Reikuaávo ne memby oguerekoha Diabetes Tipo 1, normalmente nde túvaicha reñandu tuicha mba’e pohýi ha kyhyje. Peteĩ mba’épe, reñangarekose ne membýre peteĩ tesa’ỹicha, ha ambue hendáicha, reme’ẽse ne membýpe sãso ha mbarete omaneha haĝua ijehegui ko mba’asy okakuaavévo ohóvo. Pe desafío ha’e ñamantene haĝua peteĩ equilibrio mokõivéva apytépe. Káda kumpleáñope, ne memby ohasa hetave tiémpo mombyry ndehegui ha haʼeño. Diabetes omoirûta chupekuéra ohohápe, taha’e mbo’ehaópe, oñembosarái iñangirûnguéra ndive, oho jave mbo’ehakotýpe. Upévare, remboʼéramo chupekuéra mbaʼéichapa oñangarekóta haʼeño ko mbaʼére imitã guive, nde ha ne memby tuicha peñeñandu porãta.
Emyesakã porã ne membýpe umi señal de peligro.
Pe mba’e iñimportantevéva ha peteĩha mba’e ojejapóva ñañangareko haguã diabetes rehe ha’e jahechakuaa umi mba’asy ohechaukáva tuguy asuka yvate ha tuguy asuka michĩ. Mokõive ko’ã mba’asy ikatu pya’e ipeligroso, upévare tekotevẽterei mitã ha kakuaáva oñembojoajúva mitã ndive (e.g. mbo’ehára) oikuaa ko’ã mba’e.
Jahechamína ko'ã mokõi condición principal ha mba'épa umi característica orekóva.
| Situación ipeligrosaitéva | Umi mba’asy ojehecha jepiva’ekue |
|---|---|
| Cetoacidosis rehegua (Tuguy asuka yvate) . | Ñamombe’u porãsérõ, péva ha’e pe asuka tuguýpe ojupiitereíramo ha oñembyaty tuguýpe umi ácido hérava cetona. Ikatu ne memby ohechauka ko’ã mba’asy:
|
| Hipoglucemia rehegua (Ijyvate tuguy asuka) . | Ko mba’asy ojehu oguejyitereíramo pe asuka tuguýpe. Péicha jave, mitã ikatu ohechauka ko’ã mba’asy: |
Mokõive ko’ã situación ikatu pya’e ipeligroso, upévare ikatu osalva tekove mitã, imbo’ehára ha iñamigokuéra hi’aguĩvévape oikuaa ko’ã síntoma ha oikuaa mba’épa ojapova’erã peichagua situación-pe.
Mba'éichapa ikatu ñamoî tape gestión exitosa-pe guarã?
Iñimportánte remoĩ ne membýpe iñepyrũ guive, oguerekóramo diabetes Tipo 1 natekotevẽiha ojoko chupekuéra ohupyty hag̃ua ikerayvoty hekovépe. Upe jave avei, tuicha mba’e oñentende haguã chupekuéra kóva ha’eha peteĩ mba’asy vaiete tesãi rehegua ha iñimportanteha oñemboguata porã.
Mba’éichapa rembo’e mitã michĩvape?
Rembo’évo ko mba’e peteĩ mitã preescolar térã mitã michĩetereívape, akóinte eipuru ñe’ẽ isensíllova . Pe iñimportantevéva haʼe hína ñamoinge pe mitãme haʼe voi oñangareko hag̃ua hese. Péva ha’e pe pyenda iporãvéva autogestión tekove pukukue javeve.
Eñeimahinamína, ikatuha rejapo umi mbaʼe koʼãichagua:
- Eporandu mitãme: "Mba'e kuãpa reinupãse rehecha haguã nde ruguy asuka ko árape?"
- "Toiporavo moõpa oinyectaséva insulina ko árape? ¿Ipy'ápe? ¿Ipo'ípe?"
- Ne memby oiporúramo peteĩ bomba de insulina (bomba continua), eheja toiporavo moõpa omoĩta hete rehe.
Umi mba’e michĩva péicha ome’ẽ mitãme peteĩ sentido de control, ha oñemboguejy kyhyje ha ndoipotáiva proceso gotyo.
Mba’éichapa ikatu oike mitãnguéra tuichavévape?
Oiméramo ne memby oĩ eskuéla primaria-pe térã ijyvateveʼimi, eñepyrũ edelega mbeguekatúpe umi rresponsavilida nde supervisión guýpe. Ani reme'ẽ chupekuéra opa mba'e peteĩ jeýpe.
Eñepyrũ peteĩ mbaʼe isensíllovare. Por ehémplo, emboʼe ne membýpe ohecha hag̃ua mbaʼéichapa oĩ huguýpe okaru mboyve. Ojepokuaa rire ojapo porã, ikatu rembo’e chupekuéra oipapa haĝua umi carbohidrato oĩva pe tembi’u oúvape ho’úvape. Mbeguekatúpe, embohetave pe rresponsavilida.
Eñe’ẽ nde pohanohára ndive ko mba’ére. Eporandu equipo médico clínica de diabetes-pe mba’e responsabilidad-pa ikatu oñeme’ẽ ne membýpe, ohóva ijeda ha ikatupyry rehe.
Pe iñimportantevéva ha’e peteĩ mitã og̃uahẽvo pubertad-pe, pe insulina hete oikotevẽva iñambue avei umi cambio hormonal oikóva hetepýpe. Ko tiempo aja, tekotevẽterei reime en contacto nde pohanohára ndive ha remohenda nde dosis insulina rehegua tekotevẽháicha.
Tuicha mba’e oñemoarandu mbo’ehao ha angirũnguérape
Pe mitã ohasa hetave itiémpo eskuélape. Upévare tuicha mba'e oñemomarandu mbo'ehára clase ha mbo'ehára deporte-pe mitã condición rehe. Oiko jave emergencia, he’iséva, oguejy ramo pe nivel de azúcar (hipoglucemia), embo’e chupekuéra simplemente mba’épa ojapova’erã.
- Emombe’u oréve mba’épa ohechauka ñande ruguy asuka sa’i (oñemongu’e, osu’u, oñeñandu vai).
- Péicha jave, eñemoñe’ẽ chupekuéra pya’e ome’ẽ haguã peteĩ mba’e asuka rehegua (tableta glucosa rehegua, peteĩ mba’yru he’ẽ asýva, peteĩ caramelo pehẽngue).
- Iporã avei ñamomarandu peteĩ térã mokõi mitã angirũ hi'aguĩvévape.
Oñemohenda jave tekoha péicha, mitã ohupyty tuicha mbarete omboguata haguã hembiapo ára ha ára jeroviápe ha kyhyje’ỹre.
Marandu ojegueraha haguã ógape
- Tuicha mba’e oñembo’e mitãme ha umi mitã oñembojoajúva ndive (mbo’ehára, angirũ) umi mba’asy ipeligrosoitéva oguerekóva nivel de azúcar yvate ha ijyvate’ỹva.
- Imitã guive emboʼe ne membýpe omaneha hag̃ua isituasión oiporúvo umi método isensíllova okonveniva ijedape.
- Reinvolucra ramo ne membýpe tembiapo michĩvape, por ehémplo reiporavo peteĩ dedo ojejapo hag̃ua peteĩ prueba de sangre térã reiporavo peteĩ lugár ojejapo hag̃ua peteĩ inyección de insulina, ikatu ombohetave chupekuéra oipytyvõ ha ointeresa chupekuéra.
- Ne memby okakuaavévo ohóvo, mbeguekatúpe edelega umi rresponsavilida nde supervisión poguýpe. Ani rembohasa opa mba'e peteĩ jeýpe.
- Eñemoĩ jepi en contacto ne memby pohanohára ndive. Ko’ýte iñimportánte reheka asesoramiento médico-pe, insulina oikotevẽgui oñemoambue ne memby itujavévo ohóvo.
- Penemandu’áke, pe manejo hekopete ha pende mborayhu ha pytyvõ reheve, peteĩ mitã orekóva diabetes jepe ikatu oiko peteĩ tekove henyhẽva, activo ha vy’ápe.
💬 Comments (0)
Ndojejapói gueteri mba'eveichagua comentario. Emoĩ nde comentario ko'ápe primera vez.
Emoĩ nde comentario