Puhelias kotona, mutta hiljainen koulussa? Tämä voisi olla valikoivaa mutismia!

Hiljeneekö lapsesi, joka aina juoksee ja leikkii kotona ja päihittää kaikki muut puheliaallaan, yhtäkkiä kuin kivinen patsas koulussa, sukulaisen luona tai tavatessaan jonkun uuden? Kuinka paljon tahansa pyydätkin häntä puhumaan, pysyykö hän vain hiljaa ja omissa oloissaan, ikään kuin peläten? Monet vanhemmat ajattelevat, että kyseessä on lapsen ujous tai itsepäisyys, mutta kyse voi olla jostain syvemmästä. Tänään puhumme tästä "valikoivasta hiljaisuudesta" tai lääketieteellisesti selektiivisestä mutismista .

Yksinkertaisesti sanottuna, mitä on selektiivinen mutismi?

Selektiivinen mutismi on lapsiin vaikuttava ahdistuneisuushäiriö. Tässä tilassa lapsi voi puhua hyvin, mutta tietyissä sosiaalisissa tilanteissa (esimerkiksi koulussa, sukulaisten edessä) hän menettää kokonaan puhekyvyn.

Kotona, ympäristössä, jossa he tuntevat olonsa tutuksi ja turvalliseksi (äidin, isän, sisarusten kanssa), nämä lapset ovat hyvin puheliaita. Mutta kun he menevät tuon ympäristön ulkopuolelle, esimerkiksi luokkahuoneeseen mennessä, opettajan kysyessä kysymyksen, heistä tulee täysin hiljaa. Joskus he saattavat kuiskata niin hiljaa, että vain ystävä kuulee heidät.

Mitkä ovat selektiivistä mutismia sairastavan lapsen pääpiirteet?

Nämä ominaisuudet voivat vaihdella lapsesta toiseen, mutta on olemassa muutamia yhteisiä piirteitä.

• Puhuminen normaalisti tutuissa ympäristöissä: Kotona pystyn puhumaan vanhempieni ja sisarusteni kanssa ilman ongelmia.
• Puhumattomuus tietyissä sosiaalisissa tilanteissa: Puhuminen loppuu kokonaan esimerkiksi koulussa, juhlissa tai sukulaisten edessä.
• Ahdistuksen merkkejä: Lapsi on peloissaan ja levoton, kun hän ei pysty puhumaan. Jotkut takertuvat äitiinsä tai isäänsä. Kasvojen ilmeet muuttuvat, he näyttävät ikään kuin jähmettyneiltä.
• Esineiden käyttö sanojen sijaan: Vaikka he eivät osaa puhua, he yrittävät kommunikoida nyökkäilemällä, osoittamalla tai kirjoittamalla.
• Tämä tilanne kestää yli kuukauden: On normaalia, että lapsi on hiljaa jonkin aikaa uuden koulun ensimmäisen kuukauden aikana. Jos tämä hiljaisuus kuitenkin jatkuu yli kuukauden, siitä on syytä olla huolissaan.

Onko tämä vain häpeä? Vai onko kyse jostain enemmän?

Tämä on suurin ongelma, joka monilla ihmisillä on. Monet vanhemmat ajattelevat: "Lapseni on liian ujo, siksi hän ei puhu." MuttaValikoiva mutismi ja yleinen ujous ovat kaksi eri asiaa.

Kuvittele, että ujo lapsi on aluksi hiljainen uuteen paikkaan mennessään, mutta jonkin ajan kuluttua hän tottuu ympäristöön ja alkaa vähitellen puhua. Mutta selektiivistä mutismia sairastava lapsi ei pysty siihen. Tällaisessa ympäristössä hän menettää kokonaan puhekyvyn. Se on asia, johon hän ei voi vaikuttaa.

Onko tämä autismia? Vai onko kyseessä puheen viive?

Tämä on myös paikka, jossa monet ihmiset hämmentyvät.

• Autismi: Joillakin autistisilla lapsilla voi olla puheenkehityksen viiveitä tai sanatonta käyttäytymistä. Autismi on kuitenkin laajempi kehityshäiriö kuin ahdistuneisuushäiriö. Siihen voi liittyä myös muita oireita, kuten vaikeuksia ymmärtää sosiaalisia vihjeitä, aistihaasteita ja toistuvia käyttäytymismalleja. Selektiivistä mutismia sairastavat lapset pystyvät yleensä ymmärtämään muiden ilmeitä ja tunteita.
• Kieliviive: Jos kaksivuotias lapsi ei puhu sanaakaan, voimme pitää sitä kieliviiveenä. Mutta jos kuusivuotias lapsi puhuu hyvin kotona, mutta vain koulussa, on todennäköisempää, että kyseessä on valikoiva mutismi.

