Ці ўзнікаюць у вас цяжкасці з зносінамі з падлеткам? (Зносіны з падлеткамі) Давайце пагаворым пра гэта!

Прывітанне! Ваша дзіця, якое было дзіцем у вашым доме, цяпер вырасла і стала падлеткам, ці не так? Перыяд з трынаццаці да васямнаццаці гадоў — гэта час вялікіх змен у іх жыцці, ды і ў жыцці нашых бацькоў. Ужо не так, як раней, размаўляць з імі, разумець іх часам можа быць складана. Але не хвалюйцеся, гэта тое, што перажываюць многія бацькі. Давайце сёння пагаворым пра гэта больш падрабязна, як палепшыць нашы адносіны з дзецьмі ў гэты час.

Чаму размова так важная ў гэтым узросце?

Вы, магчыма, памятаеце, калі яны былі маленькімі, ваша дзіця прасіла ў вас усё. Але цяпер яно крыху старэйшае. Большую частку часу яно праводзіць па-за домам — у школе, на пазакласных занятках, магчыма, выконваючы дробныя заробкі ці з сябрамі. Такая ўжо прырода гэтага ўзросту. Яно паступова пачынае самастойна бачыць свет і фармаваць сваё ўласнае меркаванне.

Але менавіта тады ім найбольш патрэбна ваша падтрымка і ўвага. Вельмі важна знайсці час, каб трохі пагаварыць з імі на працягу дня. Менавіта тады яны могуць падзяліцца з вамі сваімі думкамі, праблемамі і радасцямі. Падумайце пра тое, што ў школе ўзнікла праблема, невялікая спрэчка з сябрам, ці яны даведаліся нешта новае і вельмі зацікавіліся гэтым — ім патрэбен хтосьці, каму яны могуць давяраць, каб пагаварыць і палегчыць іх цяжар. Чым больш гэтым чалавекам вы будзеце, тым больш сілы ў іх будзе ў жыцці.

Гэта як быццам нашы дзеці атрымліваюць крылы, калі вырастаюць. Але пакуль гэтыя крылы не стануць моцнымі, мы павінны быць побач, каб паказаць ім, як правільна лётаць.

Як нам паспяхова мець зносіны з нашымі маленькімі дзецьмі?

Гэта праблема, з якой сутыкаюцца многія людзі. Вы таксама можаце думаць нешта накшталт: «Ён мяне не слухае», «Ён не адказвае, калі я яго пра штосьці пытаюся». Давайце разгледзім некалькі парад.

1. Выдзеліце час для размовы.

Нават калі вы занятыя ўвесь дзень, вылучыце трохі часу для свайго дзіцяці. Магчыма, падчас вячэры або за дзесяць-пятнаццаць хвілін да таго, як дзіця пойдзе спаць. Самае галоўнае — даць яму адчуць, што вы сапраўды зацікаўлены і слухаеце тое, што яно хоча сказаць. Адкладзеце тэлефон, выключыце тэлевізар і прысвяціце дзіцяці ўсю сваю ўвагу.

2. Размаўляйце з дзіцем, а не чытайце яму пропаведзі.

Вось тут мы часта памыляемся. Мы думаем, што вучым іх добрым рэчам. Але міжволі пачынаем ім прапаведаваць, даваць ім пастаянныя парады. Калі гэта адбываецца, дзеці неахвотна размаўляюць. Размова — гэта вуліца з двухбаковым рухам. Прыслухоўвайцеся да іх меркаванняў, дайце ім выказаць сваё меркаванне. Замест таго, каб казаць: «Паслухайце мяне», спытайце: «Што вы думаеце пра гэта?»

3. Задавайце пытанні, якія выходзяць за рамкі «так» ці «не»

Калі вы спытаеце: «Ці добрая школа?», адказ можа быць толькі «так» ці «не». Размова не заходзіць далей за гэта. Замест гэтага задавайце адкрытыя пытанні.

• «Скажы мне, што было найлепшым/найгоршым, што здарылася сёння ў школе?»
• "Што ты думаеш пра новага сябра?"
• "Ці можаце вы крыху расказаць пра свае будучыя спадзяванні?"

Калі ім задаюць такія пытанні, яны павінны падумаць, растлумачыць і адказаць. Тады размова будзе разгортвацца аўтаматычна.

4. Карыстайцеся кожнай хвілінай, якую вы праводзіце разам, падчас паездак на машыне.

Часам дзецям лягчэй размаўляць, калі яны займаюцца чымсьці іншым, чым твар у твар. Размаўляйце ў машыне, калі едзеце ў школу або вязеце іх на заняткі. Такім чынам, яны не будуць адчуваць такога ціску. Акрамя таго, вы можаце стварыць магчымасці для размовы, гуляючы разам у гульню або выконваючы хатняе заданне.

5. Таксама ўдзельнічайце ў іх справах і цікаўцеся імі.

Калі ваша дзіця добра гуляе ў спорт, схадзіце паглядзець яго гульні. Наведайце школьнае мерапрыемства. Пагаворыце пра яго любімыя песні і фільмы. Спытайце яго пра тое, што адбываецца ў свеце, ці што ён думае пра навіны ў газеце. Калі вы будзеце казаць пра такія звычайныя рэчы, сувязь паміж вамі будзе ўмацоўвацца.

Якое моўнае развіццё і зносіны ў дзяцей гэтага ўзросту?

У гэтым узросце, паміж 13 і 18 гадамі, моўныя навыкі і стыль зносін дзяцей набліжаюцца да дарослых. Іх слоўнікавы запас, структура сказаў і разуменне становяцца больш складанымі.

Словы і разуменне

• Разуменне метафар: яны могуць разумець не толькі прамое значэнне слоў, але і ўскоснае значэнне, параўнанні і метафары.
• Проста кажучы, мы кажам гісторыі: «Гэта як кінуць чарапаху ў ваду». Гэта не азначае, што чарапаху кінулі ў ваду, гэта азначае, што яна была вельмі шчаслівая і свабодная. Падобным чынам, у англійскай мове таксама ёсць ідыёмы . Напрыклад, калі вы кажаце «hit the nail on the head», гэта азначае «вы сказалі правільную рэч». Калі вы кажаце «on thin ice», гэта азначае «вы знаходзіцеся ў небяспечнай сітуацыі». Яны разумеюць такія рэчы.
• Гэтак жа і з параўнаннямі . Мы кажам «моцны як скала». Яны разумеюць такія рэчы, як «трывалы як цвікі» і «чысты як свісток».
• Метафары тое ж самае. Калі мы кажам «ён начная сава», мы маем на ўвазе, што ён спіць па начах. Яны могуць зразумець такія рэчы, як «яна начная сава», «гэта месца было заапаркам» і г.д.
• Складаныя сказы: Яны могуць разумець і выкарыстоўваць складаныя сінтаксічныя структуры. Яны таксама разумеюць важнасць такіх рэчаў, як пунктуацыя.

Камунікацыя па-за словамі

Камунікацыя — гэта не толькі словы. Яна таксама адлюстроўвае тое, як дзіця думае пра сябе, свае адносіны з сябрамі, а таксама як яно ўспрымае дарослых і аўтарытэтных асоб.

У гэты час яны шукаюць сваю ўласную ідэнтычнасць. Яны спрабуюць развіць свае ўласныя ідэі, свой уласны свет удалечыні ад сям'і. Яны пачынаюць глыбока разважаць пра дабро і зло, а таксама пра маральныя пытанні. Усё гэта ўплывае на тое, як яны размаўляюць і ўзаемадзейнічаюць з іншымі.

Калі нам варта звярнуцца па дапамогу да лекара або спецыяліста?

Часта праблемы з мовай або камунікацыяй у дзіцяці выяўляюцца да гэтага ўзросту. Аднак часам у гэтым узросце могуць узнікнуць новыя праблемы, альбо можа праявіцца ўжо існуючая праблема.

• Падтрымлівайце рэгулярную сувязь са школьнымі настаўнікамі: размаўляйце з настаўнікамі пра моўныя здольнасці вашага дзіцяці і яго прагрэс у навучанні. Калі настаўнікі падазраюць наяўнасць моўных цяжкасцей у навучанні , ім можа спатрэбіцца правесці фармальныя тэсты для высвятлення прычыны.
• Гэтыя тэсты могуць уключаць праверку слыху , псіхапедагогічную ацэнку (спецыяльны тэст, які ацэньвае, як вучыцца дзіця і як развіваюцца яго інтэлектуальныя працэсы) і ацэнку маўлення і мовы .
• Канкрэтныя праблемы камунікацыі:
• Калі ваша дзіця заікаецца падчас гаворкі, вам варта накіраваць яго да лагапеда ў школу (спецыяліста па парушэннях маўлення і мовы).
• Калі ў вас ёсць праблемы з голасам, такія як хрыпатасць, дыхавіца або хрыпат, варта звярнуцца да оталарынголага .

«Ці так яно і ёсць у гэтым узросце? Ці гэта нешта большае?» — Як гэта распазнаць?

Як бацькі, мы можам адчуваць, што ў наш час вельмі цяжка размаўляць з дзецьмі і кантраляваць іх. Насамрэч, для дзяцей у гэтым узросце нармальна крыху аспрэчваць сваіх бацькоў, спрабаваць мець сваё ўласнае меркаванне і супрацьстаяць аўтарытэтным асобам. Гэта частка «падлеткавага бунту», гэта значыць бунтарскай натуры моладзі.

Аднак, калі паводзіны дзіцяці выклікаюць сур'ёзныя парушэнні звычайнай хатняй дзейнасці , або калі адбываюцца частыя бойкі і канфлікты, гэта можа быць не проста звычайнай падлеткавай паводзінамі.

Калі вы адчуваеце, што вашы адносіны з дзіцем становяцца невыноснымі, і што як бы вы ні стараліся, сітуацыя не паляпшаецца, абавязкова пагаворыце з гэтым з сямейным лекарам або кваліфікаваным псіхолагам. Ніколі не саромейцеся звяртацца па дапамогу.

Найважнейшыя рэчы, якія трэба памятаць (пасланне на вынас)

Спадзяюся, вы атрымалі нейкае ўяўленне з таго, што мы абмеркавалі. У заключэнне хачу сказаць наступнае:

• Цярпенне — гэта ключ: гэта няпростыя часы. Але будзьце цярплівыя.
• Слухайце: слухайце, што кажа ваша дзіця, і што яно не кажа. Паспрабуйце зразумець яго.
• Трымайце адкрытымі каналы сувязі:Незалежна ад праблемы, вам варта пагаварыць з імі і пабудаваць давер, каб яны маглі пагаварыць з вамі.
• Гэты час не будзе доўжыцца вечна: гэты няпросты перыяд пройдзе праз некалькі дзён. Але моцныя адносіны, якія вы пабудуеце за гэты час, будуць доўжыцца ўсё жыццё.
• Вы не самотныя: Вы не самотныя з такімі праблемамі. Пры неабходнасці звярніцеся па дапамогу да лекара, псіхолага або даверанага сябра.
• Каханне і разуменне: Перш за ўсё, давайце свайму дзіцяці пастаянную любоў, падтрымку і разуменне. Гэта найвялікшая сіла, якая ў яго ёсць, каб перажыць гэты складаны час.

Спадзяюся, гэты артыкул дапамог вам умацаваць сувязь з вашым маленькім дзіцем!

Маленькія дзеці, камунікацыя, бацькі, развіццё мовы, размова, падлеткавы ўзрост, псіхічнае здароўе