En baby på samme alder i et nærliggende hus er begyndt at gå. Men din baby kravler stadig kun. På sådanne tidspunkter er det meget normalt, at en mor eller far føler sig lidt bange og bekymret. "Er der noget galt med min baby?", "Hvorfor gør han ikke det endnu?" Du har sikkert også spekuleret på det, ikke sandt? Sandt nok er ikke alle børn ens, og de udvikler sig i forskellige hastigheder. Men nogle gange er vi nødt til at være lidt bekymrede over disse forsinkelser. Det er det, vi taler om i dag, for at finde svar på alle de spørgsmål, du har i tankerne.
Kort sagt, hvad er denne udviklingsforsinkelse?
For at forstå dette, lad os først se på, hvad "udviklingsmilepæle" er. Disse milepæle er nye ting, en baby lærer, mens den vokser. Tænk på ting som din babys første smil til dig, at dreje halsen, rulle rundt, knæle, stå, gå, sige de første ord "mor" og "far" og vifte med hænderne. Alle disse er udviklingsmilepæle.
Der er normalt en specifik aldersgruppe for børn, der skal nå hver af disse milepæle. Men dette er ikke en fast regel. Nogle børn går lidt tidligere, andre lidt senere. Det er normalt.
Vi kalder dog kun et barn for udviklingsmæssigt forsinket, hvis det konsekvent er sent ude med at nå en eller flere af disse milepæle i en given alder . Det betyder, at hvis dit barn er betydeligt bagud i nogle evner sammenlignet med andre børn på samme alder, skal vi være opmærksomme på det.
Husk, at bare fordi dit barn er lidt sent ude med at gøre én ting, betyder det ikke altid, at det er en udviklingsforsinkelse. Men hvis du er i tvivl, er det bedst at tale med din læge.
Hvad er de primære måder, hvorpå disse forsinkelser kan opstå?
Et barns udvikling er ikke en ensidig proces. Det er en mangesidet proces. Derfor er der flere hovedområder, hvor der kan opstå forsinkelser. Lad os se på, hvad de er.
| Type af forsinkelse | Kort sagt... |
|---|---|
| Kognitive færdigheder | Dette refererer til et barns evne til at tænke, lære, forstå og løse problemer. Et barn med en forsinkelse på dette område kan have svært ved at følge simple instruktioner eller løse problemer med legetøj (f.eks. at placere den korrekte form i det passende mellemrum). |
| Sociale og følelsesmæssige færdigheder | Dette omfatter, hvordan de interagerer med andre, hvordan de udtrykker deres følelser, og hvordan de kommunikerer deres behov. Et barn med en forsinkelse på dette område kan have svært ved at forstå ansigtsudtryk, lege med andre børn og kan pludselig blive ked af det, når der er en ændring i deres normale rutine. |
| Tale- og sprogfærdigheder | Dette er noget, som forældre hurtigt bemærker. Det involverer både forståelse af sprog og brug af ord til at kommunikere. Det omfatter forsinkelser i tale, utydelig tale og vanskeligheder med at forstå, hvad andre siger. |
| Fin- og grovmotoriske færdigheder | Dette er opdelt i to dele. Grovmotorik er ting, der bruger kroppens store muskler (at rulle rundt, sidde op, gå, løbe). Finmotorik er ting, der bruger de små muskler som fingrene (at gribe et legetøj, tegne med en blyant, spise). Du kan opleve en forsinkelse i en eller begge af disse. |
Hvad er global udviklingsforsinkelse?
Nogle gange kan et barn kun have en forsinkelse på ét af de ovennævnte områder. For eksempel kan et barn, der er godt til at løbe, hoppe og lege, kun have en forsinkelse i at tale.
Men hvis et barn viser betydelige forsinkelser på to eller flere af ovenstående områder, kalder læger tilstanden for global udviklingsforsinkelse .
Hvordan er dette forskelligt fra autisme?
Det er et spørgsmål, som mange forældre har. Der er en klar forskel på disse to situationer.
- Udviklingsforsinkelse: Dette er, når et barn er langsommere end sine jævnaldrende til at lære bestemte færdigheder. DogMed tidlig intervention og den nødvendige støtte kan mange børn indhente andre. Det betyder, at dette er en tilstand, der kan overvindes med tiden og den rette behandling.
- Autismespektrumforstyrrelse: Dette er en neurologisk udviklingsforstyrrelse, der normalt varer hele livet. Børn med autisme har svært ved at interagere og kommunikere med andre. De ser verden anderledes.
Nogle gange kan det være svært at skelne mellem de to tilstande i starten, men det vigtige er at handle, så snart du indser, at dit barn har en forsinkelse, uanset årsagen.
Se om dit barn også har disse symptomer.
Symptomerne på udviklingsforsinkelse varierer afhængigt af det berørte område. Nedenfor er nogle almindelige symptomer.
- Manglende evne til at rulle rundt, sidde, knæle eller gå på en måde, der er passende for alderen.
- Vanskeligheder med ting som at holde små genstande og tegne med blyant (finmotorik).
- Synes at have svært ved at forstå, hvad andre siger.
- Manglende interesse eller evne til at løse simple problemer.
- Tab af interesse i at lege med eller være sammen med andre børn.
- Forsinket tale eller sløret tale.
- Vanskeligheder med at huske ting.
