příkladem je něco jako: „Obuj si pantofle a pojď ven.“ Zpočátku můžete potřebovat trochu pomoci, ale důležité je, aby rozumělo a snažilo se to udělat. To ukazuje, zda vás dokáže poslouchat, rozumět a pamatovat si, co říkáte. Tato schopnost je velmi důležitá pro další učení jazyka.

• Měly by být schopny identifikovat a pojmenovat jednoduché předměty: Když ukážete na jednoduché věci, které často vidí a používají doma, například na hračky, a zeptáte se: „Co je to, synu/dcero?“, měly by být schopny říct alespoň několik slov, například „míč“, „auto“, „pes“, „židle“ a „láhev od mléka“. Povzbuďte je, aby mluvily o věcech, které vidí a mají rády, a aby je pojmenovaly. To jim pomůže rozšířit slovní zásobu.

• Slovní zásoba by měla obsahovat alespoň 50 slov:V téhle chvíli by už měl mít ve své malé hlavičce uložených alespoň 50 slov. Je těžké to přesně spočítat, že? Ale když si trochu všimnete slov, která často používá, a nových slov, která do své řeči přidává, můžete si o tom udělat hrubou představu. Možná jsou slova, která říká, trochu nejasná, výslovnost nemusí být úplně správná. Ale důležité je, že se snaží, že se snaží vyjadřovat pomocí slov.

• Příběh, kterému rodiče rozumí alespoň z 50 %: Vy, matka nebo otec, nebo osoba, která se o dítě stará, byste měli být schopni rozumět alespoň polovině (50 %) toho, co vaše dítě říká. Ostatní, příbuzní, sousedé nemusí rozumět všemu, co říká. To v tomto věku není velký problém. Protože jste to vy, kdo s ním tráví nejvíce času, jste to vy, kdo nejlépe zná jeho malý „jazyk“. Takže pokud rozumíte alespoň 50 % toho, co se snaží říct, lze to považovat za dobrou úroveň.

Co očekávat od dítěte ve věku od dvou do tří let (ve věku 3 let)

Jak se dítě blíží věku dvou a tří let, jeho slovní zásoba začíná rychleji růst a jeho schopnost rozumět věcem se výrazně zvyšuje. Nyní se podívejme, co můžeme očekávat od dítěte ve věku přibližně tří let.

• Mělo by být schopné říkat tříslovné věty: Stejně jako dříve říkal dvouslovné věty, mělo by nyní být schopné říkat tříslovné věty jako „Máma jí rýži“, „Táta je v práci“, „Chci míč“, „Velké auto“. Některé děti také začínají říkat čtyř- nebo pětislovné věty. To ukazuje rychlost, s jakou se jeho jazykové dovednosti rozvíjejí.

• Slovní zásoba 200 a více slov (příliš mnoho na to, aby se dalo spočítat!): Vaše dítě by v tuto chvíli mělo mít mnohem větší slovní zásobu. Jinými slovy, mělo by znát více slov, než dokážete snadno spočítat vy. To znamená 200 slov a více. V tomto věku se velmi rychle učí nová slova. Neustále si přidává nová slova z toho, co říkáte, a z toho, co slyší kolem sebe.

• Alespoň 75 % toho, co se říká, by mělo být srozumitelné ostatním: Dříve se říkalo, že rodiče by měli rozumět 50 % toho, co se říká. Ale do tří let věku by asi tři čtvrtiny (75 %) toho, co dítě říká, měly být srozumitelné těm, kteří s ním mluví, dokonce i cizímu člověku. Jeho řeč se začíná stávat jasnější.

• Mělo by být schopno rozumět předložkám: slovům jako „nad“, „pod“, „uvnitř“, „poblíž“, tedy mělo by jim rozumět a jednat podle nich. Například, když řekneme „dej panenku pod židli“, mělo by tomu rozumět. Pokud řekneme „dej knihu na stůl“, mělo by tomu rozumět. Porozumění těmto slovům znamená, že jeho jazykové porozumění je na dobré úrovni.

