Кішкентайыңыз сөйлеуге кешігіп қалды ма? Тілдің кешігуі туралы әңгімелесейік!

Сіздің ойыңызша, екі жарым жасар қызыңыз сол жаста үлкен әпкесіне қарағанда аз сөйледі ме? Сіз кішкентай балалардың тілдік дағдыларын, яғни сөйлеу және түсіну дағдыларын әртүрлі уақытта және әртүрлі жылдамдықта дамытатынын білетін шығарсыз. Бұл тіпті бір отбасындағы бауырларға да қатысты. Сондықтан ана немесе әке ретінде сіздің ойыңызда аздап қорқыныш пен күмән болуы өте орынды. «Менің балам өз жасына сәйкес жылдамдықпен сөйлей ме?» Бұл көптеген ата-аналардың қоятын сұрағы. Сонымен, бүгін біз осы тілдік кідіріс немесе «(Тілдік кідіріс)» туралы сөйлесеміз. Осы жас үшін «қалыпты» деген не және қашан абай болу керектігі туралы нақты сөйлесейік.

Екі жасар баладан не күтуіміз керек?

Енді кішкентайыңыздан екі жасында тіл, яғни сөйлеу қабілеті тұрғысынан не күтуге болатынын қарастырайық. Бірақ бұл тек жалпы нұсқаулар екенін есте ұстаған жөн. Барлық балалар бірдей емес. Кейбір балалар бұл нәрселерден сәл алыстау болуы мүмкін. Кейбіреулері сәл ертерек, кейбіреулері сәл кешірек сөйлейді. Бұл көп жағдайда қалыпты жағдай. Дегенмен, сіз және балаңыз үшін бұл нәрселерге аздап назар аудару өте маңызды.

• Екі сөзден тұратын қысқа сөйлемдер айта бастаңыз: Бұл жаста балаңыздың «Анашым, күріш», «Мен су алғым келеді», «Маған доп бер», «Тата, кет» және «Балам, жоқ» сияқты екі сөзді біріктіріп, қысқа сөйлемдер айтуға тырысатынын байқауыңыз мүмкін. Елестетіп көріңізші, ол бірдеңені қалаған кезде, оны екі сөзбен немесе қиындықпен айтуға тырысса, бұл баланың тілінің дамуының жақсы белгісі. Оның қажеттіліктерін, қалауларын және ұнатпайтын нәрселерін білдіретін «Мен көбірек алғым келеді», «Жоқ, болды» және «Менің допым» сияқты шағын сөйлемдер осы санатқа жатады.

• Қарапайым екі қадамдық нұсқауларды түсініп, орындаңыз: Балаңыз қатарынан екі қарапайым нұсқаулықты түсініп, орындай алуы керек. Мысалы, егер сіз «Ойыншық көлігіңізді алып, сол қорапқа салыңыз» десеңіз, ол түсініп, екі қадамды да жасауға тырысатынын көріңіз – көлікті алып, қорапқа салу. Тағы бір мысал: «Тәпішкеңізді киіп, шығыңыз». Алдымен сізге аздап көмек қажет болуы мүмкін, бірақ маңыздысы, ол түсініп, істеуге тырысуы. Бұл оның сізді тыңдай алатынын, түсіне алатынын және айтқаныңызды есте сақтай алатынын көрсетеді. Бұл қабілет тілді одан әрі үйрену үшін өте маңызды.

• Олар қарапайым заттарды анықтап, атай білуі керек: Сіз олардың үйде жиі көріп, қолданатын қарапайым заттарын, мысалы, ойыншықтарын көрсетіп, «Бұл не, ұл/қызым?» деп сұрағанда, олар кем дегенде бірнеше сөз айта алуы керек, мысалы, «доп», «машина», «ит», «орындық» және «сүт бөтелкесі». Оларды көрген және ұнататын нәрселері туралы айтуға және оларды атауға шақырыңыз. Бұл олардың сөздік қорын кеңейтуге көмектеседі.

