Skip to main content

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កូនអាយុពីរទៅបីឆ្នាំរបស់អ្នកដែលទើបនឹងចេះដើរតេះតះ៖ តើយើងគួរដឹងអំពីរឿងនេះទេ?

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កូនអាយុពីរទៅបីឆ្នាំរបស់អ្នកដែលទើបនឹងចេះដើរតេះតះ៖ តើយើងគួរដឹងអំពីរឿងនេះទេ?

ការនិយាយជាមួយកូនតូចៗរបស់យើង និងសើចជាមួយពួកគេ គឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយដែលយើងទទួលបានក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ មែនទេ? កូនតូចៗរៀនអ្វីៗពីការសន្ទនាទាំងនេះជាមួយយើង ពីរបស់របរដែលពួកគេឃើញ និងឮនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះអ្នកក៏ប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ចង់ដឹងថាកូនតូចៗទាំងនេះបញ្ចេញមតិយ៉ាងដូចម្តេច និងរបៀបដែលយើងអាចជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ ចូរយើងនិយាយអំពីវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។

តើក្មេងតូចៗនិយាយយ៉ាងដូចម្តេចនៅអាយុនេះ? (ដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូចៗ)

តើអ្នកដឹងទេថា ចន្លោះអាយុពីរទៅបីឆ្នាំ ក្មេងតូចៗបង្កើត ការលោតផ្លោះដ៏ធំមួយ នៅក្នុងជំនាញភាសារបស់ពួកគេ? ស្រមៃមើល ក្មេងតូចម្នាក់ដែលនិយាយបានត្រឹមតែមួយឬពីរពាក្យកាលពីប៉ុន្មានខែមុន ឥឡូវនេះកំពុងចាប់ផ្តើមនិយាយប្រយោគតូចៗ។ តើនោះមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍដ៏អស្ចារ្យទេឬ?

តើ​វា​យ៉ាងម៉េច​ដែរ​នៅ​អាយុ​ប្រហែល 2 ឆ្នាំ?

នៅអាយុនេះកុមារតូចៗខ្លាំងណាស់៖

  • ពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យពីរជាមួយគ្នា។ ដូចជា "ម៉ាក់ ខ្ញុំត្រូវការបាយ" "កូនតូច ខ្ញុំត្រូវការទឹក" "ខ្ញុំត្រូវការបាល់មួយ"។ ពេលខ្លះរឿងនេះហាក់ដូចជារឿងកំប្លែងសម្រាប់យើង ប៉ុន្តែវាជាជំហានដ៏ធំមួយសម្រាប់ពួកគេ។
  • អ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយប្រហែលជាមិនទាន់ច្បាស់លាស់នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែយើងគួរតែព្យាយាមយល់។

តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេនៅអាយុ 30 ខែ (ប្រហែល 2 ឆ្នាំកន្លះ)?

ពេល​ពួកគេ​ធំឡើង​បន្តិច ប្រហែល 30 ខែ៖

  • វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេអាចមាន 50 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ ។ ស្រមៃមើលថាតើចំនួនពាក្យដែលពួកគេដឹងនឹងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុណ្ណា!
  • មនុស្សផ្សេងទៀតយល់ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។ ដំបូងឡើយ មានតែម៉ាក់និងប៉ាទេដែលយល់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ បន្តិចម្ដងៗ អ្នកផ្សេងទៀតចាប់ផ្តើមយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។
  • ចាប់ផ្តើមប្រើពាក្យដែលសំដៅទៅលើខ្លួនឯងដូចជា "ខ្ញុំ" "ខ្ញុំ" និង "យើង"។
  • ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការណែនាំសាមញ្ញពីរជាប់ៗគ្នា ដូចជា "យកបាល់ហើយយកវាទៅប៉ា" ពួកគេអាចធ្វើវាបាន។ នេះបង្ហាញពីរបៀបដែលជំនាញយល់ដឹងរបស់ពួកគេក៏កំពុងមានភាពប្រសើរឡើងផងដែរ។

ភាពខុសគ្នាដែលអ្នកឃើញបន្ទាប់ពី 3 ឆ្នាំ

នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកនិយាយមានអាយុបីឆ្នាំ គាត់នឹងបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត៖

  • វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេជាធម្មតា លើសពី 200 ពាក្យ
  • ពួកគេអាច បង្កើតប្រយោគដែលមានពាក្យពីរឬបី ហើយជួនកាលថែមទាំងវែងជាងនេះទៀតផង ។ ដូចជា "ម៉ាក់ បាយនៅឯណា?" "ម៉ាក់នឹងទៅលេង"។
  • ពួកគេអាចមាន ការសន្ទនាទៅមកយ៉ាងហោចណាស់ពីរដង ជាមួយអ្នក ហើយនៅពេលអ្នកសួរសំណួរ សូមឆ្លើយវា ហើយពួកគេនឹងសួរអ្នកសំណួរម្តងទៀត។
  • ភាគច្រើននៃពេលវេលា អ្នកដទៃយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។

ចូរចងចាំថា នេះនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍធម្មតា។ មិនមែនទារកទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ ទារកខ្លះអាចចំណាយពេលយូរបន្តិចដើម្បីធ្វើរឿងទាំងនេះ។ នោះជារឿងធម្មតា។

តើយើងគួរធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់កូនយើង?

មានរឿងជាច្រើនដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីកែលម្អជំនាញភាសារបស់កូនតូចៗរបស់យើង។ និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ កាលណាយើងនិយាយជាមួយពួកគេកាន់តែច្រើន យើងលេងជាមួយពួកគេកាន់តែច្រើន ហើយកាលណាយើងចំណាយពេលជាមួយពួកគេកាន់តែច្រើន ពួកគេក៏រៀនបានកាន់តែច្រើនដែរ។

ខាងក្រោមនេះជារឿងមួយចំនួនដែលអ្នកអាចធ្វើបាន៖

១. និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់។

  • ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។ ដូចជា "ម៉ាក់នឹងទៅធ្វើបាយឥឡូវនេះ" "តើយើងទៅងូតទឹកឥឡូវនេះទេ?"
  • ចូរនិយាយអំពីអ្វីដែលគាត់បានធ្វើនៅថ្ងៃនោះ និងអ្វីដែលគាត់នឹងធ្វើនៅថ្ងៃស្អែក។ "តើកូនសប្បាយលេងទេថ្ងៃនេះ?" "យើងនឹងទៅផ្ទះយាយនៅថ្ងៃស្អែក មែនទេ?"
  • វាក៏ជាទម្លាប់ល្អមួយផងដែរក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃមុនពេលចូលគេង។ វាជួយពួកគេសង្ខេបព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំថ្ងៃ និងរៀនពាក្យថ្មីៗ។

២. អានសៀវភៅជាមួយគ្នា

  • អានសៀវភៅជាមួយគ្នាជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក។ ទុកពេលបន្តិចបន្តួចជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់រឿងនេះ។ វាអាចជាសៀវភៅដែលពួកគេចូលចិត្ត ឬវាអាចជាសៀវភៅថ្មី។ មិនថាវាជាសៀវភៅដដែលៗជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ ពួកគេចូលចិត្តវាណាស់!
  • បង្ហាញពួកគេនូវរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងសៀវភៅ។ សួរពួកគេនូវសំណួរសាមញ្ញៗដូចជា "នេះជាអ្វី កូនប្រុស/កូនស្រី?" "តើកូនខ្លាឃ្មុំនៅឯណា? តើកូនខ្លាឃ្មុំកំពុងធ្វើអ្វី?" បន្ទាប់មកពួកគេនឹងព្យាយាមឆ្លើយ។
  • ពេលអ្នកអានសៀវភៅ សូមនិយាយពាក្យទាំងនោះឲ្យច្បាស់លាស់ និងយឺតៗ។ ធ្វើបែបនេះ វានឹងងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការយល់។
  • ឲ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការនិយាយពាក្យនៅក្នុងសៀវភៅ។ ពេលខ្លះពួកគេនឹងលើកសៀវភៅហើយចាប់ផ្តើម «អាន» ឲ្យអ្នកស្តាប់ មានន័យថាពួកគេនឹងមើលរូបភាព ហើយប្រាប់អ្នកពីរឿងដែលពួកគេគិត។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើដូច្នោះដែរ វាជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយ!

៣. លេងហ្គេមប្រឌិត

  • លេង​ធ្វើពុត​ជាមួយ​កូនតូច​របស់​អ្នក។ ធ្វើ​ពុត​ជា​គ្រូពេទ្យ គ្រូបង្រៀន ឬ​អ្នកលក់​ដូរ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ពួកគេរៀនបង្កើតពាក្យថ្មី ប្រយោគថ្មី និងដោះស្រាយស្ថានភាពថ្មីៗ។
  • ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងលេង «ដើរទិញឥវ៉ាន់» ជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក សូមសួរសំណួរដូចជា «ឲ្យខ្ញុំមួយគីឡូក្រាមនៃជាតិស្ករ» «នេះតម្លៃប៉ុន្មាន?» បន្ទាប់មកគាត់នឹងព្យាយាមឆ្លើយ។

៤. សួរសំណួរ និងអនុញ្ញាតឱ្យមានចម្លើយ

  • នៅពេលអ្នកសួរសំណួរ សូមផ្តល់ពេលវេលាឱ្យកូនរបស់អ្នកឆ្លើយ។ វាត្រូវការពេលយូរសម្រាប់ពួកគេដើម្បីប្រមូលពាក្យរបស់ពួកគេ។ កុំប្រញាប់ប្រញាល់ពួកគេ។
  • ទោះបីជាអ្វីដែលពួកគេនិយាយមិនត្រឹមត្រូវក៏ដោយ ចូរកោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ។ និយាយថា "អូ... តើអ្នកចង់មានន័យដូច្នេះមែនទេ?" ហើយពន្យល់វាម្តងទៀតតាមរបៀបត្រឹមត្រូវ។
  • លើកទឹកចិត្តពួកគេដោយងក់ក្បាល ហើយញញឹមចំពោះអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។

៥. ធ្វើជាអ្នកស្តាប់ដ៏ល្អ។

  • នេះជារឿងសំខាន់បំផុត! អ្នកត្រូវតែជាអ្នកស្តាប់ដ៏ល្អ។ នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកកំពុងព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយ សូមឈប់ធ្វើអ្វីមួយ សម្លឹងមើលពួកគេ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។
  • បន្ទាប់មកពួកគេដឹងថាអ្នកកំពុងស្តាប់ពួកគេ ហើយពួកគេចាប់អារម្មណ៍នឹងការនិយាយច្រើនជាង។ អារម្មណ៍ថា "ម៉ាក់/ប៉ារបស់ខ្ញុំកំពុងស្តាប់អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ" គឺជារឿងធំសម្រាប់ពួកគេ។

៦. ច្រៀងចម្រៀង ច្រៀងពាក្យពេចន៍តាមចង្វាក់

  • ច្រៀងចម្រៀងជាមួយកូនតូចៗរបស់អ្នក។ ពួកគេចូលចិត្តរឿងដូចជាបទចម្រៀងកុមារ។ ម្យ៉ាងទៀត ការនិយាយពាក្យជាចង្វាក់ជួយពួកគេឱ្យយល់ចង្វាក់នៃភាសា។

តើខ្ញុំគួរទៅជួបគ្រូពេទ្យនៅពេលណា? (ពេលណាត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យ)

ជាធម្មតា នៅពេលមានអាយុ 3 ឆ្នាំ ក្មេងតូចៗភាគច្រើនចាប់ផ្តើមនិយាយដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ មិនមែនទារកទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។កុមារខ្លះអាចចំណាយពេលយូរបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភ ឬការសង្ស័យអំពីការអភិវឌ្ឍការនិយាយ ឬភាសារបស់កូនតូចរបស់អ្នក វាជាការល្អបំផុតក្នុងការពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ។ កុំខ្លាច ឬខ្មាស់អៀន។

ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញរឿងណាមួយខាងក្រោមនេះ វាជាគំនិតល្អក្នុងការទៅជួបគ្រូពេទ្យដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន៖

  • ប្រសិនបើគាត់នៅតែមិននិយាយបាន ៥០ ពាក្យ ត្រឹមអាយុ ៣០ ខែ (២ ឆ្នាំកន្លះ)។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 30 ខែ (2 ឆ្នាំកន្លះ) ប្រសិនបើអ្នកចង្អុលទៅអ្វីមួយនៅក្នុងសៀវភៅ (ឧទាហរណ៍ បាល់ ឆ្កែ) ហើយសួរថា "នេះជាអ្វី?" ពួកគេនៅតែមិននិយាយឈ្មោះវាទេ។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំក៏ដោយ នៅពេលអ្នកបង្ហាញរូបភាព នៃសកម្មភាព ដូចជាការរត់ ឬការញ៉ាំអាហារ ពួកគេមិនបាននិយាយពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនោះទេ។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមិនសួរសំណួរដូចជា "អ្នកណា?", "អ្វី?", "កន្លែងណា?" និង "ហេតុអ្វី?"
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ក៏ដោយ ពួកគេនៅតែមិននិយាយឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅពេលសួរ។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ក៏ដោយ ភាគច្រើនអ្នកដទៃ (មិនមែនគ្រាន់តែសមាជិកគ្រួសារទេ) មិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយនោះទេ។
  • តើអ្នកគិតថា ភាពច្បាស់លាស់នៃការនិយាយរបស់កូនអ្នកខ្វះខាតទេ ?
  • ប្រសិនបើអ្នកគិតថា កូនរបស់អ្នកអាចមានបញ្ហាក្នុងការស្តាប់ (ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើពួកគេមិនងាកមើលក្រោយនៅពេលអ្នកនិយាយ ឬប្រសិនបើពួកគេមិនឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេង)។

