Wie diszipliniert man sein Kind? Lasst uns darüber reden!

Als Eltern gehört es zu unseren wichtigsten Aufgaben, unseren Kindern Disziplin und gute Gewohnheiten beizubringen. Doch das ist manchmal gar nicht so einfach, oder? Gerade für ein kleines Kind kann es eine große Herausforderung sein, ihm zu erklären, was es nicht tun soll. Manchmal fragen wir uns, wie wir einem Kind diese Dinge verständlich machen können. Heute sprechen wir darüber, wie man sein Kind liebevoll, aber bestimmt und altersgerecht erzieht – so wie man mit einem Freund spricht.

Warum ist Beständigkeit beim Ausüben von Disziplin so wichtig?

Wenn es um Erziehung geht, ist Konsequenz das A und O. Einfach ausgedrückt: Die Regeln und Anweisungen, die Sie Ihrem Kind geben, sollten immer dieselben sein. Wenn Sie heute etwas anderes sagen als morgen, oder wenn Mama etwas anderes sagt als Papa, was denkt Ihr Kind dann? Es ist völlig verwirrt. Es denkt vielleicht: „Ach, das ist doch nicht so schlimm“ und ignoriert die Regeln.

Stell dir vor, du sagst heute: „Spielzeug kommt nicht ins Wohnzimmer“, aber wenn Papa morgen nichts dazu sagt oder du es selbst vergisst, ist es für dein Kind schwer zu verstehen. Kinder merken sich solche Dinge sehr schnell. Deshalb ist es so wichtig, dass du und dein Partner euch auf gemeinsame Regeln einigt und diese konsequent durchsetzt. So versteht das Kind: „So geht es richtig, so ist die Ordnung bei uns zu Hause.“ Diese Konsequenz gibt dem Kind Sicherheit, weil es weiß, was es erwartet und wo die Grenzen liegen.

Wie diszipliniert man Kinder im Alter von 0-2 Jahren?

Kinder in diesem Alter sind sehr neugierig. Wenn sie etwas Neues entdecken, wollen sie alles anfassen und in den Mund nehmen. Sie erkunden gerade ihre Welt. Bevor wir ihnen also Disziplin beibringen, müssen wir ihnen eine sichere Umgebung schaffen. Das ist der beste Weg, um zu vermeiden, dass sie ständig „Nein“ hören müssen.

Sollten wir gefährliche Gegenstände und Gegenstände mit der Aufschrift „Nicht berühren“ fernhalten?

Wenn Sie ein Kleinkind zu Hause haben, das krabbelt oder läuft, sollten Sie als Erstes alle potenziell gefährlichen Gegenstände oder Dinge, die wir ihm normalerweise verbieten anzufassen, außer Reichweite aufbewahren. Dies nennt man „kindersicher machen“.

Denken Sie daran: Fernseher, Videogeräte, Stereoanlagenkabel, wertvoller Schmuck, insbesondere Medikamente und Reinigungsmittel (z. B. Harpic, Bleichmittel) – all das sind Dinge, die kleine Kinder anfassen möchten. Auch scharfe Gegenstände (Scheren, Messer), Spielzeug, das in kleine Teile zerbrechen kann, und Plastiktüten sollten von ihnen ferngehalten werden. Es ist außerdem ratsam, Steckdosen mit Kindersicherungen zu versehen.

„Eine sichere Umgebung zu schaffen ist viel besser, als ständig ‚Nein, nein‘ zu sagen. Dann kann das Kind unbeschwert spielen, und auch Sie können beruhigt sein.“

Als Nilus Baby beispielsweise anfing zu rennen, räumte sie als Erstes die niedrige Glasteekanne aus dem Wohnzimmer weg und sicherte den Medizinschrank in der Küche mit einem kleinen Schloss. So besteht weniger Angst, dass sich das Baby verletzt, nicht wahr?

Nein sagen, ablenken (Ablenkung)

Doch egal wie vorsichtig man ist, kann es passieren, dass ein Kind in eine gefährliche Situation gerät. In diesem Fall ist es am besten, ruhig, aber bestimmt „Nein, mein Sohn/meine Tochter“ zu sagen und es von diesem Ort wegzubringen. Lenken Sie dann seine/ihre Aufmerksamkeit auf etwas anderes, Gutes und Sicheres. Das nennt man Ablenkung .

