Peywendiya zarokê we yê du-sê salî bi zarokê xwe yê piçûk re: Divê em ji vê yekê haydar bin?

Axavtin bi zarokên xwe yên piçûk re û kenîna bi wan re yek ji kêfxweşiyên herî mezin e ku em wekî dêûbav distînin, ne wisa ye? Zarokên piçûk ji van sohbetên bi me re, ji tiştên ku ew her roj di cîhana li dora xwe de dibînin û dibihîzin tiştan fêr dibin. Ji ber vê yekê dibe ku hûn jî eleqedar bibin ku bizanin ka ev axaftvanên piçûk çawa xwe îfade dikin û em çawa dikarin alîkariya wan bikin ku jêhatîyên xwe yên zimanî pêşve bibin. Werin em hinekî bêtir bi hûrgulî li ser vê yekê biaxivin.

Zarokên biçûk di vê temenê de çawa diaxivin? (Qonaxên Girîng ên Têkiliya Zarokan)

Ma hûn dizanin ku di navbera du û sê saliya xwe de, zarokên piçûk di jêhatîbûna xwe ya ziman de gaveke mezin diavêjin? Bifikirin, zarokekî ku çend meh berê tenê yek an du peyv digot, niha dest bi gotina hevokên piçûk dike. Ma ev ne pêşketineke ecêb e?

Dema ku ew nêzîkî 2 salî ye, ew çawa ye?

Di vê temenê de, zarokên pir piçûk:

• Ew dest bi gotina du peyvan bi hev re dikin. Mîna "Dayê, ez hewceyê birincê me", "Zarok, ez hewceyê avê me", "Ez hewceyê topekê me." Carinan ev dibe ku ji me re wekî henek xuya bike, lê ji bo wan gaveke mezin e.
• Dibe ku tiştên ku ew dibêjin hîn ne zelal bin, lê divê em hewl bidin û fêm bikin.

Tu di 30 mehî de (nêzîkî 2 û nîv salî) çawa yî?

Dema ku ew hinekî mezin dibin, dora 30 mehan:

• Ferhenga wan dibe ku 50 peyv an jî zêdetir be. Xeyal bike ka hejmara peyvên ku ew dizanin dê çiqas zû zêde bibe!
• Kesên din nîvê tiştên ku ew dibêjin fêm dikin. Di destpêkê de, tenê dê û bav fêm dikirin, lê niha, hêdî hêdî, yên din jî dest pê dikin ku fêm bikin ka ew çi dibêjin.
• Dest bi karanîna peyvên xwe-referansê yên wekî "ez," "min," û "em" dike.
• Eger hûn du talîmatên hêsan li pey hev bidin wan, wek "Topê bigire û bîne ba bav," ew dikarin wê bikin. Ev nîşan dide ku çawa jêhatîyên wan ên têgihîştinê jî baştir dibin.

Cûdahiya ku hûn piştî 3 salan dibînin

Heta ku axaftvanê we yê piçûk bibe sê salî, ew ê hîn bêtir pêş bikeve:

• Ferhenga wan bi gelemperî ji 200 peyvan zêdetir e .
• Ew dikarin hevokên ji du an sê peyvan pêk tên bibêjin, carinan jî dirêjtir . Wekî "Dayê, birinc li ku ye?", "Ez ê bilîzim."
• Ew dikarin herî kêm du caran bi te re danûstandinan bikin , û gava tu pirsek dipirsî, bersiva wê bide, û ew ê dîsa pirsek ji te bipirsin.
• Piraniya caran, yên din bi zelalî fêm dikin ka ew çi dibêjin.

Ji bîr meke, ev li ser pêşketina normal e. Ne hemû pitik wek hev in. Dibe ku hin pitik hinekî dirêjtir dem bigirin ku van tiştan bikin. Ev normal e.

Ji bo pêşxistina jêhatîyên ragihandinê yên zarokê/a me, divê em çi bikin?

Gelek tişt hene ku em dikarin bikin da ku jêhatîyên zimanî yên zarokên xwe baştir bikin. Bi kurtasî, her ku em bêtir bi wan re biaxivin, em bêtir bi wan re bilîzin, û her ku em bêtir dem bi wan re derbas bikin, ew ê bêtir fêr bibin.

