Кичинекей балаңыз кеч сүйлөй баштадыбы? Келгиле, (Тилдин кечигиши) жөнүндө сүйлөшөлү!

Кичинекей балаңыз кеч сүйлөй баштадыбы? Келгиле, (Тилдин кечигиши) жөнүндө сүйлөшөлү!

Physician Reviewed — Not Medical Advice

Эки жарым жаштагы кызыңыз ошол куракта эжесине караганда аз сүйлөп жатат деп ойлойсуз, туурабы? Балким, сиз билгендей, кичинекей балдар тил көндүмдөрүн, башкача айтканда, кантип сүйлөөнү жана түшүнүүнү ар кандай убакта жана ар кандай ылдамдыкта үйрөнүшөт. Бул бир үй-бүлөдөгү бир туугандар үчүн да туура. Андыктан, эне же ата катары сиз бир аз коркуу же шектенүү сезимин сезишиңиз толук акылга сыярлык. "Балам өз жашына жараша сүйлөйбү?" Бул көптөгөн ата-энелердин суроосу. Ошондуктан, бүгүн тилдин кечигүүсү жөнүндө сүйлөшөлү. Келгиле, бул курактагы "нормалдуу" деген эмне жана качан бир аз көбүрөөк тынчсызданышыбыз керектиги жөнүндө ачык талкуулайлы.

Эки жашар баладан эмнени күтүшүбүз керек?

Эми балаңыздан тил жагынан, башкача айтканда, сүйлөө жөндөмү жагынан эмнени күтүшүбүз керектигин карап көрөлү, алар так эки жашка чыкканда. Бирок, булар жалпы көрсөтмөлөр экенин эске алыңыз. Ар бир бала ар башка. Айрым балдар бул этаптардан бир аз алдыда же артта калышы мүмкүн. Айрымдары эртерээк, башкалары бир аз кечирээк сүйлөшү мүмкүн. Бул, адатта, кадыресе көрүнүш. Бирок, бул пункттарга бир аз көңүл буруу сиз үчүн да, балаңыз үчүн да абдан маанилүү.

  • Эки сөздөн турган сөз айкаштарын колдоно баштоо: Бул куракта кичинекей балаңыз эки сөздү бириктирип, кыска сөз айкаштарын түзүүгө аракет кылып жатканын байкашыңыз мүмкүн, мисалы, "Апа, күрүч", "Суу каалайм", "Топ бер", "Кош бол, кет" же "Балам, жок". Эгер балаңыз кыйынчылык менен болсо да, эки сөз менен каалаганын билдирүүгө аракет кылса, бул алардын тилинин өнүгүшүнүн жакшы белгиси. "Дагы суранам", "Жок, андай эмес" же "Менин тобум" сыяктуу сөз айкаштары менен муктаждыктарын, жактырган жана жактырбаган нерселерин билдирүү да ушул категорияга кирет.
  • Жөнөкөй эки кадамдуу көрсөтмөлөрдү түшүнүү жана аткаруу жөндөмү: Балаңыз катары менен эки жөнөкөй көрсөтмөнү түшүнүп, аткара алышы керек. Мисалы, эгер сиз: "Оюнчук машинаңызды алып, кутуга салыңыз", - десеңиз, алар түшүнүп, эки кадамды тең аткарууга аракет кылышаарын текшериңиз - машинаны алып, кутуга салыңыз. Дагы бир мисал: "Бут кийимиңизди кийип, сыртка чыгыңыз". Башында аларга бир аз жардам беришиңиз керек болушу мүмкүн, бирок эң негизгиси, алар түшүнүп, аткарууга аракет кылышы керек. Бул алардын көрсөтмөлөрдү угуп, түшүнүп, эстеп калып, иш-аракет кыла аларын көрсөтүп турат. Бул жөндөм тилди андан ары үйрөнүү үчүн абдан маанилүү.
  • Жөнөкөй буюмдарды таануу жана атоо жөндөмү: Үй тиричилигинде кеңири таралган буюмдарды же оюнчуктарын көрсөтүп, "Бул эмне?" деп сураганда, алар жок дегенде бир нечесин, мисалы, "Топ", "Машина", "Ит", "Отургуч" же "Сүт бөтөлкөсүн" атай алышы керек. Аларды көргөн жана жактырган нерселери жөнүндө сүйлөшүүгө жана аттарын атоого үндөңүз. Бул алардын сөз байлыгын кеңейтүүгө жардам берет.
  • Жок дегенде 50 сөздөн турган сөздүк: Азыркыга чейин алардын кичинекей акылы жок дегенде 50 сөздү сактап калышы керек эле. Аларды так эсептөө кыйын, туурабы? Бирок, эгер сиз алардын көп колдонгон сөздөрүнө жана сүйлөөсүнө кошкон жаңы сөздөрүнө көңүл бурсаңыз, болжолдуу түшүнүк ала аласыз. Кээде алардын сөздөрү түшүнүксүз болушу мүмкүн же айтылышы кемчиликсиз болбошу мүмкүн. Бирок алар өздөрүн билдирүү үчүн сөздөрдү колдонуп, аракет кылып жатканы маанилүү.
  • Ата-энелер үчүн кеминде 50% түшүнүктүү сүйлөө: Балаңыздын айткандарынын кеминде жарымы (50%) сизге — энесине же атасына — же баланы көп караган адамга түшүнүктүү болушу керек. Башкалар, мисалы, туугандары же кошуналары, алардын айткандарынын баарын түшүнбөшү мүмкүн жана бул куракта бул чоң көйгөй эмес. Сиз алар менен эң көп убакыт өткөргөндүктөн, алардын кичинекей "тилин" эң жакшы билесиз. Андыктан, эгер сиз алар эмне айткысы келип жатканынын кеминде 50% түшүнө алсаңыз, анда бул жакшы деңгээл деп эсептесе болот.