• Wie lenkst du dich ab?
• Gib ihm ein Spielzeug, das ihm gefällt. „Schau dir deinen schönen Ball an.“
• Singt mit ihm ein kleines Lied oder spielt ein Klatschspiel.
• Zeigen Sie vom Fenster aus auf das Licht und sagen Sie etwas wie: „Schau mal, da drüben ist ein wunderschöner Vogel.“
• Bringt sie in einen anderen Raum und benutzt sie für etwas anderes. „Sollen wir ein Buch lesen gehen?“

Am wichtigsten ist es, „Nein“ mit fester, deutlicher Stimme zu sagen, ohne dabei harsch zu klingen. Kleine Kinder nehmen den Unterschied im Tonfall sehr gut wahr. Wenn Sie es ruhig, aber bestimmt sagen, ist es wirkungsvoller.

Ist die „Auszeit“-Methode für kleine Kinder geeignet?

Bei Kleinkindern, die ein Entwicklungsjahr übersprungen haben und langsam anfangen, die Welt zu verstehen (meist nach 1,5 oder 2 Jahren ), kann die sogenannte Auszeit helfen, unerwünschtes Verhalten (z. B. absichtliches Schlagen, Kauen, Werfen von Gegenständen) zu unterbinden. Wichtig ist dabei, die Methode richtig anzuwenden.

• Welche Verhaltensweisen können mit einer Auszeit bestraft werden?
• Wenn du ein anderes Kind schlägst oder beißt.
• Wenn Lebensmittel oder Getränke absichtlich weggeworfen werden.
• Wenn du etwas immer wieder tust, wozu du eigentlich Nein gesagt hast.
• Wie gibt man eine Auszeit?

1. Erklären Sie ihm/ihr zunächst in wenigen einfachen Worten, was er/sie falsch gemacht hat und warum. Zum Beispiel: „Es ist nicht richtig, andere zu schlagen, mein Sohn/meine Tochter.“ Seien Sie dabei nicht streng und schimpfen Sie nicht mit ihm/ihr.

2. Bringen Sie ihn anschließend an einen ruhigen, nicht langweiligen Ort, den Sie zuvor vorbereitet haben (z. B. einen Küchenstuhl, den Fuß einer Treppe, eine kleine Matte etwas abseits vom Spielbereich). Dies ist kein Ort für Bestrafung, sondern ein Ort, an dem er sich beruhigen und über sein Verhalten nachdenken kann.

3. Lassen Sie es ein oder zwei Minuten dort. Länger ist es für ein kleines Kind nicht sinnvoll, dort zu bleiben. Als Faustregel gilt: eine Minute pro Lebensjahr des Kindes (Beispiel: zwei Minuten für ein zweijähriges Kind). Wenn Sie es länger dort lassen, kann es sich wie eine Strafe anfühlen und das Kind könnte noch wütender werden.

4. Wenn die Auszeit vorbei ist, versuche es nicht noch einmal. Nimm ihn liebevoll hoch, frag: „Bist du jetzt ruhig?“ und beschäftige ihn dann mit etwas anderem Positivem. Wenn er sich beruhigt hat, gib ihm eine kleine Umarmung und sag liebevoll: „Bitte mach das nicht noch einmal, okay?“

„Denken Sie daran: Bei einer Auszeit geht es nicht darum, ein Kind aus Wut zu beschimpfen. Es ist eine Möglichkeit, ihm zu helfen, seine Emotionen zu kontrollieren, sich zu beruhigen und ihm zu verdeutlichen, dass sein Verhalten falsch war.“

„Diese Methode ist für Babys unter 1,5 bis 2 Jahren möglicherweise nicht sehr verständlich. Die zuvor besprochene Ablenkungsmethode ist für sie besser geeignet.“

Schlagen und Ohrfeigen sind überhaupt nicht gut!

Das sollten viele Eltern unbedingt beachten, und es ist sehr wichtig. Körperliche Bestrafung von Kindern jeden Alters, wie Schlagen, Ohrfeigen oder Kneifen ins Ohr, ist nicht gut. Gerade Kinder zwischen 0 und 2 Jahren verstehen keinen Zusammenhang zwischen ihrem Verhalten und körperlicher Bestrafung. Sie empfinden nur Schmerz und Angst.

