का रउवा कबो-कबो लागता कि आपके छोट बच्चा के मुस्कुराए, लुढ़क जाए, चाहे बाकी बच्चा निहन शब्द बोले में तनिका देरी हो गईल बा? बगल के चाची लोग, तोहार आपन माई कबो-कबो अइसन बात कहेले कि "अरे हमनी के छोटका एह उमिर में कूदत बा." अइसन बात सुन के कवनो महतारी भा बाप के तनी डेराइल आ चिंतित होखल बहुते सामान्य बा. बाकिर सबसे जरूरी बा कि एह तरह के समय में घबराहट ना होखे, बलुक एह बारे में पूरा तरह से जागरूक होखे के चाहीं. एही से हमनी के आज एह बहुत महत्वपूर्ण विषय प बात करे के सोचनी जा, जवन कि "जल्दी हस्तक्षेप" बा।
"जल्दी हस्तक्षेप" ठीक से का होला?
सीधा-सीधा कहल जाय तब जल्दी हस्तक्षेप के मतलब होला छोट बच्चा सभ के, मने कि शिशु आ छोट बच्चा सभ के, जिनहन के बिकास में कुछ देरी भा बिकास में बिकलांगता होखे, जल्दी से जल्दी दिहल जाए वाली बिसेस सेवा सभ के कहल जाला जेह से कि इनहन के क्षमता के बिकास में मदद मिल सके।
अब देखल जाव कि एह दुनु शब्द के का मतलब होला.
- विकास में देरी : इ तब होखेला जब आपके बच्चा के उमर के बाकी बच्चा के मुक़ाबले कुछ खास विकास के मील के पत्थर तक पहुंचे में तनिका देरी होखेला। उदाहरण खातिर, जबकि बाकी बच्चा 6 महीना में रोल ओवर होखे लागेले, जबकि आपके बच्चा के लगभग 8 महीना के समय लागेला। भा जबले दोसर लोग साल में एक दू गो शब्द कहत बा तबो राउर लइका कुछ ना कहत लउकत बा. एकरा के "देरी" कहल जाला। लेकिन एगो नीमन खबर इ बा कि सही सहयोग अउरी प्रशिक्षण से इ लईका अक्सर दूसरा के भी पकड़ सकेले .
- विकासात्मक विकलांगता : ई तनी अलग बा। इ एगो अयीसन स्थिति ह जवन कि आमतौर प जीवन भर चलेला। एकरा से बच्चा के हरकत, सीखल, संवाद भा व्यवहार प असर पड़ सकता। एकर सबसे बढ़िया उदाहरण बा (ऑटिज्म) अवुरी (एडीएचडी) जईसन स्थिति।
त, जल्दी हस्तक्षेप सेवा के मुख्य लक्ष्य बा कि अयीसन देरी चाहे विकलांग बच्चा के जीवन खाती जरूरी बुनियादी कौशल विकसित करे में मदद कईल जाए।
देखल जाव कि ई कौशल का ह:
- बिछौना पर लुढ़कत बानी
- रेंगत रेंगत बा
- घूमल
- वस्तु के ओर पहुंचल (वस्तु के ओर पहुंचल)
- सीखल आ समस्या के समाधान कइल
- बोलत-सुनत बानी
- दोसरा के समझल
- दोसरा के साथे खेलल आ मिलनसार कइल
- अपना के सम्हारल, जइसे कि खुद के खाना-पीना आ कपड़ा-लत्ता
इहाँ सबसे जरूरी बा कि ए सेवा के जल्दी से जल्दी शुरू कईल जाए। जइसहीं रउरा भा रउरा डाक्टर के तनी सा शक होखे ओकरा के संबोधित कइला से रउरा अपना बच्चा खातिर एगो बढ़िया नींव राख सकीलें कि ऊ जीवन के हर चीज खातिर जवन कौशल के जरूरत होखे, जइसे कि स्कूल जाए, बाद में नौकरी पावे, आ सामाजिक संबंध बनावे राखे.
एह सेवा के शुरू करे खातिर न्यूनतम उमिर का बा?
अर्ली इंटरवेंशन सेवा जन्म से लेके 3 साल के उमिर तक के बच्चा खातिर बनावल गईल बा . कुछ देशन में 5 साल के उमिर तक एकरा के लागू कइल जाला। श्रीलंका में भी जल्दी से जल्दी यानी 3 साल के उमिर से पहिले एह सब चीजन पर ध्यान दिहल बहुत जरूरी बा।
कई बेर, बच्चा के जन्म के ठीक बाद ए सेवा के जरूरत पड़ सकता। ऊ कइसे संभव बा? कल्पना करीं कि जब कवनो बच्चा पैदा होखेला त डॉक्टर कवनो आनुवंशिक विकार के पहचान करेले। अइसना में काहे कि ऊ स्थिति बच्चा के विकास पर असर डाल सकेले एहसे खुद डाक्टर रउरा के एह अर्ली इंटरवेंशन प्रोग्राम में रेफर कर देलें.
बाकिर ई सब बात जनम के समय हमेशा ना लउकेला। कई बेर जब आप अपना बच्चा के नियमित मासिक क्लिनिक में ले जानी त सबसे पहिले डॉक्टर चाहे दाई के ध्यान होखेला कि बच्चा के विकास में तनिका देरी होखेला। एकरा बाद उ लोग आपके जरूरी विशेषज्ञ अवुरी चिकित्सक के लगे रेफर करेले।
लेकिन इ याद राखीं कि अगर आपके तनको शक बा कि "हमार बच्चा के संगे कुछ अलग बा" त अगिला क्लिनिक तक इंतजार मत करीं। सुनीं माई के वृत्ति। अगर रउरा अईसन महसूस कर रहल बानी त जल्दी से जल्दी अपना डॉक्टर से मिल जाईं अवुरी साफ-साफ बताईं कि आप का देखतानी अवुरी का महसूस करतानी। ओहिजा से ऊ रउरा के आगे के राह देखा दीहें.
श्रीलंका में अइसन सेवा कइसे मिल सकेला?
जबकि अमेरिका जइसन देशन के एकरा खातिर अलग अलग सरकारी कार्यक्रम बा बाकिर श्रीलंका में ई प्रक्रिया हमनी के स्वास्थ्य प्रणाली का माध्यम से होला. सबसे पहिले आ सबसे जरूरी काम बा कि रउरा अपना बाल रोग विशेषज्ञ से मिले के पड़ी . या फिर रउआ अपना स्थानीय जनस्वास्थ्य दाई (PHM) से भी बात कर सकेनी।
आमतौर पर अइसने होला:
1. पहिला बेर डॉक्टर के पास जाए के : डॉक्टर से आपन चिंता के बारे में बात करीं। बताईं कि रउरा अपना बच्चा के विकास के बारे में का देखत बानी.
2. मेडिकल जांच : डॉक्टर बच्चा के ध्यान से जांच करेला अवुरी जांच करेला कि विकास के मील के पत्थर समय प पूरा होखता कि ना।
3. विशेषज्ञ के लगे रेफरल : जदी डॉक्टर के शक होखे कि देरी भईल बा त उ आपके जरूरी विशेषज्ञ के लगे रेफर क दिहे। उहे लोग इ अर्ली इंटरवेंशन सेवा देवेला।
| सेवा/चिकित्सा के बा | एहसे कवना तरह के लइकन के मदद मिलेला? |
|---|---|
| भाषण-भाषा चिकित्सा के बारे में बतावल गइल बा | जवन लइकन के बोले में देरी हो जाला, कहल बात के समझे में दिक्कत होला, आ आपन बात कहे के तरीका ना आवेला। |
| ऑक्यूपेशनल थेरेपी के बारे में बतावल गइल बा | लइकन के रोजमर्रा के काम जइसे कि खाना खाए, कपड़ा पहिरे, खिलौना पकड़े, आ पेंसिल पकड़े आ लिखे में दिक्कत होला. |
| फिजिकल थेरेपी के बारे में बतावल गइल बा | रेंगत, चलल, दौड़ल, आ कूद जइसन शरीर के हरकत में देरी वाला बच्चा। |
| ऑडियोलॉजी सेवा के बारे में बतावल गइल बा | सुनवाई में दिक्कत वाला लइकन खातिर। काहे कि अगर ऊ लोग ना सुन पावे त ऊ लोग बोलल ना सीख पावे. |
ई सेवा सरकारी अस्पताल सभ में चाइल्ड डेवलपमेंट यूनिट सभ के माध्यम से उपलब्ध बा, खासतौर पर बड़हन अस्पताल सभ में (जइसे कि लेडी रिजवे चिल्ड्रेन अस्पताल)। एकरा खातिर निजी क्षेत्र में भी विशेष केंद्र बा। रउरा डाक्टर रउरा के एह बारे में अउरी जानकारी दे दीहें.
कवनो बच्चा एह सेवा खातिर कइसे पात्र होला?
अगर विशेषज्ञ ई तय करेलें कि कवनो बच्चा के विकास में देरी भा विकलांगता बा त ऊ बच्चा एह सेवा खातिर योग्य बा. एकर निर्धारण बहुचरणीय मूल्यांकन प्रक्रिया के बाद कइल जाला।
1. शुरुआती मूल्यांकन : इहाँ बाल विकास विशेषज्ञ (जइसे कि स्पीच थेरेपिस्ट, फिजिकल थेरेपिस्ट) बच्चा के क्षमता अवुरी चुनौती के आकलन करे खाती बच्चा के संगे बात करेले अवुरी खेलेले।
2. रिजल्ट के सूचना : एह आकलन के बाद विशेषज्ञ टीम रउआ से बात करी अवुरी रिजल्ट के बारे में बताई। इहाँ रउआ पता लगा सकेनी कि रउआ बच्चा के जल्दी हस्तक्षेप सेवा के जरूरत बा कि ना।
3. गहन आकलन कइल जाव: 1.1 .एक बेर ई तय हो गइला के बाद कि बच्चा के सेवा के जरूरत बा, अगिला कदम इ पता लगावल बा कि बच्चा के जरूरत ठीक से का बा अवुरी कवन प्रकार के चिकित्सा सबसे उपयुक्त बा।
4. व्यक्तिगत योजना बनावल : एकरा बाद विशेषज्ञ के टीम आपके संगे मिल के एगो अयीसन योजना बनाई जवन कि आपके बच्चा खाती विशिष्ट होखे। एह योजना में बच्चा के जरूरत, दिहल सेवा अवुरी हमनी के उम्मीद के लक्ष्य के साफ-साफ बतावल गईल बा।
एक बेर ई योजना बन गइला का बाद बच्चा के जरूरी चिकित्सीय सेवा मिले लागी. एह पूरा प्रक्रिया में रउरा कवनो सवाल पूछ सकेनी आ कवनो संदेह के साफ कर सकेनी. आमतौर प हर 6 महीना में ए योजना के समीक्षा कईल जाला अवुरी बच्चा के प्रगति के आधार प जरूरी बदलाव कईल जाला।
घर में एगो माता-पिता के रूप में रउआ कवन-कवन काम कर सकेनी?
अपना बच्चा के विकास में मदद खाती घर में बहुत काम क सकतानी। राउर चिकित्सक राउर बच्चा खातिर खास सलाह दिहे। लेकिन, कल्पना करीं कि कवनो विशेषज्ञ से मिले खाती कुछ हफ्ता अवुरी इंतजार करे के पड़ी। उ समय चिंता में बितावे के बजाय कुछ साधारण काम बा जवन कि आप अपना बच्चा खाती क सकतानी।
एकरा बारे में भी अपना डॉक्टर से बात करीं। आम तौर प, अयीसन चीज़ आपके बच्चा के दिमाग के विकास के बहुत उत्तेजित क सकता:
- अपना बच्चा के किताब पढ़ीं: बड़हन, रंगीन चित्र वाला किताब चुनीं। ई मत मानीं कि रउरा जवन पढ़त बानी ऊ रउरा बच्चा के ना बुझाई. राउर आवाज आ राउर शब्दन के लय राउर लइका के भाषा कौशल के आधार बनावेला.
- गीत गाईं : सादा, गाना आ ताली बजावल जइसन बालगीत एगो लइका के बहुत खुशी देला।
- कई तरह के खिलौना पेश करीं: अपना बच्चा के अलग-अलग आकार, रंग अवुरी बनावट वाला खिलौना के छूवे दीं। एहसे ओह लोग के स्पर्श के भाव विकसित हो जाई.
- अपना आसपास के चीजन के ओर इशारा करीं आ बात करीं: घर में बिल्ली भा आसमान में चिरई के ओर इशारा करीं आ कह दीं कि "देखीं, बिलार बा" भा "ऊ चिरई ह."