Li vir çend tişt hene ku hûn dikarin bikin:

1. Pir caran bi zarokê/a xwe re biaxivin.

• Ji zarokê/a xwe re behsa tiştên ku hûn dikin bike. Mînak, "Dayê niha dê birinc çêbike," "Em niha herin serşokê bikin?"
• Behsa tiştên ku wî wê rojê kir û tiştên ku ew ê sibê bike bike. "Îro kêfa te ji lîstinê re hat?" "Em ê sibê herin mala dapîrê, rast?"
• Her wiha adeteke baş e ku meriv berî razanê li ser tiştê ku roja borî qewimî biaxive. Ev yek alîkariya wan dike ku rojê kurteber bikin û peyvên nû fêr bibin.

2. Bi hev re pirtûkan bixwînin

• Bi zarokê/a xwe re pirtûkan bixwînin. Her roj piçek dem ji bo vê yekê veqetînin. Ew dikarin pirtûkên wan ên bijare bin, an jî dikarin pirtûkek nû bin. Ferq nake ku her roj heman pirtûk be, ew jê hez dikin!
• Wêneyên xweşik ên di pirtûkê de nîşanî wan bide. Pirsên hêsan ji wan bipirse, wek "Ev çi ye, kur/keç?" "Hirçê kêvroşk li ku ye? Hirçê kêvroşk çi dike?" Piştre ew ê hewl bidin ku bersiv bidin.
• Dema ku hûn pirtûkê dixwînin, peyvan bi zelalî û hêdî bibêjin. Bi vî awayî, ji bo wan hêsantir tê fêmkirin.
• Wan tevlî gotina peyvên di pirtûkê de bike. Carinan ew pirtûkê hildigirin û dest bi 'xwendinê' ji we re dikin, ango ew ê li wêneyan binêrin û çîroka ku ew difikirin ji we re vebêjin. Bila ew jî wisa bikin, ew tiştekî ecêb e!

3. Lîstikên Xeyalî Bilîzin

• Bi zarokên xwe re xeyal bikin. Mîna bijîşk, mamoste, dikandar tevbigerin. Di vê demê de, ew fêr dibin ku peyvên nû, hevokên nû çêbikin û bi rewşên nû re mijûl bibin.
• Mesela, heke hûn bi zarokê xwe yê biçûk re "kirînê" dilîzin, tiştên wekî, "Kîloyek şekir bide min," "Ev çiqas e?" bipirsin. Piştre ew ê hewl bide ku bersiv bide.

4. Pirsan bipirsin, bersiv bidin

• Dema ku hûn pirsek dipirsin, dem bidin zarokê/a xwe ku bersiv bide. Demek digire heta ku ew peyvan bi hev re bînin ziman. Lez nekin.
• Tewra ku tiştên ku ew dibêjin bi tevahî rast nebin jî, hewldana wan teqdîr bikin. Bibêjin, "Aw... mebesta we ev e?" û dîsa bi awayê rast rave bikin.
• Bi serêşandin û bişirîna li ser gotinên wan wan teşwîq bike.

5. Guhdarekî baş be.

• Ev tiştê herî girîng e! Divê hûn guhdarekî baş bin. Dema ku zarokê we hewl dide tiştekî bibêje, dev ji tiştê ku hûn dikin berdin, li wan binêrin û bala xwe bidin tiştên ku ew dibêjin.
• Hingê ew fêm dikin ku hûn guh didin wan, û ew bêtir bi axaftinê re eleqedar dibin. Hestê "dayik/bavê min guh dide tiştê ku ez dibêjim" ji bo wan pir girîng e.

6. Stranan bibêje, li gor rîtmê gotinan bibêje

• Bi zarokên xwe re stranan bibêjin. Ew ji tiştên mîna helbestên zarokan hez dikin. Her wiha, gotina peyvan bi rîtm alîkariya wan dike ku rîtma ziman fêr bibin.

