Skip to main content

Har barnet ditt autisme? La oss snakke enkelt om det.

Har barnet ditt autisme? La oss snakke enkelt om det.

Kommer den lille din ikke overens med andre barn? Føler du at han er alene i sin egen verden? Synes du noen ganger det er vanskelig å forstå oppførselen hans? Det er normalt at du som forelder føler deg litt bekymret og har mange spørsmål på grunn av slike ting. Mange foreldre bekymrer seg for slike ting. Så i dag snakker vi om en tilstand som kalles autisme, som kan vise disse symptomene. Ikke bekymre deg, vi skal snakke om alt enkelt og tydelig.

La oss først forstå hva autisme er?

Dette er det viktigste. Før vi snakker om autisme, er det et par ting vi alle må forstå.

  • Autisme er ikke en sykdom: Dette er veldig viktig. Vanligvis prøver vi å kurere en «sykdom», å «gjøre den bedre». Men autisme er ikke en sykdom som må kureres. Det er en endring i måten barnets hjerne fungerer på. Så målet til leger her er ikke å «kurere» barnet, men å hjelpe barnet med å håndtere utfordringene det står overfor, samtidig som de hjelper dem med å maksimere sine egne styrker og talenter .
  • Barn med autisme er «nevrodivergente»: Ikke vær redd for dette engelske ordet. Enkelt sagt betyr det at hjernen deres fungerer annerledes enn forventet. Dette betyr at barnet ditt kan være mye bedre på noen ting enn andre barn, og det kan trenge mer hjelp med andre ting.
  • Autisme er et spekter: Tenk på det som en regnbue. Akkurat som det er forskjellige farger på en regnbue, er barn og voksne med autisme svært forskjellige fra hverandre. Personlighetene, talentene og utfordringene deres er forskjellige. Så det finnes ingen «one size fits all»-løsning. Hvert barn trenger støtte som er unik for dem, skreddersydd til deres behov.
  • Misoppfatninger om autisme: I flere tiår har mange misoppfatninger om autisme vært utbredt i samfunnet. Disse misoppfatningene har forårsaket stor skade for mennesker med autisme. Vi kan ikke viske ut den fortiden, men vi har lært av den. Målet med dagens behandlinger er ikke å tvinge autistiske barn inn i en «ramme» av samfunnet, men å hjelpe dem med å utvikle ferdighetene de trenger.

Selv om leger bruker ord som «symptomer» og «diagnose», må vi huske at autisme er mer enn en diagnose; det er en del av en persons identitet.

Hva er tegnene på autisme hos et barn?

Symptomene på autisme kan deles inn i to hovedkategorier:

1. Vanskeligheter med sosial kommunikasjon og samhandling: Dette betyr vanskeligheter med å bygge relasjoner og snakke med andre.

2.Begrenset og repeterende atferd, interesser eller aktiviteter: Dette betyr å gjøre de samme tingene om og om igjen, eller å ha en sterk preferanse for de samme tingene.

Måten disse symptomene manifesterer seg på kan endre seg med barnets alder. La oss se på dette på en lettforståelig måte.

Aldersgruppe Kjennetegn som kan sees i sosial kommunikasjon
Småbarn
  • Ikke se på hva du ser på, ikke se på hva du peker fingeren på.
  • Svarer ikke når man blir ropt opp med navn.
  • Ikke interessert i spill som «Hangi Hora».
  • Han prøver ikke å vise deg noe han har funnet.
  • Å se bort i stedet for å se rett inn i øynene dine.
  • Bruke hånden din som et verktøy for å få det han vil ha.
  • Fortsetter å ville leke alene selv etter at han er 2 år.
Eldre barn
  • Fortsetter å snakke om bare noen få begrensede emner.
  • De snakker bare om sin egen side, uten noen dialog mellom de to.
  • Det virker som om de ikke er interessert i å starte en samtale.
  • Vanskeligheter med å uttrykke egne følelser og forstå andres følelser.
  • Vanskeligheter med å forstå og bruke kroppsspråk (f.eks. å se bort fra personen som snakker).
  • Snakker monotont.
  • Manglende evne til å forstå sosiale signaler gitt av andre i samfunnet.
  • Små barn (ungdom)
  • Vanskeligheter med å forstå betydningen av det andre sier (f.eks. å ikke forstå sarkasme).
  • Ikke innleder sosiale relasjoner.
  • Ser ikke inn i øynene i det hele tatt, eller ser veldig lite.
  • Det er vanskelig å finne en sammenheng mellom tale og kroppsspråk.
  • Synes det er vanskelig å bli venner med jevnaldrende.
  • Ha lettere å håndtere barn yngre enn en selv eller voksne.
  • Det er vanskelig å tenke fra den andre personens perspektiv.
  • Ikke forstå sosiale regler som hilsener og personlig rom.
  • Aldersgruppe Observerbare atferdstrekk
    Småbarn
    • Gjentakelse av ord eller setninger som høres (ekolali).
    • Gjentatte bevegelser som å klappe, gynge kroppen og snurre.
    • Å fortsette å gjøre det samme med et leketøy eller en del av det (f.eks. å fortsette å spinne hjulene på en bil).
    • Selv en liten endring i den daglige rutinen kan forårsake mye angst.
    • Å sette leker eller andre ting i orden og motsette seg at noen endrer rekkefølgen.
    • Nekter å spise visse typer mat.
    • Noen tekstiler reagerer sterkt på gnissing mot kroppen eller andre ting.
    • Viser sterk interesse for noe uventet, som en tresleiv eller en vifte.
    Eldre og yngre barn
  • Gjenta ord eller setninger hørt i bøker, filmer eller TV-programmer.
  • Det er vanskelig å bytte fra en jobb til en annen.
  • En sterk preferanse for kjente rutiner eller mønstre.
  • Viser en veldig intens, lidenskapelig interesse for et bestemt emne eller en samling.
  • Viktig: Noen av tingene som er oppført her, er ting som alle barn vil gjøre på et tidspunkt. Men når det gjelder autisme, er ikke disse atferdene noe som vil «vokse ut over tid». Og de kan forårsake utfordringer for barnet på skolen eller i samhandling med jevnaldrende.

