Ou vle ranfòse kominikasyon ou ak pitit ou ki gen ant 6 a 12 an? (Kominikasyon Timoun)

Pandan pitit ou ap grandi epi li kòmanse al lekòl, l ap pase pifò tan li lwen lakay li, nan lekòl epi avèk zanmi. Se poutèt sa li enpòtan pou pale avèk li pou ranfòse lyen ki genyen ant ou menm ak pitit ou a. Pataje panse, santiman ak nouvo enfòmasyon ou yo ap fè lyen sa a vin pi solid toujou.

Kidonk, kijan nou ka amelyore konvèsasyon sa a ak pitit nou an?

Men kèk bagay mwen panse ki ka ede ou. Pran sa an konsiderasyon epi eseye pale ak pitit ou a jan ou vle.

• Pran tan pou mande, "Kisa ki te pase jodi a?": Lè pitit ou a rive sot lekòl, oubyen pandan dine, poze l yon ti kesyon sou jounen li. Pitit ou a bezwen santi w ap koute l tout bon vre. Pafwa, menm lè nou okipe ak travay, li trè enpòtan pou nou mete yon ti tan apa pou pitit ou a. Imajine, lè w mande sa, pitit ou a santi, "O, Manman/Papa ​​enterese nan mwen epi l ap koute sa m gen pou m di."

• Pale ak pitit ou, pa preche l: Sa a trèzenpòtan. Pafwa nou jis di pitit nou yo, "Pa fè sa, fè sa." Men, sa a se pa yon konvèsasyon. Koute sa pitit ou a di, epi pran pwen de vi li. Pale ak li nan yon fason rilaks, tankou ou ta pale ak yon zanmi.

• Poze kesyon ki pa ka reponn ak "wi" oswa "non". Si ou mande, "Èske lekòl la bon?", repons lan ka swa "wi" oswa "non". Konvèsasyon an pa ale pi lwen pase sa. Olye de sa, poze kesyon tankou, "Ki pi bon bagay ki te pase lekòl jodi a?" oswa "Ki dènye bagay ou te aprann jodi a?" Nan fason sa a, pitit ou a gen yon bagay pou l reflechi sou li epi eksplike. Se lè sa a vrè konvèsasyon an fèt.

• Pwofite ti moman ou jwenn pandan w ap kondui oswa pandan w ap tann nan liy nan magazen an: Sa yo se okazyon an lò pou pale ak pitit ou a. Piske ou pa gen anyen lòt pou w fè, nou toulede ka gade youn lòt epi pale. Ou ka kòmanse konvèsasyon an lè w mande yon bagay senp tankou, "Ki sa ou te jwe ak zanmi w la jodi a?"

• Ale nan konpetisyon espòtif pitit ou a, evènman lekòl yo, jwe ansanm, epi pran tan pou pale de lòt bagay nan mond lan: Bagay sa yo ap ranfòse lyen ou ak pitit ou a. Ou pral kontan lè ou wè talan yo, epi pitit ou a pral santi kontantman sa a tou. Lè nou fè yon bagay ansanm, sa otomatikman louvri espas pou konvèsasyon.

• Ankouraje pitit ou a li liv ak istwa ki yon ti jan pi wo pase nivo konpreyansyon li: Sa ap ede devlope vokabilè li ak kapasite panse li. Y ap aprann nouvo mo ak nouvo lide. Lè yo fini li, yo ka pale sou istwa a ak pèsonaj li yo.

Fason timoun nan itilize mo ak fason li pale (Vokabilè ak Modèl Kominikasyon)

Pandan pitit ou ap pwogrese nan klas lekòl la, fason li konprann epi itilize langaj la ap vin pi konplèks, sa vle di, li ap devlope. Sa rive anjeneral lè,Timoun yo ka konprann plis mo ak konsèp pase sa yo ka pale. Sa vle di ke menm si yo konprann kèk bagay, li pran yo yon ti tan pou yo mete yo an mo.

Nan laj sa a, pitit ou a ta dwe kapab eksprime panse ak santiman l yo klèman, epi dekri yon bagay yon fason ki koeran, menm yon bagay tankou yon istwa ("diskou naratif").

Kilè nou ta dwe chèche èd?

Li trè enpòtan pou ou pale regilyèman ak pwofesè lekòl pitit ou a sou konpetans langaj li ak pwogrè li. Timoun ki gen pwoblèm pou konprann ak itilize langaj gen anpil chans pou yo gen pwoblèm pou aprann.

