Ingin memperkuat komunikasi Anda dengan anak usia 6-12 tahun? (Komunikasi Anak)

Seiring anak Anda tumbuh besar dan mulai bersekolah, mereka akan menghabiskan sebagian besar waktunya di luar rumah, di sekolah dan bersama teman-teman. Itulah mengapa penting untuk berbicara dengan mereka untuk memperkuat ikatan antara Anda dan anak Anda. Berbagi pikiran, perasaan, dan informasi baru akan membuat ikatan itu semakin kuat.

Jadi, bagaimana kita bisa membuat percakapan ini dengan anak kita menjadi lebih baik?

Berikut beberapa hal yang menurut saya akan membantu Anda. Pertimbangkan hal-hal ini dan cobalah berbicara dengan anak Anda dengan cara Anda sendiri.

• Luangkan waktu untuk bertanya, "Apa yang terjadi hari ini?": Saat anak Anda pulang sekolah, atau saat makan malam, tanyakan secara singkat tentang hari mereka. Anak Anda perlu merasa bahwa Anda benar-benar mendengarkan. Terkadang, bahkan ketika kita sibuk dengan pekerjaan, sangat penting untuk menyisihkan sedikit waktu untuk anak Anda. Bayangkan, ketika Anda bertanya demikian, anak Anda merasa, "Oh, Ibu/Ayah tertarik padaku dan mendengarkan apa yang kukatakan."

• Bicaralah dengan anak Anda, jangan menggurui mereka: Ini sangat penting. Terkadang kita hanya mengatakan kepada anak-anak kita, "Jangan lakukan ini, lakukan itu." Tetapi itu bukanlah percakapan. Dengarkan apa yang dikatakan anak Anda, dan pahami sudut pandang mereka. Bicaralah dengan mereka secara santai, seperti Anda berbicara dengan seorang teman.

• Ajukan pertanyaan yang tidak bisa dijawab dengan "ya" atau "tidak". Jika Anda bertanya, "Apakah sekolah itu bagus?", jawabannya bisa "ya" atau "tidak". Percakapan tidak akan berlanjut lebih jauh dari itu. Sebaliknya, ajukan pertanyaan seperti, "Apa hal terbaik yang terjadi di sekolah hari ini?" atau "Apa hal terbaru yang kamu pelajari hari ini?" Dengan begitu, anak Anda memiliki sesuatu untuk dipikirkan dan dijelaskan. Saat itulah percakapan yang sesungguhnya terjadi.

• Manfaatkan momen-momen kecil yang Anda dapatkan saat mengemudi atau menunggu di antrean di toko: Ini adalah kesempatan emas untuk berbicara dengan anak Anda. Karena Anda tidak melakukan hal lain, Anda berdua dapat saling memandang dan berbicara. Anda dapat memulai percakapan dengan menanyakan sesuatu yang sederhana seperti, "Apa yang kamu mainkan dengan temanmu hari ini?"

• Hadiri kompetisi olahraga anak Anda, acara sekolah, bermain bersama, dan luangkan waktu untuk membicarakan hal-hal lain di dunia: Hal-hal ini akan memperkuat ikatan Anda dengan anak Anda. Anda akan bahagia ketika melihat bakat mereka, dan anak Anda pun akan merasakan kebahagiaan itu. Ketika Anda melakukan sesuatu bersama, secara otomatis akan terbuka ruang untuk percakapan.

• Dorong anak Anda untuk membaca buku dan cerita yang sedikit di atas tingkat pemahaman mereka: Ini akan membantu mengembangkan kosakata dan kemampuan berpikir mereka. Mereka akan mempelajari kata-kata dan ide-ide baru. Setelah selesai membaca, mereka dapat membicarakan cerita dan tokoh-tokohnya.

Penggunaan kata-kata oleh anak dan cara mereka berbicara (Kosakata dan Pola Komunikasi)

Seiring anak Anda naik kelas di sekolah, cara mereka memahami dan menggunakan bahasa menjadi semakin kompleks, artinya, mereka berkembang. Hal ini biasanya terjadi ketika,Anak-anak dapat memahami lebih banyak kata dan konsep daripada yang dapat mereka ucapkan. Ini berarti bahwa meskipun mereka memahami beberapa hal, dibutuhkan waktu bagi mereka untuk mengungkapkannya dalam kata-kata.

Pada usia ini, anak Anda seharusnya sudah mampu mengungkapkan pikiran dan perasaannya dengan jelas, serta mendeskripsikan sesuatu secara koheren, bahkan sesuatu seperti cerita (`wacana naratif`).

