Gyermekednek is segítségre van szüksége? Ismerkedjünk meg a foglalkozásterápiával!

Talán észrevette, hogy gyermekeinknek néha nehézséget okoz bizonyos feladatok elvégzése. Talán egy orvos mesélt Önnek a „foglalkozásterápiáról” vagy foglalkozásterápiáról. Szóval, mi is a foglalkozásterápia? Miért fontos gyermekeink számára? Beszéljünk róla ma egyszerű, könnyen érthető módon.

Mi az a foglalkozásterápia?

Egyszerűen fogalmazva, a foglalkozásterápia az egészségügy egy speciális területe. Minden korosztálynak segít, a csecsemőktől az iskoláskorú gyermekeken át a fiatal felnőttekig és az idősekig, fizikai, érzékszervi vagy kognitív fogyatékossággal élőknek. A cél az, hogy segítsen nekik megtanulni önállóan és boldogan elvégezni a mindennapi feladatokat.

Képzeljük el, hogy egyes embereknek nehézségeik lehetnek az érzelmeik kezelésében (érzelmi szükségletek), a társadalom más tagjaival való interakcióban (szociális szükségletek), vagy bizonyos fizikai tevékenységek elvégzésében (fizikai szükségletek). A foglalkozásterapeuták azonosítják ezeket az akadályokat, megoldásokat találnak, és segítenek leküzdeni őket. Ehhez mindennapi tevékenységeket, különféle gyakorlatokat, játékokat, különféle eszközöket és egyéb terápiákat használnak. Ez olyan, mintha segítenénk valakinek „talpra állni”, segítenénk neki megfelelően elvégezni a mindennapi élet „munkáját”.

Milyen segítséget nyújt a foglalkozásterápia a kisgyermekek számára?

Most pedig nézzük meg, milyen segítséget nyújthat a foglalkozásterápia a kisgyermekeknek. Valóban segíthet a gyerekek játékának, iskolai munkájának és a mindennapi apró feladatok (például az evés, az öltözködés és a cipőfelvétel) javításában. Nemcsak hogy segíthet a gyermek önbecsülésének és teljesítményérzetének javításában is. Milyen nagy öröm az, amikor egy gyermek önállóan csinál valamit, ugye?

Íme néhány példa arra, hogyan segíthetnek ezek a kezelések a gyermekeknek:

• Finommotoros készségek: Ezek apró, finom feladatok, amelyeket az ujjakkal hajtunk végre. Gondoljunk csak olyanokra, mint egy játék helyes megfogása és elengedése, egy ceruza helyes fogása és szépen írás, papírvágás ollóval, ing begombolása, cipőfűző kötése vagy a számítógép billentyűzetének használata. Ha egy gyerek nem tudja ezeket a dolgokat megfelelően elvégezni, nehéz lehet számára az iskolai feladat elvégzése, igaz? Azt is érezhetik, hogy kicsit kényelmetlenül érzik magukat, miközben más gyerekekkel játszanak.
• Javítja a szem-kéz koordinációt:Ez azt jelenti, hogy gyakorolni kell, hogyan irányítsd a kezed a látottakra reagálva. Ez a képesség például nagyon fontos olyan dolgokhoz, mint a labda elütése ütővel, egy játék felvétele a földről, vagy valaminek a táblára írása. Ha ez jó, a gyermeknek könnyebb lesz játszani és tanulni.
• Az alapvető mindennapi életvezetési készségeket tanítják: olyan dolgokat, mint a fürdés, öltözködés, fogmosás, önálló étkezés és a WC-használat. Ezek apróságnak tűnhetnek, de nagyon fontosak a gyermek önállósága és önbecsülése szempontjából. Képzelje el, mennyivel könnyebb lesz Önnek, ha gyermeke megszokja ezeket a dolgokat önállóan!
• Pozitív viselkedést és szociális készségeket tanít: Néhány gyermeknek nehézséget okoz a düh vagy a frusztráció kontrollálása. Lehet, hogy nem akarnak másokkal játszani vagy beszélgetni. Gyakorolják, hogyan viselkedjenek ilyen helyzetekben, hogyan jöjjenek ki másokkal, és hogyan fejezzék ki megfelelően az érzéseiket.
• Speciális felszerelések biztosítása a gyermek önállóságának javítása érdekében: Egyes gyermekeknek speciális felszerelésre lehet szükségük a mindennapi feladatok megkönnyítéséhez. A foglalkozásterapeuták segítenek nekik ezeknek az eszközöknek a kiválasztásában és használatában. Például kerekesszékek, sínek, fürdetési felszerelések, öltöztetőeszközök és kommunikációs segédeszközök.

