A bheil thu airson do chonaltradh le do phàiste 6-12 bliadhna a dh'aois a neartachadh? (Conaltradh Cloinne)

Mar a bhios do phàiste a’ fàs suas agus a’ tòiseachadh a’ dol don sgoil, bidh iad a’ caitheamh a’ mhòr-chuid den ùine aca air falbh bhon dachaigh, san sgoil agus còmhla ri caraidean. Sin as coireach gu bheil e riatanach bruidhinn riutha gus an ceangal eadar thu fhèin agus do phàiste a neartachadh. Ma cho-roinneas tu do smuaintean, do fhaireachdainnean agus fiosrachadh ùr, nì sin an ceangal sin eadhon nas làidire.

Mar sin, ciamar as urrainn dhuinn an còmhradh seo leis a’ phàiste againn a dhèanamh nas fheàrr?

Seo cuid de rudan a tha mi a’ smaoineachadh a chuidicheas tu. Thoir aire dhaibh sin agus feuch ri bruidhinn ri do phàiste san dòigh agad fhèin.

• Gabh ùine airson faighneachd, “Dè thachair an-diugh?”: Nuair a thig do phàiste dhachaigh bhon sgoil, no aig àm na dinneir, faighnich dhaibh goirid mun latha aca. Feumaidh do phàiste a bhith a’ faireachdainn gu bheil thu dha-rìribh ag èisteachd. Aig amannan, eadhon nuair a tha sinn trang le obair, tha e glè chudromach beagan ùine a chuir an dàrna taobh airson do phàiste. Smaoinich, nuair a dh’fhaighnicheas tu sin, gu bheil do phàiste a’ faireachdainn, “O, tha ùidh aig Mamaidh/Athair annam agus tha iad ag èisteachd ris na tha agam ri ràdh.”

• Bruidhinn ris a’ phàiste agad, na searmonaich dhaibh: Tha seo glè chudromach. Aig amannan bidh sinn dìreach ag ràdh ri ar clann, “Na dèan seo, dèan sin.” Ach chan e còmhradh a tha sin. Èist ris na tha do phàiste ag ràdh, agus faigh am beachd. Bruidhinn riutha ann an dòigh shocair, mar a bhiodh tu a’ bruidhinn ri caraid.

• Faighnich ceistean nach gabh freagairt le “tha” no “chan eil”. Ma dh’fhaighnicheas tu, “A bheil an sgoil math?”, faodaidh am freagairt a bhith an dàrna cuid “tha” no “chan eil”. Cha tèid a’ chòmhradh nas fhaide na sin. An àite sin, faighnich ceistean mar, “Dè an rud as fheàrr a thachair san sgoil an-diugh?” no “Dè an rud as ùire a dh’ionnsaich thu an-diugh?” San dòigh sin, bidh rudeigin aig do phàiste ri smaoineachadh agus ri mhìneachadh. Sin nuair a thachras fìor chòmhradh.

• Gabh brath air na mionaidean beaga a gheibh thu fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh ​​no a’ feitheamh sa chiudha aig a’ bhùth: Is iad seo cothroman òrail airson bruidhinn ri do phàiste. Leis nach eil dad eile agad ri dhèanamh, faodaidh sibh le chèile coimhead air a chèile agus bruidhinn. Faodaidh tu an còmhradh a thòiseachadh le bhith a’ faighneachd rudeigin sìmplidh mar, “Dè a chluich thu le do charaid an-diugh?”

• Rach gu farpaisean spòrs do phàiste, tachartasan sgoile, cluich còmhla, agus gabh ùine airson bruidhinn mu rudan eile san t-saoghal: Neartaichidh na rudan seo an ceangal a th’ agad ri do phàiste. Bidh thu toilichte nuair a chì thu na tàlantan aca, agus bidh do phàiste a’ faireachdainn an toileachas sin cuideachd. Nuair a nì sibh rudeigin còmhla, bidh e gu fèin-ghluasadach a’ fosgladh àite airson còmhradh.

• Brosnaich do phàiste gus leabhraichean agus sgeulachdan a leughadh a tha beagan os cionn an ìre tuigse: Cuidichidh seo le bhith a’ leasachadh am briathrachas agus an sgilean smaoineachaidh. Ionnsaichidh iad faclan ùra agus beachdan ùra. Nuair a bhios iad deiseil le leughadh, faodaidh iad bruidhinn mun sgeulachd agus na caractaran aice.

Cleachdadh fhaclan a’ phàiste agus an dòigh sa bheil iad a’ bruidhinn (Briathrachas agus Pàtrain Conaltraidh)

Mar a bhios do phàiste a’ dol air adhart tro na ìrean san sgoil, bidh an dòigh anns a bheil iad a’ tuigsinn agus a’ cleachdadh cànain a’ fàs nas iom-fhillte, is e sin, bidh iad a’ leasachadh. Mar as trice bidh seo a’ tachairt nuair,Tuigidh clann barrachd fhaclan is bhun-bheachdan na as urrainn dhaibh a labhairt. Tha seo a’ ciallachadh, eadhon ged a thuigeas iad cuid de rudan, gun toir e greis orra an cur ann am faclan.

Aig an aois seo, bu chòir do phàiste a bhith comasach air na smuaintean agus na faireachdainnean aca a chur an cèill gu soilleir, agus rudeigin a mhìneachadh ann an dòigh cho-leanailteach, eadhon rudeigin mar sgeulachd (‘còmhradh aithriseach’).

Cuin a bu chòir dhuinn cuideachadh iarraidh?

Tha e glè chudromach bruidhinn gu cunbhalach ri tidsear sgoile do phàiste mu na sgilean cànain agus an adhartas aca. Tha e coltach gum bi duilgheadasan ag ionnsachadh aig clann aig a bheil duilgheadasan le bhith a’ tuigsinn agus a’ cleachdadh cànain.

Smaoinich gu bheil duilgheadas aig do phàiste le stamag no le bhith a’ bruidhinn gu furasta . Anns a’ chùis sin, ’s fheàrr an cur gu leasaiche-cànain is cainnte san sgoil – eòlaiche a bhios a’ lorg agus a’ làimhseachadh eas-òrdughan cainnte is cànain. Bu chòir dhut bruidhinn ris an leasaiche-cànain mu amasan an làimhseachaidh, dè na gnìomhan cànain a bu chòir a chleachdadh aig an taigh, agus mar a tha do phàiste a’ dol air adhart.

Cuimhnich, mar as luaithe a dh’aithnicheas tu na rudan seo, ’s ann as fhasa a bhios e do phàiste a chuideachadh.

Uaireannan is dòcha gum bi tidsear sgoile fo amharas gu bheil ciorram ionnsachaidh stèidhichte air cànain aig pàiste. Ma tha, feumaidh iad grunn dheuchainnean a dhèanamh gus faighinn a-mach gu cinnteach. Nam measg tha:

• Deuchainn èisteachd.
• Measadh saidhgeòlach-foghlaim: Bidh seo a’ coimhead air mar a bhios an leanabh ag ionnsachadh, na pròiseasan inntinneil aca. ’S e sin, deuchainn àbhaisteach a bhios a’ measadh stoidhle ionnsachaidh agus comasan inntleachdail an leanaibh.
• Measadh cainnte is cànain.

Thoir sùil airson duilgheadasan sam bith le sgilean conaltraidh leithid:

Ma tha thu a’ smaoineachadh gu bheil aon no barrachd de na comharraidhean gu h-ìosal aig do phàiste, ’s e deagh bheachd a th’ ann bruidhinn ri dotair no ris an leasaiche-cainnt a chaidh ainmeachadh mu dheidhinn.

• Duilgheadasan èisteachd: A bheil coltas gu bheil duilgheadas aig do phàiste do chluinntinn nuair a bhios tu a’ bruidhinn? A bheil e no i tric a’ faighneachd, “Dè thuirt thu?”
• Duilgheadas aire a thoirt no stiùiridhean a leantainn sa chlas: A bheil e doirbh tuigsinn dè tha an tidsear ag ràdh agus gnìomh a rèir sin?
• Duilgheadas a’ cuimhneachadh fiosrachaidh: A bheil thu a’ dìochuimhneachadh gu luath na chaidh innse dhut?
• Droch leasachadh briathrachais: Nach eil fios agad air àireamh fhaclan a tha iomchaidh don aois agad? Nach eil ùidh agad ann a bhith ag ionnsachadh fhaclan ùra?
• Duilgheadasan le gràmar agus co-chàradh: A bheil mearachdan sam bith anns an dòigh sa bheil thu a’ togail seantansan nuair a bhios tu a’ bruidhinn?
• Duilgheadasan eagrachaidh nuair a thathar a’ cur bheachdan an cèill no ag innse sgeulachd (‘còmhradh aithriseach’): A bheil e duilich dhut na tha nad inntinn a chur an cèill ann an dòigh òrdail, sgeulachd innse gu ceart bhon toiseach gu deireadh?
• Duilgheadasan le ionnsachadh, leughadh agus sgrìobhadh: A bheil ionnsachadh, leughadh agus sgrìobhadh duilich an taca ri clann eile?
• Neo-shoilleireachd cainnte: A bheil e doirbh do chàch tuigsinn dè tha an leanabh ag ràdh?
• Mearachd stad no fuaimneachaidh leantainneach (`lisp`).

Rud eile, ma tha guth garbh , gann an anail , no garbh aig do phàiste, bu chòir dhaibh sgrùdadh a dhèanamh le otolaryngologist (eòlaiche ENT) .

Mar sin, dè na rudan as cudromaiche a dh’fheumas sinn a chuimhneachadh? (Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh)

Tha e glè shìmplidh. ’S e bruidhinn ri do phàiste an dòigh as fheàrr air do cheangal ris a neartachadh. Tha e glè chudromach an còmhradh sin a dhèanamh le gaol, ùidh, agus le bhith ag èisteachd ri do phàiste.

Ma mhothaicheas tu fhèin no tidsear do phàiste atharrachaidhean, easbhaidhean no duilgheadasan sam bith nan cainnt no cleachdadh cànain, na leig seachad e. Thoir aire dha sa bhad agus faigh comhairle mheidigeach agus leigheas-cànain ma tha sin riatanach.

Faodaidh leasaichean cainnte is cànain, leasaichean eile, agus dotair an teaghlaich agad do phàiste a chuideachadh gus faighinn thairis air na duilgheadasan conaltraidh seo. Is e an rud as cudromaiche gu bheil thu ann airson do phàiste, ga thuigsinn, agus eadar-theachd gus an taic riatanach a thoirt seachad. An uairsin bidh do phàiste comasach air aghaidh a thoirt air an t-saoghal le misneachd!

Conaltradh cloinne , conaltradh pàrant-cloinne, leasachadh cànain, duilgheadasan cainnte, ciorraman ionnsachaidh, eòlaiche cainnte is cànain, Conaltradh Cloinne