Miksi lapset saavat tämän tilan?

Tarkkaa syytä tähän ei ole vielä löydetty, mutta tutkijat uskovat, että siihen voi vaikuttaa useita tekijöitä.

• Taipumus ahdistukseen: Monet näistä lapsista syntyvät taipumuksella sosiaalisiin tilanteisiin liittyvään ahdistukseen.
• Sukuhistoria:Joku perheessä, erityisesti vanhemmilla, kärsii ahdistuneisuushäiriöistä tai äärimmäisestä ujoudesta.
• Puhe- ja kieliongelmat: Joillakin lapsilla voi olla puhehäiriö tai kieliongelma, joka voi saada heidät pelkäämään puhumista muiden edessä.
• Arkaluontoiset asiat: Joillakin lapsilla on vaikeuksia selviytyä väkijoukoista ja kovista äänistä. Tällaisissa ympäristöissä he hiljenevät suojellakseen itseään.

Miten lääkäri diagnosoi tämän tilan tarkasti?

Jos epäilet lapsellasi näitä oireita, paras tapa on käydä lastenlääkärillä.

Lääkäri suorittaa useita toimenpiteitä tämän taudin diagnosoimiseksi.

1. Lääkärintarkastus: Ensin tehdään testejä sen varmistamiseksi, ettei lapsen kuulo- ja puheelimissä (suu, kieli, äänihuulet) ole fyysisiä ongelmia.

2. Kehityskysymykset: Sinulta kysytään yksityiskohtaisia ​​kysymyksiä lapsesi kehityksestä, käyttäytymismalleista ja sukuhistoriasta syntymästä tähän päivään.

3. Lähete puheterapeutille: Sinut voidaan ohjata puheterapeutille arvioimaan lapsesi puhe- ja kielitaitoa.

4. Mielenterveysalan ammattilaisen tuki: Koska tämä tila liittyy ahdistukseen, on erittäin tärkeää ohjata lapsi psykologille tai psykiatrille, jolla on kokemusta lasten mielenterveydestä. He voivat vahvistaa, että kyseessä on todellakin selektiivinen mutismi, ja laatia lapselle sopivan hoitosuunnitelman.

Miten voit auttaa vanhempana tai opettajana?

Vanhempien, opettajien ja perheen tuki on välttämätöntä tämän tilan hoidossa.

Mitä vanhemmat voivat tehdä:

• Ymmärtäminen: Ensimmäinen asia, joka on ymmärrettävä, on se, ettei kyse ole lapsen itsepäisyydestä, vaan pikemminkin siitä, että hän sanoo jotain erilaista hallitsemattoman ahdistuksen vuoksi.
• Älä pakota: Älä koskaan pakota lastasi puhumaan. Se vain lisää lapsen ahdistusta. Älä sano esimerkiksi: "Avaa suusi ja puhu!"
• Ole kärsivällinen: Tämän tilan paraneminen vie aikaa. Ole kärsivällinen lapsesi kanssa. Kehu hänen pieniä onnistumisiaan (esim. hymyilemistä jollekulle, pään nyökkäämistä).
• Noudata lääkärin ohjeita: Noudata tarkasti lapsesi lääkärin ja terapeutin antamia ohjeita.

Mitä opettajat voivat tehdä:

• Ei lasta laiminlyötä:Vaikka lapsi ei puhuisikaan, ymmärrä, että hän on tunnilla ja kuuntelee oppitunteja.
• Vaihtoehtoisten menetelmien tarjoaminen: Salli vaihtoehtoisten menetelmien, kuten kirjoittamisen, piirtämisen tai nyökkäilyn, käyttäminen kysymyksiin vastaamiseen.
• Turvallisen ympäristön luominen: Luo ympäristö, jossa lapsesi tuntee olonsa turvalliseksi luokassa. Pyydä heitä istumaan luotettavan ystävän vieressä.
• Tietoisuus: Selitä tämä tilanne muille lapsille yksinkertaisesti ja kannusta heitä auttamaan tätä lasta eristämisen sijaan.

Mitä sisarukset ja ystävät voivat tehdä:

• Älä eristä lastasi: Älä eristä lastasi, ota hänet mukaan leikkeihin. Vaikka hän ei puhuisi, hän voi silti leikkiä.
• Kiusaamiselta suojautuminen: Jos muut lapset pilkkaavat tätä lasta nimittämällä häntä esimerkiksi "tyhmä", puhu siitä vastaan ​​ja ilmoita asiasta opettajille.
• Auttaminen: Kun lapsen täytyy sanoa jotakin, auta häntä sanomaan se hänen puolestaan ​​(lapsen suostumuksella).