Ṣé o máa ń ṣubú nígbà gbogbo? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa èyí (Ìdánwò Tábìlì Títẹ́)!

Ǹjẹ́ o ti ní ojú aláwọ̀ búlúù lójijì rí, tí o rò pé nǹkan ń yí ọ ká, tàbí tí o rò pé o ń dákú? Tí èyí bá ń ṣẹlẹ̀ sí ọ nígbà gbogbo, lónìí a ó sọ̀rọ̀ nípa ìdánwò kan tí ó lè ràn ọ́ lọ́wọ́ láti rí ohun tó fà á. Èyí ni a ń pè ní `(Ìdánwò Títì)`. Má bẹ̀rù, ó rọrùn. Jẹ́ kí a wo ohun tí ó jẹ́, bí a ṣe ń ṣe é, àti ohun tí o nílò láti mọ̀.

Kí ni èyí (Ìdánwò Tábìlì Títì)?

Ní ṣókí, “Ìdánwò Títẹ́” jẹ́ ìdánwò tí ó ń ran lọ́wọ́ láti mọ ohun tí ó ń fa ìdákú tàbí àìlóye (tí a tún mọ̀ sí “Syncope” ní èdè ìṣègùn). Ó ní nínú kí o dùbúlẹ̀ lórí ibùsùn pàtàkì kan (tábìlì) kí o sì máa ṣe àkíyèsí ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ, ìlù ọkàn , àti ìlù ọkàn rẹ nígbà gbogbo bí ibùsùn náà ṣe ń tẹ̀ ní àwọn igun ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. A máa ń gbé ibùsùn náà sí ipò kí orí rẹ lè wà ní òkè orí rẹ.

Kí ni a lè rí pẹ̀lú ìdánwò Tilt Table?

“Ìdánwò Títẹ́ Tábìlì” yìí jẹ́ kí a rí bí ìlù ọkàn rẹ, ìlù rẹ̀, àti ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ ṣe ń yípadà nígbà tí o bá yí ipò rẹ padà (fún àpẹẹrẹ, nígbà tí o bá dìde lójijì láti ipò tí o ti dùbúlẹ̀). Nípa lílo ìwífún yìí, dókítà rẹ lè mọ ohun tó ń fa ìrírí àti ìfọ́ orí rẹ. Èyí lè ràn ọ́ lọ́wọ́ láti ṣe ètò ìtọ́jú tó dára jùlọ fún ọ.

Ní báyìí, ìṣàn ara, tàbí dídákú, jẹ́ pípadánù ìmòye fún ìgbà díẹ̀ àti pípadánù ìṣàkóso ara nítorí ìdínkù fún ìgbà díẹ̀ nínú iye ẹ̀jẹ̀ tí ń ṣàn sí ọpọlọ. Ìdí nìyẹn tí àwọn ènìyàn nígbà míìrán fi máa ń ṣubú. Pípadánù ẹ̀jẹ̀ yìí lè jẹ́ nítorí ìdínkù lójijì nínú ìfúnpá ẹ̀jẹ̀, ìdínkù nínú ìlù ọkàn, tàbí ìyípadà nínú iye ẹ̀jẹ̀ nínú ara tàbí ìṣàn ẹ̀jẹ̀. Kódà lẹ́yìn tí o bá ti padà sí ìmọ̀, o lè nímọ̀lára ìfọ́ díẹ̀.

Yálà a dúró, a jókòó, tàbí a dùbúlẹ̀, ara wa yẹ kí ó máa ṣàkóso ìlù ọkàn àti ìlù ẹ̀jẹ̀ wa láìsí ìṣòro. Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn àìsàn kan lè dí ìlànà yìí lọ́wọ́. Tí èyí bá ṣẹlẹ̀, ìlù ẹ̀jẹ̀ rẹ lè dínkù lójijì nígbà tí o bá dìde dúró.

Àwọn àìsàn mìíràn tó máa ń fa Syncope sábà máa ń wáyé nítorí àwọn àìsàn míì tó máa ń ní ipa lórí ọkàn rẹ, ètò ìṣiṣẹ́ ara, tàbí ìṣàn ẹ̀jẹ̀ sí ọpọlọ rẹ. Nítorí náà, dókítà rẹ lè pàṣẹ fún àwọn àyẹ̀wò mìíràn pẹ̀lú Tilt Table Test láti lóye ipò rẹ dáadáa.

Báwo lo ṣe ṣe èyí (Ìdánwò Tílt Table)?

Fojú inú wo ohun tó máa ń ṣẹlẹ̀ nínú ara rẹ nígbà tí o bá dìde lójijì láti ibi tí o ti dùbúlẹ̀. Ìyẹn ni “Ìdánwò Títẹ́ Tábìlì” yìí ń ṣe lọ́nà àtọwọ́dá. Ṣùgbọ́n ó dára jù . Nítorí pé a fi okùn dè ọ́ mọ́ ibùsùn, o kò ní já bọ́ sílẹ̀ kódà bí o bá tilẹ̀ ń yí ibùsùn náà sí ipò tí ó dúró.

Ìgbà wo ni a máa ṣe ìdánwò Tilt Table? Níbo? Ìgbà wo ni ó máa ń gbà?

Dókítà lè ṣe “Ìdánwò Títì Tábìlì” yìí tí o bá ń ní ìrísí òórùn tàbí àìlóye ara rẹ láìsí ìdí tí ó hàn gbangba.

A ṣe ìdánwò yìí ní “Tilt Lab” tàbí “Electrophysiology Lab” pàtàkì kan tí ó wà ní ilé ìwòsàn tàbí ilé ìwòsàn kan.

Àyẹ̀wò náà lè gba tó ìṣẹ́jú 90 láti parí, ó sinmi lórí àwọn àmì àrùn rẹ àti bí ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ àti ìlù ọkàn rẹ ṣe ń yípadà nígbà àyẹ̀wò náà. Àwọn ènìyàn kan lè fi àwọn àmì àrùn náà hàn láti apá àkọ́kọ́ àyẹ̀wò náà, nítorí náà wọn kò nílò láti ṣe àyẹ̀wò náà mọ́. Dókítà yóò ní gbogbo ìwífún tí wọ́n nílò nígbà náà.

Báwo ni a ṣe le múra sílẹ̀ fún ìdánwò Tílt Table?

Tẹ̀lé ìlànà dókítà rẹ dáadáa kí o sì mọ ohun tí o gbọ́dọ̀ ṣe ní ọjọ́ ìdánwò náà. Ó dára láti béèrè lọ́wọ́ ọ̀rẹ́ tàbí ẹbí rẹ láti wakọ̀ rẹ sílé lẹ́yìn ìdánwò náà.

Nípa oúnjẹ àti ohun mímu:

• Jẹun deede ni alẹ ọjọ ti o ṣaju idanwo naa.
• Má ṣe jẹ tàbí mu ohunkóhun mìíràn ju mímu omi díẹ̀ lọ fún wákàtí mẹ́rin kí a tó ṣe àyẹ̀wò náà.
• Má ṣe mu ohunkóhun tó ní caffeine nínú (bíi kọfí tàbí tíì) ní ọjọ́ ìdánwò náà.

Nípa ìṣègùn:

• Mu oogun deede rẹ ni akoko pẹlu mimu omi diẹ.
• Tí o bá ń lo àwọn oògùn olóró (ìwọ̀n omi), béèrè lọ́wọ́ dókítà rẹ bóyá o lè lò wọ́n lẹ́yìn ìdánwò náà.
• Má ṣe mu àwọn oògùn ìpara-ara.
• Tí o bá ní àrùn àtọ̀gbẹ tàbí tí o bá ń lo insulin, béèrè lọ́wọ́ dókítà rẹ bí o ṣe lè lo oògùn rẹ ní ọjọ́ ìdánwò náà. Mú ìwọ̀n glucose rẹ wá tí o bá rò pé suga ẹ̀jẹ̀ rẹ ti lọ sílẹ̀ nígbà tí o bá ń lọ sí ilé ìwòsàn.
• Má ṣe dáwọ́ lílo oògùn dúró láìbá dókítà sọ̀rọ̀.

Kí ni ó yẹ kí o wọ̀?

• Wọ aṣọ ìrọ̀rùn àti bàtà. O lè wọ aṣọ T-shirt tí a fi ọwọ́ kúkúrú tàbí tí kò ní apá dípò aṣọ ilé ìwòsàn. Tí o bá wọ aṣọ gígùn tàbí aṣọ tí ó le koko, wọ́n lè ní kí o yí aṣọ ilé ìwòsàn padà. Ó dára láti mú aṣọ mìíràn wá láti yí padà bí o bá ń bì tàbí tí o bá ń tọ̀ nígbà ìdánwò náà.

Kí ni o nílò láti mú lọ?

• Má ṣe mú ohunkóhun tó níye lórí lọ.
• Mú àwọn nǹkan wọ̀nyí lọ pẹ̀lú rẹ:
• Àkójọ àwọn oògùn tí o ń lò lọ́wọ́lọ́wọ́ àti ìwọ̀n wọn tí a kọ sílẹ̀.
• Àkọsílẹ̀ ìṣègùn àtijọ́, tí ó bá wà.
• Àkójọ àkọsílẹ̀ gbogbo àwọn àléjì rẹ (sí àwọn oògùn, oúnjẹ, àwọn ohun èlò àyíká).
• Káàdì ìbánigbófò rẹ.

Kí ló máa ń ṣẹlẹ̀ kí ìdánwò náà tó dé?

Dókítà tàbí nọ́ọ̀sì yóò ṣàlàyé ìdánwò náà fún ọ, yóò dáhùn àwọn ìbéèrè rẹ, yóò sì ní kí o fọwọ́ sí fọ́ọ̀mù ìfọwọ́sowọ́pọ̀. O tún lè gba fọ́ọ̀mù yìí nígbà tí o bá pàdé pẹ̀lú dókítà ní ọjọ́ kan ṣáájú ìdánwò náà. Ẹnìkan yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti múra sílẹ̀ fún ìdánwò náà, yóò sì dáhùn ìbéèrè èyíkéyìí tí o bá ní.

Kí o tó ṣe àyẹ̀wò náà, tí o bá fẹ́ sọ fún dókítà rẹ pé kí ó má ​​lo apá kan láti fi IV (omi iyọ̀ inú abẹ́rẹ́) sí i tàbí láti ṣe àyẹ̀wò ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ, sọ fún un.

Ṣaaju idanwo naa, awọn oṣiṣẹ iṣoogun yoo ṣe awọn atẹle wọnyi:

• A ó mú ọ dùbúlẹ̀ lórí “Tábìlì Títẹ́” kan. Ibùsùn oníná ni èyí pẹ̀lú àwo irin láti fi gbé ẹsẹ̀ rẹ lé.
• A ó so okùn aṣọ rírọ̀ mọ́ ara rẹ, ṣùgbọ́n ìwọ yóò ní láti gbé ẹrù ara rẹ nígbà ìdánwò náà.
• A ó fi IV sinu iṣan ara ni apa tabi ọwọ rẹ. Eyi le gba awọn ayẹwo ẹjẹ ki o fun ọ ni oogun lakoko idanwo naa, ti o ba jẹ dandan.
• A ó so àwọn ìdènà ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ mọ́ apá kan àti ìka rẹ. Àwọn wọ̀nyí ni a so mọ́ àwọn monitor tí ó ń fi ìwífún ránṣẹ́ jálẹ̀ ìdánwò náà. Ìdènà ìka náà ń ṣiṣẹ́ nígbà gbogbo jálẹ̀ ìdánwò náà. Ìdènà ìka náà ń ṣàyẹ̀wò ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ ní gbogbo ìṣẹ́jú mẹ́rin sí mẹ́wàá.
• Àwọn àpò kékeré tí ó lẹ̀ mọ́ ara wọn tí a ń pè ní elekitirodu ni a gbé sí àyà rẹ. Àwọn wọ̀nyí ni a so mọ́ ẹ̀rọ ìṣàyẹ̀wò electrocardiogram (EKG). Èyí fi ìṣiṣẹ́ iná mànàmáná ọkàn rẹ hàn gẹ́gẹ́ bí àwòrán àwọn ìlà tí ń gbé kiri lórí ìlà ìwé tí ń gbé kiri. Èyí lè ṣe àyẹ̀wò ìṣísẹ̀ ọkàn àti ìṣísẹ̀ ọkàn rẹ nígbà ìdánwò náà.

Kí ló máa ń ṣẹlẹ̀ nígbà ìdánwò náà?

Àwọn òṣìṣẹ́ ìṣègùn yóò dúró tì ọ́ ní gbogbo àkókò ìdánwò náà. Wọn yóò gbìyànjú láti jẹ́ kí o ní ìtùnú tó bá ṣeé ṣe. Àwọn ẹ̀rọ yóò máa ṣe àkíyèsí ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ, ìlù ọkàn rẹ, àti ìlù ọkàn rẹ nígbà gbogbo. A ó máa gba ìwífún tí a bá kó jọ sórí kọ̀ǹpútà.

Apá Kìíní:

Nígbà tí a bá ń ṣe “Tilt Table Test”, a ó dùbúlẹ̀ fún bí ìṣẹ́jú mẹ́ẹ̀ẹ́dógún.

Lẹ́yìn náà, nígbà tí o bá ṣì wà níbẹ̀, dókítà yóò ṣe àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀ rẹ àti EKG.

Ẹni tí ó ń ṣàkóso tábìlì oníná náà tẹ tábìlì náà báyìí:

• Fun iṣẹju 2-3 ni iwọn otutu 30.
• Iṣẹju 2-3 ni iwọn otutu 45.
• Titi di iṣẹju 45 ni iwọn otutu 70.

Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni pé kí o máa gbé orí rẹ sókè nígbà ìdánwò náà.

Lati gba awọn abajade idanwo ti o tọ, tẹle awọn ilana wọnyi:

• Dúró jẹ́ẹ́jẹ́ẹ́ kí o sì dákẹ́ jẹ́ẹ́ bí ó ti ṣeé ṣe nígbà ìdánwò náà.
• Má ṣe gbé ẹsẹ̀ rẹ nígbà tí o bá dúró ní ipò kan.
• Gbìyànjú láti má sọ̀rọ̀ àyàfi tí ó bá jẹ́ dandan pátápátá.
• Sọ fún dókítà rẹ nípa àwọn àmì àrùn tí o bá ní nígbà tí o bá ń ṣe àyẹ̀wò Tilt Table (bíi wíwú, orí fífọ́, tàbí ìgbóná inú).

Apá Kejì (tí ó bá pọndandan):

Tí ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ kò bá dínkù ní apá àkọ́kọ́ ìdánwò náà, dókítà lè fún ọ ní oògùn láti mọ bí ara rẹ ṣe ń dáhùn sí i. Oògùn yìí máa ń mú kí ọkàn rẹ lù kíákíá. A lè fún ọ ní oògùn yìí nípasẹ̀ “IV” rẹ, gẹ́gẹ́ bí ìṣẹ́gùn, tàbí gẹ́gẹ́ bí ìfúnpá sí ẹnu rẹ.

Lẹ́yìn tí dókítà bá fún ọ ní oògùn náà, yóò tẹ̀ tábìlì náà sí ìwọ̀n 60 fún ìṣẹ́jú 15. Tí ẹ̀jẹ̀ rẹ bá dínkù ní àkókò yìí, ìdánwò náà ti parí. Ṣùgbọ́n, apá kejì ìdánwò náà yóò parí láàárín ìṣẹ́jú 15.

Báwo ni ìwọ yóò ṣe rí nígbà ìdánwò náà?

Ní gbogbo ìgbà tí a bá ṣe àyẹ̀wò náà, dókítà yóò béèrè bí o ṣe ń rí lára. O lè má ní àmì àrùn kankan, tàbí o lè ní àmì àrùn “pre-syncope”. Àwọn wọ̀nyí ni ó wọ́pọ̀ jùlọ:

• Ìfọ́jú - Rírora pé o fẹ́rẹ̀, bí ẹni pé o ń léfòó.
• Ìrírí.
• Ríronú pé ikùn rẹ ń bàjẹ́, ó dà bíi pé o fẹ́ bì.
• Ìrora ìró ọkàn ni ìmọ̀lára bí ọkàn ṣe ń lù àti bí àyà ṣe ń lù.