- Manglende evne til at forstå konsekvenserne af noget, de gør (f.eks. at tabe en genstand ovenfra, så den falder).
Hvorfor sker dette? Hvad er årsagerne?
Det er ofte vanskeligt at fastslå den præcise årsag til udviklingsforsinkelser. I nogle tilfælde er der dog identificeret flere faktorer, der bidrager til dette.
1. Genetiske faktorer: Nogle genetiske tilstande kan forårsage udviklingsforsinkelser, såsom Downs syndrom eller Fragilt X-syndrom.
2. Komplikationer under graviditet og fødsel:
- Moderens eksponering for giftige stoffer såsom alkohol og stoffer under graviditeten.
- For tidlig fødsel.
- Lav fødselsvægt.
- Mangel på ilt til barnet ved fødslen.
3. Miljømæssige og andre årsager:
- Barnets eksponering for giftige stoffer såsom bly efter fødslen.
- Underernæring.
- Hyppige øreinfektioner (som kan forårsage høretab og taleforsinkelse) eller synsproblemer.
- Alvorligt psykisk traume eller misbrug af barnet.
Hvordan opdager lægen dette? (Udviklingsscreening)
Du husker måske, at når du går til babyklinikken, er lægen eller jordemoderen altid opmærksom på babyens udvikling. Dette kaldesDet kaldes udviklingsscreening.
Dette er ikke noget at være bange for. Det er for at se, om barnet har lært de grundlæggende færdigheder, der bør læres i den alder, eller om det har nogen problemer.
Lægen gør dette:
- At stille dig spørgsmål: At stille dig detaljer om, hvordan dit barn opfører sig, og hvad de laver derhjemme.
- Leg med barnet: Giv barnet legetøj, tal med det og observer, hvordan barnet lærer, taler, opfører sig og bevæger sig.
Det er ikke som et karakterblad. Det er bare en måde at se, om dit barn udvikler sig som planlagt, eller om det har brug for ekstra støtte. Det involverer ikke blodprøver.
Denne screening er meget vigtig, fordi hvis der er en forsinkelse, er det lettere at hjælpe barnet, jo før den opdages. Forsinkelser kan forværre barnets indlæringsvanskeligheder.
Hvad gør du, hvis du opdager, at der er en forsinkelse?
Hvis din læge har bekymringer om dit barns udvikling, vil han eller hun henvise dig og dit barn til relevante specialister eller terapeuter. Disse kan omfatte:
- Talepædagog
- Ergoterapeut
- Fysioterapeut
- En læge med speciale i børns udvikling (udviklingspædiatrisk læge)
- En pædiatrisk neurolog
- En audiolog
Disse personer vil undersøge barnet mere grundigt, fastslå årsagen til forsinkelsen og afgøre, hvilken behandling barnet har brug for. Dette kaldes tidlig intervention .
Det er det vigtigste. Jo før du får hjælp, jo bedre bliver resultaterne. Det er som en lille plante. Hvis du bruger lidt gødning og vand i starten, vil den vokse smukt. Sådan er det.
Hvordan kan vi som forældre hjælpe vores barn?
Mens du yder specialiseret støtte til dit barn, er der mange ting, du kan gøre som forælder derhjemme, som i høj grad vil hjælpe dit barns udvikling.
- Leg med dit barn: Leg udvikler alle et barns evner. Leg med ting som modellervoks udvikler finmotorikken. At løbe og hoppe udendørs udvikler fysiske evner såvel som sociale færdigheder.
- Læs bøger med dit barn: Jo flere ord dit barn hører, desto bedre vil deres sprogfærdigheder udvikle sig. Gør det til en vane at læse en novellebog inden sengetid om aftenen. Vis dem billederne i bogen og tal om dem.
- Begræns skærmtid (tv, telefon): Børn lærer bedst, når de interagerer med andre ansigt til ansigt, ikke mens de stirrer på en skærm. Det er meget vigtigt at begrænse et barns skærmtid til højst en time om dagen.
- Etabler en rutine: Hjælp dit barn med at komme i vane med at følge en rutine. Hvis du laver en tidsplan med billeder og hænger den op på væggen, vil det være lettere for dit barn at forstå, hvad han eller hun skal gøre nu.
- Hold regelmæssig kontakt med lægen og terapeuterne: spørg dem, hvordan dit barn har det, hvad de ellers kan gøre derhjemme, og diskuter dine spørgsmål og bekymringer med dem.
Det er normalt at være ked af det og bekymret, når man finder ud af, at ens barn har en udviklingshæmning. Men det er ikke verdens undergang. Med den rette støtte og behandling kan dit barn leve et succesfuldt og lykkeligt liv, ligesom ethvert andet barn. Det vigtigste er din kærlighed, omsorg og opmuntring.
Besked til hjemmet
- Ikke alle børn udvikler sig i samme tempo. Du skal ikke bekymre dig om at sammenligne dit barn med andre børn.
- Hvis du har nogen vedvarende bekymringer om dit barns udvikling, så hold det ikke for dig selv, men tal bestemt med din læge.
- En udviklingsforsinkelse er ikke en sygdom. Det er blot et tegn på, at et barn har brug for ekstra hjælp til at lære bestemte ting.
- Jo før et problem identificeres og håndteres, desto bedre resultater. Så spild ikke tiden, og søg lægehjælp.
- Som forælder er din kærlighed, tålmodighed og støtte afgørende for dit barns udvikling.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment