An bhfuil cuma beagáinín cantalach ar do pháiste beag nuair a dhúisíonn tú ar maidin? An mbraitheann sé beagáinín te? Ansin, mar mháthair, is é an chéad rud a thagann chun d’intinne ná, "Ó, níl a fhios agam an bhfuil fiabhras ar mo pháiste." Ansin, caithfidh tú cinneadh a dhéanamh an gcuirfidh tú do pháiste ar scoil nó chuig an 'Naíonán Lae' nó nach gcuirfidh. Mar sin, téann tú go tapa agus tógann tú an 'teirmiméadar' agus cuirtear i n-ascaill do pháiste é chun a theocht a sheiceáil. Uaireanta, nuair a thaispeánann an teocht uimhir íseal, b’fhéidir go mbraitheann tú beagán faoisimh. Ach ag an am céanna, tagann ceist bheag chun cinn i gcúinne d’intinne, nach ea? "An bhfuil an teocht ascaill seo cruinn i ndáiríre?" Mar sin inniu, labhraímis faoi gach rud faoi fhiabhras a thógáil san ascaill, is é sin, '(Teocht Ascaille)' a thomhas.
Go simplí, cad is teocht axillary ann?
Is bealach simplí é teocht a thógáil ón ascaill chun cabhrú leat a fháil amach an bhfuil fiabhras ar do leanbh. Úsáidimid teirmiméadar digiteach rialta chuige seo. Chuige seo, cuirimid barr an teirmiméadair isteach in ascaill an linbh, coinnímid é ar feadh tamaill agus fanfaimid go dtí go gcloisfear an bíp. Ansin, taifeadtar teocht choirp an linbh ar an scáileán taispeána.
Tá an modh seo an-éasca. Ní bhraitheann an leanbh aon mhíchompord ná pian. Sin é an fáth a n-úsáideann go leor tuismitheoirí, chomh maith le múinteoirí réamhscoile, an modh seo chun fiabhras a sheiceáil go tapa.
Ach cé chomh cruinn is atá an modh seo?
Seo an cheist is tábhachtaí. Le bheith ionraic, níl teocht an ascaill chomh cruinn le modhanna eile . Mar shampla, tá teocht an reictim ceart go leor, agus tá teocht an bhéil i bhfad níos cruinne.
Smaoinigh air ar an mbealach seo. Is ionann teocht a thógáil faoin ascaill agus breathnú thar phota atá clúdaithe le buicéad chun a fheiceáil an bhfuil an rís bruite. Is féidir linn tuairim gharbh a fháil. Ach, chun a fháil amach go díreach an bhfuil an rís bruite, caithfimid clúdach an phota a oscailt agus breathnú, ceart? Ar an gcaoi chéanna, nuair a bhíonn teocht á glacadh faoin ascaill, ní dhéanann barr an teirmiméadair ach teagmháil le craiceann an linbh. Ní thomhaiseann sé an teocht iarbhír taobh istigh den chorp. Sin é an fáth go mbíonn an luach a thugann sé beagán níos ísle i gcónaí.
Ciallaíonn sé seo nach dtugann tomhas teochta ón ascaill ach tuairim gharbh dúinn. Ní teocht inmheánach choirp 100% cruinn í.
Mar sin, cad ba cheart dúinn a dhéanamh? Ar cheart dúinn céim a chur leis?
Sea. Is é an modh a nglactar leis go ginearálta ná ½ go 1 céim Fahrenheit (0.3 go 0.6 céim Celsius) a chur le teocht an ascaill. Tugann sé seo léargas níos cruinne dúinn ar fhíortheocht choirp an linbh.
Ach seo rud an-tábhachtach . Má chuir tú luach le do theocht mar seo, ba chóir duit é a lua cinnte nuair a labhraíonn tú le do dhochtúir.Mar shampla, abair go beacht, "A Dhochtúir, thóg mé teocht an linbh ón ascaill, agus bhí sé 99. Chuir mé 1 chéim leis sin, agus tá sé 100." Ansin is féidir leis an dochtúir cinneadh cruinn a dhéanamh faoi riocht an linbh.
Aon uair is féidir, má cheapann tú go bhfuil fiabhras ort trí theocht a thógáil san ascaill, is fearr é a dheimhniú trí mhodh tomhais teochta reicteach, béil, éadan nó cluaise a úsáid. Is féidir leat a fhiafraí de do dhochtúir cén modh is fearr d’aois do linbh.
Conas is féidir linn fiabhras san ascaill a sheiceáil go cruinn?
