Skip to main content

Ці позна пачынае ваш малы гаварыць? (Затрымка развіцця маўлення або мовы) Давайце будзем пра гэта ведаць!

Ці позна пачынае ваш малы гаварыць? (Затрымка развіцця маўлення або мовы) Давайце будзем пра гэта ведаць!

Як і ўсе іншыя здольнасці і навыкі, узрост, у якім дзеці засвойваюць мову і пачынаюць гаварыць, можа адрознівацца ў розных людзей. Некаторыя немаўляты вельмі хутка засвойваюць словы, а іншым патрабуецца крыху больш часу. Аднак, калі вы крыху разумееце, як развіваецца гэтае развіццё маўлення і мовы, вы як бацькі можаце зразумець, ці ёсць нешта, пра што вам трэба турбавацца ў дачыненні да вашага дзіцяці, ці гэта нармальна.

Што такое маўленне і мова? У чым розніца паміж імі?

Нягледзячы на ​​тое, што мы часта выкарыстоўваем гэтыя два словы як сінонімы, паміж імі ёсць невялікая розніца. Калі правільна разумець, гэта важна пры разглядзе развіцця дзіцяці.

Проста кажучы, маўленне — гэта спосаб, якім мы выказваем мову праз нашы вусны. Гэта значыць тое, як мы вымаўляем гукі і словы, гэта значыць артыкуляцыя . Падумайце: калі мы гаворым, мы выразна прамаўляем словы, напрыклад, «мама» і «тата». Гэта ўключае ў сябе такія рэчы, як выразнасць, хуткасць і рытм голасу.

Мова — гэта значна шырэйшае паняцце. Гэта абмен інфармацыяй. Мы выкарыстоўваем мову, каб разумець ідэі і дапамагаць іншым зразумець нас. Гэта можа адбывацца некалькімі спосабамі:

  • Вербальны: спосаб, якім мы маем зносіны з дапамогай слоў.
  • Невербальныя: гэта азначае такія рэчы, як жэсты, міміка і г.д.
  • Пісьмовае: чытанне і разуменне такіх рэчаў, як кнігі і лісты.

Такім чынам, калі мова — гэта сістэма для перадачы ідэй, то маўленне — гэта акт вымаўлення слоў у гэтай сістэме. Зразумелі?

Што такое затрымкі маўлення або мовы?

Праблемы з маўленнем і праблемы з мовай — гэта дзве розныя рэчы, але часам яны могуць суіснаваць. Вось чаму, калі некаторыя дзеці пачынаюць маўчаць позна, важна знайсці дакладную прычыну. Давайце разгледзім прыклад.

Напрыклад, дзіця з затрымкай моўнага развіцця можа добра вымавіць некалькі слоў, але можа звязаць разам толькі два словы («маленькі рыс», «Я хачу вады»). Яму можа быць цяжка складана складаць доўгія сказы, адпаведныя яго ўзросту, выказваць складаныя ідэі або разумець гісторыю. У яго таксама можа быць абмежаваны слоўнікавы запас.

З іншага боку, дзіця з затрымкай маўлення можа спрабаваць выказаць сябе з дапамогай слоў і фраз. Яно ведае, што хоча сказаць, але вельмі цяжка зразумець, што яно кажа. Словы могуць здавацца незразумелымі, некаторыя літары могуць не вымаўляцца, або яно можа заікацца.

Якія прыкметы затрымкі маўлення ці мовы? Як яе распазнаць?

Калі ў вас ёсць дзіця, якое не рэагуе на гукі або не выдае ніякіх гукаў (напрыклад, булькання, плачу) нават у малым узросце, вам варта неадкладна адвесці яго да лекара. Гэта вельмі важна.

Але часта бацькам цяжка зразумець, ці проста іх дзіця позна пачынае гаварыць, ці ёсць нейкая праблема. Добра звяртаць увагу на гэтае развіццё дзіцяці з ранняга ўзросту.

Вось на што варта звярнуць увагу. Калі ў вашага дзіцяці назіраецца што-небудзь з пералічанага, варта звярнуцца да лекара:

  • Да 12 месяцаў (аднаго года): Калі яны не выкарыстоўваюць простыя жэсты рукамі, такія як паказанне або маханне «бывай».
  • У 18 месяцаў: Калі вы спрабуеце выказаць сябе ў асноўным жэстамі , а не вакалізацыяй.
  • Нават у 18 месяцаў: цяжкасці з імітацыяй гукаў, якія выдаюць іншыя (напрыклад, гукі жывёл, гукі транспартных сродкаў).
  • Нават у 18 месяцаў: цяжкасці з разуменнем простых вусных просьбаў (напрыклад, «Дай мне мяч», «Давай, сынок»).
  • Да 2 гадоў: Толькі імітуе тое, што кажуць або робяць іншыя, але не кажа сваіх слоў або фраз (спантанна) .
  • Нават у 2 гады: калі ён працягвае вымаўляць нейкія гукі ці словы, але не можа паведаміць нічога, акрамя сваіх неадкладных патрэб (напрыклад, есці, піць, спаць).
  • Да 2 гадоў: Калі вы не можаце выконваць простыя ўказанні (напрыклад, «Прынясіце цацку»).
  • Нават праз 2 гады: калі ў голасе назіраецца незвычайная якасць (напрыклад, хрыплы, гнусавы голас, як пры прастудзе, або вельмі нізкі голас).

Акрамя таго, калі вы адчуваеце, што маўленне вашага дзіцяці цяжэй зразумець, чым адпавядае яго ўзросту, вам варта пагаварыць з лекарам і пра гэта.

Як правіла, бацькі і апекуны павінны разумець каля 50% таго, што кажа 2-гадовае дзіця.

У 3 гады вы павінны разумець каля 75%.

Да 4 гадоў нават той, хто не вельмі добра ведае дзіця, павінен разумець большую частку таго, што яно кажа.

Якія прычыны гэтых затрымак маўлення або мовы?

Існуе мноства прычын, чаму дзіця можа позна пачаць гаварыць. Некаторыя з іх простыя, а іншыя патрабуюць асаблівай увагі.

Затрымка маўлення можа быць выклікана наступнымі прычынамі:

  • Парушэнне функцыі ротавай поласці: напрыклад, праблемы з языком або небам (верхняй часткай рота) .
  • Кароткая аброць: гэта можа прывесці да завязкі языка, якую можна выправіць з дапамогай простай аперацыі.

Дзеці з затрымкай маўлення часта маюць праблемы з аральна-маторным развіццём . Яны ўзнікаюць, калі ёсць праблема з часткамі мозгу, якія адказваюць за маўленне. У прыватнасці, ім цяжка каардынаваць рухі вуснаў, языка і сківіцы для вымаўлення гукаў. Дзеці з гэтымі праблемамі таксама могуць мець іншыя праблемы з аральна-маторным развіццём, такія як прыём ежы і глытанне.

Праблемы са слыхам таксама могуць істотна паўплываць на маўленне. Калі дзіця не чуе словы і гукі належным чынам, як яно будзе іх імітаваць, разумець і выкарыстоўваць? Таму, калі ёсць якія-небудзь сумневы наконт маўлення, вельмі важна праверыць слых вашага дзіцяці ў аўдыёлага .

Вушныя інфекцыі , асабліва хранічныя , могуць часова паўплываць на слых. Аднак, калі слых нармальны хаця б у адным вуху, гэта звычайна не выклікае істотных праблем з развіццём маўлення і мовы.

Акрамя таго, затрымкі маўлення і мовы могуць назірацца пры такіх захворваннях, як парушэнні развіцця (напрыклад, расстройства аўтыстычнага спектру). Таксама, калі ў кагосьці ў сям'і ў дзяцінстве назіралася затрымка маўлення (сямейны анамнез), гэта можа быць звязана з генетычнымі фактарамі.

Як дыягнаставаць затрымкі маўлення або мовы? (Дыягностыка)

Калі вы лічыце, што ў вашага дзіцяці ёсць падобная праблема, важна неадкладна звярнуцца да лагапеда . Некаторыя людзі таксама называюць іх лагапедамі . Вы можаце знайсці лагапеда самастойна або папрасіць накіраваць вас у сямейнага лекара.

Гэты лагапед уважліва агледзіць маўленчыя і моўныя навыкі вашага дзіцяці. Ён ці яна правядзе розныя стандартызаваныя тэсты , каб вызначыць, ці дасягнула дзіця важных этапаў развіцця маўлення і мовы, адпаведных яго ўзросту.

Лагапед таксама звяртае ўвагу на наступныя рэчы:

  • Што разумее ваша дзіця: Гэта называецца рэцэптыўнай мовай . Гэта азначае здольнасць разумець тое, што кажуць іншыя, і інструкцыі.
  • Што можа сказаць ваша дзіця: Гэта называецца экспрэсіўнай мовай . Гэта здольнасць выказваць свае ідэі і патрэбы словамі і сказамі.
  • Развіццё гукаў і выразнасць маўлення: ці правільна дзіця вымаўляе розныя гукі і ці зразумелыя словы.
  • Стан аральна-маторнага развіцця вашага дзіцяці: гэта азначае, наколькі добра рот, язык, неба і вусны працуюць разам, каб гаварыць, есці і глытаць.

На падставе вынікаў гэтых тэстаў лагапед можа парэкамендаваць вашаму дзіцяці лагапедычную тэрапію .

Як можа дапамагчы лагапедыя?

Лагапедыя — гэта не пакаранне дзіцяці ці яго запалохванне. Гаворка ідзе пра навучанне праз гульню. Лагапед будзе працаваць з вашым дзіцем з дапамогай заняткаў, цацак і малюнкаў, каб дапамагчы яму развіваць свае маўленчыя і моўныя навыкі.

Яны таксама навучаць вас, як дапамагаць дзіцяці дома. Гэта падобна на камандную працу. Выкананне інструкцый тэрапеўта дома можа дапамагчы паскорыць прагрэс вашага дзіцяці.

Як бацькі могуць дапамагчы?

Бацькі адыгрываюць вельмі важную ролю ў дапамозе дзецям з праблемамі маўлення або мовы. Вы — тыя, хто праводзіць большую частку часу са сваім дзіцем, і вы яго першы настаўнік. Таму ваша дапамога вельмі важная.

Вось некалькі рэчаў, якія вы можаце рабіць дома, каб развіваць маўленчыя навыкі вашага дзіцяці:

  • Аддайце прыярытэт зносінам: як мага больш размаўляйце з дзіцем, спявайце песні і заахвочвайце яго імітаваць гукі і жэсты (падказкі). Вельмі важна размаўляць з ім падчас гульні з ранняга ўзросту і рэагаваць на маленькія гукі, якія ён выдае. Кажыце нешта накшталт: «О, сынок мой, ты ж мне ўсміхаешся, ці не так?»
  • Чытайце кнігі свайму дзіцяці: пачніце, калі ваша дзіця яшчэ маленькае. Выбірайце мяккія кнігі , кардонныя кнігі або кнігі з вялікімі, выразнымі малюнкамі, якія адпавядаюць яго ўзросту, і заахвочвайце дзіця глядзець на малюнкі, пакуль вы называеце прадметы на іх. Кажыце простыя рэчы, напрыклад: «Паглядзі на гэты мяч» або «Вось вялікі слон». Па меры таго, як ваша дзіця падрастае, задавайце пытанні пра прадметы ў кнізе і заахвочвайце яго расказаць вам гісторыю.
  • Выкарыстоўвайце паўсядзённыя сітуацыі: развівайце маўленне і мову вашага дзіцяці, расказваючы пра тое, чым вы займаецеся на працягу дня. Напрыклад, называйце садавіну і гародніну, калі ідзяце ў краму («Гэта чырвоны памідор»), апісвайце, што вы робіце, калі рыхтуеце або прыбіраеце ў пакоі («Мама зараз паставіць рыс на пліту»), паказвайце на прадметы ў доме і расказвайце ім, што гэта такое. Кажыце гэтыя рэчы проста, але пазбягайце выкарыстання «дзіцячай мовы». Лепш за ўсё правільна вымаўляць словы і казаць простымі, поўнымі сказамі. Калі ваша дзіця няправільна кажа слова, не крытыкуйце яго, а навучыце правільнаму слову з любоўю.

Памятайце, што лепш за ўсё выяўляць і лячыць гэтыя затрымкі маўлення і мовы як мага раней. Калі ў вас ёсць якія-небудзь асцярогі адносна развіцця маўлення або мовы вашага дзіцяці, абавязкова звярніцеся да лекара. Чым пазней, тым цяжэй будзе дапамагчы вашаму дзіцяці.

Нарэшце, рэчы, якія трэба памятаць (пасланне на вынас)

Такім чынам, з таго, што мы абмеркавалі, вам зразумела, што развіццё маўлення і мовы дзіцяці патрабуе пэўнай увагі. Не ўсе дзеці аднолькавыя, і тэмпы іх развіцця могуць адрознівацца. Але калі вы адчуваеце, што ёсць нейкая затрымка, не бойцеся сказаць: «Усё ў парадку, усё наладзіцца само сабой».

Самае галоўнае — ведаць, што вы не адны. Ёсць медыцынскія работнікі, у тым ліку лекары, лагапеды і іншыя, якія могуць дапамагчы вам і накіраваць вас. Калі гэтыя захворванні будуць выяўлены рана, ёсць вялікая верагоднасць таго, што дзіцяці хутка акажуць неабходную дапамогу, і ён будзе развіваць свае здольнасці ў поўнай меры. Таму не бойцеся, не саромейцеся, і калі ў вас ёсць нават найменшы сумнеў, неадкладна звярніцеся па медыцынскую дапамогу. Гэта вельмі дапаможа вам забяспечыць вашаму дзіцяці прыгожую і паспяховую будучыню!


Затрымка маўлення , затрымка моўнага развіцця, дзіцячая маўленне, лагапедыя, парады бацькам, развіццё дзіцяці, цяжкасці з маўленнем

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Пакуль няма каментарыяў. Дадайце свой каментарый тут у першы раз.

Дадаць каментар

Калі ласка, разлічыце: 8 + 1 =
Ці позна пачынае ваш малы гаварыць? (Затрымка развіцця маўлення або мовы) Давайце будзем пра гэта ведаць!
Камунікацыя18 чэрвеня 2026 г.

Ці позна пачынае ваш малы гаварыць? (Затрымка развіцця маўлення або мовы) Давайце будзем пра гэта ведаць!

Як і ўсе іншыя здольнасці і навыкі, узрост, у якім дзеці засвойваюць мову і пачынаюць гаварыць, можа адрознівацца ў розных людзей. Некаторыя немаўляты вельмі хутка засвойваюць словы, а іншым патрабуецца крыху больш часу. Аднак, калі вы крыху разумееце, як развіваецца гэтае развіццё маўлення і мовы, вы як бацькі можаце зразумець, ці ёсць нешта, пра што вам трэба турбавацца ў дачыненні да вашага дзіцяці, ці гэта нармальна.

Што такое маўленне і мова? У чым розніца паміж імі?

Нягледзячы на ​​тое, што мы часта выкарыстоўваем гэтыя два словы як сінонімы, паміж імі ёсць невялікая розніца. Калі правільна разумець, гэта важна пры разглядзе развіцця дзіцяці.

Проста кажучы, маўленне — гэта спосаб, якім мы выказваем мову праз нашы вусны. Гэта значыць тое, як мы вымаўляем гукі і словы, гэта значыць артыкуляцыя . Падумайце: калі мы гаворым, мы выразна прамаўляем словы, напрыклад, «мама» і «тата». Гэта ўключае ў сябе такія рэчы, як выразнасць, хуткасць і рытм голасу.

Мова — гэта значна шырэйшае паняцце. Гэта абмен інфармацыяй. Мы выкарыстоўваем мову, каб разумець ідэі і дапамагаць іншым зразумець нас. Гэта можа адбывацца некалькімі спосабамі:

  • Вербальны: спосаб, якім мы маем зносіны з дапамогай слоў.
  • Невербальныя: гэта азначае такія рэчы, як жэсты, міміка і г.д.
  • Пісьмовае: чытанне і разуменне такіх рэчаў, як кнігі і лісты.

Такім чынам, калі мова — гэта сістэма для перадачы ідэй, то маўленне — гэта акт вымаўлення слоў у гэтай сістэме. Зразумелі?

Што такое затрымкі маўлення або мовы?

Праблемы з маўленнем і праблемы з мовай — гэта дзве розныя рэчы, але часам яны могуць суіснаваць. Вось чаму, калі некаторыя дзеці пачынаюць маўчаць позна, важна знайсці дакладную прычыну. Давайце разгледзім прыклад.

Напрыклад, дзіця з затрымкай моўнага развіцця можа добра вымавіць некалькі слоў, але можа звязаць разам толькі два словы («маленькі рыс», «Я хачу вады»). Яму можа быць цяжка складана складаць доўгія сказы, адпаведныя яго ўзросту, выказваць складаныя ідэі або разумець гісторыю. У яго таксама можа быць абмежаваны слоўнікавы запас.

З іншага боку, дзіця з затрымкай маўлення можа спрабаваць выказаць сябе з дапамогай слоў і фраз. Яно ведае, што хоча сказаць, але вельмі цяжка зразумець, што яно кажа. Словы могуць здавацца незразумелымі, некаторыя літары могуць не вымаўляцца, або яно можа заікацца.

Якія прыкметы затрымкі маўлення ці мовы? Як яе распазнаць?

Калі ў вас ёсць дзіця, якое не рэагуе на гукі або не выдае ніякіх гукаў (напрыклад, булькання, плачу) нават у малым узросце, вам варта неадкладна адвесці яго да лекара. Гэта вельмі важна.

Але часта бацькам цяжка зразумець, ці проста іх дзіця позна пачынае гаварыць, ці ёсць нейкая праблема. Добра звяртаць увагу на гэтае развіццё дзіцяці з ранняга ўзросту.

Вось на што варта звярнуць увагу. Калі ў вашага дзіцяці назіраецца што-небудзь з пералічанага, варта звярнуцца да лекара:

  • Да 12 месяцаў (аднаго года): Калі яны не выкарыстоўваюць простыя жэсты рукамі, такія як паказанне або маханне «бывай».
  • У 18 месяцаў: Калі вы спрабуеце выказаць сябе ў асноўным жэстамі , а не вакалізацыяй.
  • Нават у 18 месяцаў: цяжкасці з імітацыяй гукаў, якія выдаюць іншыя (напрыклад, гукі жывёл, гукі транспартных сродкаў).
  • Нават у 18 месяцаў: цяжкасці з разуменнем простых вусных просьбаў (напрыклад, «Дай мне мяч», «Давай, сынок»).
  • Да 2 гадоў: Толькі імітуе тое, што кажуць або робяць іншыя, але не кажа сваіх слоў або фраз (спантанна) .
  • Нават у 2 гады: калі ён працягвае вымаўляць нейкія гукі ці словы, але не можа паведаміць нічога, акрамя сваіх неадкладных патрэб (напрыклад, есці, піць, спаць).
  • Да 2 гадоў: Калі вы не можаце выконваць простыя ўказанні (напрыклад, «Прынясіце цацку»).
  • Нават праз 2 гады: калі ў голасе назіраецца незвычайная якасць (напрыклад, хрыплы, гнусавы голас, як пры прастудзе, або вельмі нізкі голас).

Акрамя таго, калі вы адчуваеце, што маўленне вашага дзіцяці цяжэй зразумець, чым адпавядае яго ўзросту, вам варта пагаварыць з лекарам і пра гэта.

Як правіла, бацькі і апекуны павінны разумець каля 50% таго, што кажа 2-гадовае дзіця.

У 3 гады вы павінны разумець каля 75%.

Да 4 гадоў нават той, хто не вельмі добра ведае дзіця, павінен разумець большую частку таго, што яно кажа.

Якія прычыны гэтых затрымак маўлення або мовы?

Існуе мноства прычын, чаму дзіця можа позна пачаць гаварыць. Некаторыя з іх простыя, а іншыя патрабуюць асаблівай увагі.

Затрымка маўлення можа быць выклікана наступнымі прычынамі:

  • Парушэнне функцыі ротавай поласці: напрыклад, праблемы з языком або небам (верхняй часткай рота) .
  • Кароткая аброць: гэта можа прывесці да завязкі языка, якую можна выправіць з дапамогай простай аперацыі.

Дзеці з затрымкай маўлення часта маюць праблемы з аральна-маторным развіццём . Яны ўзнікаюць, калі ёсць праблема з часткамі мозгу, якія адказваюць за маўленне. У прыватнасці, ім цяжка каардынаваць рухі вуснаў, языка і сківіцы для вымаўлення гукаў. Дзеці з гэтымі праблемамі таксама могуць мець іншыя праблемы з аральна-маторным развіццём, такія як прыём ежы і глытанне.

Праблемы са слыхам таксама могуць істотна паўплываць на маўленне. Калі дзіця не чуе словы і гукі належным чынам, як яно будзе іх імітаваць, разумець і выкарыстоўваць? Таму, калі ёсць якія-небудзь сумневы наконт маўлення, вельмі важна праверыць слых вашага дзіцяці ў аўдыёлага .

Вушныя інфекцыі , асабліва хранічныя , могуць часова паўплываць на слых. Аднак, калі слых нармальны хаця б у адным вуху, гэта звычайна не выклікае істотных праблем з развіццём маўлення і мовы.

Акрамя таго, затрымкі маўлення і мовы могуць назірацца пры такіх захворваннях, як парушэнні развіцця (напрыклад, расстройства аўтыстычнага спектру). Таксама, калі ў кагосьці ў сям'і ў дзяцінстве назіралася затрымка маўлення (сямейны анамнез), гэта можа быць звязана з генетычнымі фактарамі.

Як дыягнаставаць затрымкі маўлення або мовы? (Дыягностыка)

Калі вы лічыце, што ў вашага дзіцяці ёсць падобная праблема, важна неадкладна звярнуцца да лагапеда . Некаторыя людзі таксама называюць іх лагапедамі . Вы можаце знайсці лагапеда самастойна або папрасіць накіраваць вас у сямейнага лекара.

Гэты лагапед уважліва агледзіць маўленчыя і моўныя навыкі вашага дзіцяці. Ён ці яна правядзе розныя стандартызаваныя тэсты , каб вызначыць, ці дасягнула дзіця важных этапаў развіцця маўлення і мовы, адпаведных яго ўзросту.

Лагапед таксама звяртае ўвагу на наступныя рэчы:

  • Што разумее ваша дзіця: Гэта называецца рэцэптыўнай мовай . Гэта азначае здольнасць разумець тое, што кажуць іншыя, і інструкцыі.
  • Што можа сказаць ваша дзіця: Гэта называецца экспрэсіўнай мовай . Гэта здольнасць выказваць свае ідэі і патрэбы словамі і сказамі.
  • Развіццё гукаў і выразнасць маўлення: ці правільна дзіця вымаўляе розныя гукі і ці зразумелыя словы.
  • Стан аральна-маторнага развіцця вашага дзіцяці: гэта азначае, наколькі добра рот, язык, неба і вусны працуюць разам, каб гаварыць, есці і глытаць.

На падставе вынікаў гэтых тэстаў лагапед можа парэкамендаваць вашаму дзіцяці лагапедычную тэрапію .

Як можа дапамагчы лагапедыя?

Лагапедыя — гэта не пакаранне дзіцяці ці яго запалохванне. Гаворка ідзе пра навучанне праз гульню. Лагапед будзе працаваць з вашым дзіцем з дапамогай заняткаў, цацак і малюнкаў, каб дапамагчы яму развіваць свае маўленчыя і моўныя навыкі.

Яны таксама навучаць вас, як дапамагаць дзіцяці дома. Гэта падобна на камандную працу. Выкананне інструкцый тэрапеўта дома можа дапамагчы паскорыць прагрэс вашага дзіцяці.

Як бацькі могуць дапамагчы?

Бацькі адыгрываюць вельмі важную ролю ў дапамозе дзецям з праблемамі маўлення або мовы. Вы — тыя, хто праводзіць большую частку часу са сваім дзіцем, і вы яго першы настаўнік. Таму ваша дапамога вельмі важная.

Вось некалькі рэчаў, якія вы можаце рабіць дома, каб развіваць маўленчыя навыкі вашага дзіцяці:

  • Аддайце прыярытэт зносінам: як мага больш размаўляйце з дзіцем, спявайце песні і заахвочвайце яго імітаваць гукі і жэсты (падказкі). Вельмі важна размаўляць з ім падчас гульні з ранняга ўзросту і рэагаваць на маленькія гукі, якія ён выдае. Кажыце нешта накшталт: «О, сынок мой, ты ж мне ўсміхаешся, ці не так?»
  • Чытайце кнігі свайму дзіцяці: пачніце, калі ваша дзіця яшчэ маленькае. Выбірайце мяккія кнігі , кардонныя кнігі або кнігі з вялікімі, выразнымі малюнкамі, якія адпавядаюць яго ўзросту, і заахвочвайце дзіця глядзець на малюнкі, пакуль вы называеце прадметы на іх. Кажыце простыя рэчы, напрыклад: «Паглядзі на гэты мяч» або «Вось вялікі слон». Па меры таго, як ваша дзіця падрастае, задавайце пытанні пра прадметы ў кнізе і заахвочвайце яго расказаць вам гісторыю.
  • Выкарыстоўвайце паўсядзённыя сітуацыі: развівайце маўленне і мову вашага дзіцяці, расказваючы пра тое, чым вы займаецеся на працягу дня. Напрыклад, называйце садавіну і гародніну, калі ідзяце ў краму («Гэта чырвоны памідор»), апісвайце, што вы робіце, калі рыхтуеце або прыбіраеце ў пакоі («Мама зараз паставіць рыс на пліту»), паказвайце на прадметы ў доме і расказвайце ім, што гэта такое. Кажыце гэтыя рэчы проста, але пазбягайце выкарыстання «дзіцячай мовы». Лепш за ўсё правільна вымаўляць словы і казаць простымі, поўнымі сказамі. Калі ваша дзіця няправільна кажа слова, не крытыкуйце яго, а навучыце правільнаму слову з любоўю.

Памятайце, што лепш за ўсё выяўляць і лячыць гэтыя затрымкі маўлення і мовы як мага раней. Калі ў вас ёсць якія-небудзь асцярогі адносна развіцця маўлення або мовы вашага дзіцяці, абавязкова звярніцеся да лекара. Чым пазней, тым цяжэй будзе дапамагчы вашаму дзіцяці.

Нарэшце, рэчы, якія трэба памятаць (пасланне на вынас)

Такім чынам, з таго, што мы абмеркавалі, вам зразумела, што развіццё маўлення і мовы дзіцяці патрабуе пэўнай увагі. Не ўсе дзеці аднолькавыя, і тэмпы іх развіцця могуць адрознівацца. Але калі вы адчуваеце, што ёсць нейкая затрымка, не бойцеся сказаць: «Усё ў парадку, усё наладзіцца само сабой».

Самае галоўнае — ведаць, што вы не адны. Ёсць медыцынскія работнікі, у тым ліку лекары, лагапеды і іншыя, якія могуць дапамагчы вам і накіраваць вас. Калі гэтыя захворванні будуць выяўлены рана, ёсць вялікая верагоднасць таго, што дзіцяці хутка акажуць неабходную дапамогу, і ён будзе развіваць свае здольнасці ў поўнай меры. Таму не бойцеся, не саромейцеся, і калі ў вас ёсць нават найменшы сумнеў, неадкладна звярніцеся па медыцынскую дапамогу. Гэта вельмі дапаможа вам забяспечыць вашаму дзіцяці прыгожую і паспяховую будучыню!


Затрымка маўлення , затрымка моўнага развіцця, дзіцячая маўленне, лагапедыя, парады бацькам, развіццё дзіцяці, цяжкасці з маўленнем

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Пакуль няма каментарыяў. Дадайце свой каментарый тут у першы раз.

Дадаць каментар

Калі ласка, разлічыце: 8 + 1 =