Ми шайқалуы - басқа соққы тиген кезде пайда болатын жағдай... Мұғалімдер мен ата-аналар, біз мұны білуіміз керек пе?

Балалардың ойнағанда, жүгіргенде немесе секіргенде жеңіл жарақат алуы қалыпты жағдай. Бірақ кейде басын бір жерге тигізгенде, бұл сәл ауыр болуы мүмкін. «(Ми шайқалуы)» дегеніміз осы. Бұл туралы қарапайым және нақты сөйлесейік пе? Себебі мұны білу өте маңызды.

Ми шайқалуы дегеніміз не? Қарапайым тілмен түсіндірейік.

Қарапайым тілмен айтқанда, «(Ми шайқалуы)» – мидың уақытша жарақаты. Бұл біздің миымыздың аздап шайқалуы, оның жұмыс істеуінде шағын бұзылыс тудыруы сияқты. Бұл басқа қатты соққы тигенде немесе денеге қатты соққы тиген кезде бас тез қозғалғанда болады. Ойлап көріңізші, біздің миымыз жұмсақ желе тәрізді, ол бас сүйегінің ішіндегі сұйықтықпен қорғалған. Бірақ кенеттен қатты соққы тигенде, бұл ми бас сүйегінің ішіне тиюі мүмкін. Міне, сол кезде осы «(Ми шайқалуы)» жағдайы пайда болады.

Бұл әрқашан мидың ауыр зақымдануына, мысалы, қан кетуіне әкелмейді. Бірақ кейбір ми жасушалары уақытша әсер етеді. Телефон жерге құлаған кездегідей, ол кейде біраз уақыт жұмысын тоқтатады.

Балада ми шайқалуы кезінде қандай белгілер байқалуы мүмкін?

Ми шайқалуы бар бала мектепке оралмас бұрын, дәрігерлер олардың симптомдарды шамамен 30-45 минут (шамамен бір кезең) бойы көтере алатындығын тексереді. Тіпті сонда да, алғашқы күндері кейбір белгілер болуы мүмкін. Сондықтан балаға ерекше қолдау қажет болуы мүмкін. Балаңызда/оқушыңызда мыналарды іздеңіз:

• Бас ауруы: Бұл ең көп таралған симптом. Кейде ол пайда болып, жоғалып кетуі мүмкін.
• Көру қабілетінің бұлыңғырлануы: тұман арқылы қарап тұрғандай, анық көре алмайтындай.
• Шаршау, жиі ұйқышылдық: Ми қалпына келуге тырысқанда, дене өте шаршаған сезінуі мүмкін.
• Зейін қою және есте сақтау қиындықтары: Оқу кезінде немесе мұғалімді тыңдағанда, ойыңызды шоғырландыру қиын болуы мүмкін. Бұрын үйренген нәрселерді есте сақтау да қиын болуы мүмкін.
• Жарыққа сезімталдық: Көздер алдыңғы жақтан келетін өткір жарықты, тіпті күн сәулесін де сезе алады.
• Қайғылы сезім, оңай ашулану: көңіл-күйде де аздап өзгеріс болуы мүмкін. Бұрынғыға қарағанда оңай ренжіп, қайғыра бастауыңыз мүмкін.

Бұл белгілер әр балада әртүрлі болуы мүмкін. Кейбіреулерінде барлығы болуы мүмкін, ал басқаларында бір немесе екі ғана болуы мүмкін.

Балаға мектепте қандай көмек қажет?

Бала ми шайқалуынан кейін мектепке оралғанда, оған келесі қолдау мен көмек қажет болуы мүмкін. Мұғалімдер мен ата-аналар бұларды біліп, бірлесіп талқылап, келесі шараларды қабылдағаны жөн:

• Мектепте өткізілетін уақытты қысқарту: Баланың алғашқы бірнеше күнде күні бойы мектепте болуы қиын болуы мүмкін.
• Сабақтар санын азайту:Кейде тек негізгі пәндерге ғана қатысуға рұқсат етіледі.
• Үй тапсырмасына, тапсырмаларға, викториналарға және тесттерге қосымша уақыт бөлу: Себебі оған зейін қою және есте сақтау қиын.
• Репетиторлық: Қатыспаған сабақтарды қамтуға көмектеседі.
• Мектеп ұсынған сабақ жазбалары мен оқу құралдары: егер балаңыз өз бетінше жазба жазуда қиналса, бұл өте пайдалы.
• Үзіліс жасау мүмкіндіктері: Үздіксіз оқу қиын болғандықтан, арасында қысқа үзіліс жасауға мүмкіндік беріңіз.
• Көп көңіл бөлуді қажет ететін жұмыстан (мысалы, емтихандардан) біраз уақытқа үзіліс жасау: Миыңызды шамадан тыс жүктемеңіз.
• Оларға демалыс кезінде жіберіп алған мектеп жұмыстарын қайталауға мүмкіндік беру.
• Жарық өте жарқын болғандықтан, күннен қорғайтын көзілдірік киюге рұқсат етіледі.