Эки жаштан үч жашка чейин (3 жашка чейин) эмне күтүлүшү керек

Бала эки жаштан өтүп, үч жашка жакындаган сайын, анын сөз байлыгы тездик менен өсө баштайт жана нерселерди түшүнүү жөндөмү бир топ жогорулайт. Келгиле, үч жашка чыкканда баладан эмнени күтүшүбүз керектигин карап көрөлү.

  • Үч сөздөн турган сүйлөмдөрдү колдоно билүү: Мурда эки сөздөн турган сүйлөмдөрдү колдонгондой эле, эми алар "Апам күрүч жеп жатат", "Атам жумушка кетти", "Мага топ керек" же "Чоң машина" сыяктуу үч сөздөн турган сүйлөмдөрдү колдоно билиши керек. Айрым балдар атүгүл төрт же беш сөздөн турган сүйлөмдөрдү колдоно башташат. Бул алардын тил жөндөмүнүн кандай ылдамдыкта өнүгүп жатканын көрсөтүп турат.
  • 200 же андан көп сөздөн турган сөздүк (саноого мүмкүн эмес!): Азыркыга чейин баланын билген сөздөрүнүн саны бир топ көбөйүшү керек болчу. Чындыгында, алар сиз отуруп санай тургандан да көп сөз билиши керек — болжол менен 200 же андан көп. Алар бул куракта жаңы сөздөрдү абдан тез жаттап алышат. Алар сиз айткан жана айланасында уккан нерселерден тынымсыз жаңы сөздөрдү кошуп турушат.
  • Башкаларга кеминде 75% түшүнүктүү сүйлөө: Ата-энелер үчүн эрте, үч жашка чейин 50% жетиштүү деп айтканыбыз менен, баланын айткандарынын төрттөн үч бөлүгү (75%) алар сүйлөшкөн адамдарга, атүгүл аларды анча жакшы билбеген адамга да түшүнүктүү болушу керек. Алардын сүйлөөсү даана боло баштайт.
  • Предлогдорду түшүнүү жөндөмү: Алар "өйдө", "астында", "ичинде" жана "жакын" сыяктуу сөздөрдү түшүнүп, алар менен иш-аракет кыла алышы керек. Мисалы, эгер сиз "Куурчакты отургучтун астына кой" десеңиз, алар түшүнүп, аткара алышы керек. Эгер сиз "Китепти столго кой" десеңиз, алар муну да түшүнүшү керек. Буларды түшүнүү алардын тилди түшүнүү деңгээли жакшы экенин көрсөтүп турат.
  • Ат атоочторду колдоно баштоо: Алар сүйлөгөн сөздөрүндө "мен", "сен", "ал/ал", "биз" жана "ал" сыяктуу ат атоочторду колдоно башташы керек. Алар бул сөздөрдү "мен каалайм", "сен келесиң" же "бул сонун" сыяктуу сөздөрдү айтуу үчүн колдонушат. Бул дагы тилди өнүктүрүүдөгү маанилүү кадам.

"Эсиңизде болсун, ар бир бала бул этаптарга так ушул убакыт аралыгында жетет деген эреже жок. Бирок биз көбүнчө ушуларды көрүп турабыз. Эгер балаңыз бул этаптардан бир аз артта калып жаткандай сезилсе, тынчсызданганга чейин аларды бир аз көбүрөөк байкап туруңуз."

Эгер сиз дагы эле күмөн санасаңыз же бала артта калгандай сезилсе, эмне кылуу керек?

Макул, биз талкуулагандарды эске алуу менен, эгерде балаңыз али бул тилдик деңгээлге жете элек деп ойлосоңуз же кандайдыр бир олуттуу күмөн саноолоруңуз же коркуу сезимдериңиз болсо, үй-бүлөлүк дарыгериңиз же педиатрыңыз менен сүйлөшүңүз. Бул абдан маанилүү.

Кээде эч нерсе болбошу мүмкүн. Айрым балдар бул тил көндүмдөрүн жайыраак өнүктүрүшөт; балким, сиздин балаңыз ушундайдыр. Бирок, эгерде тилде кечигүү болсо, эрте кийлигишүү, колдоо жана окутуу балаңыздын келечектеги сүйлөө жана үйрөнүү жөндөмүнө чоң таасирин тийгизиши мүмкүн.

Дарыгер сизден балаңыз жөнүндө көбүрөөк маалымат сурайт, анын сүйлөө жана жүрүм-турумун байкайт жана текшерет. Алар сизди угуу тестине жөнөтүшү мүмкүн, анткени эгерде алар жакшы укпаса, сүйлөөнү үйрөнүү кыйынга турат.

Ошондой эле, зарыл болсо, логопедге жолдомо берүүгө болот. Бул терапевттер тили кечигип калган балдарга жардам берүү үчүн атайын окуудан өтүшкөн.

Мунун эч биринен коркпоңуз. Балаңызга эң жакшы колдоо көрсөтүү үчүн баары жасалууда. Ал канчалык эрте аныкталса, жардам берүү ошончолук оңой болот жана натыйжасы ошончолук жакшы болот.

Үйдө жасай турган жөнөкөй нерселер

Дарыгерге көрүнгөнгө чейин эле, балаңыздын тил көндүмдөрүн жакшыртуу үчүн үйдө жасай турган кичинекей нерселер бар:

  • Балаңыз менен көп сүйлөшүңүз: Эмне кылып жатканыңызды жана эмнени көрүп жатканыңызды жөнөкөй сөздөр менен сүрөттөп бериңиз. Мисалы, "Апам азыр күрүч бышырып жатат" же "Тиги кооз чымчыкка караңыз".
  • Китеп окугула: Түркүн түстүү сүрөттөрү бар китептерди чогуу карап, алардын ичинде эмне бар экени жөнүндө сүйлөшкүлө. Балаңызды жөн гана угуп коюу чоң кадам.
  • Балаңызга кулак салыңыз: Ал бир нерсе айтууга аракет кылганда, аны чыдамдуулук менен угуңуз. Алар эмнени айткысы келип жатканын түшүнүүгө аракет кылыңыз.
  • Суроолорду берип, жооп бериңиз: "Топ кайда?" же "Эмне жегиңиз келет?" сыяктуу жөнөкөй суроолорду бериңиз. Алар жооп берүүгө аракет кылганда, аларды колдоңуз.
  • Бирге ойноңуз: Ойноп жатып сөздөрдү сүйлөшүү жана үйрөтүү абдан натыйжалуу.

Үйгө алып кетүү билдирүүсү

Андыктан, энелер жана аталар, балаңыздын сүйлөө жана тил өнүгүүсүнө көңүл буруу абдан жакшы. Ар бир бала ар башка экенин унутпаңыз, бирок эгер сиз кечигүү бар деп шектенсеңиз, медициналык кеңеш алуу абдан маанилүү.

«Эгер сизде кичинекей эле күмөн саноо болсо, жөн эле отуруп алып, «эч нерсе эмес болушу мүмкүн» деп ойлобоңуз. Дарыгер менен сүйлөшүп, ал күмөн саноону жок кылыңыз. Бул балаңыз үчүн кыла турган эң жакшы нерсе».

Дүрбөлөңгө түшпөңүз, бирок этият болуңуз. Балаңызга жаркын келечек каалайм!


Тегдер: Тилдин кечигиши, баланын сүйлөөсү, сүйлөө кыйынчылыктары, өнүгүүнүн кечигиши, баланын тилинин өнүгүшү, ата-энелик кеңеш, медициналык кеңеш