    Spesielle styrker og talenter hos barn med autisme

    I tillegg til å snakke om utfordringer, har barn og personer med autisme noen helt unike styrker. Man kan til og med tenke på disse som deres «superkrefter».

    • Ærlighet og direktehet: De har en tendens til å uttrykke tankene sine direkte og ærlig.
    • Stå opp mot det som er galt: De har styrken til å snakke opp for det som er rett, selv om det går imot den vanlige oppfatningen.
    • Moralsk styrke: De er motiverte til å handle i henhold til sin sterke følelse av rett og galt, selv når ingen ser på.
    • Forbindelser med ulike aldersgrupper: Du kan enkelt få kontakt med hvem som helst, uansett alder.
    • Dyp fokus: Det er en utrolig evne til å fokusere på et emne over lengre tid og tilegne seg ekspertkunnskap om det emnet.
    • Sterk logisk tenkning: Du kan være bedre til å løse problemer ved å tenke visuelt og logisk, snarere enn verbalt.

    Hva forårsaker autisme?

    Ingen enkeltstående årsak er funnet. Det antas i dag at autisme er forårsaket av en kombinasjon av genetikk og miljøfaktorer, som eksponering for miljøfaktorer under graviditet og fødsel. Disse faktorene virker sammen for å påvirke utviklingen av et barns hjerne.

    Noen faktorer som antas å øke sannsynligheten for autisme inkluderer:

    • Mors alder over 35 år.
    • Å bli gravid igjen innen 12 måneder etter å ha fått ett barn.
    • Svangerskapsdiabetes oppstår under graviditet.
    • Blødning under graviditet.
    • Bruk av visse medisiner, som valproat, under graviditet.
    • Intrauterin vekstrestriksjon (IGR).
    • Redusert oksygentilførsel til fosteret under graviditet eller fødsel.
    • For tidlig fødsel (for tidlig fødsel).

    Er autisme arvelig?

    Ja, det kan det være. Men det er en liten forskjell mellom «genetisk» og «arvet».

    Autisme er «genetisk» i den forstand at endringer i visse gener påvirker hvordan et barns hjerne fungerer. Noen ganger kan disse genetiske endringene utvikle seg hos barnet selv. I så fall er det ikke noe som er arvet.

    Genetiske endringer kan imidlertid også gå i arv fra foreldre til barn. Eksperter mener at autisme kan være arvelig, slik det ses hos søsken.

    Hvordan diagnostiserer leger autisme?

    Prosessen med å diagnostisere autisme innebærer flere trinn. Det starter vanligvis med en generell medisinsk undersøkelse av barnet. Barneleger anbefaler screening for autisme når barnet er 18 og 24 måneder gammelt. Legen vil stille deg noen spørsmål om barnets atferd og kommunikasjon.

    Hvis legen mistenker at barnet ditt har autisme, vil han eller hun henvise deg til en annen lege som spesialiserer seg på dette området. Denne spesialisten vil snakke med deg, tilbringe tid med barnet ditt og observere barnet ditt.