Kengî divê ez biçim cem bijîşk? (Kengî divê ez bi bijîşk re şêwir bikim)

Bi gelemperî, heta temenê 3 salî, piraniya zarokên piçûk wekî ku berê hate gotin dest bi axaftinê dikin. Lêbelê, wekî ku berê hate gotin, ne hemî pitik wek hev in.Dibe ku hin zarok hinekî dirêjtir bigirin. Lêbelê, heke hûn di derbarê pêşveçûna axaftin an zimanê pitika xwe de fikar an gumanên we hebin, çêtirîn e ku hûn bi bijîşk re bipeyivin. Netirsin û şerm nekin.

Heke hûn yek ji van tiştan bibînin, baş e ku hûn ji bo şîretê biçin cem bijîşk:

• Eger ew hîn jî heta 30 mehan (2 û nîv salan) 50 peyvan nebêje.
• Tew di 30 mehan de (2 û nîv salan) jî, heke hûn di pirtûkekê de tiştekî (mînak, gog, kûçik) nîşanî wî bidin û bipirsin, "Ev çi ye?", ew dîsa jî navê wî nabêjin.
• Tew di 3 saliya xwe de jî, dema ku hûn wêneyekî çalakiyekê wekî bazdan an xwarin nîşan didin, ew nabêjin ka çi diqewime.
• Tew di 3 saliya xwe de jî , eger hûn pirsên wek "Kî?", "Çi?", "Li ku?", û "Çima?" nepirsin.
• Tew di 3 saliya xwe de jî , gava ji wan tê pirsîn navê xwe yê pêşîn nabêjin.
• Tew di 3 saliya xwe de jî , piraniya demê yên din (ne tenê endamên malbatê) fêm nakin ka ew çi dibêje.
• Ma hûn difikirin ku zelaliya axaftina zarokê/a we kêm e ?
• Eger hûn difikirin ku zarokê/a we dibe ku pirsgirêka bihîstinê hebe (mînak, eger ew dema ku hûn diaxivin paşve nenêre, an jî eger ew bersiva dengan nede).

Eger hûn yek ji van nîşanan bibînin, tavilê ji bijîşkekî pispor şîreta bijîşkî bigerin, dibe ku ji bijîşkekî zarokan an jî ji terapîstekî axaftin û ziman. Carinan ew dikare bibe pirsgirêkek piçûk, û eger zû were naskirin, dermankirina wê û pêşkêşkirina alîkariya pêwîst hêsantir e. Ji ber vê yekê netirsin, û heke di gumanê de bin, bê guman şîreta bijîşkî bigerin.

Ji ber vê yekê, xalên sereke yên ku divê em ji bîr nekin çi ne?

Başe, ji tiştên ku me li ser axivî, hûn dikarin çend tiştên girîng di hişê xwe de bigirin.

• Bi qasî ku pêkan e bi pitika xwe re biaxivin, bi wan re bilîzin û pirtûkan bixwînin. Ev ji bo jêhatîbûna wan a ziman çêtirîn xwarin in. Ew mîna avdana nebatekê ye.
• Bi sebir guh bidin tiştên ku ew dibêjin. Bersiva wan bidin, dem bidin wan ku ramanên xwe bînin ziman. Guh bidin dengê wan ê nizm.
• Ne hemû pitik wek hev in. Xwe bi pitikên din re nedin ber hev û xem nekin, an jî zextê li ser pitika xwe nekin. Bala xwe bidin pêşveçûna pitika xwe û bila ew bi leza xwe biçe.
• Heger guman an fikarên we hebin, her çend ew piçûk xuya bikin jî, dudilî nebin ku ji bijîşk bipirsin. Ev ji bo we û pitika we tiştê çêtirîn e.
• Paşan,

Ji bîr meke, evîn, baldariya te û teşwîqa te hêza herî mezin e ji bo mezinbûna pitika te, nemaze ji bo pêşveçûna axaftina wî/wê! Tu qehremanê/lehenga herî mezin di cîhana wî/wê de yî.

Ji ber vê yekê, di vê rêwîtiya xweş a axaftinê de bi pitika xwe re, serkeftin ji we re!

`Ragihandina Zarokên Piçûk, Zarokên 2-3 Salî, Pêşveçûna Ziman, Serişteyên Dêûbavtiyê, Derengketina Axaftinê, Şîreta Doktor, Ragihandina Zarokên Piçûk