تشعرين أن ابنتكِ البالغة من العمر عامين ونصف تتحدث أقل من أختها الكبرى في نفس العمر، أليس كذلك؟ كما تعلمين، يتعلم الأطفال الصغار مهارات اللغة - أي كيفية التحدث والفهم - في أوقات مختلفة وبسرعات متفاوتة. وينطبق هذا حتى على الأشقاء في العائلة الواحدة. لذا، كأم أو أب، من الطبيعي تمامًا أن تشعري ببعض القلق أو الشك. "هل تتحدث طفلتي كما ينبغي لعمرها؟" هذا سؤال يراود العديد من الآباء. لذلك، دعونا نتحدث اليوم عن هذا التأخر اللغوي. دعونا نناقش بوضوح ما هو "طبيعي" في هذا العمر ومتى يجب أن نكون أكثر قلقًا.
ماذا نتوقع من طفل يبلغ من العمر عامين؟
والآن، دعونا نلقي نظرة على ما يُتوقع من طفلكِ فيما يتعلق باللغة - أي القدرة على الكلام - عند بلوغه عامين بالضبط. مع ذلك، يُرجى الأخذ في الاعتبار أن هذه إرشادات عامة، فكل طفل يختلف عن الآخر. قد يتقدم بعض الأطفال قليلاً أو يتأخرون قليلاً عن هذه المراحل. قد يتكلم البعض أبكر، والبعض الآخر لاحقاً. وهذا أمر طبيعي في الغالب. ومع ذلك، فإن إيلاء بعض الاهتمام لهذه النقاط مهم للغاية لكِ ولطفلكِ.
- بدء استخدام عبارات من كلمتين: في هذا العمر، قد تلاحظين أن طفلكِ يحاول دمج كلمتين لتكوين عبارات قصيرة، مثل "ماما أرز"، "أريد ماءً"، "أعطني الكرة"، "مع السلامة"، أو "يا صغيري لا". إذا حاول طفلكِ التعبير عما يريده باستخدام كلمتين، حتى وإن كان ذلك بصعوبة، فهذه علامة جيدة على تطوره اللغوي. كما يندرج ضمن هذا أيضًا التعبير عن الاحتياجات والإعجابات والنفور بعبارات مثل "المزيد من فضلك"، "لا أريد ذلك"، أو "كرتي".
- القدرة على فهم واتباع تعليمات بسيطة من خطوتين: يجب أن يكون طفلك قادرًا على فهم واتباع تعليمات بسيطة متتالية. على سبيل المثال، إذا قلتَ: "خذ سيارتك اللعبة وضعها في الصندوق"، فانظر إن كان يفهم وحاول تنفيذ الخطوتين - أخذ السيارة ووضعها في الصندوق. مثال آخر: "ارتدِ حذاءك واخرج". قد تحتاج إلى مساعدته قليلًا في البداية، لكن الأهم هو أن يفهم ويحاول القيام بذلك. هذا يدل على قدرته على الاستماع والفهم والتذكر والتصرف بناءً على التعليمات. هذه القدرة أساسية لمواصلة تعلم اللغة.
- القدرة على تمييز وتسمية الأشياء البسيطة: عندما تشير إلى الأدوات المنزلية الشائعة أو ألعابهم وتسألهم: "ما هذا؟"، ينبغي أن يكونوا قادرين على تسمية بعضها على الأقل، مثل "كرة"، "سيارة"، "كلب"، "كرسي"، أو "زجاجة حليب". شجعهم على التحدث عن الأشياء التي يرونها ويحبونها وتسميتها. فهذا يساعد على إثراء مفرداتهم.
- مفردات لا تقل عن ٥٠ كلمة: من المفترض أن يكون عقلهم الصغير قد خزّن الآن ما لا يقل عن ٥٠ كلمة. من الصعب عدّها بدقة، أليس كذلك؟ لكن إذا انتبهت للكلمات التي يستخدمونها بكثرة والكلمات الجديدة التي يضيفونها إلى كلامهم، يمكنك تكوين فكرة تقريبية. أحيانًا قد تكون كلماتهم غير واضحة، أو قد لا يكون نطقهم مثاليًا. لكن الأهم هو أنهم يحاولون استخدام الكلمات للتعبير عن أنفسهم.
- يجب أن يكون كلام الطفل مفهوماً بنسبة 50% على الأقل للوالدين: ينبغي أن يكون نصف ما يقوله طفلك على الأقل مفهوماً لك - أيها الأب أو الأم - أو لمن يتولى رعايته في أغلب الأحيان. قد لا يفهم الآخرون، كالأقارب أو الجيران، كل ما يقوله، وهذا ليس مشكلة كبيرة في هذه المرحلة العمرية. بما أنك تقضي معظم الوقت معه، فأنت الأكثر دراية بلغته الخاصة. لذا، إذا استطعت فهم 50% على الأقل مما يحاول قوله، فهذا يُعتبر مستوى جيداً.
ما يمكن توقعه بين عمر السنتين والثلاث سنوات (بحلول عمر 3 سنوات)
مع بلوغ الطفل عامه الثاني واقترابه من الثالثة، تبدأ مفرداته اللغوية بالنمو بسرعة، وتزداد قدرته على الفهم بشكل ملحوظ. دعونا نرى ما يمكن توقعه من الطفل في سن الثالثة.
- القدرة على استخدام جمل من ثلاث كلمات: كما كانوا يستخدمون جملًا من كلمتين سابقًا، ينبغي أن يكونوا الآن قادرين على استخدام جمل من ثلاث كلمات مثل "أمي تأكل الأرز"، "أبي ذهب إلى العمل"، "أريد الكرة"، أو "سيارة كبيرة". بل إن بعض الأطفال يبدأون باستخدام جمل من أربع أو خمس كلمات. وهذا يدل على سرعة تطور قدراتهم اللغوية.
- مفردات تضم 200 كلمة أو أكثر (أكثر من أن تُحصى!): بحلول هذا الوقت، من المفترض أن يكون عدد الكلمات التي يعرفها الطفل قد ازداد بشكل ملحوظ. في الواقع، ينبغي أن يكون لديه عدد من الكلمات يفوق ما يمكنك عده بسهولة - حوالي 200 كلمة أو أكثر. يكتسب الأطفال كلمات جديدة بسرعة كبيرة في هذا العمر، ويضيفون باستمرار كلمات جديدة مما تقوله وما يسمعونه من حولهم.
- الكلام الذي يكون مفهوماً بنسبة 75% على الأقل للآخرين: بينما ذكرنا سابقاً أن 50% كافية للآباء، فإنه بحلول سن الثالثة، ينبغي أن يكون حوالي ثلاثة أرباع (75%) ما يقوله الطفل مفهوماً لمن يتحدث إليهم، حتى لمن ليس على دراية كبيرة به. ويبدأ كلامه في أن يصبح أكثر وضوحاً.
- القدرة على فهم حروف الجر: ينبغي أن يكونوا قادرين على فهم كلمات مثل "أعلى" و"تحت" و"داخل" و"قريب" والتصرف بناءً عليها. على سبيل المثال، إذا قلتَ: "ضع الدمية تحت الكرسي"، فينبغي أن يفهموا ذلك ويفعلوه. وإذا قلتَ: "ضع الكتاب على الطاولة"، فينبغي أن يفهموا ذلك أيضًا. يدل فهم هذه الكلمات على أن مستوى إتقانهم للغة جيد.
- البدء باستخدام الضمائر: ينبغي عليهم البدء باستخدام ضمائر مثل "أنا"، "أنتَ/أنتِ"، "هو/هي"، "نحن"، و"هو/هي لغير العاقل" في كلامهم. سيستخدمون هذه الكلمات للتعبير عن أشياء مثل "أريد"، "تعالَ"، أو "هذا جميل". هذه أيضًا خطوة مهمة في تطور اللغة.
تذكر، ليس هناك قاعدة تنص على أن كل طفل سيصل إلى هذه المراحل العمرية بالضبط خلال هذه الفترة الزمنية. لكن هذه هي الأمور التي نراها بشكل عام. إذا بدا طفلك متأخراً قليلاً عن هذه المراحل، فراقبه لفترة أطول قبل أن تقلق.
ماذا تفعل إذا كنت لا تزال في شك أو إذا بدا الطفل متأخراً؟
حسنًا، بالنظر إلى ما ناقشناه، إذا شعرتَ أن طفلك لم يصل بعد إلى هذه المستويات اللغوية، أو إذا كانت لديك أي شكوك أو مخاوف كبيرة، فيرجى التحدث إلى طبيب العائلة أو طبيب الأطفال. هذا أمر في غاية الأهمية.
أحيانًا قد لا يكون هناك أي تأخر لغوي. بعض الأطفال يكتسبون هذه المهارات اللغوية ببطء، وقد يكون هذا هو حال طفلك. مع ذلك، إذا كان هناك تأخر لغوي، فإن التدخل المبكر والدعم والتدريب يمكن أن يُحدث فرقًا كبيرًا في قدرات طفلك على التحدث والتعلم مستقبلًا.
سيسألك الطبيب عن المزيد من التفاصيل حول طفلك، وسيراقب كلامه وسلوكه، وسيفحصه. وقد يحيلك لإجراء فحص سمع، لأنه إذا لم يكن الطفل يسمع جيدًا، فسيكون من الصعب عليه تعلم الكلام.
كما يمكن، عند الضرورة، إحالة الطفل إلى أخصائي علاج النطق واللغة. وقد تلقى هؤلاء الأخصائيون تدريباً متخصصاً لمساعدة الأطفال الذين يعانون من تأخر في اللغة.
لا داعي للخوف من أي شيء. نبذل قصارى جهدنا لتوفير أفضل دعم لطفلك. كلما تم تشخيص الحالة مبكراً، كان تقديم المساعدة أسهل، وكانت النتائج أفضل.
أشياء بسيطة يمكنك القيام بها في المنزل
حتى قبل زيارة الطبيب، هناك أشياء صغيرة يمكنك القيام بها في المنزل للمساعدة في تحسين مهارات طفلك اللغوية:
- تحدث إلى طفلك كثيراً: صف ما تفعله وما تراه باستخدام كلمات بسيطة. على سبيل المثال، "أمي تطبخ الأرز الآن"، أو "انظر إلى هذا الطائر الجميل".
- اقرأوا الكتب: تصفحوا الكتب ذات الصور الملونة معاً وتحدثوا عما تحتويه. حتى مجرد استماع طفلكم يُعد خطوة كبيرة.
- استمع إلى طفلك: عندما يحاول قول شيء ما، استمع إليه بصبر. حاول أن تفهم ما يحاول إيصاله.
- اطرح أسئلة وقدم إجابات: اطرح أسئلة بسيطة مثل "أين الكرة؟" أو "ماذا تريد أن تأكل؟" شجعهم عندما يحاولون الإجابة.
- اللعب معًا: التحدث وتعليم الكلمات أثناء اللعب أمر فعال للغاية.
الرسالة الرئيسية
لذا، أيها الآباء والأمهات، من المهم جدًا الانتباه إلى تطور النطق واللغة لدى أطفالكم. تذكروا أن كل طفل يختلف عن الآخر، ولكن إذا شككتم في وجود تأخر، فمن الضروري جدًا استشارة الطبيب.
"إذا كان لديك أدنى شك، فلا تجلس وتفكر "ربما لا شيء". تحدث إلى طبيب وتخلص من هذا الشك. هذا هو أفضل شيء يمكنك فعله من أجل طفلك."
لا داعي للذعر، ولكن ابقَ متيقظًا. نتمنى لطفلك مستقبلًا مشرقًا!
الكلمات المفتاحية: تأخر اللغة، كلام الطفل، صعوبات النطق، تأخر النمو، تطور لغة الطفل، نصائح تربوية، نصائح طبية
