An bhfuil cuid de nósanna do linbh ag cur isteach ort? (Nósanna Coitianta Óige)

An mbraitheann tú beagáinín buartha nuair a fheiceann tú na rudaí a dhéanann do pháiste beag uaireanta? Tá roinnt nósanna ann a dhéanann páistí beaga an t-am ar fad, ach mar thuismitheoirí, b’fhéidir go mbeadh imní orainn fúthu, nó fiú go smaoineoimid, "Is fadhb mhór í seo." Ach an chuid is mó den am, is gnáthrudaí iad seo a tharlaíonn de réir mar a fhásann leanbh aníos, agus níl aon rud le bheith ró-bhuartha fúthu. Inniu, labhraímis faoi chúpla ceann de na nósanna coitianta seo.

Cad is nós ann?

Go simplí, is rud é nós a dhéanann leanbh arís agus arís eile. An chuid is mó den am, nuair a dhéanann siad é, ní bhíonn an leanbh an-eolach air, is é sin, níl siad comhfhiosach. Déanann siad na rudaí seo go neamhfhiosach. Mar sin féin, fiú mura bhfuil an leanbh ar an eolas, is féidir le tuismitheoirí na rudaí seo a fheiceáil go han-soiléir, agus uaireanta is féidir leo a bheith cráite fiú, ceart? Chomh maith leis sin, ná bíodh iontas ort má fheiceann tú do dhuine beag ag cur rud éigin ina bhéal le lámh amháin agus ag casadh a chuid gruaige leis an lámh eile. Is minic nach dtagann na nósanna seo leo féin, is féidir leo teacht le chéile arís agus arís eile.

Cad iad na nósanna is coitianta i measc leanaí óga?

Seo ceithre nós a fheictear go minic i measc leanaí óga agus a d’fhéadfadh a bheith ag cur isteach ort freisin:

• Greimeadh (nó briseadh) ingne
• Gruaig a theagmháil, a chasadh nó a tharraingt
• Glanadh na sróine le méar (piocadh na sróine)
• Ag preabadh an ordóige nó an mhéir eile

Labhraimis faoi gach ceann díobh seo beagán níos mine.

Greimeadh (nó briseadh) ingne

An bhfuil sé rómhall tairní do linbh a ghearradh? Is nós an-choitianta é greim a fháil ar ingne i measc leanaí óga. Cosúil le go leor leanaí óga, bíonn páistí níos sine, is é sin, iad siúd atá óg, ag greim nó ag briseadh tairní amháin nó níos mó. Uaireanta, ach go hannamh, is féidir roinnt páistí a fheiceáil ag greim a n-ingne ladhar freisin. De réir mar a théann leanaí in aois, bíonn an nós seo maidir le greim a fháil ar ingne níos coitianta i measc buachaillí ná cailíní.

Ag teagmháil, ag casadh, ag tarraingt gruaige

Má bhíonn aon cheann de do pháistí i gcónaí ag teagmháil agus ag casadh a gcuid gruaige, is dócha gurb í d’iníon í. Mar is coitianta i measc cailíní an nós seo a bheith ag teagmháil, ag casadh, agus uaireanta ag tarraingt a gcuid gruaige. Is féidir leis an nós seo tosú ag aois óg agus forbairt ina dhiaidh sin ina nós a gcuid gruaige a chaitheamh. Bíonn amanna ann a mbíonn gruaig á tarraingt agus bíonn amanna ann nach mbíonn. Mar sin féin, tugann go leor páistí a bhíonn ag casadh agus ag tarraingt a gcuid gruaige suas an nós seo nuair a fhásann siad aníos. Dóibh siúd nach dtugann suas, is féidir le modhnú simplí iompraíochta, is é sin, modhanna simplí a athraíonn patrúin iompraíochta, cabhrú leo an nós seo a bhriseadh.

Ach tá rud éigin le bheith cúramach faoi anseo. Má thosaíonn tú ar an nós seo de bheith ag tarraingt gruaige ag aois níos óige, is féidir go mbeadh sé beagán níos deacra é a bhriseadh. Chomh maith leis sin, is féidir leis a bheith ina chomhartha de riocht meabhrach cosúil le himní, dúlagar, nó Neamhord Obsessive-Compulsive (OCD) uaireanta.

Glanadh na sróine le méar (piocadh na sróine)

Is cosúil gur nós é piocadh sróine a thosaíonn san óige agus a leanann uaireanta isteach san aois fásta. Is minic a dhéanann an leanbh é seo gan a bheith ar an eolas faoi. Cé go mbíonn sé míchompordach dúinn uaireanta féachaint air, ní ábhar mór é don leanbh.

Ag preabadh an ordóige nó an mhéir eile

Nuair a thosaíonn páistí ag sú a méara, is gnách leo a n-ordóga a shú den chuid is mó. Meastar gur mar gheall ar an nasc idir a mbéal agus a n-ordóga nuair a bhí siad ina naíonáin, nuair a bhí siad fós ag beathú cíche, atá sé seo. Súlann roinnt páistí méara eile, lámha, nó fiú a lámha iomlána sa bhreis ar a n-ordóga. Is páistí óga formhór na ndaoine a shúlann a n-ordóga. Deirtear go ndéanann thart ar leath de na páistí idir dhá agus ceithre bliana d'aois a n-ordóga a shú . Súlann go leor páistí a n-ordóga chun iad féin a mhaolú agus chun sólás a fháil iontu féin. Mar sin féin, má leanann siad orthu ag sú a n-ordóga go dian tar éis ceithre nó cúig bliana d'aois, is féidir go mbeidh roinnt fadhbanna ann. Mar shampla, d'fhéadfadh fadhbanna fiaclóireachta a bheith ann (amhail ró-ghreim), ionfhabhtuithe an ordóige nó na méara eile, agus leanaí eile ag magadh fúthu.

Cén fáth a n-éiríonn na nósanna seo?

Cé nach féidir a rá go díreach cén fáth go dtarlaíonn na nósanna seo i gcónaí, is eol gur iompraíochtaí foghlamtha iad seo. Agus is gnách go dtugann na nósanna seo rud éigin maith nó taitneamhach don leanbh.

• Mar chaitheamh aimsire: Uaireanta, d’fhéadfadh leanbh leamh na nósanna seo a fhorbairt mar chaitheamh aimsire.
• Mar bhealach chun suaimhneas a fháil: Ach is minice a tharlaíonn na nósanna seo mar mheicníocht chóipeála chun rud éigin cosúil le himní nó eagla a rialú. Smaoinigh air, an chéad uair eile a fheiceann tú do leanbh ag cogarnaíl a n-ingne nó ag casadh a chuid gruaige, smaoinigh an raibh eachtra struis acu le déanaí. Más ea, d’fhéadfadh an t-iompar a bheith ina iarracht ag do leanbh strus a mhaolú, díreach mar a d’fhéadfá dul chuig an giomnáisiam chun aclaíocht a dhéanamh.
• Nuair a bhíonn siad suaimhneach: Ar an láimh eile, cleachtann roinnt páistí é seo nuair a bhíonn siad an-suaimhneach, mar shampla sula dtéann siad a chodladh, nó agus iad ag éisteacht le hamhrán go ciúin.
• Cuimhní Óige: Is féidir roinnt nósanna a oidhreacht ón óige. Mar shampla, bíonn leanaí an-óga ag sú a n-ordóga chun iad féin a mhaolú. Tá baint aige seo leis an pléisiúr a fhaigheann siad nuair a bhíonn siad sásta lena mbainne. Mar sin, mar gheall ar an dea-chuimhne sin, is féidir leis an nós leanúint ar aghaidh isteach san óige.
• Tionchar an teaghlaigh: Nó, is féidir leat an chúis a mbíonn do leanbh ag cogarnaíl a n-ingne a fháil amach trí fhéachaint sa scáthán os do chomhair. Is é sin le rá, an mbíonn tú féin ag cogarnaíl do ingne féin freisin? Tugann taighde le fios go bhféadfadh tionchar teaghlaigh, is é sin, tionchar géiniteach, a bheith ag an nós a bhaineann le hingne a chogarnaíl.
• Tabhair aird:Bíonn roinnt páistí ag gabháil do na hiompraíochtaí seo freisin chun aird a dtuismitheoirí a fháil nó chun iad a ionramháil. Má bhraitheann páistí nach bhfuil cúram ar a dtuismitheoirí fúthu, tá a fhios acu go mbeidh imoibriú dosheachanta óna dtuismitheoirí mar thoradh ar iompraíochtaí cráite den sórt sin. Mar sin, d'fhéadfadh siad na rudaí seo a dhéanamh mar gheall air seo.