Tá sé an-tábhachtach an jab seo a dhéanamh i gceart. Feicfimid conas é a dhéanamh céim ar chéim. Is féidir leat teirmiméadar digiteach rialta a úsáid chuige seo. (Má tá teirmiméadar gloine agat, ná húsáid é anois. Ná déan dearmad an teirmiméadar a ghlanadh go maith roimh agus tar éis é a úsáid.)
| Céimeanna | Cad atá le déanamh agus míniú simplí |
|---|---|
| 1. Ullmhúchán | Ar dtús, bain aon éadaí a d’fhéadfadh a bheith ag cur bac ar ascaill do linbh, mar ní mór do bharr an teirmiméadair teagmháil dhíreach a dhéanamh leis an gcraiceann . |
| 2. An teirmiméadar a chasadh air | Brúigh an cnaipe ar an teirmiméadar chun é a chasadh air. |
| 3. É a chur sa ascaill | Ardaigh lámh an linbh beagán agus cuir barr airgid an teirmiméadair sa chlais bheag i lár an ascaill. |
| 4. An lámh a ísliú | Cuir an teirmiméadar i do áit, ísligh lámh an linbh ar ais síos, agus coinnigh go docht i gcoinne an choirp é, ag clúdach an ascaill go maith. Níor cheart go mbeadh barr an teirmiméadair le feiceáil. Má choinníonn tú an leanbh gar duit, beidh sé níos fusa lámh an linbh a shealbhú le do lámh. |
| 5. Ag fanacht leis an bhfuaim bíp | Nuair a chríochnaíonn an teirmiméadar an teocht a thomhas, déanfaidh sé fuaim 'bíp' 'bíp'. Tar éis an fhuaime sin, bain amach é. |
| 6. An luach a thaifeadadh | Scríobh síos an teocht ar an scáileán. Ansin, mar a phléamar níos luaithe, cuir ½ nó 1 chéim (F) leis an luach sin agus scríobh síos é sin. Más rud é go bhfuil tú ag caint le dochtúir, is fearr an dá luach a thabhairt. |
Cad é an teocht gnáth i ngrúpaí aoise éagsúla?
Is féidir le "gnáththeocht an choirp" athrú beagán ó dhuine go duine. Athraíonn sé freisin ag brath ar an am den lá. Ach, is féidir linn tuairim gharbh a fháil.
Naíonáin agus páistí óga (suas le 5 bliana d'aois)
Is é 98.24°F (36.8°C) meánteocht na n-ascaill do leanaí ó bhreith go dtí thart ar 5 bliana d'aois. Is gnách go mbíonn sé beagán níos airde nó níos ísle ná an luach seo.
Mar sin féin, má tá teocht ascaill do linbh 99°F (37.22°C) nó níos airde , meastar gur fiabhras é.
Leanaí os cionn 5 bliana d'aois agus daoine fásta
Más rud é go bhfuil tú ag seiceáil teocht linbh os cionn 5 bliana d'aois, is fearr an teocht a sheiceáil tríd an mbéal aon uair is féidir.
- Teocht béil: is fiabhras é 100°F (37.77°C) nó níos airde.
- Teocht ascaille: Is féidir leis an ngnáth-theocht ascaille do dhaoine fásta a bheith idir 95°F agus 98.47°F (35.01°C agus 36.93°C).
Is féidir le do dhochtúir tuilleadh eolais a thabhairt duit faoi do ghnáth-theocht choirp.
Mar sin, cad é an cinneadh deiridh?
Is radharc eolach é seo dúinn go léir. Níl do leanbh ag mothú go maith. Caithfidh tú cinneadh a dhéanamh ar maidin an gcuirfidh tú do leanbh ar scoil nó nach gcuirfidh. Glacann tú an teirmiméadar agus seiceálann tú an teocht faoin ascaill. B’fhéidir nuair a thaispeánann an teocht uimhir íseal, gur féidir leat osna faoisimh a tharraingt. Is féidir leat a rá leat féin, "Hé, níl aon fhiabhras ann."
Ach is é fírinne an scéil gur fearr tástáil thapa a dhéanamh ag baint úsáide as an ascaill ná rud ar bith. Ach má tá amhras ort i ndáiríre go bhfuil fiabhras ar do leanbh, bain úsáid as modh níos cruinne (béal, reicteach, éadan, nó cluas) chun a dheimhniú a luaithe is féidir.
Má tá aon cheist nó imní ort faoi theocht do linbh, nó faoin mbealach is fearr chun í a sheiceáil, ná déan moill agus glaoigh ar do dhochtúir . Is é an rud is fearr is féidir leat a dhéanamh duit féin agus do do leanbh.
Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile
- Tá sé an-éasca teocht na hascaille a thomhas, ach is í an modh is lú cruinne atá ar fáil í.
- Cuir ½ go 1 céim Fahrenheit (0.3 go 0.6 Celsius) le teocht do ascaill i gcónaí. Agus ná déan dearmad a rá le do dhochtúir gur dheineas tú amhlaidh.
- Agus an teocht á glacadh agat, cuir an teirmiméadar sa chaoi is go dteagmhaíonn a bharr leis an gcraiceann go díreach , ag clúdach an ascaill go maith.
- Má cheapann tú go bhfuil fiabhras ar do leanbh, is fearr é a dhearbhú trí mhodh níos cruinne a úsáid (amhail ó bhéal nó ón reicteach).
- Má tá aon amhras nó imní ort faoi fhiabhras do linbh, is é an rud is fearr le déanamh ná comhairle leighis a lorg láithreach .
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment