Habesne parvulum unius aut duorum annorum domi? Haec aetas est tempus mirabile quo eorum sermo et lingua celerrime evolvuntur. Sicut parva planta celeriter crescit cum rigatur et stercoratur, ita eorum vocabularium et modus quo cum aliis communicant in dies, modo mirabili, meliorantur. Itaque hodie, loquamur de quomodo horum parvulorum facultates linguae – id est, discere nova verba, dicere quae volunt, et intellegere quae alii dicunt – fiant, et quomodo tu, ut mater aut pater, eos in hoc itinere magni momenti adiuvare potes.
Quomodo parvuli nobiscum loquuntur? Quomodo verba in parvis eorum mundis florent.
Hoc aetatis tempore, praesertim circa biennium, artes linguae infantium celeriter evolvuntur. Peritiores fiunt in intellegendo quae dicimus, et etiam necessitates suas verbis et interdum gestibus exprimere incipiunt. Finge gaudium quod sentis cum parvulo tuo dicis "pilam affer" et ille intellegit et facit! Etiam libenter nobis parva imperia hac aetate dant.
Iter eorum breve ad verba discenda
- Solet circa quintum decimum mensem aetatis infantes unum vel duo verba praeter verba "mama" et "papa" dicere conari.
- Mensibus duodeviginti , quod est circiter annum et dimidium, tria vel quattuor verba dicere possunt.
- Cum biennium aetatis attingunt, plerique infantes multa verba sciunt et sententias breves dicere coeperunt ("Lac volo," "Da mihi pilam").
Interest notare etiam antequam loqui incipiant , infantes multa intellegere quae dicimus. Cum aliquid simplex dicis, ut "Affer illud ludicrum matri," exempli gratia, intellegere et facere posse debent. Item, cum nomen animalis noti vel rei quam saepe vides dicis (e.g., "Ubi est canis?"), illud inspicere vel monstrare posse debent.
Gestus illis alia lingua sunt.
Sicut verba, gestus magnam partem communicationis eorum hac aetate constituunt. Incipientes a rebus simplicibus ut osculum mittere, aliquid petere, vel capite annuere ut "ita" dicas, paulatim hos gestus evolvunt. Hi magni momenti sunt eis ad imitandum quae alii faciunt, ad exprimenda sua animi motus, et ad ludendum.
Noli solliciti esse de verbis non claris!
Etiamsi vocabularium parvuli tui celeriter crescit, fortasse non omnia verba quae dicunt clare intellegere poterimus. Hoc est omnino normale. Cogita, parvi musculi in ore eorum nondum assueti sunt haec nova verba recte pronuntiare. Simile est ac cum primum novam linguam discimus, confundimur.Etiam circiter biennio nati, saepe tantum dimidium eorum quae parvulus dicit intellegere possumus. Sed noli solliciti esse. Res magni momenti est intellegere quid dicant et verba eis recte repetere. Exempli gratia, parvulus tuus fortasse "boye" loco "bole" dicat. Tum, sine ira, verbum rectum cum risu dicere potes, "O... fili, visne pilam ? Ecce pila pulchra."
Quid nos, parentes, facere possumus ut hanc facultatem dicendi excolamus?
Auxilium nostrum in hac linguae evolutione parvulorum pretiosissimum est. Videamus quae simplicia facere possimus.
1. Omnia nomine proprio appellemus, et "loquium infantile" minuamus.
Parvulus tuus omnia verba quae dicis audit, et ea incredibiliter celeriter meminit. Itaque, loco "verborum infantilium " utendi , nominibus rectis hominum, locorum, rerumque, quantum fieri potest, utere. Lente, clare, et simpliciter loquere cum loqueris. Noli eum nimis multis verbis onerare.
2. Gestibus infantis tui responde et ea verbis coniunge.
Ut antea diximus, gestus pars magni momenti sunt progressionis linguae. Cum parvulus tuus gesticulat, responde ei. Eum in sermonem implica. Nexus inter gestum eius et verba quae eum comitantur fac.
Finge infantem tuum ad frigidarium manum extendentem et sonum "goooo" edentem. Quid hoc sibi vult? Simile est ac si dicas, "Aliquid bibere volo." Tum rogare potes, "Aquamne infans tuus vult? An lac?" Tum dicere potes, "Oh, lacne vis? Bene, lac petamus." Hoc modo gestus eorum cum verbis coniungere potes.
