Wéi soll een säi Kand disziplinéieren? Loosst eis doriwwer schwätzen!

Als Elteren ass eng vun eisen gréissten Aufgaben, eis Kanner mat gudder Disziplin a gudde Gewunnechten opzezéien. Mee heiansdo ass dat net sou einfach, wéi mir mengen, oder? Besonnesch fir e klengt Kand kann et eng grouss Erausfuerderung sinn, z'erklären: 'Maach dat net', 'Dat ass net gutt'. Heiansdo froe mir eis, wéi mir engem klenge Kand dës Saache verstoen brénge kënnen. Haut schwätze mir doriwwer, wéi Dir Äert Kand op eng léif, awer fest Manéier disziplinéiere kënnt, déi dem Alter ugepasst ass, genee wéi wann Dir mat engem Frënd schwätzt.

Firwat ass Konsequenz sou wichteg bei der Ausübung vun Disziplin?

Wann et ëm Disziplin geet, ass dat éischt Wuert, un dat Dir Iech erënnere sollt, Konsequenz . Einfach ausgedréckt, d'Reegelen an d'Instruktiounen, déi Dir Ärem Kand gitt, sollten ëmmer déiselwecht sinn. Wann Dir haut eng Saach seet an muer eng aner, oder wann d'Mamm eng Saach seet an de Papp eng aner, wat denkt Äert Kand dann? Et gëtt ganz duercherneen. Et kéint denken: 'Oh, dat ass keng grouss Saach', an d'Reegelen ignoréieren.

Stellt Iech vir, haut sees du 'setzt d'Spillsaachen net an d'Wunnzëmmer', awer muer, wann de Papp näischt doriwwer seet, oder du et selwer vergiessst, ass et schwéier fir de Klengen et ze verstoen. Kanner si ganz gutt am Opfaassen vun esou Saachen. Dofir ass et ganz wichteg, datt du an däi Mann/däi Fra iech op e puer gemeinsam Reegelen eens ginn an datt Dir se all Dag konsequent ëmsetzt. Dann versteet d'Kand 'dat ass de richtege Wee, dat ass d'Uerdnung an eisem Haus'. Dës Konsequenz gëtt dem Kand e Gefill vu Sécherheet, well et weess, wat et erwaarde kann a wat d'Limiten sinn.

Wéi kann een Kanner tëscht 0 an 2 Joer disziplinéieren?

Kanner an dësem Alter si ganz virwëtzeg. Wa se nei Saachen op der Welt gesinn, wëlle se alles beréieren an et an de Mond leeën. Dëst ass d'Zäit wou se hir Welt entdecken. Ier mir hinnen also Disziplin léieren, musse mir d'Ëmwelt sécher fir si maachen. Dat ass dee beschte Wee fir d'Noutwennegkeet ze reduzéieren, datt se d'Wuert "nee" dauernd héieren.

Sollen mir geféierlech Saachen an Saachen, op deenen 'net beréieren' steet, ewech halen?

Wann Dir e Klengkand an Ärem Haus hutt, dat krabbelt oder geet, musst Dir als éischt Saachen, déi fir hie geféierlech kéinte sinn, oder déi mir him dacks soen, net unzeréieren, ausserhalb vu senger Reechwäit halen. Dëst nennt een "Kannersécherheet".

Denkt drun, Fernseher, Videoausrüstung, Stereokabelen, Äre wäertvolle Bijou, besonnesch Medikamenter, Botzmëttel (z.B. Harpic, Bleechmëttel), all dat sinn Saachen, déi Kleng kéinte wëllen upaken. Och schaarf Objeten (Schéier, Messer), Spillsaachen, déi a kleng Stécker briechen kënnen, a Plastiktuten sollten ewech vun hinnen gehale ginn. Et ass och eng gutt Iddi, Schutzhüllen iwwer d'Stecker ze maachen.

"D'Ëmwelt sécher ze gestalten ass vill besser wéi ëmmer 'nee, nee' ze soen. Dann spillt d'Kand fräi, an Dir kënnt och Rou hunn."

Zum Beispill, wéi dem Nilu säi Puppelchen ugefaangen huet ze lafen, war dat Éischt wat si gemaach huet, déi niddreg Glas-Téikännchen am Wunnzëmmer ewechzehuelen an e klengt Schloss um Medikamenteschrank an der Kichen ze maachen. Sou gëtt et manner Angscht datt de Puppelchen sech verletzt, richteg?