Imajine pitit ou a gen yon pwoblèm bègman oswa yon vwa ki gen pwoblèm pou l fè brèf. Nan ka sa a, li pi bon pou w refere l bay yon patolojis langaj nan lekòl la—yon espesyalis ki dyagnostike epi trete twoub lapawòl ak langaj. Ou ta dwe pale ak terapis la sou objektif tretman an, ki aktivite langaj pou w pratike lakay ou, ak kijan pitit ou a ap pwogrese.

Sonje byen, pi vit ou rekonèt bagay sa yo, se pi fasil li pral ye pou ede pitit ou a.

Pafwa, yon pwofesè lekòl ka sispèk yon timoun gen yon pwoblèm aprantisaj ki baze sou lang . Si se ka sa a, y ap bezwen fè plizyè tès pou asire w. Tès sa yo enkli:

• Yon tès tande.
• Evalyasyon psikoedikasyonèl: Sa a egzamine kijan timoun nan aprann, pwosesis kognitif li yo. Sa vle di, yon tès estandadize ki evalye stil aprantisaj timoun nan ak kapasite entelektyèl li.
• Yon evalyasyon lapawòl-langaj.

Tcheke pou wè si gen pwoblèm ak kapasite kominikasyon tankou:

Si ou panse pitit ou a gen youn oubyen plizyè nan sentòm ki anba yo, li ta bon pou ou pale ak yon doktè oubyen ak terapis lapawòl nou sot mansyone a sou sa.

• Pwoblèm tande: Èske pitit ou a sanble gen pwoblèm pou l tande w lè w ap pale? Èske li souvan mande w, "Kisa ou te di?"
• Difikilte pou peye atansyon oswa pou swiv enstriksyon nan salklas la: Èske li difisil pou konprann sa pwofesè a ap di epi aji kòmsadwa?
• Difikilte pou sonje enfòmasyon: Èske ou bliye byen vit sa yo te di ou a?
• Move devlopman vokabilè: Ou pa konnen yon kantite mo ki apwopriye pou laj ou? Ou pa enterese aprann nouvo mo?
• Pwoblèm ak gramè ak sentaks: Èske gen erè nan fason ou konstwi fraz lè w ap pale?
• Pwoblèm òganizasyonèl lè w ap eksprime ide oswa lè w ap rakonte yon istwa (`diskou naratif`): Èske ou jwenn li difisil pou w eksprime sa ki nan tèt ou yon fason ki òdone, pou w rakonte yon istwa byen depi nan kòmansman rive nan fen?
• Pwoblèm ak aprantisaj, lekti, ak reyisit nan ekriti: Èske aprantisaj, lekti ak ekriti difisil konpare ak lòt timoun yo?
• Lapawòl ki pa klè: Èske li difisil pou lòt moun konprann sa timoun nan ap di a?
• Yon bègman pèsistan oswa yon erè pwononsyasyon (`lisp`).

Yon lòt bagay, si pitit ou a gen yon vwa rèd , li gen difikilte pou l respire , oswa vwa li rèd , li ta dwe al wè yon otorinolaringolojis (espesyalis ORL) egzamine li.

Kidonk, ki bagay ki pi enpòtan pou nou sonje? (Mesaj pou pote lakay)

Li trè senp. Pale ak pitit ou a se pi bon fason pou ranfòse lyen ou avè l. Li trè enpòtan pou fè konvèsasyon sa a avèk lanmou, enterè, epi koute pitit ou a.

Si ou menm oswa pwofesè pitit ou a remake nenpòt chanjman, defisyans, oswa pwoblèm nan lapawòl oswa nan fason yo itilize langaj, pa inyore li. Fè atansyon ak li imedyatman epi chèche konsèy medikal ak terapi lapawòl si sa nesesè.

Terapis lapawòl ak langaj, lòt terapis, ak doktè fanmi w la ka ede pitit ou a simonte pwoblèm kominikasyon sa yo. Bagay ki pi enpòtan an se pou ou la pou pitit ou a, konprann li, epi entèveni pou ba li sipò ki nesesè a. Lè sa a, pitit ou a ap kapab fè fas ak mond lan avèk konfyans!

Kominikasyon timoun , kominikasyon paran-pitit, devlopman langaj, pwoblèm lapawòl, andikap aprantisaj, Patolojis lapawòl ak langaj, Kominikasyon timoun