Ας δούμε πώς να βελτιώσετε τις επικοινωνιακές δεξιότητες του παιδιού σας 4-5 ετών.

Το να μιλάμε με τα μικρά μας, δηλαδή η ανταλλαγή ιδεών μαζί τους, είναι κάτι που μας φέρνει μεγάλη χαρά και μεγάλη ικανοποίηση ως γονείς, έτσι δεν είναι; Στην πραγματικότητα, τα παιδιά μαθαίνουν πολλά από αυτές τις καθημερινές συζητήσεις μαζί μας και με τον κόσμο γύρω τους, από τις εμπειρίες που έχουν. Μεταξύ τεσσάρων και πέντε ετών, δηλαδή όταν είναι λίγο μεγαλύτερα, πολλά παιδιά αρχίζουν να παρακολουθούν μαθήματα προσχολικής ή νηπιαγωγικής ηλικίας. Έτσι, εκεί, οι γλωσσικές τους δεξιότητες, δηλαδή ο τρόπος που επικοινωνούν, γίνονται πολύ σημαντικές προκειμένου να συνεργαστούν με τους άλλους στην τάξη και να μάθουν νέα πράγματα.

Πώς μιλάνε τα παιδιά 4-5 ετών;

Γνωρίζατε ότι καθώς οι γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών αναπτύσσονται σταδιακά, αναπτύσσεται όμορφα και ο τρόπος ομιλίας τους. Για την ακρίβεια, μέχρι την ηλικία των τεσσάρων ή πέντε ετών, ακόμη και οδηγίες που φαίνονται λίγο περίπλοκες στα μικρά, όπως «βάλε τα παπούτσια σου και φέρε την τσάντα σου», μπορούν να γίνουν κατανοητές και να εκτελεστούν με τον ίδιο τρόπο. Όχι μόνο αυτό, αλλά μπορούν επίσης να σας πουν με μεγάλο ενθουσιασμό όλα όσα έχουν κάνει, πει και δει όλη την ημέρα. Φανταστείτε τη χαρά που νιώθετε όταν γυρίζουν σπίτι από το σχολείο και λένε: «Μαμά, η δασκάλα μου έδωσε πολλά αστέρια σήμερα!»!

Σε αυτή την ηλικία, μπορούν να σκεφτούν μικρές ιστορίες μόνα τους. Ίσως αυτές οι ιστορίες να μην βγάζουν πολύ νόημα, αλλά είναι οι κόσμοι που μπορούν να φανταστούν στο μυαλό τους. Επίσης, είναι καλά στο να ακούν μια ιστορία που τους λέτε και να την αφηγούνται με τα δικά τους λόγια. Όταν συχνά ρωτάμε: «Τι συμβαίνει μετά, γιε μου;» σε μια ιστορία, μπορούν επίσης να πουν: «Μετά ήρθε ο πρίγκιπας...»

Πώς είναι οι λέξεις και οι προτάσεις;

Αυτή τη στιγμή, αρχίζουν να χρησιμοποιούν τέσσερις ή περισσότερες λέξεις στις προτάσεις τους. Για παράδειγμα, «Μπαμπά, θέλω αυτό το παιχνίδι». Το λεξιλόγιό τους, ή ο αριθμός των λέξεων που γνωρίζουν, συνεχίζει να αυξάνεται. Μαθαίνουν πολύ γρήγορα τις νέες λέξεις που λέτε.

Συνήθως, θα πρέπει να είμαστε σε θέση να κατανοήσουμε πλήρως τι λέει ένα παιδί σε αυτή την ηλικία. Ωστόσο, μερικές φορές μπορεί να υπάρχουν μικρά πράγματα. Δηλαδή, μπορεί να παρατηρηθούν κάποια αναπτυξιακά ηχητικά λάθη. Για παράδειγμα, ορισμένα γράμματα μπορεί να μην προφέρονται καθαρά και μπορεί να ακούγεται ένας ήχος όπως το «த» αντί για το γράμμα «ஸ» (ψιθύρισμα). Επίσης, ορισμένα παιδιά, ειδικά τα αγόρια, μπορεί να έχουν ένα ελαφρύ τραυλισμό αυτή τη στιγμή. Τα περισσότερα από αυτά τα πράγματα θα υποχωρήσουν μόνα τους με την πάροδο του χρόνου . Αλλά αν ανησυχείτε πραγματικά για αυτό, είναι καλύτερο να μιλήσετε με έναν γιατρό.

Τι μπορώ να κάνω για να βελτιώσω τις δεξιότητες συζήτησης του παιδιού μου;

Υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει τις γλωσσικές του δεξιότητες. Στην πραγματικότητα, εσείς είστε ο πρώτος του δάσκαλος. Απλά πράγματα όπως το να διαβάζει βιβλία, να τραγουδάει μαζί, να παίζει με λέξεις, να του κάνει απλές ερωτήσεις και να του μιλάει τακτικά μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στο να το βοηθήσουν να διευρύνει το λεξιλόγιό του και να αναπτύξει τις ακουστικές του δεξιότητες. Ακολουθούν μερικοί άλλοι τρόποι με τους οποίους μπορείτε να το βοηθήσετε:

• Συζητήστε για τα γεγονότα της ημέρας: Όταν το παιδί σας γυρίσει σπίτι από το νηπιαγωγείο ή όταν γυρίσει σπίτι από το παιχνίδι, ρωτήστε το πράγματα όπως: «Τι συνέβη σήμερα, γιε μου/κόρη μου;», «Ποιος έγινε ο καλύτερός σου φίλος σήμερα;», «Τι καινούρια πράγματα έμαθες σήμερα;» Ακούστε υπομονετικά και με ενδιαφέρον τι έχουν να πουν. Πείτε του μικρά πράγματα για την ημέρα σας. Για παράδειγμα, «Σήμερα, η μαμά σου έφτιαξε το αγαπημένο σου γεύμα». Αυτό θα το βοηθήσει να καταλάβει πόσο πολύτιμο είναι να μοιράζεται τις εμπειρίες και τα συναισθήματά του με άλλους και πόσο φυσιολογικό είναι αυτό.

• Ακούστε προσεκτικά τι λέει το παιδί σας: Αυτό είναι πολύ σημαντικό. Όποτε είναι δυνατόν, όταν το παιδί σας έρχεται να σας πει κάτι, σταματήστε αυτό που κάνετε, κοιτάξτε το και ακούστε προσεκτικά τι λέει. Αυτό θα του δείξει ότι το ακούτε και ότι αυτά που λέει είναι πολύτιμα για εσάς. Αυτό θα το κάνει να θέλει να σας πει περισσότερα και να μοιραστεί περισσότερα μαζί σας.

• Συζητήστε για βιβλία που διαβάζετε μαζί: Αφού διαβάσετε ένα βιβλίο, κάντε ερωτήσεις όπως: «Ποιος είναι ο αγαπημένος σας χαρακτήρας στην ιστορία;», «Τι νομίζετε ότι θα συμβεί στη συνέχεια;», «Τι μάθαμε από αυτήν την ιστορία;» Συζητήστε για τις εικόνες στην ιστορία. Πείτε πράγματα όπως: «Κοιτάξτε αυτό, πόσο χαριτωμένο είναι το λαγουδάκι;», «Τι χρώμα είναι αυτό το λουλούδι;» Αυτό θα τα βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα την ιστορία, να μάθουν νέες λέξεις και να αναπτύξουν τις δεξιότητες σκέψης τους.

• Συζητήστε για τηλεοπτικές εκπομπές, βίντεο και παιχνίδια που παρακολουθείτε μαζί: Όταν παρακολουθείτε ένα κινούμενο σχέδιο ή ένα εκπαιδευτικό βίντεο στην τηλεόραση με το παιδί σας, συζητήστε για το τι συμβαίνει. Ρωτήστε το όπως: «Τι κάνει;» και «Θα θέλατε να το κάνετε κι εσείς αυτό;» Επίσης, όταν παίζετε, για παράδειγμα, όταν πετάτε μια μπάλα, μιλήστε για το θέμα: «Ποιανού είναι η σειρά του τώρα;» και «Τι κάνουμε τώρα;» Αυτό το βοηθά να μάθει να εκφράζει με λόγια αυτά που βλέπει και κάνει και να τα λέει με τρόπο που να μπορούν να καταλάβουν και οι άλλοι.

• Κρατήστε τα αναγνωστικά υλικά, όπως βιβλία και περιοδικά, σε κοντινή απόσταση από τα παιδιά: Τοποθετήστε μια βιβλιοθήκη ή ένα ωραίο κουτί όπου μπορούν να τα μαζεύουν και να τα ξεφυλλίζουν. Επιλέξτε βιβλία που έχουν μεγάλες, πολύχρωμες εικόνες που τους αρέσουν. Με αυτόν τον τρόπο, θα έχουν την επιθυμία να μαζεύουν βιβλία και να τα διαβάζουν όποτε θέλουν. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να τους ενσταλάξετε την αγάπη για το διάβασμα από μικρή ηλικία.

• Βοηθήστε το παιδί σας να δημιουργήσει ένα άλμπουμ όπως «Αυτή είμαι εγώ» ή «Αυτή είναι η οικογένειά μας»: Φτιάξτε ένα όμορφο άλμπουμ κολλώντας φωτογραφίες μελών της οικογένειας, εικόνες ζώων και παιχνιδιών που αγαπά το παιδί σας, μικρά δώρα που έχει λάβει και σχέδια που έχει ζωγραφίσει. Συζητήστε μαζί του για κάθε εικόνα. Κάνοντάς του ερωτήσεις όπως «Ποιος είναι αυτός;», «Θυμάσαι πού πήγαμε εκείνη την ημέρα;», «Πότε το ζωγράφισες αυτό;», του δίνετε μια καλή ευκαιρία να θυμηθεί παλιές αναμνήσεις και να μιλήσει γι' αυτές. Αυτό θα βελτιώσει τη μνήμη του και την ικανότητά του να αφηγείται παρελθόντα γεγονότα με τη σειρά.

Σκεφτείτε το, όλα αυτά είναι σαν να ποτίζετε και να φροντίζετε ένα μικρό φυτό. Αυτά τα μικρά χέρια βοήθειας είναι που κάνουν τη συζήτησή του να ανθίζει όμορφα.

Τι ώρα πρέπει να δω έναν γιατρό;

Τις περισσότερες φορές, μπορεί να ανησυχούμε για μικρά πράγματα χωρίς λόγο. Ωστόσο, εάν έχετε οποιεσδήποτε αμφιβολίες, φόβους ή ανησυχίες σχετικά με τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού σας ή τη σαφήνεια αυτών που λέει, είναι καλύτερο να μιλήσετε με έναν γιατρό. Μερικές φορές μπορεί να μην είναι μεγάλο πρόβλημα, αλλά το να το γνωρίζετε μπορεί να σας βοηθήσει να νιώσετε καλύτερα.

Γενικά, υπάρχουν ηλικιακά όρια στα οποία ένα παιδί μπορεί να κάνει ορισμένα πράγματα καθώς μεγαλώνει. Αυτά τα ονομάζουμε αναπτυξιακά ορόσημα. Υπάρχουν παρόμοια ορόσημα όσον αφορά την ομιλία.

Μέχρι την ηλικία των 4 ετών περίπου, τα περισσότερα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να κάνουν τα εξής:

• Πείτε προτάσεις τεσσάρων λέξεων ή περισσότερων. Για παράδειγμα, «Μαμά, πεινάω και θέλω ρύζι» ή «Μπαμπά, μπορούμε να πάμε να παίξουμε;»
• Επαναλάβετε λέξεις και φράσεις από ένα τραγούδι ή μια ιστορία. Θα πρέπει να μπορεί να απαγγείλει ένα σύντομο τραγούδι ή έναν στίχο από ένα παιδικό τραγούδι που τραγουδάτε.
• Μιλήστε για τουλάχιστον ένα πράγμα που συνέβη κατά τη διάρκεια της ημέρας. Για παράδειγμα, «Έπεσα ενώ έπαιζα σήμερα» ή «Ο δάσκαλος μου είπε μια ωραία ιστορία σήμερα».

Μέχρι την ηλικία των 5 ετών περίπου, τα περισσότερα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να κάνουν τα εξής:

• Πείτε μια σύντομη ιστορία που περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο γεγονότα. Για παράδειγμα, «Ξύπνησα σήμερα το πρωί. Μετά έπλυνα τα δόντια μου» ή «Το μωρό πήγε στο πάρκο. Μετά έκανα ποδήλατο στην κούνια».
• Απαντήστε σε απλές ερωτήσεις σχετικά με ένα βιβλίο ή μια ιστορία, όπως «Τι χρώμα είχε ο σκύλος στην ιστορία;» και «Πού πήγε η πριγκίπισσα;»
• Να έχετε τουλάχιστον τρεις ή τέσσερις ανταλλαγές απόψεων. Αυτό σημαίνει ότι όταν ρωτάτε κάτι, απαντάτε και ίσως σας κάνουν μια ερώτηση. Ενδιαφέρονται περισσότερο να συνεχίσουν τη συζήτηση παρά να δώσουν μονολεκτικές απαντήσεις.
• Να είστε σε θέση να χρησιμοποιείτε και να αναγνωρίζετε απλές ομοιοκαταληξίες. Για παράδειγμα, λέξεις που ακούγονται το ίδιο με τη λέξη «νυχτερίδα-γάτα», όπως «γάτα - τραπέζι», «σπίτι - πόρτα», μπορούν να αναγνωριστούν και να ειπωθούν.

Δεν υπάρχει κανόνας ότι όλα αυτά θα συμβούν σε κάθε παιδί με τον ίδιο τρόπο ή ταυτόχρονα. Κάποια παιδιά τα κάνουν λίγο πιο γρήγορα και κάποια χρειάζονται λίγο περισσότερο χρόνο. Αυτό είναι φυσιολογικό. Ωστόσο, αν πιστεύετε ότι το παιδί σας καθυστερεί να κάνει πολλά από αυτά τα πράγματα ή αν εσείς ή άλλοι δυσκολεύεστε να καταλάβετε τι λέει καθαρά, τότε είναι σημαντικό να μιλήσετε με έναν γιατρό σχετικά με αυτό.

Επίσης, αν πιστεύετε ότι το παιδί σας έχει πρόβλημα ακοής , για παράδειγμα, αν δεν κοιτάζει πίσω όταν μιλάτε, αν δυναμώνει πολύ την τηλεόραση ή αν υπάρχει κάτι άλλο στο παιδί σας που δεν σχετίζεται με κανένα από αυτά τα πράγματα και σας ενοχλεί, επισκεφθείτε οπωσδήποτε έναν γιατρό.

Να θυμάστε ότι, αν έχετε οποιεσδήποτε αμφιβολίες, έστω και την παραμικρή, είναι συνετό να συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Αυτό μόνο θα ελαφρύνει το βάρος σας.

Τέλος, μερικά πράγματα που πρέπει να θυμάστε

Έτσι, σε αυτό το ταξίδι ανάπτυξης της ομιλίας του τετράχρονου ή πεντάχρονου παιδιού σας, η αγάπη, η υπομονή και η ενθάρρυνσή σας είναι οι μεγαλύτερες ενισχύσεις που θα λάβει. Παίξτε μαζί του, γελάστε μαζί του, μιλήστε μαζί του, ακούστε προσεκτικά τι λέει. Επαινέστε το όταν λέει μια καινούρια λέξη, επινοεί μια μικρή ιστορία και την αφηγείται.

Δεν είναι όλα τα παιδιά ίδια και μαθαίνουν με διαφορετικούς ρυθμούς. Μην συγκρίνετε λοιπόν το παιδί σας με άλλα παιδιά. Κάτι τέτοιο θα σας κάνει να νιώσετε άσχημα και δεν θα είναι καλό για το παιδί σας. Αφήστε το να αναπτυχθεί με τον δικό του ρυθμό, με τον δικό του τρόπο.

Εάν έχετε οποιαδήποτε προβλήματα ή αμφιβολίες, μην διστάσετε ποτέ να ζητήσετε ιατρική συμβουλή. Είναι δική σας ευθύνη.

Μπορείτε να ομορφύνετε τον κόσμο του μικρού σας με λέξεις και να το βοηθήσετε να εκφράσει χιλιάδες πράγματα στο μυαλό του! Συγχαρητήρια για αυτό!

` Ομιλία παιδιών, ανάπτυξη γλώσσας, παιδιά 4-5 ετών, παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμβουλές γονέων, δεξιότητες επικοινωνίας, ανάπτυξη παιδιού