Conas a dhéileálann tú leis an nós seo atá ag do leanbh?

An chuid is mó den am, imíonn na nósanna seo as radharc. De ghnáth, faoin am a shroicheann leanbh aois scoile, ní bheidh an nós ag teastáil uathu a thuilleadh nó beidh siad imithe as. Mar sin féin, má cheapann tú gurb é seo an t-am chun cabhrú le do leanbh an nós a bhriseadh, smaoinigh ar na céimeanna seo:

• Mínigh go socair agus go cineálta do do leanbh cad nach dtaitníonn leat faoin iompar agus cén fáth. Is féidir an modh seo a úsáid chun cabhrú le leanbh chomh hóg le 3 nó 4 bliana d'aois an t-iompar a thuiscint. Abair rud éigin cosúil le, "Ní maith liom é nuair a bhíonn tú ag cogarnaíl d'ingne, a mhic/a iníon. Níl sé deas é sin a fheiceáil. An féidir leat stop a chur leis?" Is é an rud is tábhachtaí ná, nuair a fheiceann tú do leanbh ag cogarnaíl a n-ingne, ná bí ag caitheamh cháinte orthu ná ag léachtóireacht orthu. Ní dhéanfaidh pionós, magadh ná milleán ach an t-iompar a dhéanamh níos measa.

• Bíodh do pháiste páirteach sa phróiseas chun an nós a bhriseadh. Samhlaigh go dtagann do pháiste cúig bliana d'aois abhaile ón scoil ag gol agus go bhfuil na páistí eile ag magadh faoi as a ordóg a shú. Ba chóir é seo a thuiscint mar bhealach chun do chabhair a iarraidh. Is féidir le tuismitheoirí a fhiafraí dá bpáistí cad a cheapann siad is féidir a dhéanamh chun deireadh a chur leis an nós seo, nó an mian leo deireadh a chur leis. Le chéile, smaoinigh ar cad is féidir leat a dhéanamh chun deireadh a chur leis an nós seo nach dteastaíonn uait.

• Mol iompraíochtaí malartacha. Mar shampla, má bhíonn do leanbh ag greimniú ingne, in ionad a rá, "Ná greimigh do ingne," abair rud éigin cosúil le, "An mbogfaimid ár méara?" Neartóidh sé seo an nós agus feidhmeoidh sé mar mheabhrúchán. Tarraing aird do linbh trí chabhrú leat sa chistin nó rud éigin eile a dhéanamh, amhail ceardaíocht.

• Tabhair meas agus moladh do fhéinrialú. Mar shampla, má tá do chailín beag ag fás a tairní, lig di snas ingne a chur uirthi. Nó, gach uair a stopann do mhac ag sú a ordóige, mol é, tabhair greamán nó bronntanas beag eile dó chun an dea-iompar a threisiú.

• Bí comhsheasmhach agus tú ag luaíocht dea-iompar. Má dhéanann tú neamhaird de dhea-iompar agus má dhéanann tú neamhaird air, imeoidh sé as radharc le himeacht ama. Sula n-imíonn an sean-nós, ní mór an dea-nós nua a bhunú go daingean.

Chun na torthaí is fearr a bhaint amach, tá sé tábhachtach go mbeadh an leanbh spreagtha chun an nós a bhriseadh. Chomh maith leis sin, tógann sé am nósanna a fhoirmiú, agus tógann sé am iad a athsholáthar le hiompraíochtaí nua. Mar sin, bí foighneach.

Cathain a bhíonn an nós seo níos mó ná nós amháin?

I gcásanna áirithe, is toradh nó cúis fadhb fhisiciúil nó mheabhrach é nós. Mar shampla, d’fhéadfadh míchompord a bheith ag leanbh a phiocann a shrón mar gheall ar rud éigin atá sáite ina shrón. Chomh maith leis sin, is féidir leis na nósanna seo deacrachtaí leighis áirithe a bheith mar thoradh orthu. Samplaí:

• Faigheann leanbh a phiocadh a shrón fuiliú sróine.
• D’fhéadfadh leanbh a chogann a n-ingne ingne fhásta isteach nó ionfhabhtuithe ingne a fhorbairt.
• D’fhéadfadh fadhbanna fiaclóireachta a bheith ag leanbh a shúitear a ordóg, amhail mí-ailíniú na bhfiacla uachtaracha agus íochtaracha (riocht ar a dtugtar ‘malocclusion’), nó ionfhabhtú san ordóg nó i méara eile.

B’fhéidir nach nós a thuilleadh má bhíonn tionchar diúltach aige ar idirghníomhaíochtaí sóisialta linbh nó má chuireann sé isteach ar ghníomhaíochtaí laethúla. Má leanann páistí níos sine orthu ag sú a n-ordóg, b’fhéidir go bhfuil strus nó imní shuntasach orthu. Má bhíonn páistí eile ag magadh fúthu ar scoil nó má bhíonn deacracht acu labhairt toisc nach féidir leo a n-ordóg a bhaint as a mbéal, b’fhéidir go bhfuil an t-iompar tar éis dul thar an teorainn agus ina nós. B’fhéidir go mbeadh riocht ar a dtugtar trichotillomania ar pháistí a tharraingíonn a gcuid gruaige amach, rud a théann i bhfeidhm ar a gcuid gruaige. Ar an gcaoi chéanna, is féidir le nósanna atá mar fhreagairt ar smaointe obsessive a bheith ina comhartha de neamhord obsessive-compulsive (OCD). Mar sin féin, ní bhíonn fadhbanna tromchúiseacha mar thoradh ar an gcuid is mó de na nósanna agus maolóidh siad de réir mar a théann páistí in aois. Mar sin féin, má tá aon imní ort faoi seo, labhair le dochtúir do linbh.

Ar deireadh, rudaí le cuimhneamh

Mar sin, a thuismitheoirí, ná bíodh imní oraibh faoi nósanna áirithe bhur bpáiste beag. An chuid is mó den am, is gnáthiompraíochtaí iad seo a bheidh mar chuid de leanbh ag fás aníos agus imeoidh siad le himeacht ama.

• Bí foighneach: Tógann sé am nósanna a bhriseadh. Tabhair am duit féin agus do do leanbh.
• Tacaigh le do leanbh: Tuig iad, labhair leo ar bhealach grámhar, agus cabhraigh leo an nós seo a bhriseadh. Ní réiteoidh pionós, cáineadh, agus magadh na fadhbanna seo, agus d’fhéadfadh siad iad a dhéanamh níos measa fiú.
• Mol na rudaí maithe: Nuair a dhéanann do leanbh iarracht an nós a rialú, mol fiú na rudaí beaga. Tabharfaidh sé seo níos mó misnigh dó.
• Iarr comhairle leighis: Má bhraitheann tú go bhfuil an nós ag dul i bhfeidhm ar shláinte, ar shaol laethúil nó ar chaidrimh shóisialta do linbh, nó má tá imní mhór ort faoi, bí cinnte go dtéann tú i gcomhairle le péidiatraiceoir le haghaidh comhairle.

Bíonn gach leanbh difriúil. Mar sin, ní gá go n-oibreoidh rud a oibríonn do leanbh amháin do leanbh eile. Is é an rud is tábhachtaí ná grá, tuiscint agus an treoir cheart a thabhairt do do leanbh.

---

` Nósanna leanaí, greim ingne, tarraingt gruaige, piocadh sróine, sú ordóg, síceolaíocht leanaí, comhairle tuismitheoireachta