Ваша дитина починає говорити з затримкою? Давайте поговоримо про затримку мовного розвитку!

Як ви вважаєте, чи ваша двоз половиноюрічна донька говорила менше, ніж її старша сестра в цьому віці? Ви, мабуть, знаєте, що маленькі діти розвивають мовні навички, тобто як говорити та розуміти, у різний час і з різною швидкістю. Це стосується навіть братів і сестер в одній сім'ї. Тому, як мати чи батько, цілком розумно, що у вас є невеликий страх і сумнів. «Чи моя дитина говорить зі швидкістю, що відповідає її віку?» Це питання, яке виникає у багатьох батьків. Отже, сьогодні ми поговоримо про цю затримку мовного розвитку, або «(Затримка мовного розвитку)». Давайте чітко поговоримо про те, що є «нормальним» для цього віку, а коли нам слід бути трохи обережнішими.

Чого нам очікувати від дворічної дитини?

А тепер давайте подивимося, чого ми можемо очікувати від вашої малечі з точки зору мови, тобто мовленнєвих здібностей, рівно у два роки. Але важливо пам’ятати, що це лише загальні рекомендації. Не всі діти однакові. Деякі діти можуть бути трохи далі від цих речей. Хтось говорить трохи раніше, хтось трохи пізніше. У більшості випадків це нормально. Однак, дуже важливо, щоб ви та ваша дитина звертали трохи уваги на ці речі.

• Почніть промовляти короткі речення з двох слів: У цьому віці ви можете помітити, як ваша дитина намагається промовляти короткі речення, поєднуючи два слова, наприклад, «Мамо, рис», «Я хочу води», «Дай мені м’яч», «Тата, йди» та «Малюк, ні». Уявіть, коли вона чогось хоче, якщо вона намагається сказати це двома словами або з труднощами, це гарна ознака розвитку мови дитини. Короткі речення, що виражають її потреби, бажання та антипатії, такі як «Я хочу більше», «Ні, це все» та «Мій м’яч», належать до цієї категорії.

• Розумійте та виконуйте прості двоетапні інструкції: Ваша дитина повинна вміти розуміти та виконувати дві прості інструкції поспіль. Наприклад, якщо ви кажете: «Візьми свою іграшкову машинку та поклади її в ту коробку», подивіться, чи зрозуміє вона та спробує виконати обидва кроки — підняти машинку та покласти її в коробку. Інший приклад — щось на кшталт: «Взуй капці та виходь». Спочатку вам може знадобитися невелика допомога, але важливо, щоб вона розуміла та намагалася це зробити. Це показує, чи може вона вас слухати, розуміти та запам’ятовувати те, що ви кажете. Ця здатність дуже важлива для подальшого вивчення мови.

• Вони повинні вміти розпізнавати та називати прості предмети: коли ви вказуєте на прості речі, які вони бачать і часто використовують удома, такі як їхні іграшки, і запитуєте: «Що це, синку/дочко?», вони повинні вміти сказати хоча б кілька слів, таких як «м’яч», «машина», «собака», «стілець» та «пляшка з молоком». Заохочуйте їх розповідати про речі, які вони бачать і люблять, та називати їх. Це допоможе їм розширити свій словниковий запас.

• Словниковий запас повинен містити щонайменше 50 слів:Наразі в його маленькій голові має бути щонайменше 50 слів. Важко точно порахувати, чи не так? Але якщо звернути трохи уваги на слова, які він часто використовує, і на нові слова, які він додає до своєї мови, можна отримати приблизне уявлення про це. Можливо, слова, які він вимовляє, трохи нечіткі, вимова може бути не зовсім правильною. Але важливо, що він намагається, що він намагається висловлюватися за допомогою слів.

• Історія, яку батьки можуть зрозуміти щонайменше на 50%: Ви, мати чи батько, або людина, яка доглядає за дитиною, повинні розуміти щонайменше половину (50%) того, що говорить ваша дитина. Інші, родичі, сусіди можуть не розуміти все, що вона говорить. У цьому віці це не велика проблема. Оскільки ви проводите з нею найбільше часу, ви найкраще знаєте її маленьку «мову». Тож, якщо ви розумієте щонайменше 50% того, що вона намагається сказати, це можна вважати хорошим рівнем.

Чого очікувати від дитини віком від двох до трьох років (у 3 роки)

Коли дитина наближається до двох-трьох років, її словниковий запас починає зростати швидше, а її здатність розуміти речі значно зростає. Тепер давайте розглянемо, чого можна очікувати від дитини приблизно у три роки.

• Має бути здатним вимовляти речення з трьох слів: Так само, як він раніше вимовляв речення з двох слів, тепер він має бути здатним вимовляти речення з трьох слів, такі як «Мама їсть рис», «Тато на роботі», «Я хочу м’яч», «Велику машину». Деякі діти також починають вимовляти речення з чотирьох або п’яти слів. Це показує швидкість, з якою розвиваються його мовні навички.

• Словниковий запас у 200 або більше слів (занадто багато, щоб порахувати!): На даний момент ваша дитина має мати набагато більший словниковий запас. Іншими словами, вона повинна знати більше слів, ніж ви можете легко порахувати. Це означає 200 слів або більше. У цьому віці вона дуже швидко вивчає нові слова. Вона постійно додає нові слова з того, що ви говорите, і того, що чує навколо себе.

• Принаймні 75% сказаного має бути зрозумілим для інших: Раніше казали, що батьки повинні розуміти 50% сказаного. Але до трьох років приблизно три чверті (75%) того, що говорить дитина, має бути зрозумілим для тих, хто з нею розмовляє, навіть для незнайомця. Її мовлення починає ставати чіткішим.

• Він повинен розуміти прийменники: такі слова, як «над», «під», «всередині», «біля», тобто він повинен розуміти їх та діяти відповідно до них. Наприклад, якщо ми кажемо «поклади ляльку під стілець», він повинен розуміти це. Якщо ми кажемо «поклади книжку на стіл», він повинен розуміти це. Розуміння цих слів означає, що його розуміння мови знаходиться на хорошому рівні.

• Йому слід почати використовувати займенники: Він повинен почати використовувати у своєму мовленні займенники типу «я», «ти», «він», «ми», «воно». Він використовуватиме ці слова, щоб сказати щось на кшталт «я хочу», «ти приходь», «це чудово». Це також важливий крок у розвитку мови.

«Пам’ятайте, що немає правила, яке б закликало кожну дитину робити ці речі саме в цей час. Але це те, що ми зазвичай бачимо. Якщо ваша дитина трохи відстає в цих речах, поспостерігайте за нею трохи довше, перш ніж хвилюватися».

Що робити, якщо у вас все ще є сумніви або якщо ваша дитина здається запізнюваною?

Добре, враховуючи факти, які ми щойно обговорили, якщо ви відчуваєте, що ваша дитина ще не досягла цих мовних рівнів, або якщо у вас є якісь серйозні сумніви чи побоювання, будь ласка, поговоріть з цього приводу зі своїм сімейним лікарем або педіатром. Це дуже важливо.

Іноді це може бути нічого. Деякі діти розвивають ці мовні навички трохи повільно. Це може бути характером дитини. Однак іноді, якщо є певна затримка мовного розвитку, невелике втручання, допомога, навчання на ранній стадії, тобто на ранній стадії , може суттєво вплинути на розвиток мовлення та навчання дитини в майбутньому.

Лікар розпитає вас більше про вашу дитину, спостерігатиме за її мовленням та поведінкою, а також огляне дитину. Він також може направити вас на перевірку слуху, щоб перевірити, чи чує ваша дитина. Якщо ваша дитина погано чує, їй важко навчитися говорити. Він також може направити вас до логопеда, який спеціально навчений допомагати дітям із затримками мовного розвитку.

Не бійтеся нічого з цього. Все це робиться для того, щоб забезпечити найкращу підтримку, яка потрібна вашій дитині. Чим раніше ви це виявите, тим легше буде допомогти і тим кращі результати.

Дрібниці, які можна зробити вдома

Доки ви не звернетеся до лікаря, є кілька невеликих речей, які ви можете робити вдома, щоб допомогти вашій дитині розвинути мовні навички:

• Часто розмовляйте зі своєю дитиною: Розповідайте їй про те, що ви робите і що бачите, простими словами. Наприклад, «Мама зараз готує рис» або «Подивіться на цього гарного птаха».
• Читайте книжки: Розглядайте барвисті книжки з картинками разом з дитиною та обговорюйте те, що вона розповідає. Також важливо, щоб ваша дитина слухала.
• Слухайте, що говорить ваша дитина: Коли вона намагається щось сказати, слухайте терпляче. Намагайтеся зрозуміти, що вона говорить.
• Ставте та відповідайте на запитання: ставте прості запитання: «Де м’яч?», «Що ти хочеш з’їсти?». Заохочуйте його, коли він намагається відповісти.
• Гра: Розмова та вивчення слів під час гри дуже ефективні.

Насамкінець, речі, які вам слід пам’ятати (Послання на винос)

Отже, мами й тата, гарною ідеєю буде звертати увагу на розвиток мовлення та мови вашої дитини. Важливо пам’ятати, що кожна дитина різна, і звернутися за медичною допомогою, якщо ви підозрюєте, що може бути затримка.

«Якщо у вас є хоч найменший сумнів, не думайте просто: «Це може бути щось», а поговоріть з лікарем і розвійте ці сумніви. Це найкраще, що ви можете зробити для своєї дитини».

Не хвилюйтеся, але будьте обережні. Удачі вашій дитині!

` Затримка мовного розвитку, дитяче мовлення, труднощі мовлення, затримки розвитку, розвиток мовлення дітей, поради батьків, медичні поради