• Сөздік қорында кемінде 50 сөз болуы керек:Қазір оның кішкентай басында кем дегенде 50 сөз сақталуы керек. Мұны дәл санау қиын, солай ма? Бірақ егер сіз оның жиі қолданатын сөздеріне және сөйлеуіне қосатын жаңа сөздеріне назар аударсаңыз, бұл туралы шамамен түсінік ала аласыз. Мүмкін, ол айтқан сөздер түсініксіз шығар, айтылуы дұрыс болмауы мүмкін. Бірақ ең бастысы, ол тырысады, өзін сөздермен білдіруге тырысады.

• Ата-аналар кем дегенде 50% түсіне алатын әңгіме: Сіз, анасы немесе әкесі немесе балаға қамқорлық жасайтын адам, балаңыздың айтқандарының кем дегенде жартысын (50%) түсіне алуыңыз керек. Басқалар, туыстары, көршілері оның айтқандарының бәрін түсінбеуі мүмкін. Бұл жаста бұл үлкен мәселе емес. Өйткені сіз онымен ең көп уақыт өткізетін адамсыз, оның кішкентай «тілін» ең жақсы білетін адамсыз. Сондықтан, егер сіз оның айтқысы келгенінің кем дегенде 50% түсінсеңіз, бұл жақсы деңгей деп санауға болады.

Екі жастан үш жасқа дейінгі (3 жаста) күтілетін нәрселер

Бала екі және үш жасқа жақындаған сайын оның сөздік қоры тезірек өсе бастайды және заттарды түсіну қабілеті айтарлықтай артады. Енді шамамен үш жастағы баладан не күтуге болатынын қарастырайық.

• Үш сөзден тұратын сөйлемдерді айта білуі керек: Бұрын екі сөзден тұратын сөйлемдерді айтқандай, енді «Анам күріш жеп жатыр», «Әкем жұмыста», «Маған доп керек», «Үлкен көлік» сияқты үш сөзден тұратын сөйлемдерді айта білуі керек. Кейбір балалар төрт немесе бес сөзден тұратын сөйлемдерді айта бастайды. Бұл оның тілдік дағдыларының даму жылдамдығын көрсетеді.

• 200 немесе одан да көп сөзден тұратын сөздік қоры (санау үшін тым көп!): Қазіргі уақытта балаңыздың сөздік қоры әлдеқайда кең болуы керек. Басқаша айтқанда, ол сіз оңай санай алатыннан да көп сөз білуі керек. Бұл 200 немесе одан да көп сөз дегенді білдіреді. Ол бұл жаста жаңа сөздерді өте тез меңгеріп келеді. Ол сіз айтқан және айналасындағы естіген сөздерден үнемі жаңа сөздер қосып отырады.

• Айтылатын сөздің кем дегенде 75%-ы басқаларға түсінікті болуы керек: Бұрын ата-аналар айтылған сөздің 50%-ын түсінуі керек деп айтылатын. Бірақ үш жасқа келгенде баланың айтқан сөзінің шамамен төрттен үш бөлігі (75%) онымен сөйлесіп отырғандарға, тіпті бейтаныс адамға да түсінікті болуы керек. Оның сөйлеуі айқындала бастады.

• Ол «жоғарыда», «астында», «ішінде», «жақын» сияқты сөздерді түсіне білуі керек, яғни оларды түсініп, іс-әрекет жасай білуі керек. Мысалы, егер біз «қуыршақты орындықтың астына қой» десек, ол оны түсіне білуі керек. Егер біз «кітапты үстелге қой» десек, ол оны түсінуі керек. Бұларды түсіну оның тілді түсінуінің жақсы деңгейде екенін білдіреді.

• Ол есімдіктерді қолдана бастауы керек: Ол сөйлеуінде «мен», «сен», «ол», «біз», «ол» сияқты есімдіктерді қолдана бастауы керек. Ол бұл сөздерді «мен қалаймын», «сен келесің», «бұл әдемі» сияқты сөздерді айту үшін қолданады. Бұл да тілді дамытудағы маңызды қадам.

«Есіңізде болсын, әрбір бала бұл әрекеттерді дәл осы уақытта жасайды деген ереже жоқ. Бірақ біз әдетте осыларды көреміз. Егер балаңыз бұл нәрселерден артта қалып қойса, уайымдамас бұрын оларды сәл ұзағырақ бақылаңыз».

Егер әлі де күмәндансаңыз немесе балаңыз кешігіп қалса, не істеу керек?

Жарайды, біз жаңа ғана талқылаған фактілерді ескере отырып, егер балаңыз әлі осы тілдік деңгейлерге жетпегенін сезсеңіз немесе сізде қандай да бір күмән немесе қорқыныш болса, бұл туралы отбасылық дәрігеріңізбен немесе педиатрыңызбен сөйлесіңіз. Бұл өте маңызды.

Кейде бұл ештеңе болмауы мүмкін. Кейбір балалар бұл тілдік дағдыларды баяу дамытады. Бұл сол баланың табиғаты болуы мүмкін. Дегенмен, кейде тілдік кідіріс болса, аздап араласу, көмек, ерте кезеңде, яғни ерте кезеңде оқыту баланың болашақ сөйлеу қабілеті мен оқу қабілетінде үлкен өзгеріс пен үлкен жақсарту әкелуі мүмкін.

Дәрігер сізден балаңыз туралы көбірек сұрайды, баланың сөйлеуі мен мінез-құлқын бақылайды және баланы тексереді. Олар сондай-ақ балаңыздың ести алатынын білу үшін сізді есту тестіне жіберуі мүмкін. Егер балаңыз жақсы ести алмаса, сөйлеуді үйрену қиын. Олар сондай-ақ сізді тілдік кемістігі бар балаларға көмектесу үшін арнайы дайындалған логопедке жіберуі мүмкін.

Мұның ешқайсысынан қорықпаңыз. Мұның бәрі балаңызға ең жақсы қолдау көрсету үшін жасалады. Оны неғұрлым ерте анықтасаңыз, соғұрлым көмектесу оңайырақ және нәтижелер соғұрлым жақсы болады.

Үйде жасай алатын кішкентай нәрселер

Дәрігерге көрінгенге дейін, балаңыздың тілдік дағдыларын дамытуға көмектесу үшін үйде жасай алатын шағын нәрселер бар:

• Балаңызбен жиі сөйлесіңіз: Балаңызға не істеп жатқаныңыз және не көріп тұрғаныңыз туралы қарапайым сөздермен айтып беріңіз. Мысалы, «Анам қазір күріш пісіріп жатыр» немесе «Мына әдемі құсқа қарашы».
• Кітап оқыңыз: Балаңызбен бірге түрлі-түсті суретті кітаптарды қарап, олардың не айтып жатқанын талқылаңыз. Балаңыздың тыңдауы да маңызды.
• Балаңыздың не айтып жатқанын тыңдаңыз: Ол бірдеңе айтқысы келгенде, шыдамдылықпен тыңдаңыз. Оның не айтып жатқанын түсінуге тырысыңыз.
• Сұрақтар қойыңыз және жауап беріңіз: «Доп қайда?», «Не жегіңіз келеді?» сияқты қарапайым сұрақтар қойыңыз. Ол жауап беруге тырысқанда, оны жігерлендіріңіз.
• Ойын: Ойын кезінде сөйлеу және сөздерді үйрету өте тиімді.

Соңында, есте сақтау керек нәрселер (Үйге алып кету туралы хабарлама)

Сондықтан, аналар мен әкелер, балаңыздың сөйлеу қабілеті мен тілінің дамуына назар аударған жөн. Әр баланың әртүрлі екенін есте ұстаған жөн және егер сіз кешігу болуы мүмкін деп күдіктенсеңіз, медициналық көмекке жүгінген жөн.

«Егер сізде ең кішкентай күмән болса, «Бұл бір нәрсе болуы мүмкін» деп ойламаңыз, дәрігермен сөйлесіп, сол күмәніңізді сейілтіңіз. Бұл сіздің балаңыз үшін жасай алатын ең жақсы нәрсе».

Уайымдамаңыз, бірақ абай болыңыз. Балаңыздың өміріне сәттілік тілеймін!

Тілдің кідірісі, балалардың сөйлеуі, сөйлеу қиындықтары, даму кідірістері, балалардың тілдік дамуы, ата-аналардың кеңесі, медициналық кеңес