"Nee" soen, oflenken (Oflenkung)

Egal wéi virsiichteg Dir awer sidd, heiansdo kann Äert Kand an eppes Geféierleches geroden. An esou engem Fall ass et am beschten, roueg awer fest ze soen: "Nee, Jong/Duechter", an hien/si vun där Plaz ewechzehuelen. Dann riicht seng/hir Opmierksamkeet op eppes anescht, wat gutt a sécher ass. Dëst nennt een Oflenkung .

• Wéi lenkt Dir Iech of?
• Gëff him e Spillsaach, dat hie gär huet. "Kuck däi schéine Ball."
• Singt e klengt Liddchen mat him, oder spillt e Spill Klappen.
• Weis op d'Liicht vun der Fënster a sot eppes wéi: "Kuckt, do ass e schéine Vugel."
• Bréng se an en anert Zëmmer a benotzt se fir eppes anescht. "Sollen mir e Buch liesen goen?"

Déi wichtegst Saach ass, "nee" mat enger fester, kloerer Stëmm ze soen, ouni haart ze sinn. Kleng Kanner kënnen den Ënnerscheed am Toun vun der Stëmm ganz gutt héieren. Wann Dir et roueg awer fest seet, ass et méi effektiv.

Ass d'"Time-out"-Method fir kleng Kanner gëeegent?

Fir e Klengkand, dat e Joer iwwersprongen huet a ufänkt e bëssen ze verstoen, normalerweis no 1,5 oder 2 Joer, kann eng Method mam Numm "Time-out" benotzt ginn, fir e puer schlecht Verhalensweisen ze stoppen (z.B. Absicht ze schloen, ze kauen, Saachen ze geheien). Mee dat ass eppes, wat verstanen a richteg gemaach muss ginn.

• Fir wéi eng Zorte vu Verhalen kann eng "Pauschal" ginn?
• Wann Dir en anert Kand schléit oder bäisst.
• Wann Iessen oder Gedrénks absichtlech ewechgehäit gëtt.
• Wann Dir weider eppes maacht, sot Dir nee.
• Wéi gëtt een eng "Pauschal"?

1. Sot him/hir als éischt a puer einfache Wierder, wat hien/si falsch gemaach huet a firwat et falsch war. Zum Beispill: "Et ass net richteg, anerer ze schloen, Jong/Duechter." Sidd net haart a schëlt hien/si net.

2. Dann huelt hien op eng roueg, net langweileg Plaz, déi Dir virbereet hutt (z.B. e Kichestuhl, den ënneschten Deel vun enger Trap, eng kleng Matte e bëssen ewech vum Spillberäich). Dëst ass keng Plaz fir ze bestrofen, mee eng Plaz fir sech e bëssen ze berouegen an doriwwer nozedenken, wat hie gemaach huet.

3. Loosst et eng oder zwou Minutten do leien. Et mécht kee Sënn fir e klengt Kand, méi laang do ze bleiwen. Eng allgemeng Faustregel ass eng Minutt fir all Joer vum Kand. (Beispill: 2 Minutten fir en 2 Joer aalt Kand). Wann Dir et méi laang do léisst, kann et sech wéi eng Strof ufillen an d'Kand kéint nach méi rosen ginn.

4. Wann d'„Paus“ eriwwer ass, probéiert et net nach eng Kéier ze maachen. Huelt hien léif op, frot: „Bass du elo roueg?“, an engagéiert hien dann an eppes anescht Positives. Wann hie sech berouegt huet, gitt him eng kleng Kuschel a sot léif: „Maach dat w.e.g. net nach eng Kéier, okay?“

"Denkt drun, 'Time-out' ass net d'Thema, e Kand aus Roserei ze schellen. Et ass eng Manéier, him ze hëllefen, seng Emotiounen ze kontrolléieren, sech ze berouegen an him ze hëllefen, ze verstoen, datt dat, wat hie gemaach huet, falsch war."

"Dës Method ass vläicht net ganz verständlech fir Puppelcher ënner 1,5 - 2 Joer. Déi virdru beschriwwen Oflenkungsmethod ass besser fir si."

Schloen a Klappen ass guer net gutt!

Dëst ass eppes, wat vill Eltere berécksiichtege mussen, an et ass ganz wichteg. Et ass net gutt, engem Kand vun all Alter kierperlech Strofe ze ginn, wéi zum Beispill ze schloen, ze klappen, ze klappen oder d'Ouer ze drécken. Besonnesch bei Kanner tëscht 0-2 Joer kënnen si keen Zesummenhang tëscht hirem Verhalen a kierperlecher Strof verstoen. Si spieren nëmme Péng an Angscht.

