Začíná váš malý mluvit pozdě? Pojďme si promluvit o (zpoždění v rozvoji řeči)!

Máte pocit, že vaše dvouapůlletá dcera mluví méně než její starší sestra v tomto věku, že? Jak možná víte, malé děti se učí jazykové dovednosti – tedy jak mluvit a rozumět – v různou dobu a různou rychlostí. To platí i pro sourozence ve stejné rodině. Je tedy naprosto rozumné, abyste jako matka nebo otec cítili trochu strachu nebo pochybností. „Mluví moje dítě tak, jak by na svůj věk mělo?“ Tuto otázku si klade mnoho rodičů. Proto si dnes pojďme promluvit o tomto jazykovém zpoždění. Pojďme si jasně probrat, co je v tomto věku „normální“ a kdy bychom se měli trochu více znepokojovat.

Co můžeme očekávat od dvouletého dítěte?

Nyní se podívejme na to, co bychom měli od vašeho dítěte očekávat, pokud jde o jazyk – tedy řečové schopnosti – přesně do dvou let věku. Mějte však prosím na paměti, že se jedná o obecné pokyny. Každé dítě je jiné. Některé děti mohou být za těmito milníky mírně napřed nebo nazpět. Některé mohou mluvit dříve, jiné o něco později. To je obvykle normální. Věnovat těmto bodům trochu pozornosti je však velmi důležité jak pro vás, tak pro vaše dítě.

• Začínáme používat dvouslovné fráze: V tomto věku můžete vidět, jak se vaše dítě snaží spojit dvě slova do krátkých frází, například „Mami, rýži“, „Chci vodu“, „Dej míč“, „Sbohem, jdi“ nebo „Miminko, ne“. Pokud se vaše dítě snaží vyjádřit, co chce, dvěma slovy, i když s obtížemi, je to dobré znamení jeho jazykového vývoje. Do této kategorie spadá i vyjadřování potřeb, zálib a nelibostí frázemi jako „Víc prosím“, „Tohle ne“ nebo „Můj míč“.

• Schopnost porozumět jednoduchým dvoukrokovým instrukcím a řídit se jimi: Vaše dítě by mělo být schopno porozumět dvěma jednoduchým instrukcím za sebou a řídit se jimi. Například, pokud řeknete: „Vezmi si autíčko a dej ho do krabice,“ zkuste, zda rozumí, a zkuste provést oba kroky – vzít autíčko a dát ho do krabice. Dalším příkladem by mohlo být: „Obuj si boty a pojď ven.“ Možná mu zpočátku budete muset trochu pomoci, ale důležité je, aby rozumělo a snažilo se to udělat. To ukazuje, že dokáže naslouchat, rozumět, pamatovat si a jednat podle pokynů. Tato schopnost je klíčová pro další učení jazyka.

• Schopnost identifikovat a pojmenovat jednoduché předměty: Když ukážete na běžné předměty v domácnosti nebo na jejich hračky a zeptáte se: „Co je to?“, měly by být schopny pojmenovat alespoň několik z nich, například „Míč“, „Auto“, „Pes“, „Židle“ nebo „Láhev od mléka“. Povzbuďte je, aby mluvily o věcech, které vidí a mají rády, a aby je pojmenovávaly. To jim pomůže rozšířit slovní zásobu.

• Slovní zásoba alespoň 50 slov: Jejich malá mysl by si v tuto chvíli měla uložit alespoň 50 slov. Je těžké je přesně spočítat, že? Ale pokud budete věnovat pozornost slovům, která často používají, a novým slovům, která přidávají do své řeči, můžete si udělat hrubou představu. Někdy mohou být jejich slova nejasná nebo jejich výslovnost nemusí být dokonalá. Ale skutečnost, že se snaží vyjadřovat slova a používají je, je to, na čem záleží.

• Řeč, která je rodičům srozumitelná alespoň z 50 %: Alespoň polovina (50 %) toho, co vaše dítě říká, by měla být srozumitelná vám – matce nebo otci – nebo tomu, kdo se o dítě nejčastěji stará. Ostatní, jako například příbuzní nebo sousedé, nemusí rozumět všemu, co dítě říká, a to v tomto věku není velký problém. Protože s nimi trávíte nejvíce času, jste s jejich malým „jazykem“ nejlépe obeznámeni. Pokud tedy rozumíte alespoň 50 % toho, co se snaží říct, lze to považovat za dobrou úroveň.

Co očekávat mezi dvěma a třemi lety (do 3 let)

Jak dítě překračuje dva roky a blíží se třem, jeho slovní zásoba začíná rychle růst a jeho schopnost rozumět věcem se výrazně zvyšuje. Podívejme se, co můžeme od dítěte očekávat ve věku tří let.

• Schopnost používat tříslovné věty: Stejně jako dříve používaly dvouslovné věty, měly by nyní být schopny používat tříslovné věty jako „Maminka jí rýži“, „Táta šel do práce“, „Chci míč“ nebo „Velké auto“. Některé děti dokonce začínají používat čtyř- nebo pětislovné věty. To ukazuje rychlost, s jakou se rozvíjejí jejich jazykové schopnosti.

