ທ່ານກັງວົນກ່ຽວກັບການພັດທະນາລູກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ? ລອງມາເວົ້າກ່ຽວກັບ 'ການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ'!

ບາງຄັ້ງເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຍິ້ມຊ້າ, ກິ້ງໄປມາ, ຫຼື ເວົ້າຄຳສັບຄືກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆບໍ່? ປ້າທີ່ຢູ່ຂ້າງໆ, ແມ່ຂອງເຈົ້າເອງບາງຄັ້ງກໍ່ເວົ້າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າ, "ໂອ້, ລູກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາກຳລັງໂດດໄປມາໃນອາຍຸນີ້." ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິຫຼາຍທີ່ແມ່ ຫຼື ພໍ່ຈະຮູ້ສຶກຢ້ານກົວ ແລະ ກັງວົນເລັກນ້ອຍເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນສິ່ງຕ່າງໆແບບນີ້. ແຕ່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນບໍ່ໃຫ້ຕົກໃຈໃນຊ່ວງເວລາແບບນີ້, ແຕ່ໃຫ້ຮູ້ຕົວຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ພວກເຮົາຄິດທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ສຳຄັນຫຼາຍນີ້ໃນມື້ນີ້, ເຊິ່ງແມ່ນ "ການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ".

"ການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ" ແມ່ນຫຍັງແທ້?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີ ໝາຍເຖິງການບໍລິການພິເສດທີ່ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ນັ້ນຄືເດັກທາລົກ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາ ຫຼື ຄວາມພິການທາງດ້ານການພັດທະນາບາງຢ່າງ, ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ບັດນີ້, ໃຫ້ພວກເຮົາເບິ່ງວ່າສອງຄຳນີ້ໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ.

• ການພັດທະນາທີ່ຊັກຊ້າ: ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຊ້າເລັກນ້ອຍໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາທີ່ແນ່ນອນເມື່ອທຽບກັບເດັກຄົນອື່ນໆທີ່ມີອາຍຸດຽວກັນ. ຕົວຢ່າງ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆເລີ່ມກິ້ງໄປມາເມື່ອອາຍຸ 6 ເດືອນ, ລູກຂອງທ່ານຈະໃຊ້ເວລາປະມານ 8 ເດືອນ. ຫຼືໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າໜຶ່ງຫຼືສອງຄຳຕໍ່ປີ, ລູກຂອງທ່ານຍັງເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ໄດ້ເວົ້າຫຍັງເລີຍ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າ "ການຊັກຊ້າ." ແຕ່ຂ່າວດີແມ່ນ ວ່າດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທີ່ເໝາະສົມ, ເດັກເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະສາມາດຕາມທັນຄົນອື່ນໄດ້ .

• ຄວາມພິການດ້ານການພັດທະນາ: ນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍ. ນີ້ແມ່ນສະພາບທີ່ປົກກະຕິແລ້ວຈະຢູ່ຕະຫຼອດຊີວິດ. ສິ່ງນີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ, ການຮຽນຮູ້, ການສື່ສານ ຫຼື ພຶດຕິກຳຂອງເດັກ. ຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງສິ່ງນີ້ແມ່ນສະພາບເຊັ່ນ (ອອທິຊຶມ) ແລະ (ADHD) .

ສະນັ້ນ, ເປົ້າໝາຍຫຼັກຂອງການບໍລິການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍເດັກທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າ ຫຼື ຄວາມພິການດັ່ງກ່າວພັດທະນາທັກສະພື້ນຖານທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການສຳລັບຊີວິດ.

ລອງມາເບິ່ງວ່າທັກສະເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຍັງ:

• ກິ້ງໄປມາຢູ່ເທິງຕຽງ
• ການຄານ
• ການຍ່າງ
• ເຂົ້າຫາວັດຖຸ (ເຂົ້າຫາວັດຖຸ)
• ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາ
• ການເວົ້າ ແລະ ການຟັງ
• ເຂົ້າໃຈຄົນອື່ນ
• ການຫຼິ້ນ ແລະ ການເຂົ້າສັງຄົມກັບຄົນອື່ນ
• ການດູແລຕົນເອງ, ເຊັ່ນ ການກິນອາຫານ ແລະ ການແຕ່ງຕົວ

ອາຍຸຕໍ່າສຸດທີ່ຈະເລີ່ມໃຊ້ບໍລິການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເທົ່າໃດ?

ການບໍລິການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີແມ່ນຖືກອອກແບບມາສຳລັບເດັກ ຕັ້ງແຕ່ເກີດຈົນຮອດອາຍຸ 3 ປີ . ໃນບາງປະເທດ, ສິ່ງນີ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຈົນຮອດອາຍຸ 5 ປີ. ໃນປະເທດສີລັງກາເຊັ່ນກັນ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງສຸມໃສ່ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້, ນັ້ນຄືກ່ອນອາຍຸ 3 ປີ.

ບາງຄັ້ງ, ການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຈຳເປັນຫຼັງຈາກເດັກເກີດແລ້ວ. ມັນເປັນໄປໄດ້ແນວໃດ? ລອງນຶກພາບເບິ່ງວ່າ, ເມື່ອເດັກເກີດມາ, ທ່ານໝໍຈະກວດພົບຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງພັນທຸກໍາ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ເນື່ອງຈາກວ່າສະພາບການດັ່ງກ່າວສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາຂອງເດັກ, ທ່ານໝໍເອງຈຶ່ງແນະນຳທ່ານໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແຊກແຊງໄວເດັກເຫຼົ່ານີ້.

ແຕ່ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ເບິ່ງເຫັນໄດ້ສະເໝີໄປໃນເວລາເກີດ. ບາງຄັ້ງເມື່ອທ່ານພາລູກຂອງທ່ານໄປຫາຄລີນິກປະຈຳເດືອນ, ທ່ານໝໍ ຫຼື ໝໍຕຳແຍຈະເປັນຄົນທຳອິດທີ່ສັງເກດເຫັນວ່າມີຄວາມຊັກຊ້າເລັກນ້ອຍໃນການພັດທະນາຂອງເດັກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຈະສົ່ງທ່ານໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກບຳບັດທີ່ຈຳເປັນ.

ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ: ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສເລັກນ້ອຍວ່າ "ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງແຕກຕ່າງກັບລູກຂອງຂ້ອຍ," ຢ່າລໍຖ້າຈົນກວ່າຈະໄປພົບແພດຄັ້ງຕໍ່ໄປ. ຟັງສະຕິຂອງແມ່ຂອງທ່ານ. ຖ້ານັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກ, ໃຫ້ໄປພົບແພດຂອງທ່ານໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ ແລະ ອະທິບາຍຢ່າງຊັດເຈນວ່າເຈົ້າເຫັນຫຍັງ ແລະ ເຈົ້າຮູ້ສຶກຫຍັງ. ຈາກນັ້ນ, ລາວ ຫຼື ນາງຈະສະແດງທາງໃຫ້ເຈົ້າເຫັນ.

ຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບບໍລິການແບບນີ້ຢູ່ປະເທດສີລັງກາໄດ້ແນວໃດ?

ໃນຂະນະທີ່ບັນດາປະເທດເຊັ່ນສະຫະລັດອາເມລິກາມີໂຄງການຂອງລັດຖະບານແຍກຕ່າງຫາກສຳລັບສິ່ງນີ້, ໃນປະເທດສີລັງກາຂະບວນການນີ້ເກີດຂຶ້ນຜ່ານລະບົບສາທາລະນະສຸກຂອງພວກເຮົາ. ສິ່ງທຳອິດ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດຄືການໄປພົບ ແພດເດັກ ຂອງທ່ານ. ຫຼື ທ່ານຍັງສາມາດລົມກັບ ຜະດຸງຄັນສາທາລະນະສຸກ (PHM) ໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງທ່ານໄດ້.

ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ມັກຈະເກີດຂຶ້ນ:

1. ການໄປພົບແພດຄັ້ງທຳອິດ: ລົມກັບທ່ານໝໍກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນຂອງທ່ານ. ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ທ່ານເຫັນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານ.

2. ການກວດສຸຂະພາບ: ທ່ານໝໍກວດເດັກຢ່າງລະອຽດ ແລະ ກວດສອບວ່າເດັກບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາຕາມເວລາກຳນົດຫຼືບໍ່.

3. ການສົ່ງຕໍ່ໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານ: ຖ້າທ່ານໝໍສົງໃສວ່າມີການຊັກຊ້າ, ທ່ານຈະສົ່ງຕໍ່ທ່ານໄປຫາຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຈຳເປັນ. ພວກເຂົາແມ່ນຜູ້ທີ່ໃຫ້ບໍລິການແຊກແຊງໃນໄລຍະຕົ້ນໆເຫຼົ່ານີ້.

ການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີໃຫ້ຜ່ານໜ່ວຍງານພັດທະນາເດັກໃນໂຮງໝໍຂອງລັດຖະບານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂຮງໝໍຂະໜາດໃຫຍ່ (ເຊັ່ນ: ໂຮງໝໍເດັກ Lady Ridgeway). ນອກຈາກນີ້ຍັງມີສູນຊ່ຽວຊານໃນຂະແໜງເອກະຊົນເພື່ອຈຸດປະສົງນີ້. ທ່ານໝໍຂອງທ່ານຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ແກ່ທ່ານ.

ເດັກມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້ແນວໃດ?

ຖ້າຜູ້ຊ່ຽວຊານກຳນົດວ່າເດັກມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາ ຫຼື ຄວາມພິການ, ເດັກຄົນນັ້ນຈະມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້. ສິ່ງນີ້ແມ່ນຖືກກຳນົດຫຼັງຈາກຂະບວນການປະເມີນຜົນຫຼາຍຂັ້ນຕອນ.

1. ການປະເມີນຜົນເບື້ອງຕົ້ນ: ໃນທີ່ນີ້, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາເດັກ (ເຊັ່ນ: ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ, ນັກບຳບັດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ) ຈະລົມ ແລະ ຫຼິ້ນກັບເດັກເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆຂອງເດັກ.

2. ແຈ້ງການຜົນໄດ້ຮັບ: ຫຼັງຈາກການປະເມີນຜົນນີ້, ທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະລົມກັບທ່ານ ແລະ ອະທິບາຍຜົນໄດ້ຮັບ. ທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດຊອກຫາໄດ້ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການການບໍລິການແຊກແຊງແຕ່ຫົວທີຫຼືບໍ່.

3. ການປະເມີນຜົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ:ເມື່ອຖືກກຳນົດແລ້ວວ່າເດັກຕ້ອງການການບໍລິການ, ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແມ່ນການຊອກຫາຢ່າງແນ່ນອນວ່າຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກແມ່ນຫຍັງ ແລະ ວິທີການປິ່ນປົວແບບໃດທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດ.

4. ການພັດທະນາແຜນການສ່ວນບຸກຄົນ: ຕໍ່ໄປ, ທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບທ່ານເພື່ອສ້າງແຜນການທີ່ເໝາະສົມກັບລູກຂອງທ່ານ. ແຜນການນີ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກ, ການບໍລິການທີ່ສະໜອງໃຫ້, ແລະເປົ້າໝາຍທີ່ພວກເຮົາຄາດຫວັງ.

ເມື່ອແຜນການນີ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນແລ້ວ, ເດັກຈະເລີ່ມໄດ້ຮັບການບໍລິການປິ່ນປົວທີ່ຈຳເປັນ. ຕະຫຼອດຂະບວນການນີ້, ທ່ານສາມາດຖາມຄຳຖາມໃດໆ ແລະ ຊີ້ແຈງຄວາມສົງໄສໃດໆ. ແຜນການນີ້ມັກຈະຖືກທົບທວນຄືນທຸກໆ 6 ເດືອນ ແລະ ການປ່ຽນແປງທີ່ຈຳເປັນແມ່ນເຮັດໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຄືບໜ້າຂອງເດັກ.

ມີສິ່ງໃດແດ່ທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຖານະພໍ່ແມ່ຢູ່ເຮືອນ?

ມີ ຫຼາຍ ສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ຢູ່ເຮືອນເພື່ອຊ່ວຍພັດທະນາການຂອງລູກທ່ານ. ນັກບຳບັດຂອງທ່ານຈະໃຫ້ຄຳແນະນຳສະເພາະສຳລັບລູກຂອງທ່ານ. ແຕ່, ລອງນຶກພາບວ່າທ່ານຕ້ອງລໍຖ້າອີກສອງສາມອາທິດເພື່ອໄປພົບຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ແທນທີ່ຈະໃຊ້ເວລານັ້ນກັງວົນ, ມີບາງສິ່ງງ່າຍໆທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອລູກຂອງທ່ານ.

ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ເຊັ່ນກັນ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດກະຕຸ້ນການພັດທະນາສະໝອງຂອງລູກທ່ານໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ:

• ອ່ານປຶ້ມໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຟັງ: ເລືອກປຶ້ມທີ່ມີຮູບພາບໃຫຍ່ໆ ແລະ ມີສີສັນສົດໃສ. ຢ່າສົມມຸດວ່າລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ທ່ານກຳລັງອ່ານ. ສຽງ ແລະ ຈັງຫວະຂອງຄຳເວົ້າຂອງທ່ານວາງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ທັກສະພາສາຂອງລູກທ່ານ.
• ຮ້ອງເພງ: ເພງງ່າຍໆສຳລັບເດັກນ້ອຍ ເຊັ່ນ ການຮ້ອງເພງ ແລະ ການຕົບມື ນຳຄວາມສຸກອັນຍິ່ງໃຫຍ່ມາສູ່ເດັກ.
• ສະເໜີເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ: ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານແຕະຕ້ອງເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ມີຮູບຮ່າງ, ສີ ແລະ ໂຄງສ້າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກໃນການສຳຜັດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ຊີ້ໄປທີ່ສິ່ງຕ່າງໆທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບຕົວທ່ານ ແລະ ລົມກັນ: ຊີ້ໄປທີ່ແມວໃນເຮືອນ ຫຼື ນົກໃນທ້ອງຟ້າ ແລະ ເວົ້າວ່າ, "ເບິ່ງ, ມີແມວຢູ່" ຫຼື "ນັ້ນແມ່ນນົກ."
• ບອກຊື່ທຸກຢ່າງ: ເມື່ອໃຫ້ນົມລູກນ້ອຍ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າ "ນີ້ແມ່ນຂວດນົມ," ເມື່ອອາບນໍ້າ, "ນີ້ແມ່ນສະບູ," ແລະ ບອກຊື່ທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າເຮັດ ແລະ ເລືອກເອົາ.
• ລົມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າກຳລັງເຮັດ: ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ຍິນສິ່ງທີ່ເຈົ້າກຳລັງເຮັດໃນເວລານັ້ນ, ເຊັ່ນວ່າ "ແມ່ກຳລັງກິນເຂົ້າຢູ່ດຽວນີ້," ຫຼື "ໄປອາບນ້ຳກັນເທາະ."

ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃນໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວ. ສັງຄົມເຊື່ອວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຄວນເຮັດກ່ອນ ແລະ ດີທີ່ສຸດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອທ່ານຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານຢູ່ຫລັງຄົນອື່ນໜ້ອຍໜຶ່ງ, ມັນເປັນເລື່ອງທຳມະດາທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງລາວ. ຄຳຖາມເຊັ່ນ: "ລາວຈະສາມາດຮຽນໄດ້ດີຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ? ລາວຈະມີວຽກປະເພດໃດເມື່ອລາວໃຫຍ່ຂຶ້ນ?" ອາດຈະເກີດຂຶ້ນໃນໃຈຂອງທ່ານ.

ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, ບໍ່ມີໃຜສາມາດຄາດເດົາອະນາຄົດຂອງເດັກໄດ້. ມັນຍັງສຳຄັນທີ່ຈະຈື່ໄວ້ວ່າ ເດັກທຸກຄົນພັດທະນາໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ . ນອກຈາກນີ້, ທ່ານຈະມີກຳລັງໃຈຫຼາຍທີ່ຮູ້ວ່າຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແຊກແຊງໃນໄວເດັກມີຄວາມຮູ້ ແລະ ເຄື່ອງມືທີ່ຈະມາຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານ. ພວກເຂົາຈະຊ່ວຍລາວພັດທະນາທັກສະໃນຈັງຫວະທີ່ເໝາະສົມກັບລາວ, ແລະ ພວກເຂົາຈະສຶກສາອົບຮົມ ແລະ ສະໜັບສະໜູນທ່ານໃນລັກສະນະດຽວກັນ. ເພາະວ່າຢ່າລືມວ່າ, ທ່ານແມ່ນຄູສອນຄົນທຳອິດ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ເດັກຈະພົບໃນຊີວິດ.

ຖ້າທ່ານມີຄຳຖາມ ຫຼື ຄວາມກັງວົນໃດໆກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານ, ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ນອກຈາກນີ້, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະຊອກຫາ ແລະ ສົ່ງຕໍ່ການບໍລິການເຫຼົ່ານີ້. ຍິ່ງທ່ານຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ທ່ານກໍ່ຈະມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນການຕັດສິນໃຈສຳລັບອະນາຄົດຂອງລູກທ່ານ.