• Was passiert beim Aufprall?
• Das Kind hat Angst. Es könnte sogar Angst bekommen, wenn es dich sieht.
• Das Kind kann aggressiv werden (es neigt auch dazu, zu schlagen und zu verletzen, wenn Probleme auftreten).
• Die liebevolle Bindung zwischen Ihnen und Ihrem Kind ist beschädigt. Das Vertrauen ist geschwächt.
• Das Kind könnte denken: „Es ist in Ordnung, sich zu verletzen, wenn jemand einen Fehler macht“ oder „Es ist in Ordnung, wenn ältere Menschen jüngere Menschen schlagen“.
• Auch wenn das Fehlverhalten damit scheinbar aufgehört hat, lernt das Kind nichts daraus. Es lernt lediglich, wie es das tun kann, ohne von Mama oder Papa erwischt zu werden.

„Meistens schlagen Eltern ihre Kinder, wenn sie ihre Wut nicht kontrollieren können oder die Geduld verlieren. Das hilft dem Kind aber nicht. Beruhigen Sie sich stattdessen selbst, atmen Sie tief durch und wenden Sie eine andere Methode an. Verlassen Sie gegebenenfalls den Raum für eine Weile und sprechen Sie erneut mit dem Kind, wenn Sie sich beruhigt haben.“

Können wir auch ein gutes Vorbild sein? (Vorbildfunktion)

Kinder lernen durch unser Vorbild, nicht durch unsere Worte. Genau darum geht es bei Vorbildern . Eltern sind ihre ersten und wichtigsten Vorbilder. Sie saugen alles auf, was wir tun und sagen, wie ein Schwamm.

• Wenn man sein Kind anschreit, es solle „das Spielzeug wegräumen“, und Zeitungen, Bücher und Kleidung überall herumliegen lässt, was lernt das Kind dann? „Oh, die machen ja nicht, was Mama/Papa ​​sagen“, nicht wahr?
• Wenn du schreist, wenn du wütend bist, Türen knallst oder mit Gegenständen wirfst, wird dein Kind lernen, dasselbe zu tun.
• Wenn Sie Wörter wie „Entschuldigung“, „Danke“ und „Bitte“ verwenden und andere respektieren, wird Ihr Kind diese Wörter und Verhaltensweisen automatisch erlernen.

„Deshalb müssen wir die guten Gewohnheiten, die wir unseren Kindern beibringen wollen, zuerst selbst praktizieren. Wenn wir unsere Sachen ordentlich halten, wenn wir regelmäßig und ordentlich essen, wenn wir gut sprechen, wird das Kind dieses Beispiel übernehmen. Das ist ein wirkungsvollerer Weg, Disziplin zu üben, als man vielleicht denkt.“

Wertschätze die guten Dinge (Positive Verstärkung)

Disziplin bedeutet nicht nur, Fehler zu bestrafen. Ein Kind auch für die kleinste gute Tat zu loben, ist positive Verstärkung .Es ist sehr wichtig, Disziplin zu üben. Das hilft dem Kind zu verstehen, was richtig ist und was wir von ihm erwarten.

• Stellen Sie sich vor, Ihr Kind ist mit dem Spielen fertig, legt ein Spielzeug zurück in die Schachtel und sagt mit einem kleinen Lächeln: „Oh mein Sohn/meine Tochter, das ist toll!“ – das würde ihm/ihr sehr viel bedeuten.
• Wenn man um Essen bittet, es isst und sagt: „Schau, mein Kind isst wunderbar“, wird es umso mehr Lust haben, dies wieder zu tun.
• Wenn sie etwas Kleines tun, worum Sie sie bitten, sagen Sie: „Gut gemacht, Sohn/Tochter, dass du Mama/Papa ​​geholfen hast.“

„Indem man gutes Verhalten lobt und ihm Aufmerksamkeit schenkt, anstatt schlechtes Verhalten, ist es wahrscheinlicher, dass das Kind gute Dinge tut.“

„Für Kinder in diesem Alter sind Ihr Lächeln, Ihre liebevollen Worte, selbst ein leises Klatschen eine große Ermutigung. Das stärkt auch ihr Selbstwertgefühl.“

Wutanfälle und Disziplin bei Kleinkindern

Im Alter von etwa anderthalb bis zwei Jahren fangen viele Kleinkinder an, laut zu weinen, sich umzudrehen, zu schreien und mit dem Kopf gegen die Wand zu schlagen – selbst bei Kleinigkeiten. Das nennt man Wutanfälle . Eltern können wütend und verärgert reagieren, wenn sie das beobachten.

