Uyda gaplashadigan, lekin maktabda jimmi? Bu selektiv mutizm bo'lishi mumkin!

Uyda doim yugurib-yugurib, o'ynab, suhbatdoshligi bilan boshqalardan ustun bo'lgan farzandingiz maktabda, qarindoshining uyida yoki yangi odam bilan uchrashganda to'satdan tosh haykal kabi jim bo'lib qoladimi? Undan qancha gapirishini so'rasangiz ham, u qo'rqqandek jim turadimi va o'zi bilan yolg'iz qoladimi? Ko'pgina ota-onalar bu bolaning uyatchanligi yoki o'jarligi deb o'ylashadi, ammo bu bundan ham chuqurroq narsa bo'lishi mumkin. Bugun biz bu "tanlangan sukunat" yoki tibbiy jihatdan tanlab olingan mutizm haqida gaplashamiz.

Sodda qilib aytganda, selektiv mutizm nima?

Selektiv mutizm - bu bolalarga ta'sir qiladigan xavotir buzilishi. Bunday holatda bola yaxshi gapira oladi, ammo ma'lum ijtimoiy vaziyatlarda (masalan, maktabda, qarindoshlari oldida) ular gapirish qobiliyatini butunlay yo'qotadilar.

Uyda, o'zlarini tanish va xavfsiz his qiladigan muhitda (ona, dada, aka-uka va opa-singillar bilan) bu bolalar juda gapirishga moyil. Lekin ular bu muhitdan tashqariga chiqqanlarida, masalan, sinfga borganlarida, o'qituvchi savol berganida, ular butunlay jim bo'lib qoladilar. Ba'zan ular shunchalik yumshoq pichirlashlari mumkinki, ularni faqat do'stlari eshita oladi.

Selektiv mutizmga chalingan bolaning asosiy xususiyatlari qanday?

Bu xususiyatlar boladan bolaga farq qilishi mumkin, ammo umumiy bo'lgan bir nechta narsalar mavjud.

• Tanish muhitda odatiy gapirish: Uyda ota-onam va aka-ukalarim bilan hech qanday muammosiz gaplasha olaman.
• Muayyan ijtimoiy vaziyatlarda gapirmaslik: Maktab, ziyofatlar yoki qarindoshlar oldida gapirish butunlay to'xtaydi.
• Xavotirlanish belgilari namoyon bo'ladi: Bola gapira olmaganida qo'rqadi va bezovta bo'ladi. Ba'zilari onasiga yoki otasiga yopishib oladi. Yuz ifodalari o'zgaradi, ular qotib qolgandek ko'rinadi.
• So'zlar o'rniga narsalardan foydalanish: Ular gapira olmasalar ham, boshlarini qimirlatish, ishora qilish yoki yozish orqali muloqot qilishga harakat qilishadi.
• Bu holat bir oydan ortiq davom etadi: Bolaning yangi maktabning birinchi oyida bir muddat jim turishi odatiy hol. Biroq, agar bu jimlik bir oydan ortiq davom etsa, bu tashvishga sabab bo'ladi.

Bu shunchaki uyatmi? Yoki bu yana bir narsami?

Bu ko'p odamlar duch keladigan eng katta muammo. Ko'p ota-onalar: "Mening farzandim juda uyatchan, shuning uchun u gapirmaydi", deb o'ylashadi. LekinTanlangan mutizm va umumiy uyatchanlik ikki xil narsadir.

Tasavvur qiling-a, uyatchan bola yangi joyga ko'chib ketganda, dastlab jim bo'ladi, lekin bir muncha vaqt o'tgach, ular muhitga ko'nikib, asta-sekin gapira boshlaydilar. Lekin selektiv mutizmga chalingan bola buni qila olmaydi. Bu muhitda ular gapirish qobiliyatini butunlay yo'qotadilar. Bu ularning nazoratidan tashqarida bo'lgan narsa.

Bu autizmmi? Yoki nutqning kechikishimi?

Bu, shuningdek, ko'p odamlar chalkashib ketadigan joy.

• Autizm: Autizmga chalingan ba'zi bolalarda nutq kechikishi yoki og'zaki bo'lmagan xatti-harakatlar bo'lishi mumkin. Biroq, autizm xavotir buzilishidan ko'ra kengroq rivojlanish buzilishidir. U shuningdek, ijtimoiy signallarni tushunishda qiyinchilik, hissiy muammolar va takroriy xatti-harakatlar kabi boshqa alomatlarni ham o'z ichiga olishi mumkin. Selektiv mutizmga chalingan bolalar odatda boshqalarning yuz ifodalari va his-tuyg'ularini tushunishga qodir.
• Til rivojlanishida kechikish: Agar ikki yoshli bola birorta ham so'z gapirmasa, buni til rivojlanishida kechikish deb hisoblashimiz mumkin. Ammo agar olti yoshli bola uyda yaxshi gapirsa, lekin faqat maktabda bo'lsa, bu selektiv mutizm bo'lishi ehtimoli ko'proq.

Nima uchun bolalar bu holatga duch kelishadi?

Buning aniq sababi hali aniqlanmagan, ammo tadqiqotchilar bunga bir nechta omillar ta'sir qilishi mumkinligiga ishonishadi.

• Xavotirga moyillik: Bu bolalarning aksariyati ijtimoiy xavotirga moyil bo'lib tug'iladi.
• Oila tarixi:Oila a'zolaridan birida, ayniqsa ota-onalarda, xavotir buzilishi yoki haddan tashqari uyatchanlik mavjud.
• Nutq va til muammolari: Ba'zi bolalarda nutq buzilishi yoki til muammosi bo'lishi mumkin, bu esa ularni boshqalar oldida gapirishdan qo'rqishga majbur qilishi mumkin.
• Nozik muammolar: Ba'zi bolalar olomon va baland shovqinlarga dosh berishda qiynaladilar. Bunday muhitda ular o'zlarini himoya qilish uchun jim bo'lib qoladilar.

Shifokor bu holatni qanday qilib aniq tashxislaydi?

Agar bolangizda ushbu alomatlar borligiga shubha qilsangiz, eng yaxshi usul - pediatrga murojaat qilish.

Ushbu holatni aniqlash uchun shifokor bir nechta diagnostika usullarini qo'llaydi.

1. Fizikaviy tekshiruv: Avvalo, bolaning eshitish va nutq organlari (og'iz, til, ovoz paychalari) bilan bog'liq jismoniy muammolar yo'qligiga ishonch hosil qilish uchun testlar o'tkaziladi.

2. Rivojlanishga oid savollar: Sizga farzandingizning tug'ilganidan hozirgi kungacha bo'lgan rivojlanishi, xulq-atvori va oilaviy tarixi haqida batafsil savollar beriladi.

3. Nutq terapevtiga yo'llanma: Farzandingizning nutq va til ko'nikmalarini baholash uchun sizga nutq patologi yuborilishi mumkin.

4. Ruhiy salomatlik bo'yicha mutaxassisning yordami: Bu holat xavotir bilan bog'liq bo'lganligi sababli, bolani bolalarning ruhiy salomatligi bo'yicha tajribaga ega psixolog yoki psixiatrga yuborish juda muhimdir. Aynan ular bu holatning haqiqatan ham selektiv mutizm ekanligini tasdiqlashi va bolaga mos keladigan davolash rejasini ishlab chiqishi mumkin.

Ota-ona yoki o'qituvchi sifatida qanday yordam bera olasiz?

Ushbu holatni davolashda ota-onalar, o'qituvchilar va oilaning yordami juda muhimdir.

Ota-onalar nima qila olishadi:

• Tushunish: Birinchidan, tushunish kerak bo'lgan narsa shundaki, bu bolaning o'jarligi emas, balki u nazorat qilib bo'lmaydigan xavotir tufayli boshqacha gap aytmoqda.
• Majburlamang: Farzandingizni hech qachon gapirishga majburlamang. Bunday qilish faqat bolaning xavotirini oshiradi. "Og'zingizni oching va gapiring!" kabi gaplarni aytmang.
• Sabrli bo'ling: Bu holatning tuzalishi vaqt talab etadi. Farzandingizga nisbatan sabrli bo'ling. Uning kichik yutuqlarini maqtang (masalan, kimgadir tabassum qilish, boshini qimirlatish).
• Tibbiy tavsiyalarga amal qiling: Farzandingizning shifokori va terapevti tomonidan berilgan ko'rsatmalarga aniq amal qiling.

O'qituvchilar nima qila olishadi:

• Bolani e'tiborsiz qoldirmaslik:Bola gapirmasa ham, uning sinfda ekanligini va darslarga e'tibor berayotganini tushuning.
• Muqobil usullarni taqdim etish: Savollarga javob berish uchun yozish, chizish yoki bosh irg'ash kabi muqobil usullarga ruxsat bering.
• Xavfsiz muhit yaratish: Farzandingiz sinfda o'zini xavfsiz his qiladigan muhit yarating. Ularni ishonchli do'stining yoniga o'tirg'izing.
• Xabardorlik: Bu vaziyatni boshqa bolalarga sodda tarzda tushuntiring va ularni bu bolaga yordam berishga va uni yolg'iz qoldirmaslikka undang.

Aka-ukalar va do'stlar nima qila olishadi:

• Yakkalab qo'ymang: Farzandingizni yolg'izlamang, uni o'yinlarga qo'shing. Agar u gapirmasa ham, baribir o'ynay oladi.
• Bezorilikdan himoya: Agar boshqa bolalar bu bolani "ahmoq" kabi ismlar bilan masxara qilsalar, bunga qarshi chiqing va o'qituvchilarga xabar bering.
• Yordam berish: Bola biror narsa deyishi kerak bo'lganda, unga bu gapni aytishga yordam bering (bolaning roziligi bilan).