Skip to main content

Hat Ihr Kind Autismus? Sprechen wir ganz einfach darüber.

Hat Ihr Kind Autismus? Sprechen wir ganz einfach darüber.

Versteht sich Ihr Kind nicht mit anderen Kindern? Haben Sie das Gefühl, es sei in seiner eigenen Welt? Fällt es Ihnen manchmal schwer, sein Verhalten zu verstehen? Es ist ganz normal, dass Sie als Eltern sich in solchen Situationen Sorgen machen und viele Fragen haben. Viele Eltern kennen diese Bedenken. Deshalb sprechen wir heute über eine Erkrankung namens Autismus, die diese Symptome hervorrufen kann. Keine Sorge, wir erklären alles einfach und verständlich.

Zunächst einmal sollten wir verstehen: Was ist Autismus?

Das ist das Wichtigste. Bevor wir über Autismus sprechen, gibt es ein paar Dinge, die wir alle verstehen müssen.

  • Autismus ist keine Krankheit: Das ist sehr wichtig. Normalerweise versuchen wir, eine Krankheit zu heilen oder zu lindern. Autismus ist jedoch keine Krankheit, die geheilt werden muss. Es ist eine Veränderung in der Funktionsweise des kindlichen Gehirns. Das Ziel der Ärzte ist daher nicht, das Kind zu heilen, sondern ihm zu helfen, die Herausforderungen zu meistern und seine Stärken und Talente bestmöglich zu fördern .
  • Kinder mit Autismus sind neurodivers: Lassen Sie sich von diesem Begriff nicht abschrecken. Einfach ausgedrückt bedeutet es, dass ihr Gehirn anders funktioniert als erwartet. Das heißt, Ihr Kind kann in manchen Bereichen viel begabter sein als andere Kinder und in anderen Bereichen mehr Unterstützung benötigen.
  • Autismus ist ein Spektrum: Stellen Sie es sich wie einen Regenbogen vor. Genau wie ein Regenbogen verschiedene Farben hat, sind auch Kinder und Erwachsene mit Autismus sehr unterschiedlich. Ihre Persönlichkeiten, Talente und Herausforderungen sind verschieden. Daher gibt es keine Universallösung. Jedes Kind benötigt individuelle Unterstützung, die auf seine Bedürfnisse zugeschnitten ist.
  • Missverständnisse über Autismus: Jahrzehntelang hielten sich in der Gesellschaft viele Missverständnisse über Autismus hartnäckig. Diese Missverständnisse haben Menschen mit Autismus großen Schaden zugefügt. Wir können die Vergangenheit nicht ungeschehen machen, aber wir haben daraus gelernt. Ziel der heutigen Therapien ist es nicht, autistische Kinder in ein gesellschaftliches Schema zu pressen, sondern sie dabei zu unterstützen, die für sie notwendigen Fähigkeiten zu entwickeln.

Auch wenn Ärzte Begriffe wie „Symptome“ und „Diagnose“ verwenden, dürfen wir nicht vergessen, dass Autismus mehr ist als eine Diagnose; er ist Teil der Identität eines Menschen.

Was sind die Anzeichen von Autismus bei einem Kind?

Die Symptome von Autismus lassen sich in zwei Hauptkategorien unterteilen:

1. Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation und Interaktion: Dies bedeutet Schwierigkeiten beim Aufbau von Beziehungen und bei Gesprächen mit anderen.

2.Eingeschränkte und sich wiederholende Verhaltensweisen, Interessen oder Aktivitäten: Dies bedeutet, immer wieder die gleichen Dinge zu tun oder eine starke Vorliebe für dieselben Dinge zu haben.

Die Art und Weise, wie sich diese Symptome äußern, kann sich mit dem Alter des Kindes verändern. Schauen wir uns das einmal genauer an, um es leicht verständlich zu machen.

Altersgruppe Merkmale, die in der sozialen Kommunikation beobachtet werden können
Kleinkinder
  • Nicht auf das schauen, was man anschaut, nicht auf das schauen, worauf man mit dem Finger zeigt.
  • Reagiert nicht, wenn man ihn mit seinem Namen anspricht.
  • Kein Interesse an Spielen wie "Hangi Hora".
  • Er versucht nicht, Ihnen etwas zu zeigen, das er gefunden hat.
  • Er schaut weg, anstatt dir direkt in die Augen zu schauen.
  • Er benutzt deine Hand wie ein Werkzeug, um zu bekommen, was er will.
  • Auch nach dem zweiten Lebensjahr möchte das Kind weiterhin alleine spielen.
Ältere Kinder
  • Wir sprechen weiterhin nur über wenige, begrenzte Themen.
  • Sie sprachen nur über ihre eigene Seite, ohne dass ein Dialog zwischen den beiden Seiten stattfand.
  • Es scheint, als hätten sie kein Interesse daran, ein Gespräch zu beginnen.
  • Schwierigkeiten, die eigenen Gefühle auszudrücken und die Gefühle anderer zu verstehen.
  • Schwierigkeiten beim Verstehen und Anwenden von Körpersprache (z. B. Wegschauen von der sprechenden Person).
  • Er spricht in monotoner Stimme.
  • Unfähigkeit, soziale Signale anderer in der Gesellschaft zu verstehen.
  • Kleinkinder (Jugendliche)
  • Schwierigkeiten, die Bedeutung dessen zu verstehen, was andere sagen (z. B. Sarkasmus nicht verstehen).
  • Keine Kontaktaufnahme mit anderen Menschen.
  • Er schaute gar nicht oder nur sehr wenig in die Augen.
  • Es ist schwierig, Sprache und Körpersprache aufeinander abzustimmen.
  • Es fällt mir schwer, Freundschaften mit Gleichaltrigen zu schließen.
  • Der Umgang mit jüngeren Kindern oder mit Erwachsenen fällt leichter.
  • Es ist schwer, sich in die Lage des anderen zu versetzen.
  • Unverständnis für soziale Regeln wie Begrüßungen und die Wahrung des persönlichen Freiraums.
  • Altersgruppe Beobachtbare Verhaltensmerkmale
    Kleinkinder
    • Wiederholen gehörter Wörter oder Sätze (Echolalie).
    • Wiederholte Bewegungen wie Klatschen, Wiegen des Körpers und Drehen.
    • Dasselbe mit einem Spielzeug oder einem Teil davon immer wieder tun (z. B. die Räder eines Autos weiter drehen).
    • Schon kleine Veränderungen im Tagesablauf können große Ängste auslösen.
    • Spielzeug oder andere Dinge ordentlich aufräumen und sich dagegen wehren, dass jemand die Ordnung ändert.
    • Die Verweigerung des Verzehrs bestimmter Lebensmittel.
    • Manche Stoffe reagieren stark auf Reibung am Körper oder an anderen Gegenständen.
    • Ein starkes Interesse an etwas Unerwartetem zeigen, wie zum Beispiel an einem Holzlöffel oder einem Fächer.
    Ältere und jüngere Kinder
  • Das Wiederholen von Wörtern oder Sätzen, die in Büchern, Filmen oder Fernsehsendungen gehört wurden.
  • Es ist schwierig, von einem Job zum anderen zu wechseln.
  • Eine starke Vorliebe für vertraute Routinen oder Muster.
  • Ein sehr intensives, leidenschaftliches Interesse an einem bestimmten Thema oder einer bestimmten Sammlung zeigen.
  • Wichtig: Einige der hier aufgeführten Verhaltensweisen zeigen Kinder im Laufe ihres Lebens. Bei Autismus verschwinden diese Verhaltensweisen jedoch nicht von selbst. Sie können dem Kind in der Schule oder im Umgang mit Gleichaltrigen Schwierigkeiten bereiten.

    Besondere Stärken und Talente von Kindern mit Autismus

    Neben den Herausforderungen, mit denen Kinder und Menschen mit Autismus konfrontiert werden, besitzen sie auch ganz besondere Stärken. Man könnte diese sogar als ihre „Superkräfte“ bezeichnen.

    • Ehrlichkeit und Direktheit: Sie neigen dazu, ihre Gedanken direkt und ehrlich auszudrücken.
    • Sich gegen Unrecht einsetzen: Sie haben die Kraft, sich für das Richtige auszusprechen, selbst wenn es der öffentlichen Meinung widerspricht.
    • Moralische Stärke: Sie sind motiviert, gemäß ihrem ausgeprägten Sinn für Recht und Unrecht zu handeln, selbst wenn niemand zuschaut.
    • Kontakte zu verschiedenen Altersgruppen: Sie können problemlos mit jedem in Kontakt treten, unabhängig vom Alter.
    • Tiefer Fokus: Es gibt eine erstaunliche Fähigkeit, sich lange auf ein Thema zu konzentrieren und Expertenwissen auf diesem Gebiet zu erlangen.
    • Starkes logisches Denkvermögen: Sie sind möglicherweise besser im Lösen von Problemen, wenn Sie visuell und logisch denken, als verbal.