• Měl by začít používat zájmena: Ve své řeči by měl začít používat zájmena jako „já“, „ty“, „on“, „my“, „ono“. Tato slova bude používat k vyjádření věcí jako „chci“, „pojď“, „to je krásné“. To je také důležitý krok ve vývoji jazyka.

„Pamatujte, že neexistuje žádné pravidlo, že každé dítě bude tyto věci dělat přesně v tuto dobu. Ale tohle jsou věci, které obvykle vidíme. Pokud se vám zdá, že vaše dítě v těchto věcech trochu zaostává, sledujte ho o něco déle, než se začnete znepokojovat.“

Co byste měli dělat, pokud stále máte pochybnosti nebo pokud se zdá, že vaše dítě přichází s příchodem pozdě?

Dobře, vzhledem k faktům, která jsme právě probrali, pokud máte pocit, že vaše dítě ještě nedosáhlo těchto jazykových úrovní, nebo pokud máte nějaké vážné pochybnosti či obavy, promluvte si o tom se svým praktickým lékařem nebo pediatrem. To je velmi důležité.

Někdy to nemusí být nic. Některé děti si tyto jazykové dovednosti rozvíjejí trochu pomaleji. To může být dané povahou daného dítěte. Někdy však, pokud dojde k určitému jazykovému zpoždění, může malý zásah, pomoc, trénink v raném stádiu, tedy v raném stádiu , znamenat velký rozdíl a velké zlepšení budoucích řečových a učebních schopností dítěte.

Lékař se vás zeptá na více informací o vašem dítěti, bude pozorovat jeho řeč a chování a dítě vyšetří. Může vás také odkázat na vyšetření sluchu, aby se zjistilo, zda vaše dítě slyší. Pokud vaše dítě dobře neslyší, je pro něj obtížné naučit se mluvit. Může vás také odkázat k logopedovi, který je speciálně vyškolen k pomoci dětem s řečovým zpožděním.

Nebojte se ničeho z toho. To vše se dělá proto, abychom vašemu dítěti poskytli co nejlepší podporu. Čím dříve problém identifikujete, tím snazší bude pomoci a tím lepší budou výsledky.

Malé věci, které můžete dělat doma

Než navštívíte lékaře, existují drobné věci, které můžete doma dělat, abyste svému dítěti pomohli rozvíjet jeho jazykové dovednosti:

• Mluvte s dítětem často: Říkejte dítěti jednoduchými slovy, co děláte a co vidíte. Například „Maminka teď vaří rýži“ nebo „Podívej se na toho krásného ptáka“.
• Čtěte knihy: Prohlížejte si s dítětem barevné obrázkové knihy a mluvte o tom, co říká. Je také důležité, aby dítě naslouchalo.
• Poslouchejte, co vaše dítě říká: Když se snaží něco říct, trpělivě poslouchejte. Snažte se pochopit, co říká.
• Ptejte se a odpovídejte na otázky: Ptejte se na jednoduché otázky: „Kde je míč?“, „Co chceš jíst?“. Povzbuzujte ho, když se snaží odpovědět.
• Hra: Mluvení a učení slov při hraní je velmi efektivní.

A nakonec, věci, které byste si měli pamatovat (vzkaz na odnesení domů)

Takže, maminky a tatínkové, je dobré věnovat pozornost vývoji řeči a jazyka vašeho dítěte. Je důležité si uvědomit, že každé dítě je jiné, a pokud máte podezření na zpoždění, vyhledejte lékařskou pomoc.

„Pokud máte byť jen sebemenší pochybnosti, nemyslete si jen: ‚Tohle by mohlo být něco,‘ ale promluvte si s lékařem a tyto pochybnosti vyjasněte. To je to nejlepší, co pro své dítě můžete udělat.“

Nebojte se, ale buďte opatrní. Hodně štěstí vašemu dítěti!

` Řečové zpoždění, dětská řeč, řečové potíže, vývojové zpoždění, jazykový vývoj dětí, rady rodičů, lékařské rady