    De er til diagnoseKriteriene som brukes i den medisinske veiledningen DSM-5-TR er: For å få diagnosen autisme må et barn ha vansker på følgende områder:

    A. Det må være vanskeligheter på alle tre sosiale områder:

    1. Sosioemosjonell gjensidighet: Dette refererer til vanskeligheten med å utveksle ideer i begge retninger, for eksempel i en samtale.

    2. Nonverbal kommunikasjon: Vanskeligheter med å bruke og forstå ting som øyekontakt og kroppsspråk.

    3. Bygge og vedlikeholde relasjoner: Vanskeligheter med å komme overens med andre og oppføre seg passende i ulike situasjoner.

    og

    B. Minst to av de fire områdene med repeterende atferd må være til stede:

    1. Gjentatte bevegelser, bruk av gjenstander eller tale: å gjenta eller si det samme om og om igjen.

    2. Å holde seg stivt til den samme rutinen eller mønsteret: å motsette seg endring på en sterk måte.

    3. Svært intense eller uvanlige interesser: Overdreven interesse for noe eller et emne.

    4. Hyper- eller hyporesponsivitet for sensoriske stimuli: Mer eller mindre responsiv enn normalt for ting som lyd, lys, berøring osv.

    Finnes det en spesiell test for autisme?

    Det finnes ikke noe slikt som en blodprøve eller urinprøve. Autisme diagnostiseres av en trent spesialist som observerer barnet og innhenter informasjon fra foreldrene. Standardiserte vurderingsmetoder som «Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)» kan brukes til dette. Selv om genetisk testing kan gjøres, diagnostiserer den ikke autisme. Den kan bare identifisere genetiske faktorer som kan forårsake endringer i barnets hjerne.

    Tilby behandling og støtte

    Det finnes en rekke terapiformer for å støtte barn med autisme. Disse jobber med å bygge på barnets styrker samtidig som de hjelper dem med å håndtere utfordringene de står overfor. Noen terapiformer lærer også foreldre og familiemedlemmer hvordan de kan støtte barnet sitt.

    Husk at jo tidligere denne støtten starter, spesielt før 3-årsalderen , desto mer gunstig vil den være for barnets fremtid.

    Samtidig forekommende tilstander som kan oppstå med autisme kan også kreve behandling. For eksempel:

    • Oppmerksomhetsproblemer (ADHD)
    • Angstlidelser
    • Søvnforstyrrelser
    • Epilepsi
    • Obsessiv-kompulsiv lidelse (OCD)

    I slike situasjoner kan leger anbefale behandlinger som kognitiv atferdsterapi (CBT), medisiner om nødvendig og en individuell opplæringsplan (IOP) for barnets pedagogiske behov. Snakk åpent med legen din om alt dette.

    Å være forelder er som å være student. Du lærer stadig og vokser med barnet ditt. Hvis barnet ditt har autisme, kan læringen din være litt annerledes enn du forventet. Men grunnideen er den samme – barnet ditt leder deg, og du følger. Husk at du ikke er alene på denne reisen. Barnets leger og behandlingsteam er med familien din gjennom enhver utfordring og enhver glede.

    Hilsen til hjemmet

    • Autisme er ikke en sykdom, det er en forandring i hjernens funksjon. Så i stedet for å lete etter en «kur», fokuser på å støtte barnet ditt og bygge opp dets styrker.
    • Alle autistiske barn er forskjellige, så ikke sammenlign dem med andre barn, men forstå barnets unike behov.
    • Å diagnostisere sykdommen så snart som mulig og gi nødvendig støtte og behandling er svært viktig for barnets fremtid.
    • Anerkjenn, verdsett og oppmuntre barnets unike talenter og styrker, så vel som utfordringene de står overfor.
    • Du er ikke alene. Hvis du har noen tvil, spørsmål eller bekymringer, snakk åpent med barnelegen din (legen).

    Autisme, Autisme, Autismespekterforstyrrelse, ASD, Autisme hos barn, Autismesymptomer, Barns psykiske helse

    Frequently Asked Questions (FAQ)

    Er autisme arvelig?

    Ja, det kan det være. Men det er en liten forskjell mellom «genetisk» og «arvet».

    Finnes det en spesiell test for autisme?

    Det finnes ikke noe slikt som en blodprøve eller urinprøve. Autisme diagnostiseres av en trent spesialist som observerer barnet og innhenter informasjon fra foreldrene. Standardiserte vurderingsmetoder som «Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)» kan brukes til dette. Selv om genetisk testing kan gjøres, diagnostiserer den ikke autisme. Den kan bare identifisere genetiske faktorer som kan forårsake endringer i barnets hjerne.

    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    No comments yet. Be the first to share your thoughts here.

    Add Your Comment

    Please calculate: 1 + 8 =