Féachfaimid ar conas scileanna cumarsáide do pháiste 4-5 bliana d'aois a fheabhsú.

Nach bhfuil, is rud é labhairt lenár bpáistí beaga, is é sin, smaointe a mhalartú leo, a thugann áthas agus sásamh mór dúinn mar thuismitheoirí? Go deimhin, foghlaimíonn páistí go leor ó na comhráite laethúla seo linn féin agus leis an domhan mórthimpeall orthu, ó na heispéiris a bhíonn acu. Idir ceithre agus cúig bliana d'aois, is é sin, nuair a bhíonn siad beagán níos sine, tosaíonn go leor páistí ag freastal ar ranganna réamhscoile nó naíonra. Mar sin, bíonn a gcuid scileanna teanga, is é sin, an bealach a gcumarsáideann siad, an-tábhachtach ansin chun oibriú i gcomhar le daoine eile sa rang agus rudaí nua a fhoghlaim.

Conas a labhraíonn páistí 4-5 bliana d'aois?

An raibh a fhios agat, de réir mar a fhorbraíonn scileanna teanga leanaí de réir a chéile, go bhforbraíonn a mbealach labhartha go hálainn freisin? Le bheith beacht, faoi aois ceithre nó cúig bliana, is féidir fiú treoracha a bhfuil cuma beagáinín casta orthu do na cinn bheaga, amhail "cuir ort do bhróga agus tabhair leat do mhála", a thuiscint agus a chur i gcrích ar an mbealach céanna. Ní hamháin sin, ach is féidir leo a insint duit le díograis mhór gach rud a rinne siad, a dúirt siad, agus a chonaic siad i rith an lae. Samhlaigh an lúcháir a mhothaíonn tú nuair a thagann siad abhaile ón scoil agus a deir siad, "A Mham, thug an múinteoir a lán réaltaí dom inniu!"!

Ag an aois seo, is féidir leo scéalta beaga a cheapadh leo féin. B’fhéidir nach bhfuil mórán ciall leis na scéalta sin, ach is iad na saolta is féidir leo a shamhlú ina n-intinn. Chomh maith leis sin, tá siad go maith ag éisteacht le scéal a insíonn tú dóibh agus é a athinsint ina bhfocail féin. Nuair a fhiafraímid go minic, "Cad a tharlaíonn ina dhiaidh sin, a mhic?" i scéal, is féidir leo a rá freisin, "Ansin tháinig an prionsa..."

Cén chaoi a bhfuil na focail agus na habairtí?

Ag an am seo, tosaíonn siad ag úsáid ceithre fhocal nó níos mó ina n-abairtí. Mar shampla, "A Dhaidí, ba mhaith liom an bréagán sin." Leanann a stór focal, nó líon na bhfocal atá ar eolas acu, ag fás. Tógann siad suas focail nua a deir tú go han-tapa.

De ghnáth, ba cheart go mbeimid in ann tuiscint iomlán a fháil ar a bhfuil á rá ag leanbh ag an aois seo. Mar sin féin, uaireanta d’fhéadfadh rudaí beaga a bheith ann. Is é sin le rá, d’fhéadfaí roinnt earráidí fuaime forbartha a fheiceáil. Mar shampla, b’fhéidir nach bhfuaimnítear roinnt litreacha go soiléir, agus d’fhéadfaí fuaim cosúil le ‘த’ a chloisteáil in ionad na litreach ‘ஸ’ (ag líseadh). Chomh maith leis sin, d’fhéadfadh stamaireacht bheag a bheith ag roinnt leanaí, go háirithe buachaillí, ag an am seo. Imeoidh an chuid is mó de na rudaí seo leo féin le himeacht ama . Ach má tá imní mhór ort faoi, is fearr labhairt le dochtúir faoi.

Cad is féidir liom a dhéanamh chun scileanna comhrá mo linbh a fheabhsú?

Tá go leor rudaí is féidir leat a dhéanamh chun cabhrú le do leanbh a scileanna teanga a fhorbairt. Déanta na fírinne, is tusa a gcéad mhúinteoir. Is féidir le rudaí simplí cosúil le leabhair a léamh, amhráin a chanadh le chéile, imirt le focail, ceisteanna simplí a chur orthu, agus labhairt leo go rialta dul chun cinn mór a dhéanamh chun cabhrú leo a stór focal a leathnú agus a scileanna éisteachta a fhorbairt. Seo roinnt bealaí eile inar féidir leat cabhrú:

• Labhair faoi imeachtaí an lae: Nuair a thagann do leanbh abhaile ón naíonra, nó nuair a thagann siad abhaile ón imirt, cuir ceisteanna orthu rudaí ar nós, "Cad a tharla inniu, a mhic/a iníon?", "Cé a tháinig chun bheith i do chara is fearr inniu?", "Cad iad na rudaí nua a d'fhoghlaim tú inniu?" Éist go foighneach agus le spéis leis an méid atá le rá acu. Inis dóibh rudaí beaga faoi do lá. Mar shampla, "Inniu, rinne mamaí do bhéile is fearr leat duit." Cabhróidh sé seo leo a thuiscint cé chomh luachmhar is atá sé a dtaithí agus a mothúcháin a roinnt le daoine eile, agus cé chomh gnáth is atá sé.

• Éist go cúramach leis an méid a deir do leanbh: Tá sé seo an-tábhachtach. Aon uair is féidir, nuair a thagann do leanbh chun rud éigin a insint duit, stop an rud atá á dhéanamh agat, féach air, agus éist go cúramach leis an méid atá á rá aige. Taispeánfaidh sé seo dó go bhfuil tú ag éisteacht leis agus go bhfuil luach agat ar an méid a deir sé. Cuirfidh sé seo fonn air níos mó a insint duit agus níos mó a roinnt leat.

• Labhair faoi leabhair a léann sibh le chéile: Tar éis leabhar a léamh, cuir ceisteanna ar nós, "Cé hé/hí an carachtar is fearr leat sa scéal?", "Cad a cheapann tú a tharlóidh ina dhiaidh sin?", "Cad a d'fhoghlaimíomar ón scéal seo?" Labhair faoi na pictiúir sa scéal. Abair rudaí ar nós, "Féach ar seo, cé chomh gleoite is atá an coinín?", "Cén dath atá ar an mbláth sin?" Cabhróidh sé seo leo an scéal a thuiscint níos fearr, focail nua a fhoghlaim, agus a gcuid scileanna smaointeoireachta a fhorbairt.

• Labhair faoi chláir teilifíse, físeáin agus cluichí a fhéachann sibh le chéile: Nuair a fhéachann sibh ar chartún nó ar fhíseán oideachasúil ar an teilifís le do leanbh, labhair faoi na rudaí atá ar siúl. Fiafraigh rudaí mar, "Cad atá á dhéanamh aige?" agus "Ar mhaith leatsa é sin a dhéanamh freisin?" Chomh maith leis sin, agus tú ag imirt, mar shampla, agus tú ag caitheamh liathróide, labhair faoi, "Cé leis an seal anois?" agus "Cad atá á dhéanamh againn anois?" Cuidíonn sé seo leo foghlaim conas a chur i bhfocail a bhfuil le feiceáil agus le déanamh acu, agus é a rá ar bhealach a thuigfidh daoine eile.

• Coinnigh ábhair léitheoireachta cosúil le leabhair agus irisí in aice láimhe do leanaí: Socraigh seilf leabhar nó bosca deas inar féidir leo iad a phiocadh suas agus iad a léamh. Roghnaigh leabhair a bhfuil pictiúir mhóra, ildaite iontu is maith leo. Ar an mbealach sin, beidh fonn orthu leabhair a phiocadh suas agus iad a léamh nuair is mian leo. Is bealach iontach é seo chun grá don léitheoireacht a chothú iontu ó aois óg.

• Cabhraigh le do pháiste albam cosúil le "Seo mise" nó "Seo ár dteaghlach" a chruthú: Déan albam álainn trí ghrianghraif de bhaill teaghlaigh, pictiúir d'ainmhithe agus bréagáin is breá le do pháiste, bronntanais bheaga a fuair sé nó sí, agus líníochtaí a tharraing sé nó sí a ghreamú. Labhair leis nó léi faoi gach pictiúr. Trí cheisteanna cosúil le "Cé hé seo?", "An cuimhin leat cá ndeachamar an lá sin?", "Cathain a tharraing tú seo?" a chur, tugtar deis mhaith dó nó di seanchuimhní cinn a thabhairt chun cuimhne agus labhairt fúthu. Feabhsóidh sé seo a chuimhne agus a chumas imeachtaí san am atá thart a insint in ord.

Smaoinigh air, is ionann é seo ar fad agus planda beag a uisce agus a chothú. Is iad na lámha beaga cabhracha seo a chuireann bláthú álainn ar a chomhrá.

Cén t-am ba chóir dom dul chuig dochtúir?

An chuid is mó den am, b’fhéidir go mbímid buartha faoi rudaí beaga gan chúis. Mar sin féin, má tá aon amhras, eagla nó imní ort faoi scileanna teanga do linbh nó faoi shoiléireacht an méid atá á rá aige nó aici, is fearr labhairt le dochtúir faoi. Uaireanta ní fadhb mhór í, ach is féidir le heolas faoi cabhrú leat mothú níos fearr.