• Slovní zásoba 200 a více slov (příliš mnoho na to, aby se dala spočítat!): V tuto chvíli by se počet slov, která dítě zná, měl výrazně zvýšit. Ve skutečnosti by mělo znát více slov, než si dokážete snadno sednout a spočítat – kolem 200 a více. V tomto věku se nová slova učí velmi rychle. Neustále přidává nová slova z toho, co říkáte, a z toho, co slyší kolem sebe.

• Řeč, která je alespoň ze 75 % srozumitelná ostatním: Zatímco dříve jsme říkali, že rodičům stačí 50 %, do tří let věku dítěte by měly být asi tři čtvrtiny (75 %) toho, co dítě říká, srozumitelné těm, s nimiž mluví, a to i někomu, kdo s ním není příliš obeznámen. Jeho řeč se začíná stávat jasnější.

• Schopnost porozumět předložkám: Měly by být schopny rozumět slovům jako „nahoře“, „pod“, „uvnitř“ a „blízko“ a jednat podle nich. Například, pokud řeknete: „Dejte panenku pod židli“, měly by být schopny to pochopit a jednat podle toho. Pokud řeknete: „Dejte knihu na stůl“, měly by rozumět i tomu. Porozumění těmto slovům ukazuje, že jejich jazykové znalosti jsou na dobré úrovni.

• Začínáme používat zájmena: Měli by začít používat zájmena jako „já“, „ty“, „on/ona“, „my“ a „ono“ ve své řeči. Tato slova budou používat k vyjádření slov jako „chci“, „Pojď“ nebo „To je krásné“. To je také důležitý krok ve vývoji jazyka.

„Pamatujte, že neexistuje žádné pravidlo, že každé dítě dosáhne těchto milníků přesně v tomto časovém rámci. Ale tohle je to, co obecně vidíme. Pokud se zdá, že vaše dítě s těmito milníky trochu zaostává, sledujte ho o něco déle, než se začnete znepokojovat.“

Co dělat, když stále máte pochybnosti nebo se zdá, že dítě pozadu?

Dobře, vzhledem k tomu, co jsme probrali, pokud máte pocit, že vaše dítě ještě nedosáhlo těchto jazykových úrovní, nebo pokud máte nějaké větší pochybnosti či obavy, promluvte si prosím se svým praktickým lékařem nebo pediatrem. To je velmi důležité.

Někdy to nemusí být vůbec nic. Některé děti si tyto jazykové dovednosti rozvíjejí pomaleji; to může být prostě vaše dítě. Pokud však dojde k jazykovému zpoždění, včasná intervence, podpora a výcvik mohou mít obrovský vliv na budoucí řečové a učební schopnosti vašeho dítěte.

Lékař se vás zeptá na více podrobností o vašem dítěti, bude pozorovat jeho řeč a chování a vyšetří ho. Možná vás odkáže na vyšetření sluchu, protože pokud dítě dobře neslyší, je těžké se naučit mluvit.

V případě potřeby lze také dítě odkázat na logopeda. Tito terapeuti absolvovali specializované školení pro pomoc dětem s řečovým zpožděním.

Nebojte se ničeho z toho. Děláme vše pro to, abychom vašemu dítěti poskytli co nejlepší podporu. Čím dříve je problém identifikován, tím snazší je pomoci a tím lepší jsou výsledky.

Jednoduché věci, které můžete dělat doma

Ještě před návštěvou lékaře existují drobné věci, které můžete doma dělat, abyste zlepšili jazykové dovednosti svého dítěte:

• Často si s dítětem mluvte: Popište mu, co děláte a co vidíte, jednoduchými slovy. Například „Maminka teď vaří rýži“ nebo „Podívej se na toho krásného ptáka“.
• Čtěte knihy: Prohlížejte si společně knihy s barevnými obrázky a mluvte o tom, co je v nich obsaženo. I jen to, že vaše dítě poslouchá, je velký krok.
• Naslouchejte svému dítěti: Když se snaží něco říct, trpělivě poslouchejte. Snažte se pochopit, co se snaží sdělit.
• Ptejte se a dávejte odpovědi: Ptejte se jednoduchých otázek, například: „Kde je míč?“ nebo „Co byste si dali k jídlu?“ Povzbuzujte je, když se snaží odpovědět.
• Hrajte si společně: Mluvení a učení slov při hraní je velmi efektivní.

Vzkaz k odnesení domů

Takže, matky a otcové, je velmi dobré věnovat pozornost vývoji řeči a jazyka vašeho dítěte. Pamatujte, že každé dítě je jiné, ale pokud máte podezření na zpoždění, je velmi důležité vyhledat lékařskou pomoc.

„Pokud máte byť jen sebemenší pochybnosti, nesedněte jen tak a nemyslete si, že by to nic být nemuselo. Promluvte si s lékařem a tyto pochybnosti rozptýlejte. To je to nejlepší, co pro své dítě můžete udělat.“

Nepanikařte, ale buďte pozorní. Přeji vašemu dítěti světlou budoucnost!

Štítky: zpoždění v rozvoji řeči, dětská řeč, potíže s řečí, vývojové zpoždění, vývoj řeči u dítěte, rady rodičům, lékařské rady