• Wat geschitt wann Dir schléit?
• D'Kand huet Angscht. Hie kéint souguer ufänken Angscht ze kréien, wann et dech gesäit.
• D'Kand kann aggressiv ginn (si tendéieren och ze schloen a verletzen, wa Problemer optrieden).
• Déi léif Verbindung tëscht dir an dengem Kand ass beschiedegt. D'Vertraue gëtt geschwächt.
• D'Kand kéint denken: 'Et ass okay, sech ze verletzen, wann een e Feeler mécht' oder 'Et ass okay, datt eeler Leit méi jonk Leit schloen'.
• Och wann dat schlecht Verhalen zu deem Zäitpunkt opgehalen schéngt ze hunn, léiert d'Kand keng Lektioun dovunner. Et léiert, wéi et dat maache kann, ouni vun der Mamm/dem Papp erwëscht ze ginn.

"Meeschtens schloen d'Elteren hir Kanner, wa se hire Roserei net méi ënner Kontroll kréien oder hir Gedold verléieren. Mee dat bréngt dem Kand näischt. Berouegt Iech amplaz selwer e bëssen, huelt en déifen Otemzuch a benotzt eng aner Method. Wann néideg, gitt eng Zäitchen aus dem Raum eraus a schwätzt nach eng Kéier mam Kand, wann Dir Iech berouegt hutt."

Kënne mir och e gutt Virbild sinn? (Rollmodelléierung)

Kanner léieren duerch dat, wat mir maachen, net duerch dat, wat mir soen. Dat ass et, ëm wat et bei der Virbildsweis geet. D'Eltere sinn hir éischt a gréisst Virbiller. Si sinn ewéi Schwämmen, déi alles absorbéieren, wat mir maachen a soen.

• Wann Dir Äert Kand urufft, et soll 'd'Spillsaachen ewechleeën' an Är Zeitungen, Bicher a Kleeder iwwerall leie loossen, wat léiert d'Kand dann? 'Oh, si maachen net, wat d'Mamm/Papp soen', richteg?
• Wann Dir jäizt, wann Dir rosen gitt, Dieren zouklappt oder Saachen geheie wëllt, léiert Äert Kand datselwecht ze maachen.
• Wann Dir Wierder wéi 'entschëllegt', 'merci' a 'w.e.g.' benotzt, an anerer respektéiert, léiert Äert Kand dës Wierder a Verhalensweisen automatesch.

"Dofir musse mir déi gutt Gewunnechten, déi mir eise Kanner bäibréngen, als éischt selwer üben. Wa mir eis Saachen uerdentlech halen, wa mir richteg iessen, wa mir gutt Wierder benotzen, wa mir schwätzen, da wäert d'Kand och dëst Beispill huelen (Virbild). Dëst ass eng méi staark Method fir Disziplin ze üben, wéi Dir mengt."

Gutt Saachen appréciéieren (Positiv Verstäerkung)

Disziplin geet net nëmmen drëm, Feeler ze bestrofen. E Kand och fir déi klengst Gutt Saach ze luewen, déi et mécht, ass eng positiv Verstäerkung .Et ass ganz wichteg, Disziplin ze praktizéieren. Dëst hëlleft dem Kand ze verstoen, wat richteg ass a wat mir vun him erwaarden.

• Stellt Iech vir, wann Äert Klengt fäerdeg spillt, ee Spillsaach zeréck an d'Këscht leet a mat engem klenge Laachen seet: "Oh mäi Jong/Mäi Duechter, dat ass super!", dat géif him/hir vill bedeiten.
• Wann Dir no Iessen freet an et iesst, a sot: "Kuckt, mäi Kand ësst wonnerbar", da wäert et méi begierig sinn, déi gutt Saach nach eng Kéier ze maachen.
• Wann si eppes Klenges maachen, wat Dir se frot, sot: "Bravo, Jong/Duechter, datt Dir Mamm/Papp gehollef hutt."

"Andeems d'Kand gutt Verhalen opmierksam mécht a lueft, anstatt schlecht Verhalen, ass d'Wahrscheinlechkeet méi grouss, datt et gutt Saache mécht."

"Fir Kanner an dësem Alter sinn Äert Laachen, Är léif Wierder, souguer e klenge Klaps an d'Hänn eng grouss Ermuttigung. Dëst entwéckelt och hiert Selbstwertgefill."