O le ni oju ti ko dara tabi orififo.

Ète ìdánwò yìí kì í ṣe láti mú kí o bẹ̀rù. Síbẹ̀síbẹ̀, ó lè mú kí o bẹ̀rù bí o ṣe ń dáhùn sí ìdánwò náà.

Pàtàkì gan-an: Sọ fún dókítà rẹ ohun tí o ń rò ní gbogbo ìgbà tí wọ́n bá ṣe àyẹ̀wò náà. Wọ́n lè béèrè lọ́wọ́ rẹ láti ṣe àyẹ̀wò àwọn àmì àrùn rẹ ní ìwọ̀n 1 sí 10 (10 ló burú jù). Àwọn àmì àrùn rẹ, pẹ̀lú ìwífún tí wọ́n kó jọ láti inú àyẹ̀wò náà, yóò ran dókítà rẹ lọ́wọ́ láti mọ ohun tó ń fa àwọn àmì àrùn rẹ.

Tí o bá rò pé o kò lè tẹ̀síwájú pẹ̀lú ìdánwò náà nítorí àwọn àmì àrùn rẹ, sọ fún dókítà rẹ . Wọ́n lè dá ìdánwò náà dúró tí wọ́n bá fẹ́. Ṣùgbọ́n, tí wọ́n bá rò pé ó dára fún ọ láti tẹ̀síwájú pẹ̀lú ìdánwò náà, wọn yóò rọ̀ ọ́ láti dúró títí ìdánwò náà yóò fi parí, nítorí pé nígbà náà ni ìwọ yóò rí àwọn àbájáde pípé jùlọ.

Kí ló máa ṣẹlẹ̀ lẹ́yìn ìdánwò náà?

Lẹ́yìn ìdánwò Títì Tábìlì, dókítà yóò sọ tábìlì náà kalẹ̀ padà sí ipò títẹ́jú. O ó dùbúlẹ̀ lórí tábìlì fún bí ìṣẹ́jú 5-10. Ní àkókò yìí, dókítà yóò ṣàyẹ̀wò bóyá ara rẹ le, yóò sì tún wọn ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ, ìlù ọkàn rẹ, àti ìlù rẹ.

Ó ṣọ̀wọ́n kí àwọn àmì àrùn líle koko máa tẹ̀síwájú lẹ́yìn ìdánwò náà, ṣùgbọ́n tí wọ́n bá ṣẹlẹ̀, ó lè pọndandan kí wọ́n gbé ọ lọ sí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Ààrùn Pajawiri fún àyẹ̀wò.

Tí èyí bá jẹ́ ìdánwò ìkẹyìn rẹ ní ọjọ́ náà, dókítà yóò yọ `(IV)` rẹ kúrò. Tí o bá ní àwọn ìdánwò mìíràn tí ó nílò `(IV)` ní ọjọ́ náà, wọn yóò fi `(IV)` sílẹ̀ gẹ́gẹ́ bí ó ti rí. Ẹni tí ó ń ṣe ìdánwò kejì yóò yọ `(IV)` náà kúrò lẹ́yìn ìdánwò ìkẹyìn rẹ.

Ọ̀pọ̀ ènìyàn ló lè padà sílé lẹ́yìn ìdánwò náà. Ṣùgbọ́n o gbọ́dọ̀ jẹ́ kí àgbàlagbà tó mọṣẹ́ rẹ níṣẹ́ wakọ̀ rẹ sílé. O kò lè wakọ̀ ní ọjọ́ náà.

Tí o kò bá ní àwọn àyẹ̀wò mìíràn tó nílò kí o gbààwẹ̀, o lè jẹun déédéé lẹ́yìn àyẹ̀wò náà.

Tí àwọn àmì àrùn tuntun bá farahàn lẹ́yìn ìdánwò náà, tàbí tí àwọn àmì àrùn náà bá ń bá a lọ, sọ fún dókítà rẹ .