Kinek van szüksége foglalkozásterápiára?

Rendben, akkor kik azok a gyerekek és fiatalok, akik a leginkább profitálhatnak a foglalkozásterápiából? Nézze meg, hogy a gyermekének van-e a következő betegségek valamelyike. A foglalkozásterápia nagyon hasznos lehet a következő betegségekkel küzdők számára:

• Születési sérülésekkel vagy születési rendellenességekkel küzdő gyermekek.
• Szenzoros feldolgozási zavarokkal küzdő gyermekek. Vagyis egyes gyermekek túlzottan érzékenyek lehetnek olyan dolgokra, mint a hang, a fény, az érintés, a szag és az íz (például befogják a fülüket, ha hangos zajt hallanak), vagy észre sem veszik ezeket a dolgokat (például nem érzik magukat fájva, még akkor sem, ha elesnek).
• Olyan esetekben, mint az agy vagy a gerincvelő traumás sérülései .
• Tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek (például írásbeli, olvasási nehézségek).
• Autizmus spektrumzavarral élő gyermekek számára.
• Ízületi betegségben, például fiatalkori reumatoid artritiszben szenvedő gyermekek.
• Mentális egészségügyi problémákkal vagy viselkedési zavarokkal küzdő gyermekek (pl. ADHD, szorongás).
• Miután a törések vagy más csontsérülések begyógyultak, az érintett végtagot megfelelően kell használni.
• Fejlődési késésekAzoknak a gyerekeknek, akik... Vagyis olyan gyerekeknek, akik késve csinálják azokat a dolgokat, amiket más, az ő korukban hasonló gyerekek csinálnak (például beszéd, járás, játék).
• A műtét után lábadozóknak lehetőségük van visszatérni a mindennapi tevékenységekhez.
• Égési sérülésektől szenvedők számára csökkenti a bőr feszülését és javítja a végtagok működését.
• Idegrendszeri szövődményekkel, például spina bifidával küzdő gyermekek.
• Azoknak, akik traumás amputációt szenvedtek el, szokjanak hozzá a művégtagok használatához.
• A rákból felépülő gyermekeknek vissza kell nyerniük az erejüket, és hozzá kell szokniuk a mindennapi feladatokhoz.
• Súlyos kézsérülések gyógyulása után vissza kell nyerni a kéz funkcióját.
• Könnyítse meg az életet azok számára, akik hosszú távú betegségben, például szklerózis multiplexben és agyi bénulásban szenvednek.

Amint a listából látható, a foglalkozásterápia egy széleskörű kezelési lehetőség. Ha gyermekének bármelyik ilyen nehézsége van, fontos, hogy beszéljen orvosával arról, hogy szükséges-e a foglalkozásterápia. Ne aggódjon, ez csak segítség.

Mi a különbség a fizikoterápia és a foglalkozásterápia között?

Sokak számára nagy kérdés, hogy mi a különbség a fizikoterápia, amit mi „fizioterápiának” (PT) nevezünk, és a foglalkozásterápia (OT) között. Mindkettő célja a gyermekek (és felnőttek) életminőségének javítása, de a hangsúly kissé eltér. Mindkettő összefügg egymással, és néha egy gyermeknek mindkettőre szüksége lehet.

Egyszerűen fogalmazva, a fizikoterápia (PT) elsősorban a következőkben segít:

• Csökkentse a fájdalmat .
• Fejlessz erőt .
• Növelje az ízületek mozgástartományát , azaz a végtagok megfelelő hajlításának és nyújtásának képességét.
• Javítsa az állóképességet .
• Fejleszd a durva motoros készségeket . Ezek olyan nagy mozgások, amelyek a karokat, lábakat, lábfejeket vagy az egész testet igénybe veszik (például járás, futás, ugrás, lépcsőzés).

A foglalkozásterápia (OT) azonban főként a következőkben segít:

• Fejleszd a finommotoros készségeket . Már beszéltünk erről korábban, az ujjakkal végzett apró feladatokról (például tapintás, írás és gombolás).
• Vizuális-perceptuális készségek fejlesztése. Vagyis a szemmel látottak megértésének és az azokra való reagálás képessége (pl. formák felismerése, hiányzó rész megtalálása a képen).
• Fejleszd a kognitív készségeket (pl. memória, figyelem, problémamegoldó készség).
• A szenzoros feldolgozási problémák kezelése azt jelenti, hogy gyakoroljuk a környezetből érkező érzetekre adott megfelelő reagálást.

Gondolj bele így. Ha valaki balesetben megsérül a lábában, a gyógytorna (FT) segíthet neki újra járni, futni és erőt nyerni. De ha nehézségei vannak az étkezéssel, öltözködéssel, írással vagy a mindennapi feladatok elvégzésével, a foglalkozásterápia (FT) segíthet. Az egyik inkább a nagymotoros készségekre és az erőre összpontosít, míg a másik inkább a finommotoros készségekre, a kognitív készségekre és a mindennapi életben való működéshez szükséges érzékszervi problémákra. Látod a különbséget?

Ki végzi ezt a foglalkozásterápiát?

Most talán azon tűnődsz, hogy ki nyújtja ezt a szolgáltatást, amit foglalkozásterápiának hívnak? Ez nem olyasmi, amit mindenki elvégezhet, vannak olyanok, akik speciális képzésben részesültek erre. A professzionalizmusnak alapvetően két szintje van:

1. Foglalkozásterapeuta (OT): Ezek a személyek általában egy kapcsolódó területen (például biológia, pszichológia, egészségtudomány) szerzett 4 éves alapképzéssel és egy akkreditált foglalkozásterápiás képzésben szerzett mesterképzéssel rendelkeznek. Felmérik a betegeket, kezelési terveket dolgoznak ki számukra, és felügyelik a kezelést.

2. Foglalkozásterapeuta asszisztens (OTA): Ezek a személyek akkreditált foglalkozásterápiás asszisztens képzésben szerezték meg a főiskolai diplomájukat. A foglalkozásterapeuta (OT) által kidolgozott kezelési terveket az OT felügyelete alatt hajthatják végre. Általában azonban nem végezhetnek betegvizsgálatokat.

Mind a foglalkozásterapeutáknak (OT-k), mind a foglalkozásterápiás asszisztenseknek (OTA-knak) felügyelt terepgyakorlatokon kell részt venniük. Emellett (sok országban) le kell tenniük egy országos minősítő vizsgát is. Sok országban, például Srí Lankán, kormányzati regisztráció vagy működési engedély szükséges a szolgáltatás gyakorlásához. Emellett továbbképzéseken kell részt venniük tudásuk frissítése érdekében.

Hol dolgoznak a foglalkozásterapeuták?

A foglalkozásterapeuták sokféle környezetben dolgoznak. Olyan helyeken találkozhatsz velük, mint:

• Állami és magánkórházakban
• Az iskolákban (különösen azokban az iskolákban, ahol sajátos nevelési igényű gyermekek vannak)
• Rehabilitációs központokban
• Mentális egészségügyi központokban és klinikákon
• Magán orvosi központokban és klinikákon
• Gyermekklinikákon és gyermekfejlesztő központokban
• Néha vannak otthoni egészségügyi szolgáltatások.

Tehát, ha gyermekének szüksége van erre a szolgáltatásra, nem lesz nehéz megfelelő helyet találni számára.

Hogyan találjunk jó foglalkozásterapeutát?

Ha úgy gondolja, hogy gyermeke számára hasznos lehet a foglalkozásterápia, íme néhány dolog, amit megtehet:

• Kérjen beutalót gyermeke gyermekorvosától vagy háziorvosától egy jó foglalkozásterapeutához. Az orvosok gyakran tudják, hogy kik és hol vannak jó, tapasztalt foglalkozásterapeuták.
• Ha gyermeke iskolába jár, beszéljen az iskola tanáraival, gyógypedagógusaival vagy pályaválasztási tanácsadójával. Lehet, hogy ők tudnak ajánlani valakit gyermeke tanulmányi vagy szociális szükségletei alapján.
• Érdeklődjön a legközelebbi állami kórháznál (különösen a rehabilitációs osztálynál) vagy egy nagyobb magánkórházban. Ők is tudnak segíteni és információt adni.
• Srí Lankán vannak olyan szakmai szervezetek, mint a Srí Lanka-i Foglalkozásterapeuták Társasága (SLSOT) . A regisztrált terapeutákról információkat a weboldalukon vagy a velük való kapcsolatfelvétel útján találhat.
• Kérdezz meg más szülőket. Ha ismersz olyan szülőket, akik már igénybe vették ezeket a szolgáltatásokat, a tapasztalataik felbecsülhetetlen értékűek.

A legfontosabb, hogy olyan személyt válassz, aki illik a gyermekedhez, jól tud vele kommunikálni, akit a gyermek kedvel, és aki magabiztossá tesz. A terapeuta és a gyermek közötti jó kapcsolat kiépítése nagyon fontos a kezelés sikeréhez.

Végül, amire emlékezni kell

Rendben, remélem, most már jól érti, miről beszéltünk a foglalkozásterápiával kapcsolatban. Ez egy nagyon értékes szolgáltatás. Íme néhány fontos dolog, amire emlékeznie kell:

• A foglalkozásterápia egy speciális kezelési módszer, amely segíti a gyermekeket (és felnőtteket) abban, hogy önállóan elvégezzék a mindennapi feladatokat, képességeiket a lehető legteljesebb mértékben kihasználják, és boldogan, önállóan éljenek.
• Ez segíthet a finommotoros készségek, a durvamotoros készségek, az egyensúlyérzék, a szem-kéz koordináció, a mindennapi feladatok, a tanulási készségek, a viselkedési minták, a szociális készségek és a játékkészség fejlesztésében .
• Ha gyermekének veleszületett problémája, fejlődési késése, tanulási nehézségei, autizmus spektrumzavarhoz hasonló állapotai, érzékszervi feldolgozási zavarai vagy baleset utáni bármilyen fogyatékossága van, a foglalkozásterápia nagy segítséget jelenthet.
• Ha akár a legkisebb kétsége is felmerül, a legjobb, amit tehet, hogy először orvoshoz fordul, és tanácsot kér.Pontosan meg fogják mondani, hogy a gyermekének szüksége van-e erre vagy sem.
• Nincs ebben semmi szégyellnivaló vagy rejtegetnivaló. A lényeg az, hogy segítsünk gyermekeinknek kibontakoztatni a bennük rejlő lehetőségeket. Néha csak egy kis segítségre van szükségük.

Ne feledd, minden gyermek más. Minden gyermek a saját tempójában fejlődik. A mi felelősségünk, hogy megadjuk nekik a szeretetet, a gondoskodást és ha szükséges, a szakértői segítséget, amire szükségük van ezen az úton. A foglalkozásterápia olyan, mint egy jó barát, aki segíthet nekik ezen az úton. Ne félj felfedezni!

` Foglalkozásterápia, Gyermekfejlődés, Finommotoros készségek, Mindennapi készségek, Szenzoros feldolgozás, Rehabilitáció, Autizmus, Fejlődési késések