Wutanfäll a Disziplin bei Klengkanner

Géint d'Alter vun annerhallef bis zwee Joer fänken vill Klengkanner un haart ze kräischen, sech ëmzedréinen, ze jäizen a mat de Kapp géint d'Mauer ze schloen, och wann et ëm déi klengst Saachen geet. Dat nennt een "Wutanfäll" oder Wutanfäll. D'Eltere kënne rosen a rosen ginn, wa se dat gesinn.

• Firwat maachen déi Kleng dat?
• An dësem Alter kënne si hir grouss Emotiounen – Roserei, Frustratioun, Trauregkeet – net richteg a Wierder ausdrécken. Dofir loossen si et op dës Manéier eraus.
• Frustratioun kënnt wann ee eppes wëll an et net kritt.
• Saachen ewéi Middegkeet, Honger a Schléiflechkeet kënnen dat och verursaachen.
• Heiansdo léiere se vläicht souguer, datt dëst e Wee ass, fir dat ze kréien, wat se wëllen (wa se dat kréien, wat se wëllen, andeems se kräischen a schreien).
• Wat méchs du wann s du eng Wutanfall hues?

1. Bleift roueg: Wann Dir Iech opreegt oder jäizt, kéint d'Situatioun sech verschlëmmeren. Huelt e déifen Otemzuch.

2. Vergewëssert Iech, datt d'Kand sécher ass: Vergewëssert Iech, datt et sech op enger Plaz ass, wou et sech net verletze kann. Wann et schaarf Objeten an der Géigend gëtt, huelt se ewech.

3. Ignoréieren, wann et méiglech ass: Wann d'Kand sech sécher fillt, ass et heiansdo am beschten, net ze vill Opmierksamkeet op säi Verhalen an deem Moment ze schenken. Wann Dir probéiert ze vill ze reagéieren (schellen, streiden, vläicht deem noginn, wat et verlaangt), kënne si dat notzen, fir erëm Opmierksamkeet ze kréien oder dat ze kréien, wat se wëllen.

4. Nom Wutanfall: Wann hie sech berouegt huet, schwätzt op eng léif Manéier mat him. Weist datt Dir seng Gefiller verstitt, wéi zum Beispill "Du wars wierklech rosen, oder?" Erkläert einfach: "Mee du häss et der Mamm/Papp solle soen, amplaz ze jäizen." Ëmfaasst hien léif.

"Net all Wutanfall ass e schlecht Verhalen vun engem Kand. Et ass en Deel vun der Entwécklung vun dësem Alter. Et ass wichteg, datt mir an där Zäit gedëlleg, verständnisvoll a fest handelen."

Schlussendlech, e puer wichteg Saachen, déi Dir am Kapp behale sollt

Also, Äert Klengt ze disziplinéieren ass eng grouss Rees. Et ass net eppes, wat Dir iwwer Nuecht maache kënnt. Déi wichtegst Saache sinn Léift, Gedold a Konsequenz.

• Sidd léif, awer fest: Erkläert Är Reegelen léif, awer sidd fest an der Ëmsetzung. Loosst Äert Kand keng Zweiwel un Ärer Léift hunn.
• Altersgerecht: Benotzt altersgerecht Methoden, net wéi en zwee Joer aalt Kand et versteet.
• Gedold, Gedold, Gedold: E puer Saache brauchen Zäit fir e Kand ze léieren. Kleng Ännerunge geschéien all Dag. Maacht Iech keng Suergen.
• Sidd e Virbild: Äert Kand léiert am meeschten vun deem, wat et vun Iech gesäit.
• Vermeit et ze schloen oder ze bedrohen: si maachen méi Schued wéi Notzen. Benotzt amplaz positiv Methoden.
• Schätz gutt Saachen (Positiv Verstäerkung): Schätz och kleng gutt Saachen. Et wäert se encouragéieren.
• Dir sidd net eleng: All Eltere stinn virun dësen Erausfuerderungen. Wann néideg, sicht medizinesche Rot, Rot vun engem Familljegesondheetspersonal oder Rot vun engem Vertrauenswürdegen Erwuessenen.

E Kand grouss ze zéien ass keng einfach Saach, awer et ass eng schéin a wäertvoll Verantwortung. Ech wënschen Iech häerzlech d'Kraaft, fir dës Rees zu engem Erfolleg ze maachen!

Kannerdisziplin , Kanner disziplinéieren, Time-out, Positiv Disziplin, Elteren, Jonk Kanner, Verhalen, Virbild, Konsequenz, Wutanfäll