    Was verursacht Autismus?

    Es konnte keine eindeutige Ursache gefunden werden. Man geht derzeit davon aus, dass Autismus durch ein Zusammenspiel genetischer und Umweltfaktoren, wie beispielsweise die Belastung durch Umwelteinflüsse während Schwangerschaft und Geburt, verursacht wird. Diese Faktoren wirken zusammen und beeinflussen die Entwicklung des kindlichen Gehirns.

    Zu den Faktoren, die die Wahrscheinlichkeit für Autismus erhöhen sollen, gehören:

    • Die Mutter ist über 35 Jahre alt.
    • Eine erneute Schwangerschaft innerhalb von 12 Monaten nach der Geburt eines Kindes.
    • Schwangerschaftsdiabetes tritt während der Schwangerschaft auf.
    • Blutungen während der Schwangerschaft.
    • Anwendung bestimmter Medikamente, wie zum Beispiel Valproat, während der Schwangerschaft.
    • Intrauterine Wachstumsrestriktion (IGR).
    • Verminderte Sauerstoffversorgung des Fötus während der Schwangerschaft oder der Geburt.
    • Frühgeburt (vorzeitige Geburt).

    Ist Autismus erblich?

    Ja, das kann sein. Es gibt aber einen kleinen Unterschied zwischen „genetisch“ und „vererbt“.

    Autismus ist insofern „genetisch“, als Veränderungen bestimmter Gene die Gehirnfunktionen eines Kindes beeinflussen. Manchmal entwickeln sich diese genetischen Veränderungen auch während des Aufenthalts des Kindes selbst. In diesem Fall ist Autismus nicht vererbt.

    Genetische Veränderungen können jedoch auch von den Eltern an die Kinder vererbt werden. Experten gehen davon aus, dass Autismus erblich sein kann, da er bei Geschwistern auftritt.

    Wie diagnostizieren Ärzte Autismus?

    Die Diagnose von Autismus umfasst mehrere Schritte. Sie beginnt in der Regel mit einer allgemeinen medizinischen Untersuchung des Kindes. Kinderärzte empfehlen ein Screening auf Autismus im Alter von 18 und 24 Monaten. Der Arzt wird Ihnen einige Fragen zum Verhalten und zur Kommunikation Ihres Kindes stellen.

    Wenn der Arzt den Verdacht hat, dass Ihr Kind Autismus hat, wird er Sie an einen anderen Arzt überweisen, der auf diesem Gebiet spezialisiert ist . Dieser Spezialist wird mit Ihnen sprechen, Zeit mit Ihrem Kind verbringen und es beobachten.

    Sie dienen der Diagnose.Die im medizinischen Leitfaden DSM-5-TR verwendeten Kriterien lauten: Um die Diagnose Autismus zu erhalten, muss ein Kind Schwierigkeiten in den folgenden Bereichen aufweisen:

    A. Es muss in allen drei sozialen Bereichen Schwierigkeiten geben:

    1. Sozio-emotionale Reziprozität: Dies bezieht sich auf die Schwierigkeit des Ideenaustauschs in beide Richtungen, beispielsweise in einem Gespräch.

    2. Nonverbale Kommunikation: Schwierigkeiten beim Gebrauch und Verständnis von Dingen wie Augenkontakt und Körpersprache.

    3. Aufbau und Pflege von Beziehungen: Schwierigkeiten im Umgang mit anderen und im angemessenen Verhalten in verschiedenen Situationen.

    Und

    B. Mindestens zwei der vier Bereiche des sich wiederholenden Verhaltens müssen vorhanden sein:

    1. Wiederholte Bewegungen, Verwendung von Gegenständen oder Sprache: das immer und immer wieder Gleiches wiederholen oder sagen.

    2. Starres Festhalten an der gleichen Routine oder dem gleichen Muster: starker Widerstand gegen Veränderungen.

    3. Sehr intensive oder ungewöhnliche Interessen: Übermäßiges Interesse an etwas oder einem Thema.

    4. Hyper- oder Hyporeaktivität gegenüber sensorischen Reizen: Mehr oder weniger empfindlich als normal auf Dinge wie Geräusche, Licht, Berührungen usw.