Go ginearálta, bíonn teorainneacha aoise ann ag a bhféadann leanbh rudaí áirithe a dhéanamh de réir mar a fhásann siad. Tugtar clocha míle forbartha orthu seo. Tá clocha míle comhchosúla ann maidir le labhairt.

Faoi thart ar 4 bliana d'aois, ba chóir go mbeadh formhór na bpáistí in ann na rudaí seo a dhéanamh:

• Abair abairtí ceithre fhocal nó níos mó. Mar shampla, "A Mham, tá ocras orm agus ba mhaith liom rís," nó "A Dhaid, an féidir linn dul ag imirt?"
• Déan focail agus frásaí ó amhrán nó scéal a athrá. Ba chóir go mbeadh sé in ann amhrán gearr nó véarsa ó rann naíolann a chanann tú a aithris.
• Labhair faoi rud amháin ar a laghad a tharla i rith an lae. Mar shampla, "Thit mé agus mé ag imirt inniu," nó "D'inis an múinteoir scéal deas dom inniu."

Faoi thart ar 5 bliana d'aois, ba chóir go mbeadh formhór na bpáistí in ann na rudaí seo a dhéanamh:

• Inis gearrscéal ina bhfuil dhá eachtra ar a laghad. Mar shampla, "Dhúisigh mé ar maidin. Ansin scuab mé mo chuid fiacla," nó "Chuaigh an leanbh go dtí an pháirc. Ansin chuaigh mé ar an luascán."
• Freagair ceisteanna simplí faoi leabhar nó scéal, amhail "Cén dath a bhí ar an madra sa scéal?" agus "Cá ndeachaigh an banphrionsa?"
• Bíodh trí nó ceithre chomhrá ar a laghad agat. Ciallaíonn sé seo nuair a chuireann tú ceist ort, go bhfreagraíonn tú, agus b’fhéidir go gcuirfidh siad ceist ort. Tá níos mó suime acu leanúint leis an gcomhrá ná freagraí aonfhocail a thabhairt.
• Bheith in ann rímeanna simplí a úsáid agus a aithint. Mar shampla, is féidir focail a bhfuil an fhuaim chéanna acu le 'bat-cat', amhail 'cat - tábla', 'teach - doras', a aithint agus a rá.

Níl aon riail ann go dtarlóidh na rudaí seo go léir do gach leanbh ar an mbealach céanna nó ag an am céanna. Déanann roinnt leanaí na rudaí seo beagán níos tapúla, agus tógann cuid acu beagán níos faide. Is gnách sin. Mar sin féin, má cheapann tú go bhfuil do leanbh mall ag déanamh go leor de na rudaí seo, nó má tá deacracht agat féin nó ag daoine eile a thuiscint cad atá á rá aige go soiléir, ansin tá sé tábhachtach labhairt le dochtúir faoi.

Chomh maith leis sin, má cheapann tú go bhfuil fadhb éisteachta ag do leanbh, mar shampla, mura bhféachann siad siar nuair a labhraíonn tú, má chasann siad an teilifís suas ró-ard, nó má tá rud éigin eile faoi do leanbh nach bhfuil baint aige le haon cheann de na rudaí seo agus atá ag cur isteach ort, téigh i gcomhairle le dochtúir cinnte.

Cuimhnigh, má tá aon amhras ort, fiú an ceann is lú, is ciallmhar dul i gcomhairle le dochtúir. Ní dhéanfaidh sé ach d’ualach a mhaolú.

Ar deireadh, cúpla rud le cuimhneamh

Mar sin, ar an turas seo chun urlabhra do pháiste ceithre nó cúig bliana d'aois a fhorbairt, is iad do ghrá, do fhoighne agus do spreagadh na borradh is mó a gheobhaidh sé. Imir leis, gáire leis, labhair leis, éist go cúramach leis an méid a deir sé. Mol é nuair a deir sé focal nua, nuair a chumann sé scéal beag, agus nuair a insíonn sé é.

Ní hionann gach leanbh, agus foghlaimíonn siad ar rátaí difriúla. Mar sin, ná déan comparáid idir do leanbh agus leanaí eile. Ní dhéanfaidh sé sin ach droch-mhothú duit, agus ní bheidh sé go maith do do leanbh. Lig dóibh forbairt ar a luas féin, ar a mbealach féin.

Má bhíonn aon fhadhbanna nó amhras ort, ná bíodh leisce ort comhairle leighis a lorg. Is ortsa atá an fhreagracht.

Is féidir leat saol do pháiste beag a dhéanamh álainn le focail, agus cabhrú leo míle rud a chur in iúl ina n-intinn! Comhghairdeas leat as sin!

` Urlabhra leanaí, forbairt teanga, páistí 4-5 bliana d'aois, páistí réamhscoile, comhairle tuismitheoireachta, scileanna cumarsáide, forbairt leanaí