Kapan kita harus mencari bantuan?

Sangat penting untuk berkomunikasi secara teratur dengan guru sekolah anak Anda tentang kemampuan dan perkembangan bahasa mereka. Anak-anak yang memiliki masalah dalam memahami dan menggunakan bahasa cenderung memiliki masalah dalam belajar.

Bayangkan anak Anda memiliki masalah gagap atau cadel . Dalam hal ini, sebaiknya rujuk mereka ke ahli patologi bahasa dan bicara di sekolah—seorang spesialis yang mendiagnosis dan mengobati gangguan bicara dan bahasa. Anda harus berbicara dengan terapis tentang tujuan pengobatan, aktivitas bahasa apa yang harus dipraktikkan di rumah, dan bagaimana perkembangan anak Anda.

Ingat, semakin cepat Anda mengenali hal-hal ini, semakin mudah untuk membantu anak Anda.

Terkadang, seorang guru sekolah mungkin mencurigai bahwa seorang anak memiliki kesulitan belajar berbasis bahasa . Jika demikian, mereka perlu melakukan beberapa tes untuk memastikannya. Tes-tes tersebut meliputi:

• Tes pendengaran.
• Penilaian psikoedukatif: Ini mengamati bagaimana anak belajar, proses kognitif mereka. Yaitu, tes standar yang menilai gaya belajar dan kemampuan intelektual anak.
• Evaluasi kemampuan bicara dan bahasa.

Periksa apakah ada masalah dengan keterampilan komunikasi, seperti:

Jika Anda menduga anak Anda memiliki satu atau lebih gejala di bawah ini, sebaiknya bicarakan hal ini dengan dokter atau terapis wicara yang telah disebutkan sebelumnya.

• Masalah pendengaran: Apakah anak Anda tampak kesulitan mendengar Anda saat Anda berbicara? Apakah ia sering bertanya, "Apa yang tadi Ibu katakan?"
• Kesulitan memperhatikan atau mengikuti instruksi di kelas: Apakah sulit memahami apa yang dikatakan guru dan bertindak sesuai dengan itu?
• Kesulitan mengingat informasi: Apakah Anda cepat lupa apa yang telah diberitahukan kepada Anda?
• Perkembangan kosakata yang buruk: Tidak mengetahui jumlah kata yang sesuai dengan usia? Tidak tertarik mempelajari kata-kata baru?
• Masalah tata bahasa dan sintaksis: Apakah ada kesalahan dalam cara Anda menyusun kalimat saat berbicara?
• Masalah pengorganisasian saat mengungkapkan ide atau menceritakan sebuah kisah (`wacana naratif`): Apakah Anda merasa kesulitan untuk mengungkapkan apa yang ada di pikiran Anda secara teratur, untuk menceritakan sebuah kisah dengan benar dari awal hingga akhir?
• Masalah dalam pencapaian belajar, membaca, dan menulis: Apakah belajar, membaca, dan menulis sulit dibandingkan dengan anak-anak lain?
• Ketidakjelasan ucapan: Apakah orang lain kesulitan memahami apa yang dikatakan anak tersebut?
• Kegagapan atau kesalahan pengucapan yang terus-menerus (`cadel`).

Hal lain, jika anak Anda memiliki suara serak , parau , atau parau , mereka harus diperiksa oleh dokter spesialis THT (otolaringolog) .

Jadi, apa saja hal terpenting yang perlu kita ingat? (Pesan Utama)

Ini sangat sederhana. Berbicara dengan anak Anda adalah cara terbaik untuk memperkuat ikatan Anda dengannya. Sangat penting untuk melakukan percakapan itu dengan penuh kasih sayang, minat, dan mendengarkan anak Anda.

Jika Anda atau guru anak Anda memperhatikan adanya perubahan, kekurangan, atau masalah dalam kemampuan bicara atau penggunaan bahasa anak Anda, jangan abaikan. Segera perhatikan dan carilah saran medis serta terapi wicara jika diperlukan.

Terapis wicara dan bahasa, terapis lainnya, dan dokter keluarga Anda dapat membantu anak Anda mengatasi masalah komunikasi ini. Yang terpenting adalah Anda selalu ada untuk anak Anda, memahaminya, dan turun tangan untuk memberikan dukungan yang diperlukan. Dengan begitu, anak Anda akan mampu menghadapi dunia dengan percaya diri!

Komunikasi anak , komunikasi orang tua-anak, perkembangan bahasa, masalah bicara, kesulitan belajar, ahli patologi bicara-bahasa, Komunikasi Anak