• Warum tun kleine Kinder das?
• In diesem Alter können sie ihre starken Gefühle – Wut, Frustration, Traurigkeit – noch nicht richtig in Worte fassen. Deshalb lassen sie sie auf diese Weise raus.
• Frustration entsteht, wenn man etwas will und es nicht bekommt.
• Auch Dinge wie Müdigkeit, Hunger und Schläfrigkeit können dies verursachen.
• Manchmal lernen sie vielleicht sogar, dass dies ein Weg ist, um zu bekommen, was sie wollen (wenn sie bekommen, was sie wollen, indem sie weinen und schreien).
• Was tust du, wenn du einen Wutanfall hast?

1. Bleiben Sie ruhig: Wenn Sie sich aufregen oder schreien, könnte sich die Situation verschlimmern. Atmen Sie tief durch.

2. Stellen Sie sicher, dass das Kind in Sicherheit ist: Achten Sie darauf, dass es sich an einem Ort befindet, an dem es sich nicht verletzen kann. Entfernen Sie alle scharfen Gegenstände in der Nähe.

3. Ignorieren, wenn möglich: Wenn das Kind in Sicherheit ist, ist es manchmal am besten, seinem Verhalten in diesem Moment nicht zu viel Aufmerksamkeit zu schenken. Wenn man zu stark reagiert (schimpft, diskutiert oder vielleicht nachgibt), könnte es dies nutzen, um erneut Aufmerksamkeit zu erregen oder seinen Willen durchzusetzen.

4. Nach dem Wutanfall: Wenn er sich beruhigt hat, sprich liebevoll mit ihm. Zeige ihm, dass du seine Gefühle verstehst, zum Beispiel: „Du warst wirklich wütend, nicht wahr?“ Erkläre ihm einfach: „Aber du hättest Mama/Papa ​​Bescheid sagen sollen, anstatt zu schreien.“ Umarme ihn liebevoll.

„Nicht jeder Wutanfall ist ein Fehlverhalten des Kindes. Er ist Teil der Entwicklung in diesem Alter. Es ist wichtig, dass wir in dieser Zeit geduldig, verständnisvoll und bestimmt reagieren.“

Zum Schluss noch einige wichtige Dinge, die Sie sich merken sollten

Die Erziehung eines Kindes ist also ein langer Weg. Das geht nicht von heute auf morgen. Am wichtigsten sind Liebe, Geduld und Konsequenz.

• Sei liebevoll, aber konsequent: Erkläre deine Regeln liebevoll, aber setze sie konsequent durch. Lass dein Kind keine Zweifel an deiner Liebe haben.
• Altersgerecht: Verwenden Sie altersgerechte Methoden, nicht solche, die ein Zweijähriger verstehen würde.
• Geduld, Geduld, Geduld: Manche Dinge brauchen Zeit, bis ein Kind sie lernt. Kleine Fortschritte werden sich Tag für Tag einstellen. Keine Sorge.
• Seien Sie ein Vorbild: Ihr Kind lernt am meisten von dem, was es bei Ihnen sieht.
• Schlagen und Bedrohen sind zu vermeiden: Sie richten mehr Schaden als Nutzen an. Setzen Sie stattdessen auf positive Methoden.
• Wertschätze die guten Dinge (Positive Verstärkung): Schätze auch kleine gute Dinge. Das wird sie bestärken.
• Sie sind nicht allein: Alle Eltern stehen vor diesen Herausforderungen. Suchen Sie gegebenenfalls ärztlichen Rat, Rat bei einer Fachkraft für Familienmedizin oder bei einer vertrauten erwachsenen Person.

Ein Kind großzuziehen ist nicht einfach, aber eine wunderschöne und wertvolle Aufgabe. Ich wünsche Ihnen von Herzen die Kraft, diese Reise erfolgreich zu meistern!

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