3. Carmina, rhythmi, ludi – haec sunt schola eorum.
Cantica, carmina carminaque, et ludos cum parvulo tuo lude. Ludos gestuum amant, ut "Quinque digitos in manu mea habeo...". Item,
- Partes corporis (Ubi est auris? Ubi est nasus?)
- Quid in imaginibus est?
- Ludibria et res iacentes
- Homines domi (Ubi est mater? Ubi est pater?)
Adhortari eos ut talia rogent, quaerant, et monstrent. Quaestiones pone velut "Monstra mihi pilam," "Ubi est auris tua?"
4. Libri picturati colorati – ianua ad mundum verborum
Libros cum imaginibus magnis et coloratis eme et eos una cum parvulo tuo lege. Adiuva eos ut paginas libri ipsi vertant , multum illis gaudii est. Imagines in libro monstra et interroga, "Quid est hoc? Quis est hic?" Attentionem eorum cape dicendo res ut, "Aspice hunc magnum elephantem!"
Quando medicum consulere debemus? Loca ubi paulo cautior esse debemus.
Plerique pueri haec momenta magni momenti progressionis linguae hoc tempore transeunt. Attamen, interdum leves morae fieri possunt. Attamen, si quaslibet dubitationes vel quaestiones de sequentibus habes, optimum est cum medico loqui.
- Etiam quindecim mensibus: Si non conatur unum aut duo verba praeter "mama" et "papa" dicere. Si non spectat aliquid quod saepe videt (e.g., lagenam lactis, ludicrum) cum nomen eius dicis.
- Mensibus duodeviginti (anno et dimidio): Si adhuc non plus quam tria verba dicis. Si mandata simplicia (e.g., "sede in sella") sine nutibus non intellegis et non sequeris.
- Etiam bienni: Si quid in libro non intellegis, saltem duas partes corporis (e.g. oculos, os) demonstra cum rogatus es, vel saltem duo verba simul dic ("Lac volo", "Infans, abi").
Quidam parentes metuunt ne puer autismo afficiatur cum paulo sero loqui incipiat. Medici hoc plerumque in omni examine medico, praesertim in examinibus post duodeviginti menses et biennium, ubi probationes autismi perficiunt, investigant . Ergo, si quid dubitas, ne timeas cum medico aut nutrice loqui. Illi te adiuvabunt.
Nuntius Domum Portandus
Hoc tempore mirabili, cum facultates loquendi et linguae infantis tui annorum unum vel duorum evolvuntur, inter res pretiosissimas quas facere potes sunt hae:
- Patiens esto: Non omnes pueri sunt similes. Quidam loquuntur mature, quidam paulo serius. Hoc est normale.
- Multum cum filio tuo loquere: Simpliciter narra ei de iis quae agis et quae vides. Quaestiones pone.
- Diligenter audi quae dicunt: Conare intellegere quid dicere conantur.
- Libros una legite, carmina cantate, ludos ludite: haec sunt quae verba eorum pulchra faciunt.
- Doce eos verba recta cum amore: Si verbum perperam dicunt, doce eos verbum rectum cum amore.
- Si dubitas, medicum consule: De quavis re, etiam minima, cum medico loquere, sine taedio.
Amor vester, incitamentum, et patientia maximum incitamentum sunt ad pulchrum iter linguisticum parvuli vestri!
👩🏽⚕️ Quaestiones additionales (FAQs)
💬 Num puer inter annum unum et duos res monstrare posse debeat?
Certe! Puer inter annum unum et duos ludicrum, poculum aquae, vel matrem suam digito indice demonstrare posse debet. Hoc magnum est progressum in communicatione eorum.
💬 Num puer huius aetatis praecepta simplicia a matre data (ubi pilam accipiat) intellegere potest?
Etiamsi verba hoc tempore loquendi difficultatem habent, res simplices a matre dictas intellegere possunt. Simplicibus rebus velut "veni huc", "da mihi pilam", "ubi est pater" respondere debent.
💬 Estne signum autismi si puer multum temporis solus ludendo agit sed non loquitur?
Si puer tuus omnino non loquitur, contactum oculorum vitiosum habet, neque respicit cum nomen eius vocatur, hoc signum autismi vel auditus impedimenti esse potest. Quare medicum consulere interest.
` Progressus linguae puerorum, infantes 1-2 annorum, facultas loquendi, communicatio, consilium parentale, doctrina verborum, examen autismi`
💬 Comments (0)
No comments have been posted. Commentarium tuum hic primum adde.
Adde commentarium tuum