ប្រសិនបើអ្នកជួបប្រទះរោគសញ្ញាណាមួយទាំងនេះ សូមស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យជាបន្ទាន់ ពីគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាព ប្រហែលជាគ្រូពេទ្យកុមារ ឬអ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា។ ពេលខ្លះវាអាចជាបញ្ហាតូចតាច ហើយប្រសិនបើវាត្រូវបានសម្គាល់ឃើញតាំងពីដំបូង វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការព្យាបាល និងផ្តល់ជំនួយចាំបាច់។ ដូច្នេះកុំខ្លាច ហើយប្រសិនបើមានការសង្ស័យ ច្បាស់ជាត្រូវស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ។

ដូច្នេះ តើ​ចំណុច​សំខាន់ៗ​អ្វីខ្លះ​ដែល​យើង​ត្រូវ​ចងចាំ?

មិនអីទេ ដូច្នេះ ពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយរួចមក អ្នកអាចចងចាំរឿងសំខាន់ៗមួយចំនួនបាន។

  • និយាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នកឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន លេងជាមួយពួកគេ និងអានសៀវភៅ។ ទាំងនេះគឺជាអាហារបំប៉នដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ វាដូចជាការស្រោចទឹករុក្ខជាតិអញ្ចឹង។
  • ស្តាប់ដោយអត់ធ្មត់ចំពោះអ្វីដែលពួកគេត្រូវនិយាយ។ ឆ្លើយពួកគេ ផ្តល់ពេលវេលាឱ្យពួកគេបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។ ស្តាប់សំឡេងតូចរបស់ពួកគេ។
  • ទារកទាំងអស់មិនមែនដូចគ្នាទេ។ កុំប្រៀបធៀបខ្លួនអ្នកទៅនឹងទារកដទៃទៀត ហើយកុំបារម្ភ ឬដាក់សម្ពាធលើកូនតូចរបស់អ្នក។ ចូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវឌ្ឍនភាពរបស់ទារក ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដើរតាមល្បឿនរបស់ពួកគេ។
  • ប្រសិនបើអ្នកមានការ សង្ស័យ ឬកង្វល់ ណាមួយ ទោះបីជាវាហាក់ដូចជារឿងតូចតាចក៏ដោយ កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរគ្រូពេទ្យ។ វាជារឿងដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ទាំងអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។
  • ជាចុងក្រោយ,

ចូរចងចាំថា សេចក្ដីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នក គឺជាកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យបំផុតសម្រាប់ការលូតលាស់របស់កូនតូចរបស់អ្នក ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់គាត់ ឬនាង! អ្នកគឺជាវីរបុរស/វីរនារីដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងពិភពលោករបស់គាត់។

ដូច្នេះ សូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យលើដំណើរសន្ទនាដ៏ស្រស់ស្អាតនេះជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក!


`ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូច, កុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំ, ការអភិវឌ្ឍភាសា, គន្លឹះក្នុងការចិញ្ចឹមកូន, ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ, ដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូច

Frequently Asked Questions (FAQ)

តើ​វា​យ៉ាងម៉េច​ដែរ​នៅ​អាយុ​ប្រហែល 2 ឆ្នាំ?

នៅអាយុនេះកុមារតូចៗខ្លាំងណាស់៖

តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេនៅអាយុ 30 ខែ (ប្រហែល 2 ឆ្នាំកន្លះ)?

ពេល​ពួកគេ​ធំឡើង​បន្តិច ប្រហែល 30 ខែ៖

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។

បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។

សូមគណនា៖ 6 + 9 =
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កូនអាយុពីរទៅបីឆ្នាំរបស់អ្នកដែលទើបនឹងចេះដើរតេះតះ៖ តើយើងគួរដឹងអំពីរឿងនេះទេ?
ការទំនាក់ទំនង17 មិថុនា 2026

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កូនអាយុពីរទៅបីឆ្នាំរបស់អ្នកដែលទើបនឹងចេះដើរតេះតះ៖ តើយើងគួរដឹងអំពីរឿងនេះទេ?

ការនិយាយជាមួយកូនតូចៗរបស់យើង និងសើចជាមួយពួកគេ គឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយដែលយើងទទួលបានក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ មែនទេ? កូនតូចៗរៀនអ្វីៗពីការសន្ទនាទាំងនេះជាមួយយើង ពីរបស់របរដែលពួកគេឃើញ និងឮនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះអ្នកក៏ប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ចង់ដឹងថាកូនតូចៗទាំងនេះបញ្ចេញមតិយ៉ាងដូចម្តេច និងរបៀបដែលយើងអាចជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ ចូរយើងនិយាយអំពីវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។

តើក្មេងតូចៗនិយាយយ៉ាងដូចម្តេចនៅអាយុនេះ? (ដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូចៗ)

តើអ្នកដឹងទេថា ចន្លោះអាយុពីរទៅបីឆ្នាំ ក្មេងតូចៗបង្កើត ការលោតផ្លោះដ៏ធំមួយ នៅក្នុងជំនាញភាសារបស់ពួកគេ? ស្រមៃមើល ក្មេងតូចម្នាក់ដែលនិយាយបានត្រឹមតែមួយឬពីរពាក្យកាលពីប៉ុន្មានខែមុន ឥឡូវនេះកំពុងចាប់ផ្តើមនិយាយប្រយោគតូចៗ។ តើនោះមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍដ៏អស្ចារ្យទេឬ?

តើ​វា​យ៉ាងម៉េច​ដែរ​នៅ​អាយុ​ប្រហែល 2 ឆ្នាំ?

នៅអាយុនេះកុមារតូចៗខ្លាំងណាស់៖

  • ពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យពីរជាមួយគ្នា។ ដូចជា "ម៉ាក់ ខ្ញុំត្រូវការបាយ" "កូនតូច ខ្ញុំត្រូវការទឹក" "ខ្ញុំត្រូវការបាល់មួយ"។ ពេលខ្លះរឿងនេះហាក់ដូចជារឿងកំប្លែងសម្រាប់យើង ប៉ុន្តែវាជាជំហានដ៏ធំមួយសម្រាប់ពួកគេ។
  • អ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយប្រហែលជាមិនទាន់ច្បាស់លាស់នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែយើងគួរតែព្យាយាមយល់។

តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេនៅអាយុ 30 ខែ (ប្រហែល 2 ឆ្នាំកន្លះ)?

ពេល​ពួកគេ​ធំឡើង​បន្តិច ប្រហែល 30 ខែ៖

  • វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេអាចមាន 50 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ ។ ស្រមៃមើលថាតើចំនួនពាក្យដែលពួកគេដឹងនឹងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុណ្ណា!
  • មនុស្សផ្សេងទៀតយល់ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។ ដំបូងឡើយ មានតែម៉ាក់និងប៉ាទេដែលយល់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ បន្តិចម្ដងៗ អ្នកផ្សេងទៀតចាប់ផ្តើមយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។
  • ចាប់ផ្តើមប្រើពាក្យដែលសំដៅទៅលើខ្លួនឯងដូចជា "ខ្ញុំ" "ខ្ញុំ" និង "យើង"។
  • ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការណែនាំសាមញ្ញពីរជាប់ៗគ្នា ដូចជា "យកបាល់ហើយយកវាទៅប៉ា" ពួកគេអាចធ្វើវាបាន។ នេះបង្ហាញពីរបៀបដែលជំនាញយល់ដឹងរបស់ពួកគេក៏កំពុងមានភាពប្រសើរឡើងផងដែរ។

ភាពខុសគ្នាដែលអ្នកឃើញបន្ទាប់ពី 3 ឆ្នាំ

នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកនិយាយមានអាយុបីឆ្នាំ គាត់នឹងបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត៖

  • វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេជាធម្មតា លើសពី 200 ពាក្យ
  • ពួកគេអាច បង្កើតប្រយោគដែលមានពាក្យពីរឬបី ហើយជួនកាលថែមទាំងវែងជាងនេះទៀតផង ។ ដូចជា "ម៉ាក់ បាយនៅឯណា?" "ម៉ាក់នឹងទៅលេង"។
  • ពួកគេអាចមាន ការសន្ទនាទៅមកយ៉ាងហោចណាស់ពីរដង ជាមួយអ្នក ហើយនៅពេលអ្នកសួរសំណួរ សូមឆ្លើយវា ហើយពួកគេនឹងសួរអ្នកសំណួរម្តងទៀត។
  • ភាគច្រើននៃពេលវេលា អ្នកដទៃយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។

ចូរចងចាំថា នេះនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍធម្មតា។ មិនមែនទារកទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ ទារកខ្លះអាចចំណាយពេលយូរបន្តិចដើម្បីធ្វើរឿងទាំងនេះ។ នោះជារឿងធម្មតា។

តើយើងគួរធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់កូនយើង?

មានរឿងជាច្រើនដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីកែលម្អជំនាញភាសារបស់កូនតូចៗរបស់យើង។ និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ កាលណាយើងនិយាយជាមួយពួកគេកាន់តែច្រើន យើងលេងជាមួយពួកគេកាន់តែច្រើន ហើយកាលណាយើងចំណាយពេលជាមួយពួកគេកាន់តែច្រើន ពួកគេក៏រៀនបានកាន់តែច្រើនដែរ។

ខាងក្រោមនេះជារឿងមួយចំនួនដែលអ្នកអាចធ្វើបាន៖

១. និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបានញឹកញាប់។

  • ប្រាប់កូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។ ដូចជា "ម៉ាក់នឹងទៅធ្វើបាយឥឡូវនេះ" "តើយើងទៅងូតទឹកឥឡូវនេះទេ?"
  • ចូរនិយាយអំពីអ្វីដែលគាត់បានធ្វើនៅថ្ងៃនោះ និងអ្វីដែលគាត់នឹងធ្វើនៅថ្ងៃស្អែក។ "តើកូនសប្បាយលេងទេថ្ងៃនេះ?" "យើងនឹងទៅផ្ទះយាយនៅថ្ងៃស្អែក មែនទេ?"
  • វាក៏ជាទម្លាប់ល្អមួយផងដែរក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃមុនពេលចូលគេង។ វាជួយពួកគេសង្ខេបព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំថ្ងៃ និងរៀនពាក្យថ្មីៗ។

២. អានសៀវភៅជាមួយគ្នា

  • អានសៀវភៅជាមួយគ្នាជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក។ ទុកពេលបន្តិចបន្តួចជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់រឿងនេះ។ វាអាចជាសៀវភៅដែលពួកគេចូលចិត្ត ឬវាអាចជាសៀវភៅថ្មី។ មិនថាវាជាសៀវភៅដដែលៗជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ ពួកគេចូលចិត្តវាណាស់!
  • បង្ហាញពួកគេនូវរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងសៀវភៅ។ សួរពួកគេនូវសំណួរសាមញ្ញៗដូចជា "នេះជាអ្វី កូនប្រុស/កូនស្រី?" "តើកូនខ្លាឃ្មុំនៅឯណា? តើកូនខ្លាឃ្មុំកំពុងធ្វើអ្វី?" បន្ទាប់មកពួកគេនឹងព្យាយាមឆ្លើយ។
  • ពេលអ្នកអានសៀវភៅ សូមនិយាយពាក្យទាំងនោះឲ្យច្បាស់លាស់ និងយឺតៗ។ ធ្វើបែបនេះ វានឹងងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការយល់។
  • ឲ្យពួកគេចូលរួមក្នុងការនិយាយពាក្យនៅក្នុងសៀវភៅ។ ពេលខ្លះពួកគេនឹងលើកសៀវភៅហើយចាប់ផ្តើម «អាន» ឲ្យអ្នកស្តាប់ មានន័យថាពួកគេនឹងមើលរូបភាព ហើយប្រាប់អ្នកពីរឿងដែលពួកគេគិត។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើដូច្នោះដែរ វាជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយ!

៣. លេងហ្គេមប្រឌិត

  • លេង​ធ្វើពុត​ជាមួយ​កូនតូច​របស់​អ្នក។ ធ្វើ​ពុត​ជា​គ្រូពេទ្យ គ្រូបង្រៀន ឬ​អ្នកលក់​ដូរ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ពួកគេរៀនបង្កើតពាក្យថ្មី ប្រយោគថ្មី និងដោះស្រាយស្ថានភាពថ្មីៗ។
  • ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងលេង «ដើរទិញឥវ៉ាន់» ជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក សូមសួរសំណួរដូចជា «ឲ្យខ្ញុំមួយគីឡូក្រាមនៃជាតិស្ករ» «នេះតម្លៃប៉ុន្មាន?» បន្ទាប់មកគាត់នឹងព្យាយាមឆ្លើយ។

៤. សួរសំណួរ និងអនុញ្ញាតឱ្យមានចម្លើយ

  • នៅពេលអ្នកសួរសំណួរ សូមផ្តល់ពេលវេលាឱ្យកូនរបស់អ្នកឆ្លើយ។ វាត្រូវការពេលយូរសម្រាប់ពួកគេដើម្បីប្រមូលពាក្យរបស់ពួកគេ។ កុំប្រញាប់ប្រញាល់ពួកគេ។
  • ទោះបីជាអ្វីដែលពួកគេនិយាយមិនត្រឹមត្រូវក៏ដោយ ចូរកោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ។ និយាយថា "អូ... តើអ្នកចង់មានន័យដូច្នេះមែនទេ?" ហើយពន្យល់វាម្តងទៀតតាមរបៀបត្រឹមត្រូវ។
  • លើកទឹកចិត្តពួកគេដោយងក់ក្បាល ហើយញញឹមចំពោះអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។

៥. ធ្វើជាអ្នកស្តាប់ដ៏ល្អ។

  • នេះជារឿងសំខាន់បំផុត! អ្នកត្រូវតែជាអ្នកស្តាប់ដ៏ល្អ។ នៅពេលដែលកូនតូចរបស់អ្នកកំពុងព្យាយាមនិយាយអ្វីមួយ សូមឈប់ធ្វើអ្វីមួយ សម្លឹងមើលពួកគេ ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។
  • បន្ទាប់មកពួកគេដឹងថាអ្នកកំពុងស្តាប់ពួកគេ ហើយពួកគេចាប់អារម្មណ៍នឹងការនិយាយច្រើនជាង។ អារម្មណ៍ថា "ម៉ាក់/ប៉ារបស់ខ្ញុំកំពុងស្តាប់អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ" គឺជារឿងធំសម្រាប់ពួកគេ។

៦. ច្រៀងចម្រៀង ច្រៀងពាក្យពេចន៍តាមចង្វាក់

  • ច្រៀងចម្រៀងជាមួយកូនតូចៗរបស់អ្នក។ ពួកគេចូលចិត្តរឿងដូចជាបទចម្រៀងកុមារ។ ម្យ៉ាងទៀត ការនិយាយពាក្យជាចង្វាក់ជួយពួកគេឱ្យយល់ចង្វាក់នៃភាសា។

តើខ្ញុំគួរទៅជួបគ្រូពេទ្យនៅពេលណា? (ពេលណាត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យ)

ជាធម្មតា នៅពេលមានអាយុ 3 ឆ្នាំ ក្មេងតូចៗភាគច្រើនចាប់ផ្តើមនិយាយដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ មិនមែនទារកទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។កុមារខ្លះអាចចំណាយពេលយូរបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភ ឬការសង្ស័យអំពីការអភិវឌ្ឍការនិយាយ ឬភាសារបស់កូនតូចរបស់អ្នក វាជាការល្អបំផុតក្នុងការពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ។ កុំខ្លាច ឬខ្មាស់អៀន។

ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញរឿងណាមួយខាងក្រោមនេះ វាជាគំនិតល្អក្នុងការទៅជួបគ្រូពេទ្យដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន៖

  • ប្រសិនបើគាត់នៅតែមិននិយាយបាន ៥០ ពាក្យ ត្រឹមអាយុ ៣០ ខែ (២ ឆ្នាំកន្លះ)។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 30 ខែ (2 ឆ្នាំកន្លះ) ប្រសិនបើអ្នកចង្អុលទៅអ្វីមួយនៅក្នុងសៀវភៅ (ឧទាហរណ៍ បាល់ ឆ្កែ) ហើយសួរថា "នេះជាអ្វី?" ពួកគេនៅតែមិននិយាយឈ្មោះវាទេ។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំក៏ដោយ នៅពេលអ្នកបង្ហាញរូបភាព នៃសកម្មភាព ដូចជាការរត់ ឬការញ៉ាំអាហារ ពួកគេមិនបាននិយាយពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនោះទេ។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមិនសួរសំណួរដូចជា "អ្នកណា?", "អ្វី?", "កន្លែងណា?" និង "ហេតុអ្វី?"
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ក៏ដោយ ពួកគេនៅតែមិននិយាយឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅពេលសួរ។
  • សូម្បីតែនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ក៏ដោយ ភាគច្រើនអ្នកដទៃ (មិនមែនគ្រាន់តែសមាជិកគ្រួសារទេ) មិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយនោះទេ។
  • តើអ្នកគិតថា ភាពច្បាស់លាស់នៃការនិយាយរបស់កូនអ្នកខ្វះខាតទេ ?
  • ប្រសិនបើអ្នកគិតថា កូនរបស់អ្នកអាចមានបញ្ហាក្នុងការស្តាប់ (ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើពួកគេមិនងាកមើលក្រោយនៅពេលអ្នកនិយាយ ឬប្រសិនបើពួកគេមិនឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេង)។

ប្រសិនបើអ្នកជួបប្រទះរោគសញ្ញាណាមួយទាំងនេះ សូមស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យជាបន្ទាន់ ពីគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាព ប្រហែលជាគ្រូពេទ្យកុមារ ឬអ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា។ ពេលខ្លះវាអាចជាបញ្ហាតូចតាច ហើយប្រសិនបើវាត្រូវបានសម្គាល់ឃើញតាំងពីដំបូង វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការព្យាបាល និងផ្តល់ជំនួយចាំបាច់។ ដូច្នេះកុំខ្លាច ហើយប្រសិនបើមានការសង្ស័យ ច្បាស់ជាត្រូវស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ។

ដូច្នេះ តើ​ចំណុច​សំខាន់ៗ​អ្វីខ្លះ​ដែល​យើង​ត្រូវ​ចងចាំ?

មិនអីទេ ដូច្នេះ ពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយរួចមក អ្នកអាចចងចាំរឿងសំខាន់ៗមួយចំនួនបាន។

  • និយាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នកឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន លេងជាមួយពួកគេ និងអានសៀវភៅ។ ទាំងនេះគឺជាអាហារបំប៉នដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ វាដូចជាការស្រោចទឹករុក្ខជាតិអញ្ចឹង។
  • ស្តាប់ដោយអត់ធ្មត់ចំពោះអ្វីដែលពួកគេត្រូវនិយាយ។ ឆ្លើយពួកគេ ផ្តល់ពេលវេលាឱ្យពួកគេបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។ ស្តាប់សំឡេងតូចរបស់ពួកគេ។
  • ទារកទាំងអស់មិនមែនដូចគ្នាទេ។ កុំប្រៀបធៀបខ្លួនអ្នកទៅនឹងទារកដទៃទៀត ហើយកុំបារម្ភ ឬដាក់សម្ពាធលើកូនតូចរបស់អ្នក។ ចូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវឌ្ឍនភាពរបស់ទារក ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដើរតាមល្បឿនរបស់ពួកគេ។
  • ប្រសិនបើអ្នកមានការ សង្ស័យ ឬកង្វល់ ណាមួយ ទោះបីជាវាហាក់ដូចជារឿងតូចតាចក៏ដោយ កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរគ្រូពេទ្យ។ វាជារឿងដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ទាំងអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។
  • ជាចុងក្រោយ,

ចូរចងចាំថា សេចក្ដីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នក គឺជាកម្លាំងដ៏អស្ចារ្យបំផុតសម្រាប់ការលូតលាស់របស់កូនតូចរបស់អ្នក ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់គាត់ ឬនាង! អ្នកគឺជាវីរបុរស/វីរនារីដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងពិភពលោករបស់គាត់។

ដូច្នេះ សូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យលើដំណើរសន្ទនាដ៏ស្រស់ស្អាតនេះជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក!


`ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូច, កុមារអាយុ 2-3 ឆ្នាំ, ការអភិវឌ្ឍភាសា, គន្លឹះក្នុងការចិញ្ចឹមកូន, ការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ, ដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ក្មេងតូច

Frequently Asked Questions (FAQ)

តើ​វា​យ៉ាងម៉េច​ដែរ​នៅ​អាយុ​ប្រហែល 2 ឆ្នាំ?

នៅអាយុនេះកុមារតូចៗខ្លាំងណាស់៖

តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេនៅអាយុ 30 ខែ (ប្រហែល 2 ឆ្នាំកន្លះ)?

ពេល​ពួកគេ​ធំឡើង​បន្តិច ប្រហែល 30 ខែ៖

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។

បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។

សូមគណនា៖ 6 + 9 =