តើកូនរបស់អ្នកពិតជាមិនចូលចិត្តកិច្ចការសាលាមែនទេ? តើគាត់មានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់នៅពេលអ្នកឲ្យគាត់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ឬគាត់គ្រាន់តែបោះបង់វាចោលដោយគ្មានហេតុផល? តើគាត់យឺតយ៉ាវជាងកុមារដទៃទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនមែនទេ? ភាគច្រើននៃពេលវេលា ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ យើងគិតថាកុមារកំពុងធ្វើបែបនេះដោយសារតែភាពធុញទ្រាន់ ឬដោយសារតែកំហុសឆ្គង។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាករណីជានិច្ចនោះទេ។ ប្រហែលជាមូលហេតុនៃបញ្ហានេះគឺជាពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រដែលយើងមិនដឹង។ ការដឹងអំពីរឿងនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អនាគតរបស់កុមារ។
តើពិការភាពសិក្សាជាអ្វី?
និយាយឲ្យសាមញ្ញទៅ ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ គឺជាបញ្ហាមួយទាក់ទងនឹងរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ទទួល យល់ និងដំណើរការព័ត៌មាន។ វាមិនមែនបណ្តាលមកពីជំងឺណាមួយនៃភាពវៃឆ្លាត ឬខួរក្បាលរបស់កុមារនោះទេ។
ចូរចងចាំរឿងសំខាន់នេះ៖ ការមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ មិនមានន័យថាកូនរបស់អ្នក "ល្ងង់" ឬ "ខ្ជិលច្រអូស" នោះទេ។ តាមពិតទៅ កុមារទាំងនេះអាចមានភាពវៃឆ្លាតខ្លាំង។ គ្រាន់តែវិធីដែលពួកគេឃើញ ឮ និងយល់អ្វីៗគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីអ្នកដទៃ។
ដូចមនុស្សមួយចំនួនដែលមើលមិនឃើញច្បាស់ដោយមិនពាក់វ៉ែនតាដែរ កុមារទាំងនេះក៏ត្រូវការជំនួយបន្តិចបន្តួចជាមួយខួរក្បាលរបស់ពួកគេដើម្បីដំណើរការព័ត៌មានផងដែរ។ នេះអាចធ្វើឱ្យរឿងដូចជាការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន ឬការសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយសម្រាប់ពួកគេ។
ម្យ៉ាងទៀត ស្ថានភាពដូចជាជំងឺ Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) និងជំងឺ Autism Spectrum Disorders គឺខុសពីពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះកុមារអាចមានស្ថានភាពមួយ ឬច្រើនរួមគ្នា។
តើពិការភាពសិក្សាប្រភេទសំខាន់ៗមានអ្វីខ្លះ?
ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រអាចមានទម្រង់ជាច្រើន។ នេះមានន័យថាវាប៉ះពាល់ដល់កុមារម្នាក់ៗខុសៗគ្នា។ ចូរយើងពិនិត្យមើលប្រភេទសំខាន់ៗមួយចំនួន។ ការយល់ដឹងអំពីរឿងទាំងនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក។
| ឈ្មោះនៃភាពទន់ខ្សោយ | របៀបដែលវាប៉ះពាល់ | ឧទាហរណ៍ដែលយើងអាចមើលឃើញនៅប្រទេសស្រីលង្កា |
|---|---|---|
| ជំងឺឌីស្ប្រាកស៊ី | ប៉ះពាល់ដល់ចលនារាងកាយ និងការសម្របសម្រួល (ជំនាញម៉ូទ័រ)។ | គាត់តែងតែដួលខ្លួនឯង ធ្លាក់របស់របរនៅលើឥដ្ឋ។ គាត់ពិបាកបិទប៊ូតុងអាវសាលា ចងខ្សែស្បែកជើង និងញ៉ាំអាហារជាមួយស្លាបព្រា។ គាត់ពិបាកសរសេរ និងវាយអក្សរ។ |
| ជំងឺឌីស្លេកស៊ី | ភាសា ជាពិសេសការអាន និងការសរសេរ ត្រូវបានប៉ះពាល់។ | ច្រឡំអក្សរពេលអាន (ឧទាហរណ៍ 'pa' និង 'da', 'va' និង 'cha')។ ជៀសវាងពាក្យ មិនចូលចិត្តអានឮៗ។ ពិបាកយល់អត្ថន័យនៃអ្វីដែលបានអាន។ ពិបាកដាក់អ្វីដែលនៅក្នុងចិត្តទៅជាពាក្យនៅពេលនិយាយ។ |
| ឌីសក្រាហ្វីយ៉ា | ប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពសរសេរ។ | អក្សរសរសេរដោយដៃមានភាពរញ៉េរញ៉ៃខ្លាំងណាស់ ហើយពិបាកអាន។ ទំហំ និងរូបរាងអក្សរមិនដូចគ្នាទេ។ មានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធញឹកញាប់។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការដាក់គំនិតមួយក្នុងចិត្តរបស់អ្នកលើក្រដាស។ |
| ជំងឺឌីសកាល់គុលីយ៉ា | ប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា។ | ពិបាកក្នុងការសម្គាល់ និងរាប់លេខ។ ពិបាកក្នុងការបូក និងដកលេខសាមញ្ញៗ។ ពិបាកក្នុងការប្រាប់ពេលវេលា ដោះស្រាយលុយកាក់ និងចងចាំតារាងគុណ។ |
| ជំងឺដំណើរការសោតទស្សន៍ | វាគឺជាបញ្ហាមួយជាមួយនឹងខួរក្បាលដែលយល់អំពីសំឡេងដែលឮដោយត្រចៀក (មិនមែនជាបញ្ហាជាមួយនឹងការស្តាប់នោះទេ)។ | ពួកគេហាក់ដូចជាមិនយល់ពីអ្វីដែលកំពុងត្រូវបាននិយាយ។ ពួកគេមិនអាចឮអ្វីដែលកំពុងត្រូវបាននិយាយនៅកន្លែងដែលមានសំឡេងរំខាន។ ពួកគេពិបាកធ្វើតាមការណែនាំ។ ពួកគេច្រឡំពាក្យដែលស្តាប់ទៅស្រដៀងគ្នា (ឧទាហរណ៍ 'did' និង 'did')។ |
| ជំងឺដំណើរការមើលឃើញ | វាជាបញ្ហាមួយជាមួយនឹងខួរក្បាលដែលយល់ពីអ្វីដែលភ្នែកមើលឃើញ (មិនមែនជាបញ្ហាជាមួយនឹងការមើលឃើញទេ)។ | មិនអាចសម្គាល់ភាពខុសគ្នារវាងរូបភាពពីរដែលស្រដៀងគ្នាបានទេ។ ច្រឡំអក្សរ និងរូបរាង។ មានការលំបាកក្នុងការសម្របសម្រួលដៃ-ភ្នែក (ឧទាហរណ៍ ចាប់បាល់)។ |
សញ្ញាទូទៅដែលបង្ហាញពីពិការភាពសិក្សា
វាអាចជាការលំបាកក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ ពីព្រោះមិនមានបញ្ជីរោគសញ្ញាតែមួយដែលសមនឹងកុមារគ្រប់រូបនោះទេ។ ហើយកុមារជាច្រើនព្យាយាមលាក់បាំងពិការភាពរបស់ពួកគេ។ ប្រហែលជាអ្វីដែលអ្នកឃើញគឺពួកគេតែងតែត្អូញត្អែរអំពីកិច្ចការផ្ទះ ឬមិនចង់ទៅសាលារៀន។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូមព្រួយបារម្ភប្រសិនបើរោគសញ្ញាដូចខាងក្រោមនៅតែបន្តកើតមាន៖
- ខ្វះតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍ ក្នុងការអាន និងសរសេរសៀវភៅ។
- ការលំបាកក្នុងការចងចាំ រឿងต่างๆ។
- គាត់ធ្វើការងារណាមួយ បានល្អ ណាស់.
- ការលំបាក ក្នុងការធ្វើតាមការណែនាំ។
- អសមត្ថភាពក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ ឥតឈប់ឈរ។
- ពិបាកយល់គំនិតអរូបី។
- ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញថា ខ្វះជំនាញសង្គម ក្នុងរបៀបដែលអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ។
- អាកប្បកិរិយារំខាន ដែលមិនចាំបាច់នៅក្នុងថ្នាក់។
រឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវសន្មតថាកុមារមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រដោយសារតែពួកគេមានរោគសញ្ញាមួយឬពីរនោះទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើរោគសញ្ញាទាំងនេះជាច្រើននៅតែបន្តកើតមានរយៈពេលជាច្រើនខែ វាជាការសំខាន់ក្នុងការស៊ើបអង្កេត។
តើជំងឺនេះត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យយ៉ាងត្រឹមត្រូវដោយរបៀបណា?
