Θέλετε να ενισχύσετε την επικοινωνία σας με το παιδί σας ηλικίας 6-12 ετών; (Επικοινωνία με το παιδί)

Καθώς το παιδί σας μεγαλώνει και αρχίζει να πηγαίνει στο σχολείο, θα περνάει τον περισσότερο χρόνο του μακριά από το σπίτι, στο σχολείο και με φίλους. Γι' αυτό είναι απαραίτητο να του μιλήσετε για να ενισχύσετε τον δεσμό μεταξύ εσάς και του παιδιού σας. Το να μοιράζεστε τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις νέες πληροφορίες σας θα κάνει αυτόν τον δεσμό ακόμα πιο δυνατό.

Πώς, λοιπόν, μπορούμε να βελτιώσουμε αυτή τη συζήτηση με το παιδί μας;

Ακολουθούν μερικά πράγματα που πιστεύω ότι θα σας βοηθήσουν. Λάβετε τα υπόψη και προσπαθήστε να μιλήσετε στο παιδί σας με τον δικό σας τρόπο.

• Αφιερώστε χρόνο για να ρωτήσετε: «Τι συνέβη σήμερα;»: Όταν το παιδί σας γυρίζει σπίτι από το σχολείο ή κατά τη διάρκεια του δείπνου, ρωτήστε το λίγο για την ημέρα του. Το παιδί σας χρειάζεται να νιώθει ότι το ακούτε πραγματικά. Μερικές φορές, ακόμα και όταν είμαστε απασχολημένοι με τη δουλειά, αξίζει να αφιερώσετε χρόνο για να μιλήσετε στο παιδί σας. Φανταστείτε, όταν το ρωτάτε αυτό, το παιδί σας να νιώθει: «Ω, η μαμά/ο μπαμπάς ενδιαφέρεται για μένα και ακούει τι έχω να πω».

• Μιλήστε στο παιδί σας, όχι να του κάνετε κηρύγματα: Αυτό είναι πολύ σημαντικό. Μερικές φορές απλώς λέμε στα παιδιά μας: «Μην κάνεις αυτό, κάνε εκείνο». Αλλά αυτό δεν είναι συζήτηση. Ακούστε τι λέει το παιδί σας και λάβετε υπόψη την άποψή του. Μιλήστε του με χαλαρό τρόπο, όπως θα μιλούσατε σε έναν φίλο.

• Κάντε ερωτήσεις που δεν μπορούν να απαντηθούν με «ναι» ή «όχι». Αν ρωτήσετε «Είναι καλό το σχολείο;», η απάντηση μπορεί να είναι είτε «ναι» είτε «όχι». Η συζήτηση δεν υπερβαίνει αυτό το όριο. Αντίθετα, κάντε ερωτήσεις όπως «Ποιο ήταν το καλύτερο πράγμα που συνέβη στο σχολείο σήμερα;» ή «Ποια είναι τα τελευταία που μάθατε σήμερα;» Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί σας έχει κάτι να σκεφτεί και να εξηγήσει. Τότε είναι που γίνεται η πραγματική συζήτηση.

• Επωφεληθείτε από τις μικρές στιγμές που σας δίνονται ενώ οδηγείτε ή περιμένετε στην ουρά στο κατάστημα: Αυτές είναι χρυσές ευκαιρίες για να μιλήσετε με το παιδί σας. Εφόσον δεν έχετε τίποτα άλλο να κάνετε, μπορείτε να κοιτάξετε ο ένας τον άλλον και να μιλήσετε. Μπορείτε να ξεκινήσετε τη συζήτηση ρωτώντας κάτι απλό, όπως: «Τι έπαιξες με τον φίλο σου σήμερα;»

• Πηγαίνετε στους αθλητικούς αγώνες του παιδιού σας, σε σχολικές εκδηλώσεις, παίξτε μαζί και αφιερώστε χρόνο για να μιλήσετε για άλλα πράγματα στον κόσμο: Αυτά τα πράγματα θα ενισχύσουν τον δεσμό σας με το παιδί σας. Θα είστε χαρούμενοι όταν βλέπετε τα ταλέντα του και το παιδί σας θα νιώσει κι αυτό την ευτυχία. Όταν κάνετε κάτι μαζί, ανοίγει αυτόματα χώρο για συζήτηση.

• Ενθαρρύνετε το παιδί σας να διαβάζει βιβλία και ιστορίες που είναι λίγο πάνω από το επίπεδο κατανόησής του: Αυτό θα βοηθήσει στην ανάπτυξη του λεξιλογίου και των δεξιοτήτων σκέψης του. Θα μάθει νέες λέξεις και νέες ιδέες. Όταν τελειώσει την ανάγνωση, μπορεί να μιλήσει για την ιστορία και τους χαρακτήρες της.

Η χρήση των λέξεων από το παιδί και ο τρόπος που μιλάει (Λεξιλόγιο και Πρότυπα Επικοινωνίας)

Καθώς το παιδί σας προχωρά στις τάξεις του σχολείου, ο τρόπος που κατανοεί και χρησιμοποιεί τη γλώσσα γίνεται ολοένα και πιο περίπλοκος, δηλαδή, αναπτύσσεται. Αυτό συμβαίνει συνήθως όταν,Τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν περισσότερες λέξεις και έννοιες από όσες μπορούν να προφέρουν. Αυτό σημαίνει ότι ακόμα κι αν κατανοήσουν κάποια πράγματα, τους χρειάζεται λίγος χρόνος για να τα εκφράσουν με λόγια.

Σε αυτή την ηλικία, το παιδί σας θα πρέπει να είναι σε θέση να εκφράζει με σαφήνεια τις σκέψεις και τα συναισθήματά του και να περιγράφει κάτι με συνεκτικό τρόπο, ακόμα και κάτι σαν μια ιστορία («αφηγηματικός λόγος»).

Πότε πρέπει να ζητήσουμε βοήθεια;

Είναι πολύ σημαντικό να συζητάτε τακτικά με τον/την δάσκαλο/α του παιδιού σας σχετικά με τις γλωσσικές του δεξιότητες και την πρόοδό του. Τα παιδιά που έχουν προβλήματα στην κατανόηση και τη χρήση της γλώσσας είναι πιθανό να έχουν και προβλήματα μάθησης.

Φανταστείτε ότι το παιδί σας έχει πρόβλημα με τραυλισμό ή ψίθυρο . Σε αυτή την περίπτωση, είναι καλύτερο να το παραπέμψετε σε έναν λογοθεραπευτή στο σχολείο—έναν ειδικό που διαγιγνώσκει και θεραπεύει διαταραχές ομιλίας και γλώσσας. Θα πρέπει να μιλήσετε με τον θεραπευτή για τους στόχους της θεραπείας, ποιες γλωσσικές δραστηριότητες να εξασκήσετε στο σπίτι και πώς προοδεύει το παιδί σας.

Να θυμάστε ότι όσο πιο γρήγορα αναγνωρίσετε αυτά τα πράγματα, τόσο πιο εύκολο είναι να βοηθήσετε το παιδί σας.

Μερικές φορές, ένας δάσκαλος μπορεί να υποψιάζεται ότι ένα παιδί έχει μαθησιακή δυσκολία που βασίζεται στη γλώσσα . Εάν ναι, θα χρειαστεί να κάνει αρκετές εξετάσεις για να το διαπιστώσει με βεβαιότητα. Αυτές περιλαμβάνουν:

• Μια εξέταση ακοής.
• Ψυχοπαιδαγωγική αξιολόγηση: Εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει το παιδί, τις γνωστικές του διαδικασίες. Δηλαδή, ένα τυποποιημένο τεστ που αξιολογεί το μαθησιακό στυλ και τις πνευματικές ικανότητες του παιδιού.
• Αξιολόγηση ομιλίας-γλώσσας.

Ελέγξτε για τυχόν προβλήματα με τις επικοινωνιακές δεξιότητες, όπως:

Αν πιστεύετε ότι το παιδί σας έχει ένα ή περισσότερα από τα παρακάτω συμπτώματα, καλό είναι να μιλήσετε με έναν γιατρό ή τον προαναφερθέντα λογοθεραπευτή σχετικά με αυτό.

• Προβλήματα ακοής: Φαίνεται ότι το παιδί σας δυσκολεύεται να σας ακούσει όταν μιλάτε; Ρωτάει συχνά «Τι είπες;»
• Δυσκολία στην προσοχή ή στην τήρηση οδηγιών στην τάξη: Είναι δύσκολο να κατανοήσει κανείς τι λέει ο/η εκπαιδευτικός και να ενεργήσει ανάλογα;
• Δυσκολία στην απομνημόνευση πληροφοριών: Ξεχνάτε γρήγορα τι σας είπαν;
• Κακή ανάπτυξη λεξιλογίου: Δεν γνωρίζετε έναν κατάλληλο για την ηλικία σας αριθμό λέξεων; Δεν ενδιαφέρεστε να μάθετε νέες λέξεις;
• Προβλήματα με τη γραμματική και τη σύνταξη: Υπάρχουν λάθη στον τρόπο που συντάσσετε προτάσεις όταν μιλάτε;
• Οργανωτικά προβλήματα κατά την έκφραση ιδεών ή την αφήγηση μιας ιστορίας («αφηγηματικός λόγος»): Δυσκολεύεστε να εκφράσετε ό,τι έχετε στο μυαλό σας με τάξη, να πείτε μια ιστορία σωστά από την αρχή μέχρι το τέλος;
• Προβλήματα με την επίδοση στη μάθηση, την ανάγνωση και τη γραφή: Είναι η μάθηση, η ανάγνωση και η γραφή δύσκολες σε σύγκριση με άλλα παιδιά;
• Δυσκρίνεια λόγου: Είναι δύσκολο για τους άλλους να καταλάβουν τι λέει το παιδί;
• Επίμονο τραυλισμό ή σφάλμα προφοράς («lisp»).

Ένα άλλο πράγμα, εάν το παιδί σας έχει βραχνάδα , δύσπνοια ή βραχνή φωνή, θα πρέπει να εξεταστεί από ωτορινολαρυγγολόγο .

Ποια είναι, λοιπόν, τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να θυμόμαστε; (Μήνυμα για το σπίτι)

Είναι πολύ απλό. Η συζήτηση με το παιδί σας είναι ο καλύτερος τρόπος για να ενισχύσετε τον δεσμό σας μαζί του. Είναι πολύ σημαντικό να κάνετε αυτή τη συζήτηση με αγάπη, ενδιαφέρον και να ακούτε το παιδί σας.

Εάν εσείς ή ο/η δάσκαλος/α του παιδιού σας παρατηρήσετε οποιεσδήποτε αλλαγές, ελλείψεις ή προβλήματα στην ομιλία ή τη χρήση της γλώσσας, μην το αγνοήσετε. Δώστε αμέσως προσοχή και ζητήστε ιατρική συμβουλή και λογοθεραπεία, εάν είναι απαραίτητο.

Οι λογοθεραπευτές, άλλοι θεραπευτές και ο οικογενειακός σας γιατρός μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να ξεπεράσει αυτά τα προβλήματα επικοινωνίας. Το πιο σημαντικό είναι να είστε εκεί για το παιδί σας, να το κατανοείτε και να παρεμβαίνετε για να παρέχετε την απαραίτητη υποστήριξη. Τότε το παιδί σας θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τον κόσμο με αυτοπεποίθηση!

` Επικοινωνία παιδιού, επικοινωνία γονέα-παιδιού, γλωσσική ανάπτυξη, προβλήματα ομιλίας, μαθησιακές δυσκολίες, Λογοπαθολόγος, Επικοινωνία παιδιού