Ǹjẹ́ ewu kankan wà nínú èyí (Ìdánwò Tílt Table)? Ṣé ó dájú?

Kò wọ́pọ̀ pé àwọn ènìyàn máa ń sùn nígbà tí wọ́n bá ń ṣe “Ìdánwò Títẹ́ Tábìlì”. Ṣùgbọ́n, nítorí pé àwọn dókítà wà pẹ̀lú rẹ, wọ́n á yára sọ tábìlì náà kalẹ̀ kíákíá, wọ́n á sì mú ọ padà sí ipò rẹ déédéé. Ó lè máa rẹ̀ ọ́ tàbí kí o ní ìrora inú. Àwọn ènìyàn kan máa ń pàdánù agbára ìtọ́ wọn nígbà tí wọ́n bá ń ṣe àyẹ̀wò náà.

Ìdánwò yìí sábà máa ń dáàbò bo . Síbẹ̀, gẹ́gẹ́ bí gbogbo àwọn ìdánwò, àwọn ewu kan wà. Kò wọ́pọ̀, àwọn ènìyàn tí wọ́n ní àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ ọkàn tí ó dínkù tàbí àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ carotid lè ní ìkọlù ọkàn tàbí àrùn ọpọlọ.

Dókítà rẹ yóò bá ọ jíròrò ewu àti àǹfààní ìdánwò títẹ́ẹ̀lì títẹ́ẹ̀lì náà ní kí o tó gbà láti ṣe ìdánwò náà. Tí ó bá pọndandan, dókítà rẹ lè ṣe àwọn àtúnṣe sí ìdánwò náà láti dín ewu rẹ kù.

Kí ni ìtumọ̀ rẹ̀ tí ìdánwò náà bá jẹ́ (Resitive) / (Negative)?

• Idanwo tabili titẹ ti o ni idaniloju tumọ si pe o le ni ipo ilera kan ti o fa awọn iyipada ti ko dara ninu titẹ ẹjẹ rẹ, iwọn ọkan, tabi iṣipopada ọkan.
• Idanwo tabili titọ odi tumọ si pe o ko fi ami eyikeyi ti aisan ti o fa awọn iyipada ti ko dara si titẹ ẹjẹ rẹ, ilọsi ọkan, tabi ilọsi ọkan rẹ han.

Àwọn ipò wo ló lè fa ìdánwò (àyẹ̀wò rere)?

Díẹ̀ lára ​​àwọn ipò tó lè fa ìdánwò tábìlì tí a fi ń ṣe àmì (Positive) ni:

• Ìlù ọkàn tí kò lọ́ra púpọ̀ (Bradycardia).
• Ìlù ọkàn tí kò yára déédé (tachycardia).
• Awọn ipele suga ẹjẹ kekere (hypoglycemia).
• Ìfúnpọ̀ ẹ̀jẹ̀ tó lọ sílẹ̀ (Hypotension).
• Àrùn Tachycardia Postural Orthostatic (POTS).

Ìgbà wo ni mo máa mọ àbájáde ìdánwò náà?

Dókítà lè ṣe àtúnyẹ̀wò àwọn àbájáde náà kí ó sì bá ọ jíròrò wọn ní àwọn ipò wọ̀nyí:

• Tí o bá ní àwọn ìyípadà pàtàkì nínú ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ, ìlù ọkàn rẹ, tàbí ìlù ọkàn rẹ.
• Tí o bá kó sínú ìṣòro.
• Tí àwọn àmì àrùn rẹ bá ń bá a lọ lẹ́yìn àyẹ̀wò náà.

Tí dókítà ní yàrá ìwádìí kò bá bá ọ sọ̀rọ̀ nípa àbájáde lẹ́yìn àyẹ̀wò náà, pe dókítà tó tọ́ ọ sọ́nà fún àyẹ̀wò yìí kí o sì béèrè nípa àbájáde náà. Ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìgbà, àbájáde náà yóò wà láàrín ọjọ́ díẹ̀, bí kò bá tilẹ̀ jẹ́ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

Tí àwọn àbájáde náà bá burú síi, kí ni kí o ṣe lẹ́yìn náà?

Gẹ́gẹ́ bí àbájáde Tilt Table Test, o lè nílò àwọn àyẹ̀wò síwájú síi láti mọ ohun tó fa syncope rẹ. Àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí lè ní nínú:

• Ìdánwò hemodynamic, tí a fi echocardiogram ṣe, láti ṣàyẹ̀wò bí ẹ̀jẹ̀ ṣe ń pín káàkiri ara rẹ, ìfúnpá nínú àwọn iṣan ẹ̀jẹ̀ rẹ, àti bí ọkàn rẹ ṣe ń fa ẹ̀jẹ̀ káàkiri ara rẹ dáadáa.
• Idanwo adaṣe ara ẹni kan n dan eto aifọkanbalẹ ara ẹni wo - eto ti o n ṣakoso awọn iṣe ti a ko ṣakoso, bii mimi, iyara ọkan, ati jijẹ ounjẹ.
• `(Ìdánwò iṣẹ́ vestibular)` (ìdánwò kan tí ó níí ṣe pẹ̀lú ìwọ́ntúnwọ̀nsí).
• Ìṣàyẹ̀wò ìṣísẹ̀ ọkàn.
• Echocardiogram (ìdánwò olutirasandi ti ọkan).

Ìgbà wo ló yẹ kí o bá dókítà sọ̀rọ̀?

Dókítà tó tọ́ ọ sí ibi ìdánwò yìí yóò ṣàlàyé àwọn àbájáde ìdánwò náà fún ọ, yóò sì bá ọ sọ̀rọ̀ nípa ètò ìtọ́jú rẹ.

Ó ṣe pàtàkì gan-an láti béèrè lọ́wọ́ dókítà rẹ nípa àwọn oògùn rẹ. Ó ṣe é ṣe kí o nílò láti ṣe àtúnṣe sí irú tàbí ìwọ̀n oògùn tí o ń lò. Tẹ̀lé ètò ìtọ́jú tuntun tí dókítà rẹ kọ sílẹ̀ gẹ́gẹ́ bí ó ti yẹ.

Àwọn ìkọlù ìbẹ̀rù lè mú kí o bẹ̀rù láti dá wà tàbí láti jáde lọ. Àwọn dókítà ti ń lo “Tilt Table Test” yìí fún ọ̀pọ̀ ọdún láti ran àwọn ènìyàn lọ́wọ́ láti mọ ohun tó ń fa ìkọlù ìbẹ̀rù wọn. Nígbà tí wọ́n bá mọ ohun tó ń fà á, wọ́n lè ṣẹ̀dá ètò ìtọ́jú kan láti ràn ọ́ lọ́wọ́.

Ohun pàtàkì jùlọ láti fi sọ́kàn (Ìránṣẹ́ Ilé)

Ó lè máa bani lẹ́rù gan-an láti ní àwọn àmì ìdákẹ́jẹ́ẹ́ nígbàkúgbà. Ṣùgbọ́n rántí pé a lè rí ohun tó ń fa èyí kí a sì tọ́jú rẹ̀. “Ìdánwò Títì Tábìlì” jẹ́ ìgbésẹ̀ pàtàkì láti ran lọ́wọ́ pẹ̀lú èyí.

Tí o bá ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì wọ̀nyí, má ṣe fojú fo wọ́n. Lọ sí dókítà kí o sì bá wọn sọ̀rọ̀. Lẹ́yìn náà, o lè rí ìrànlọ́wọ́ tí o nílò gbà. Tí o bá ní ìbéèrè mìíràn nípa ìdánwò yìí, má ṣe bẹ̀rù láti béèrè lọ́wọ́ dókítà rẹ. Ṣíṣe ìtọ́jú ìlera rẹ ni ohun pàtàkì jùlọ!

Dídákú , pípadánù ìmọ̀, ìdánwò tábìlì títẹ̀, ìlù ọkàn, ìfúnpá ẹ̀jẹ̀, àyẹ̀wò, ìṣiṣẹ́pọ̀