    Gibt es einen speziellen Test für Autismus?

    Es gibt keinen Blut- oder Urintest, der Autismus direkt diagnostizieren kann. Die Diagnose erfolgt durch einen geschulten Spezialisten, der das Kind beobachtet und Informationen von den Eltern einholt. Standardisierte Beurteilungsmethoden wie das „Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)“ können hierfür eingesetzt werden. Gentests sind zwar möglich, diagnostizieren aber keinen Autismus. Sie können lediglich genetische Faktoren identifizieren, die möglicherweise Veränderungen im Gehirn des Kindes verursachen.

    Bereitstellung von Behandlung und Unterstützung

    Es gibt verschiedene Therapien zur Unterstützung von Kindern mit Autismus. Diese fördern die Stärken des Kindes und helfen ihm gleichzeitig, die Herausforderungen zu bewältigen. Einige Therapien vermitteln auch Eltern und Angehörigen, wie sie ihr Kind unterstützen können.

    Denken Sie daran: Je früher diese Unterstützung beginnt, insbesondere vor dem dritten Lebensjahr , desto vorteilhafter ist sie für die Zukunft des Kindes.

    Begleiterkrankungen, die in Verbindung mit Autismus auftreten können, erfordern möglicherweise ebenfalls eine Behandlung. Zum Beispiel:

    • Aufmerksamkeitsstörungen (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - ADHS)
    • Angststörungen
    • Schlafstörungen
    • Epilepsie
    • Zwangsstörung (OCD)

    In solchen Fällen können Ärzte Behandlungen wie kognitive Verhaltenstherapie (KVT), gegebenenfalls Medikamente und einen individuellen Förderplan (IEP) für die schulischen Bedürfnisse Ihres Kindes empfehlen. Sprechen Sie offen mit Ihrem Arzt darüber.

    Elternsein ist wie Lernen. Man lernt ständig dazu und wächst mit seinem Kind. Wenn Ihr Kind Autismus hat, verläuft Ihr Lernprozess vielleicht etwas anders als erwartet. Doch der Grundgedanke bleibt derselbe: Ihr Kind gibt den Ton an, und Sie folgen ihm. Denken Sie daran: Sie sind auf diesem Weg nicht allein. Die Ärzte und das Behandlungsteam Ihres Kindes begleiten Ihre Familie durch alle Herausforderungen und Freuden.

    Kernaussage

    • Autismus ist keine Krankheit, sondern eine Veränderung der Gehirnfunktion. Anstatt also nach einer „Heilung“ zu suchen, konzentrieren Sie sich darauf, Ihr Kind zu unterstützen und seine Stärken auszubauen.
    • Jedes autistische Kind ist anders. Anstatt es mit anderen Kindern zu vergleichen, sollten Sie die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes verstehen.
    • Eine möglichst frühzeitige Diagnose der Krankheit und die Bereitstellung der notwendigen Unterstützung und Behandlung sind für die Zukunft des Kindes von großer Bedeutung.
    • Erkennen, wertschätzen und fördern Sie die einzigartigen Talente und Stärken Ihres Kindes sowie die Herausforderungen, denen es begegnet.
    • Sie sind nicht allein. Wenn Sie Zweifel, Fragen oder Bedenken haben, sprechen Sie offen mit Ihrem Kinderarzt.

    Autismus, Autismus-Spektrum-Störung, Autismus bei Kindern, Autismus-Symptome, Kinderpsychische Gesundheit

    Frequently Asked Questions (FAQ)

    Ist Autismus erblich?

    Ja, das kann sein. Es gibt aber einen kleinen Unterschied zwischen „genetisch“ und „vererbt“.

    Gibt es einen speziellen Test für Autismus?

    Es gibt keinen Blut- oder Urintest, der Autismus direkt diagnostizieren kann. Die Diagnose erfolgt durch einen geschulten Spezialisten, der das Kind beobachtet und Informationen von den Eltern einholt. Standardisierte Beurteilungsmethoden wie das „Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)“ können hierfür eingesetzt werden. Gentests sind zwar möglich, diagnostizieren aber keinen Autismus. Sie können lediglich genetische Faktoren identifizieren, die möglicherweise Veränderungen im Gehirn des Kindes verursachen.

    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    No comments yet. Be the first to share your thoughts here.

    Add Your Comment

    Please calculate: 8 + 3 =