- हर चीज़ के नाम बताईं: अपना बच्चा के दूध पियावत घरी कह दीं कि "इ दूध के बोतल ह," नहाए के समय "इ साबुन ह" अवुरी जवन भी काम अवुरी उठावे के नाम बताई।
- रउआ का कर रहल बानी ओकरा बारे में बात करीं: अपना बच्चा के सुनल जाव कि रउआ ओह घरी का कर रहल बानी, जइसे कि "मम्मी अब चावल खा रहल बाड़ी," भा "चलऽ अब नहाए जाइब।"
जब रउरा अपना बच्चा से एह तरह से बात करीं त भले ऊ ओकरा साथे खेलत घरी ओकर कवनो जवाब ना देव बाकिर तबहियों ऊ ई सब अपना छोट दिमाग में ले जात बा. हो सकेला कि हमनी का ओह चीजन के बाहर से ना देख पाईं जा. त कबो ई काम कइल ना छोड़ीं.
हमनी के एगो तेज गति वाला दुनिया में रहत बानी जा। समाज में एगो मान्यता बा कि सबकुछ पहिले, आ सबसे बढ़िया काम होखे के चाहीं. त जब आपके पता चलेला कि आपके बच्चा बाकी लोग से तनिका पीछे बा त आपके ओकरा भविष्य के चिंता कईल स्वाभाविक बा। अइसन सवाल जइसे कि "का ऊ स्कूल में बढ़िया काम कर पइहें? बड़ भइला पर कवना तरह के काम होखी?" हो सकेला कि रउरा दिमाग में उठ जाव.
लेकिन सच्चाई इ बा कि कवनो बच्चा के भविष्य के भविष्यवाणी केहु नईखे क सकत। इहो याद राखल जरूरी बा कि हर बच्चा के विकास अपना गति से होला . संगही, रउआ इ जान के बहुत उत्साहित होखब कि अर्ली इंटरवेंशन विशेषज्ञ के लगे आपके बच्चा के जगह प आके ओकर मदद करे के ज्ञान अवुरी औजार बा। उ लोग ओकरा के अनुकूल गति से कौशल विकसित करे में मदद करीहे, अवुरी उ लोग आपके ओसही शिक्षित अवुरी समर्थन करीहे। काहे कि ई मत भुलाईं कि रउरा पहिला आ सबसे जरूरी शिक्षक हईं जिनका से लइका के जिनिगी में कबो भेंट होखी.
अगर रउरा अपना बच्चा के विकास के बारे में कवनो सवाल भा चिंता बा त ओकरा बारे में अपना डॉक्टर से बात करीं। साथ ही, एह सेवा के खोजे आ संदर्भित करे में कबो संकोच मत करीं. जेतना जादा शोध करीं अवुरी ए बारे में जानब, ओतने आपके अपना बच्चा के भविष्य खाती फैसला लेवे में भरोसा होई।
घर ले जाए के संदेश
- अगर आपके अपना बच्चा के विकास प तनी मनी भी शक बा त एकरा के खाली अनदेखी मत करीं अवुरी मान लीं कि इ "बस ठीक होई", बालुक अपना डॉक्टर चाहे परिवार के स्वास्थ्यकर्मी से जरूर बात करीं।
- सब लइका एके जइसन ना होलें। अपना लइकन के एक दोसरा से तुलना करे के चिंता मत करीं. हर लइका के आपन गति होला।
- "जल्दी हस्तक्षेप" सबसे बढ़िया निवेश बा जवन रउआ अपना बच्चा के भविष्य में कर सकेनी। जेतना जल्दी शुरू करीं, ओतने बढ़िया नतीजा होई।
- एह सफर में रउरा अकेले नइखीं. डाक्टर आ चिकित्सक समेत बहुते लोग बा जे राउर मदद कर सकेला. ओह लोग के समर्थन लेबे में कबो संकोच मत करीं.
- एगो अभिभावक के रूप में रउआ अपना बच्चा के संगे जवन समय बितावेनी, ओकरा से बात करे के तरीका अवुरी ओकरा संगे खेले के तरीका से ओकरा विकास प निर्णायक असर पड़ेला।











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