នេះមិនមែនជាអ្វីដែលអាចរកឃើញដោយការធ្វើតេស្តឈាមនោះទេ។ នេះគឺជាដំណើរការដ៏វែងឆ្ងាយមួយ។
១. ជំហានទី ១៖ ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យណាមួយ ដំបូង ត្រូវនិយាយជាមួយគ្រូបង្រៀនថ្នាក់របស់កូនអ្នក។ គ្រូបង្រៀនមានគំនិតល្អបំផុតអំពីរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកនឹងមានឥរិយាបទនៅក្នុងថ្នាក់។
២. ជំហានទី ២៖ បន្ទាប់មក សូមជួបជាមួយគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់អ្នក (គ្រូពេទ្យ) ដើម្បីពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ។ គ្រូពេទ្យនឹងពិនិត្យមើលការលូតលាស់ និងសុខភាពរបស់កុមារ។
៣. ជំនួយពីអ្នកឯកទេស៖ ជារឿយៗ គ្រូពេទ្យនឹងបញ្ជូនអ្នកទៅជួបមនុស្សដែលមានជំនាញក្នុងវិស័យនេះ។ មនុស្សទាំងនេះអាចប្រែប្រួលអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃបញ្ហារបស់កុមារ។ ឧទាហរណ៍៖
- អ្នកចិត្តសាស្រ្តគ្លីនិក៖ ពិនិត្យភាពវៃឆ្លាត អារម្មណ៍ និងគំរូអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។
- អ្នកព្យាបាលដោយការងារ៖ ជួយដោះស្រាយបញ្ហាម៉ូទ័រល្អិតល្អន់ដូចជាការសរសេរ និងការចុចប៊ូតុង។
- អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា៖ ជួយដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនឹងការនិយាយ និងការយល់ដឹងអំពីភាសា។
មនុស្សទាំងនេះប្រើប្រាស់ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃផ្សេងៗ ដើម្បីកំណត់ថាតើបញ្ហាពិតប្រាកដរបស់កូនអ្នកជាអ្វី។ ដំណើរការនេះអាចចំណាយពេលខ្លះ ដែលអាចធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្តក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ។ ប៉ុន្តែការទទួលបានការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នក។
រឿងដែលអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ
វាជារឿងធម្មតាទេដែលមានអារម្មណ៍ហួសចិត្ត និងភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលអ្នកដឹងថាកូនរបស់អ្នកមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ ប៉ុន្តែសូមចងចាំថា អ្នកមិនឯកាទេ។ ដោយមានការគាំទ្រត្រឹមត្រូវ កុមារទាំងនេះមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។
១. ត្រូវដឹងច្បាស់អំពីស្ថានភាពរបស់កុមារ។
ស្វែងយល់ឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីពិការភាពជាក់លាក់របស់កូនអ្នក និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។ ស្វែងយល់អំពីវិធីសាស្រ្ត និងការព្យាបាលដែលអាចជួយបាន។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចចូលរួមចំណែកយ៉ាងសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
២. ធ្វើជាចំណុចខ្លាំងបំផុតរបស់កូនអ្នក។
អ្នកគឺជាចំណុចខ្លាំងបំផុតរបស់កូនអ្នក។ សូមពិភាក្សាជាមួយគ្រូបង្រៀននៅសាលា ហើយព្យាយាមបង្កើត ផែនការអប់រំពិសេស ដែលអាចជួយកូនរបស់អ្នក។ នៅបរទេស នេះត្រូវបានគេហៅថា "IEP - កម្មវិធីអប់រំបុគ្គល"។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនស្រីលង្កា អ្នកក៏អាចធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀនដើម្បីពិភាក្សាអំពីវិធីសាស្រ្តមួយដែលនឹងជួយអភិវឌ្ឍចំណុចខ្លាំងរបស់កុមារ និងយកឈ្នះលើចំណុចខ្សោយ។
៣. បណ្តុះទម្លាប់ល្អដល់កូនរបស់អ្នក
ការ គេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ការញ៉ាំអាហារដែលមានជីវជាតិ និងការហាត់ប្រាណជាប្រចាំ គឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សុខភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ រឿងទាំងនេះក៏ជួយបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ និងសមត្ថភាពរៀនសូត្ររបស់កុមារផងដែរ។
៤. យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កូនអ្នក
ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រអាចប៉ះពាល់ដល់ការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារយ៉ាងខ្លាំង។ ពួកគេអាចគិតរឿងដូចជា "ខ្ញុំមិនអាច" និង "ខ្ញុំល្ងង់"។ ដូច្នេះត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះអារម្មណ៍របស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើពួកគេតែងតែសោកសៅ មានការផ្លាស់ប្តូរនៃការគេង ឬចំណង់អាហារ ឬលែងរីករាយនឹងអ្វីដែលពួកគេធ្លាប់រីករាយ សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងនេះ ហើយពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យប្រសិនបើចាំបាច់។
ចូរចងចាំថា សេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការគាំទ្ររបស់អ្នក គឺជាឱសថដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលកុមារអាចទទួលបាន។
សារយកទៅផ្ទះ
- ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រមិនមែនជាកង្វះបញ្ញា ឬខ្ជិលច្រអូសនោះទេ។ វាគ្រាន់តែជាភាពខុសគ្នានៃរបៀបដែលខួរក្បាលដំណើរការព័ត៌មាន។
- មានប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ដូចជាជំងឺឌីស្លេកសៀ (dyslexia) និងជំងឺឌីស្លេកសៀ (dyscalculia)។ របៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់កុមារម្នាក់ៗគឺខុសគ្នា។
- ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានភាពស្ទាក់ស្ទើរមិនធម្មតាក្នុងការធ្វើកិច្ចការសាលា មានការលំបាកក្នុងការចងចាំរឿងต่างๆ ឬបន្តបង្ហាញបញ្ហាក្នុងការអាន និងសរសេរ សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវា។
- ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យណាមួយ ដំបូងត្រូវនិយាយជាមួយគ្រូ និងគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់កូនអ្នក។ ពួកគេនឹងអាចចង្អុលបង្ហាញអ្នកទៅក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។
- ជាមួយនឹងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ការព្យាបាល និងការគាំទ្រពីអ្នក កុមារទាំងនេះអាចយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមណាមួយ។ សេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកគឺមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានសម្រាប់ពួកគេ។

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment