का राउर छोटका के बोले में देर हो गइल बा? भाषा देरी के बात कइल जाव!

का रउरा लागत बा कि रउरा ढाई साल के बेटी ओह उमिर में अपना बड़ बहिन से कम बोलत रहे? रउरा शायद जानत होखब कि छोट लइकन में भाषा के कौशल, माने कि कइसे बोलल आ समझल, अलग अलग समय आ अलग अलग गति से विकसित होला. एकही परिवार के भाई-बहिन खातिर भी इ बात सही बा। त एगो महतारी भा बाप का रूप में रउरा मन में तनी डर आ संदेह होखल बहुते उचित बा. उ कहले कि, का हमार बच्चा अपना उमर के मुताबिक दर से बोलता? इ एगो सवाल बा जवन बहुत माता-पिता के बा। त, आज हम एह भाषा के देरी, या `(भाषा विलंब)` के बात करब। आईं साफ-साफ बात कइल जाव कि एह उमिर खातिर का "सामान्य" बा आ कब तनी अउरी सावधान रहे के चाहीं.

दू साल के लइका से हमनी के का उम्मीद करे के चाहीं?

अब देखल जाव कि ठीक दू साल के उमिर में रउरा छोटका से भाषा माने बोले के क्षमता का मामिला में का उमेद कइल जा सकेला. लेकिन इ याद राखल जरूरी बा कि इ सिर्फ सामान्य दिशा-निर्देश ह। सब लइका एके जइसन ना होलें। कुछ लइका एह सब से तनी दूर हो सकेलें। केहू तनी पहिले बोलेला त कुछ तनी बाद में। अधिकतर मामिला में ई सामान्य होला. हालांकि, आपके अवुरी आपके बच्चा खाती ए सभ चीज़ प तनिका ध्यान दिहल बहुत जरूरी बा।

• दू गो शब्द के छोट वाक्य कहल शुरू करीं: एह उमिर में रउरा अपना बच्चा के दू गो शब्दन के मिला के छोट वाक्य कहे के कोशिश करत देख सकीलें जइसे कि "मम्मी, चावल", "हमरा पानी चाहीं", "हमरा के गेंद दे दीं", "टाटा, जा", आ "बेबी, ना." कल्पना करीं कि जब ओकरा कवनो चीज चाहीं त दू शब्द में भा कठिनाई से कहे के कोशिश करी त ऊ लइका के भाषा विकास के बढ़िया संकेत होला. छोट-छोट वाक्य जवन उनकर जरूरत, चाहत आ नापसंदगी के बतावेला जइसे कि "हमरा अउरी चाहीं", "ना, बस अतने" आ "हमार गेंद" एह श्रेणी में आवेला.

• साधारण दू चरण के निर्देश के समझीं आ ओकर पालन करीं: रउरा बच्चा के लगातार दू गो सरल निर्देश के समझे आ पालन करे में सक्षम होखे के चाहीं. जइसे कि अगर रउरा कहत बानी कि "अपना खिलौना गाड़ी ले के ओह बक्सा में डाल दीं" त देखीं कि ऊ समझत बा कि ना आ दुनु कदम करे के कोशिश करत बा- गाड़ी उठा के बक्सा में डाल के. एगो अउरी उदाहरण बा कुछ अइसन कि "चप्पल पहिन के बाहर आ जाईं." हो सकेला कि पहिले तनी मदद के जरूरत पड़े, लेकिन जरुरी बात इ बा कि उ समझे अवुरी एकरा के करे के कोशिश करे। एहसे पता चलेला कि ऊ रउरा बात के सुन सकेला, समझ सकेला आ याद राख सकेला कि ना. ई क्षमता आगे के भाषा सीखला खातिर बहुत जरूरी बा।

• ओह लोग के साधारण चीजन के पहचान आ नाम देबे में सक्षम होखे के चाहीं: जब रउरा साधारण चीजन के ओर इशारा करीं जवन ऊ लोग घर के आसपास अक्सर देखेला आ इस्तेमाल करेला, जइसे कि ओह लोग के खिलौना, आ पूछब कि "ई का ह बेटा/बेटी?", त ओह लोग के कम से कम कुछ शब्द कहे में सक्षम होखे के चाहीं, जइसे कि "गोला", "कार", "कुकुर", "कुर्सी", आ "दूध के बोतल." ओह लोग के प्रोत्साहित करीं कि ऊ लोग जवन चीज देखत बा आ पसंद बा ओकरा बारे में बतियावे, आ ओकर नाम राखे. एहसे ओह लोग के शब्दावली के विस्तार में मदद मिली.

• शब्दावली में कम से कम 50 शब्द होखे के चाहीं:अब तक उनुका छोटका माथा में कम से कम 50 शब्द जमा होखे के चाही। एकर सही गिनती कइल मुश्किल बा ना? बाकिर अगर रउरा उनुका बार-बार इस्तेमाल करे वाला शब्दन पर तनी ध्यान दीं, आ उनुका भाषण में जवन नया शब्द जोड़त बाड़न, त रउरा एह बात के मोटा-मोटी अंदाजा लगा सकीलें. शायद उहाँ के कहल शब्द तनी अस्पष्ट होखे, उच्चारण एकदम सही ना हो सकेला। बाकिर जरुरी बात ई बा कि ऊ कोशिश करे, शब्दन के इस्तेमाल से आपन बात कहे के कोशिश करे.

• एगो अइसन कहानी जवना के माई-बाप कम से कम 50% समझ सकेलें: रउआ, महतारी भा बाप, भा बच्चा के देखभाल करे वाला व्यक्ति के रउआ बच्चा के कहल बात के कम से कम आधा (50%) समझे में सक्षम होखे के चाहीं। हो सकेला कि दोसर, रिश्तेदार, पड़ोसी के हर बात समझ में ना आवे. एह उमिर में ऊ कवनो बड़हन समस्या नइखे. काहे कि रउरा ही ओकरा साथे सबसे अधिका समय बितावेनी, एहसे ओकरा छोटहन "भाषा" से रउरा सबसे बेसी परिचित बानी. त अगर रउरा उनुकर कहे के कोशिश के कम से कम 50% समझ में आवत बानी त ओकरा के बढ़िया स्तर मानल जा सकेला.

दू से तीन साल के बीच (3 साल के उमिर में) के उम्मीद करे लायक चीज

जइसे-जइसे बच्चा दू आ तीन साल के उमिर के नजदीक आवत जाला, ओकर शब्दावली तेजी से बढ़े लागेला, आ ओकरा चीजन के समझे के क्षमता में काफी बढ़ोतरी होला। अब देखल जाव कि करीब तीन साल के उमर में बच्चा से हमनी के का उम्मीद क सकतानी।

• तीन शब्द के वाक्य कहे में सक्षम होखे के चाहीं : जइसे ऊ पहिले दू शब्द के वाक्य कहले रहले, अब ओकरा तीन शब्द के वाक्य कहे में सक्षम होखे के चाहीं जइसे कि "मम्मी चावल खात बाड़ी", "पापा काम पर बाड़न", "हमरा गेंद चाहीं", "बड़का गाड़ी". कुछ लइका-लइकी चार-पांच शब्द के वाक्य भी कहे लागल बाड़े। एह से पता चलत बा कि उनकर भाषा कौशल कतना गति से विकसित हो रहल बा.

• 200 या एकरा से जादा शब्द के शब्दावली (गिने खातिर बहुत जादे!): अब तक आपके बच्चा के शब्दावली बहुत बड़ होखे के चाही। यानी कि ओकरा जतना शब्द रउरा आसानी से गिन सकेनी ओकरा से बेसी शब्द जानत होखे के चाहीं. मतलब कि 200 शब्द भा ओकरा से अधिका. एह उमिर में ऊ बहुते जल्दी नया शब्द उठावत बाड़न. ऊ रउरा जवन कहत बानी आ अपना आसपास जवन सुनत बा ओकरा से लगातार नया शब्द जोड़त रहेला.

• जवन कहल जाला ओकरा में से कम से कम 75% बात दोसरा के समझे लायक होखे के चाही: पहिले कहल जात रहे कि जवन कहल जाला ओकरा में से 50% बात माई-बाप के समझे के चाही। लेकिन तीन साल के उमर तक बच्चा के बात के लगभग तीन चौथाई (75%) बात ओकरा से बात करेवाला लोग के समझ में आवे के चाही, उहो कवनो अनजान आदमी के। उनकर भाषण अउरी साफ होखे लागल बा।

• ओकरा विभक्ति के समझे में सक्षम होखे के चाहीं: "ऊपर", "नीचे", "भीतर", "निकट" जइसन शब्द, माने कि ओकरा ओह शब्दन के समझे आ ओकरा पर काम करे में सक्षम होखे के चाहीं. जइसे कि अगर हम कहब कि "गुड़िया के कुर्सी के नीचे रख दीं" त ओकरा एकरा के समझे में सक्षम होखे के चाहीं. अगर हम कहब कि "किताब टेबुल पर रख दीं" त ओकरा समझे के चाहीं. एह सब के समझला के मतलब बा कि उनकर भाषा के समझ बढ़िया स्तर पर बा।

• ओकरा सर्वनाम के प्रयोग शुरू करे के चाहीं : ओकरा अपना भाषण में "हम", "तू", "उ", "हम", "इ" जइसन सर्वनाम के प्रयोग शुरू करे के चाहीं। ऊ एह शब्दन के इस्तेमाल "हमरा चाहीं", "तू आवऽ", "ऊ त सुन्दर बा" जइसन बात कहे में करीहें. भाषा के विकास में भी इ एगो महत्वपूर्ण कदम बा।

"याद राखीं, कवनो नियम नईखे कि हर बच्चा ए काम के ठीक समय प करी। लेकिन इहे चीज़ हमनी के आम तौर प देखेनी। जदी आपके बच्चा ए काम से तनिका पीछे लागता त चिंतित होखे से पहिले एकरा के तनिका अवुरी देख लीं।"

अगर रउरा अबहियों संदेह बा, भा रउरा बच्चा के देर होखत लउकत बा त रउरा का करे के चाहीं?

ठीक बा, हमनी के अभी जवन तथ्य के चर्चा कईले बानी जा, ओकरा के देखत, जदी आपके लागता कि आपके बच्चा अभी तक ए भाषा के स्तर प नईखे पहुंचल, चाहे आपके कवनो गंभीर संदेह चाहे डर बा, त कृपया अपना परिवार के डॉक्टर चाहे बाल रोग विशेषज्ञ से ए बारे में बात करीं। इ बहुत जरूरी बा।

कई बेर त हो सकेला कि कुछुओ ना होखे. कुछ लइकन के ई भाषा कौशल तनी धीरे-धीरे विकसित होला। हो सकेला कि ओह लइका के स्वभाव इहे होखे. हालांकि, कबो-कबो अगर भाषा में कुछ देरी होखे त तनी हस्तक्षेप, मदद, प्रशिक्षण जल्दी, यानी शुरुआती दौर में , बच्चा के भविष्य में बोले के क्षमता अवुरी सीखला के क्षमता में बहुत बदलाव अवुरी बहुत सुधार क सकता।

डाक्टर रउरा से रउरा बच्चा के बारे में अधिका पूछिहें, बच्चा के बोलचाल अवुरी व्यवहार के निरीक्षण करीहे अवुरी बच्चा के जांच करीहे। उ लोग आपके सुनवाई के जांच में भी रेफर क सकतारे कि आपके बच्चा सुन सकता कि ना। अगर राउर बच्चा बढ़िया से ना सुन पावेला त बोलल सीखल मुश्किल हो जाला। इहो हो सकेला कि ऊ लोग रउरा के स्पीच एंड लैंग्वेज थेरेपिस्ट के लगे भेज सकेला, जे भाषा में देरी वाला लइकन के मदद करे खातिर विशेष रूप से प्रशिक्षित होखे.

एहमें से कवनो बात से डेराईं मत. इ सब आपके बच्चा के जरूरत के सबसे निमन सहायता देवे खाती कईल जाला। जेतना जल्दी एकर पहचान करीं, मदद कईल ओतने आसान होई अवुरी एकर नतीजा ओतने बढ़िया होई।

छोट-छोट काम घर में कर सकेनी

जबले रउरा डाक्टर से ना मिल जाईं तबले घर में छोट-छोट काम कर सकेनी जवना से रउरा बच्चा के भाषा कौशल विकसित करे में मदद मिल सके:

• अपना बच्चा से अक्सर बात करीं: अपना बच्चा के इ बताईं कि आप का करतानी अवुरी का देखतानी, साधारण शब्द में। जइसे कि "मम्मी अब चावल बनावत बाड़ी," भा "देखऽ ऊ सुन्दर चिरई."
• किताब पढ़ीं : अपना बच्चा के संगे रंगीन चित्र किताब देखीं अवुरी ओकरा बारे में बात करीं कि उ का कहता। आपके बच्चा के सुनल भी जरूरी बा।
• रउरा बच्चा के बात सुनीं: जब ऊ कुछ कहे के कोशिश करत होखे त धैर्य से सुनीं. कोशिश करीं कि ऊ का कहत बा, ई समझे के.
• सवाल पूछीं आ जवाब दीं: साधारण सवाल पूछीं, "गोला कहाँ बा?", "रउरा का खाए के बा?". जब ऊ जवाब देबे के कोशिश करी त ओकरा के प्रोत्साहित करीं.
• खेल : खेलत घरी शब्दन के बात कइल आ सिखावल बहुते कारगर होला.

अंत में रउरा खातिर याद राखे के बात (टेक-होम मैसेज)

त मम्मी-पापा, अपना बच्चा के बोलचाल अवुरी भाषा के विकास प ध्यान दिहल निमन विचार बा। इ याद राखल जरूरी बा कि हर बच्चा अलग-अलग होखेला, अवुरी जदी आपके शक बा कि देरी हो सकता त डॉक्टर से सलाह लेवे के चाही।

उ कहले कि, "जदी आपके तनको शक भी बा त सिर्फ इ मत सोची कि 'इ सिर्फ कुछ हो सकता', बालुक डॉक्टर से बात क के ओ शक के साफ करीं। इहे सबसे निमन काम बा जवन कि आप अपना बच्चा खाती क सकतानी।"

चिंता मत करीं बाकिर सावधान रहीं. रउरा लइका के शुभकामना!

` भाषा के देरी, लइकन के बोलला में, बोलला में दिक्कत, विकास में देरी, लइकन के भाषा के विकास, माता-पिता के सलाह, चिकित्सा सलाह