Маңызды: Әрбір бала әртүрлі қарқынмен қалпына келеді, сондықтан бір балаға қажетті көмек екіншісінен өзгеше болуы мүмкін.

Егер симптомдар сақталса немесе нашарласа ше?

Кейде, егер баланың ми шайқалу белгілері сақталса немесе нашарлап бара жатса, оларға мектептен ресми қолдау қажет болуы мүмкін. Мұндай жағдайларда:

• Арнайы білім беру жоспарлары: «504 жоспары» немесе «Жеке білім беру бағдарламасы - Жекелендірілген білім беру бағдарламасы» сияқты арнайы жоспар балаңыздың қажетті қызметтерді алуын қамтамасыз етуге көмектеседі. Бұлар Америка білім беру жүйесінде қолжетімді болғанымен, Шри-Ланкада мектеп балаңызға қажетті арнайы қолдауды дәл осылай көрсете алады.
• Прогресті бақылау әдістері: Баланың күтілгендей қалпына келіп жатқанын «RTI - араласуға жауап хаттамасы» сияқты әдіс арқылы да бақылауға болады.

Бұл мәселелерді мектеп директорымен және сынып жетекшісімен сөйлесу арқылы шешуге болады.

Егер балада мектепте ми шайқалу белгілері байқалса, мұғалімдер не істей алады?

Сыныптағы бір баланың басын ұрып, келесі күні бас ауруына немесе жоғарыда аталған белгілердің кез келгеніне шағымданып оралғанын елестетіп көріңіз. Мұғалім ретінде сіз жасай алатын бірнеше нәрсе бар:

• Егер симптомдар жеңіл болса: Баланы етеккір аяқталғанша (шамамен 30-45 минут) күтуге шақырыңыз. Ол басын үстелге қойып, біраз уақыт демалуы мүмкін.
• Осы уақытта мектеп медбикесіне көрінуіңіз керек:
• Егер симптомдар 30-45 минуттан артық созылса.
• Егер жаңа белгілер пайда болса немесе барлары күшейсе.
• Егер симптомдар бала көтере алмайтындай ауыр болса.

Мұғалімдер, естеріңізде болсын:Егер оқушыңыздың белгілері екі аптадан кейін жақсармаса, мектеп медбикесіне немесе директорына хабарлаңыз. Медбике баланың ата-анасымен сөйлесіп, оларға қайтадан дәрігерге көрінуге кеңес бере алады. Қажет болған жағдайда мектеп қосымша қолдау көрсете алады.

Тағы қандай маңызды нәрселерді білу керек?

Мына нәрселерді есте ұстау өте маңызды:

• Ми шайқалуынан кейін мектепке баруға рұқсат етілгені сізге қайтадан ойнауға, дене шынықтыру сабақтарына қатысуға немесе бас жарақатын тудыруы мүмкін іс-шараларға қатысуға рұқсат етілгенін білдірмейді. Бұл өте маңызды мәселе. Дәрігер «қазір ойнауға болады» дегенге дейін балаңыз мұндай іс-шаралардан міндетті түрде аулақ болуы керек.
• Егер бала мектепте басын соғып алса, оны дереу мектеп медбикесіне апару керек. Жеңіл жарақатты елемеуге болмайды.
• Әрбір бала ми шайқалуынан әртүрлі жолмен айығады. Кейбіреулері бірнеше күнде жазылып кетуі мүмкін, ал басқалары бірнеше аптаға созылуы мүмкін. Сондықтан ең бастысы - баланы шыдамдылықпен, сүйіспеншілікпен және түсіністікпен қолдау. Барлығының - отбасының, достарының және мұғалімдердің көмегімен бала біртіндеп қалпына келеді және бұрын жасаған іс-әрекеттерін қайта бастай алады.

Соңында, есте сақтау керек нәрселер (Үйге алып кету туралы хабарлама)

Біз талқылаған нәрселерден кейбір маңызды мәселелерді ескердіңіз деп үміттенемін.

• Ми шайқалуы миға уақытша әсер етеді. Ол басқа соққы тигенде пайда болуы мүмкін.
• Симптомдарға бас ауруы, көру қабілетінің бұзылуы, шаршау және зейіннің болмауы кіруі мүмкін.
• Балаға мектепте арнайы көмек қажет болуы мүмкін (мысалы, үй тапсырмасына қосымша уақыт, үзіліс).
• Симптомдар басылғанша медициналық кеңессіз ойнауды немесе дене шынықтырумен айналысуды бастамаңыз. Бұл өте маңызды.
• Егер бала мектепте басын ұрып алса, дереу медбикеге хабарлаңыз.
• Әрбір бала әртүрлі қарқынмен жазылып кетеді. Шыдамды және қолдаушы болыңыз.

Бұл ақпарат сіз үшін пайдалы болады деп үміттенеміз. Балаларымыздың қауіпсіздігі мен әл-ауқатына бәріміз мән берейік!

Ми шайқалуы, ми жарақаты, бала денсаулығы, мектеп денсаулығы, бас жарақаты, белгілері, мұғалімнің кеңесі