ລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາໃນການພັດທະນາທາງດ້ານສະຕິປັນຍາບໍ? ລອງມາເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາກັນເບິ່ງ.

ບາງຄັ້ງເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈບາງສິ່ງບາງຢ່າງຊ້າກວ່າເດັກຄົນອື່ນໆບໍ? ຫຼື ລາວຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອໃນວຽກງານປະຈຳວັນຫຼາຍກວ່າເດັກຄົນອື່ນໆບໍ? ສະນັ້ນ, ມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະມາເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມພິການທາງປັນຍາ, ເຊິ່ງເປັນສະພາບທີ່ເອີ້ນວ່າ "(ຄວາມພິການທາງປັນຍາ)". ຢ່າຢ້ານກົວ ຫຼື ກັງວົນທັນທີເມື່ອໄດ້ຍິນຊື່ນີ້. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

ຄວາມພິການທາງປັນຍານີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາແມ່ນ ຂໍ້ຈຳກັດໃນຄວາມສາມາດທາງຈິດຂອງບຸກຄົນ, ລວມທັງຄວາມສະຫຼາດ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້, ແລະທັກສະຊີວິດປະຈຳວັນ . ມັນບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກຄົນໃນແບບດຽວກັນ. ບາງຄົນອາດຈະມີຜົນກະທົບໜ້ອຍ ຫຼາຍ , ແລະພວກເຂົາອາໄສຢູ່ເປັນອິດສະຫຼະສ່ວນໃຫຍ່. ຄົນອື່ນອາດຈະມີຜົນກະທົບຫຼາຍກວ່າ, ແລະພວກເຂົາອາດຈະຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອແລະການສະໜັບສະໜູນຕະຫຼອດຊີວິດຂອງພວກເຂົາ.

ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາແມ່ນພຽງແຕ່ການຂາດສະຕິປັນຍາທີ່ຖືກວັດແທກໂດຍການທົດສອບສະຕິປັນຍາ, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າ "(ການທົດສອບ IQ)" ທີ່ພວກເຮົາເຄີຍໄດ້ຍິນມາ. ແຕ່ນັ້ນບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງທັງໝົດ. ແມ່ນແລ້ວ, "(ການທົດສອບ IQ)" ເປັນພຽງເຄື່ອງມືໜຶ່ງທີ່ໃຊ້ເພື່ອກຳນົດສິ່ງນີ້. ລອງຄິດເບິ່ງ, ມີບາງຄົນ, ລະດັບ IQ ຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະຢູ່ໃນລະດັບປານກາງ ຫຼື ສູງກວ່າລະດັບສະເລ່ຍ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີຈຸດອ່ອນໃນທັກສະອື່ນໆທີ່ຈຳເປັນໃນຊີວິດປະຈຳວັນ. ນອກຈາກນີ້, ບາງຄົນອາດຈະມີ IQ ຕ່ຳ, ແຕ່ທັກສະ ແລະ ຄວາມສາມາດອື່ນໆຂອງເຂົາເຈົ້າແຂງແຮງພໍ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂສຳລັບຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ. ຫຼື, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີລະດັບຄວາມພິການຕ່ຳກວ່າທີ່ "(ການທົດສອບ IQ)" ສະແດງໃຫ້ເຫັນ.

ຊື່ທາງການທີ່ທ່ານໝໍໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍອາການນີ້ແມ່ນ "ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການພັດທະນາທາງປັນຍາ." ນີ້ແມ່ນຊື່ທີ່ຕັ້ງໃຫ້ມັນຢູ່ໃນຄູ່ມືການວິນິດໄສ ແລະ ສະຖິຕິຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດຂອງສະມາຄົມຈິດແພດອາເມລິກາ (DSM-5-TR). ເຖິງແມ່ນວ່າສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຂອງອາການນີ້ຍັງບໍ່ຮູ້, ແຕ່ມັນມັກຈະເກີດຈາກການປ່ຽນແປງໃນການພັດທະນາສະໝອງ . ໃນບາງກໍລະນີ, ມັນຍັງສາມາດເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກການບາດເຈັບສະໝອງ, ເຊັ່ນ: ການເຈັບປ່ວຍ ຫຼື ອຸບັດຕິເຫດ, ທີ່ເກີດຂຶ້ນກ່ອນອາຍຸ 18 ປີ.

ອາການນີ້ພົບເລື້ອຍປານໃດ?

ຄວາມພິການທາງປັນຍາເປັນສະພາບທີ່ພົບເລື້ອຍແຕ່ບໍ່ພົບເລື້ອຍ ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ ເດັກນ້ອຍປະມານ 1% ຫາ 3% ທົ່ວໂລກ. ມັນພົບຫຼາຍໃນເພດຊາຍຫຼາຍກວ່າເພດຍິງເລັກນ້ອຍ.

ອາການຂອງຄວາມພິການທາງປັນຍາແມ່ນຫຍັງ?

ອາການຂອງຄວາມພິການທາງປັນຍາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຫຼາຍກຸ່ມທັກສະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ລວມມີທັກສະທາງວິຊາການ, ທັກສະທາງສັງຄົມ, ແລະ ທັກສະພາຍໃນຄອບຄົວ. ລອງມາເບິ່ງກັນວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຍັງ:

ລັກສະນະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຕິປັນຍາ

"ຄວາມສະຫຼາດ" ໝາຍເຖິງຄວາມສາມາດໂດຍລວມຂອງພວກເຮົາໃນການເຂົ້າໃຈ ແລະ ພົວພັນກັບໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ. ມັນເກີນກວ່າທັກສະດ້ານພາສາ ແລະ ຄະນິດສາດທີ່ວັດແທກໂດຍ "ການທົດສອບ IQ". ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນບາງລັກສະນະຂອງຄວາມສະຫຼາດ:

• ມີ ຄວາມຊັກຊ້າ ຫຼື ຮຽນຮູ້ຊ້າ ໃນການຮຽນຮູ້ສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງ (ບໍ່ວ່າຈະເປັນຈາກວຽກບ້ານ ຫຼື ປະສົບການປະຈຳວັນ).
• ຄວາມໄວໃນການອ່ານຊ້າ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຄິດໃນແງ່ຂອງສາເຫດ ແລະ ຜົນກະທົບ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໃນການຄິດຢ່າງມີວິຈານ ແລະ ຕັດສິນໃຈ .
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໃຊ້ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ການວາງແຜນ.
• ມັກຈະຖືກລົບກວນງ່າຍ ແລະ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່ສິ່ງດຽວ.

ລັກສະນະຂອງພຶດຕິກຳການປັບຕົວ

ພຶດຕິກຳການປັບຕົວແມ່ນ ທັກສະ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ຄົນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນເອງ . ເມື່ອສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ມີຈຳກັດ, ພວກມັນສາມາດສະແດງອາການຕ່າງໆເຊັ່ນ:

• ການຝຶກອົບຮົມການໃຊ້ຫ້ອງນໍ້າ ແມ່ນການຮຽນຮູ້ເທື່ອລະກ້າວ ກ່ຽວກັບວິທີການທໍາຄວາມສະອາດຕົວເອງ (ອາບນໍ້າ, ນຸ່ງເຄື່ອງ, ແລະອື່ນໆ).
• ມັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາເພື່ອພັດທະນາການເຂົ້າສັງຄົມ.
• ປະພຶດຕົວໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວ ຫຼື ຄວາມສົງໄສຕໍ່ຄົນໃໝ່ທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ (ພວກເຮົາເວົ້າວ່າ "ອັນຕະລາຍຕໍ່າສຳລັບຄົນແປກໜ້າ").
• ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ດູແລຄົນອື່ນໆເພື່ອປະຕິບັດໜ້າວຽກພື້ນຖານປະຈຳວັນ (ເຊັ່ນ: ການອາບນໍ້າ ແລະ ການໃຊ້ຫ້ອງນໍ້າ), ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີອາຍຸເກີນຄາດໝາຍກໍຕາມ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວຽກບ້ານ ແລະ ວຽກງານນ້ອຍໆ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຄຸ້ມຄອງເວລາ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງເງິນ.
• ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຈັດການນັດໝາຍທາງການແພດ ແລະ ການກິນຢາ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈຂອບເຂດທາງສັງຄົມ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈ ຫຼື ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຈຳກັດກ່ຽວກັບການພົວພັນທາງສັງຄົມ, ລວມທັງມິດຕະພາບ ແລະ ຄວາມສຳພັນທາງດ້ານຄວາມຮັກ.

ສາເຫດຂອງຄວາມພິການທາງປັນຍາແມ່ນຫຍັງ?

ຄວາມພິການທາງປັນຍາສາມາດມີຫຼາຍສາເຫດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ມີຫຼາຍສາເຫດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ສາເຫດເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເກີດ, ຕອນເກີດ, ຫຼືໃນສອງສາມປີທຳອິດຂອງຊີວິດ.

ປັດໄຈກ່ອນເກີດລູກ:

• ພັນທຸກໍາ ແລະ ການສືບທອດ: ຫຼາຍສະພາບທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມພິການທາງປັນຍາສາມາດເກີດຈາກການກາຍພັນທາງພັນທຸກໍາ. ການກາຍພັນເຫຼົ່ານີ້ບາງຢ່າງສາມາດຖ່າຍທອດຈາກລຸ້ນສູ່ລຸ້ນໄດ້. ຕົວຢ່າງລວມມີສະພາບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ໂຣກດາວນ໌ຊິນໂດຣມ, ໂຣກເຟຣຈິວອິກສ໌, ແລະ ໂຣກພຣາເດີ-ວິລລີ.
• ການຕິດເຊື້ອ: ການຕິດເຊື້ອບາງຢ່າງເຊັ່ນ: toxoplasmosis ແລະ rubella ສາມາດລົບກວນການພັດທະນາຂອງລູກໃນທ້ອງ ແລະ ເຮັດໃຫ້ເກີດອາການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ພະຍາດສະໝອງພິການ ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ.
• ສານເທຣາໂຕເຈນ: ສານເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສານທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການພັດທະນາຂອງລູກໃນທ້ອງ. ຕົວຢ່າງລວມມີເຫຼົ້າ, ຢາສູບ, ຢາບາງຊະນິດ, ແລະ ການສຳຜັດກັບລັງສີ.
• ສະພາບທາງການແພດ: ສະພາບທາງການແພດບາງຢ່າງທີ່ແມ່ມີໃນລະຫວ່າງການຖືພາສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງໃນການພັດທະນາຂອງລູກໃນທ້ອງ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາໃນພາຍຫຼັງ. ຕົວຢ່າງ, ສະພາບຮໍໂມນເຊັ່ນ: ບັນຫາຕ່ອມໄທຣອຍ ("ພະຍາດຕ່ອມໄທຣອຍເຮັດວຽກໜ້ອຍ")

ປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເກີດລູກ:

• ຂາດອົກຊີເຈນ (hypoxia).
• ເກີດກ່ອນກຳນົດ.
• ຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະໝອງປະເພດອື່ນໆໃນເວລາເກີດ.

ສາເຫດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ໄວເດັກ:

• ການບາດເຈັບ ຫຼື ອຸບັດຕິເຫດ: ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ສະໝອງ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ.
• ການສຳຜັດກັບສານພິດ: ໂລຫະໜັກເຊັ່ນ: ສານຕະກົ່ວ ແລະ ສານປະລອດສາມາດທຳລາຍສະໝອງ ແລະ ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ.
• ການຕິດເຊື້ອ: ແມ່ນແຕ່ການຕິດເຊື້ອທົ່ວໄປທີ່ແຜ່ລາມໄປສູ່ລະບົບປະສາດ ເຊັ່ນ: ໂຣກຫັດ ຫຼື ໂຣກເຍື່ອຫຸ້ມສະໝອງອັກເສບ ກໍສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາໄດ້.
• ເນື້ອງອກໃນສະໝອງ ຫຼື ເນື້ອງອກ: ອັນນີ້ລວມທັງເນື້ອງອກທີ່ເປັນມະເຮັງ ແລະ ບໍ່ແມ່ນມະເຮັງ ("ເນື້ອງອກອ່ອນ").
• ສະພາບທາງການແພດ: ສະພາບພະຍາດບ້າໝູຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ອາການຊັກ ແລະ "ໂຣກ Lennox-Gastaut" ສາມາດທຳລາຍສະໝອງໄດ້. ສິ່ງນີ້ສາມາດນຳໄປສູ່ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ.

ມີເງື່ອນໄຂອື່ນໆໃດແດ່ທີ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນກັບຄວາມພິການທາງປັນຍາ?

ສະພາບການອື່ນໆ ຫຼື ບັນຫາສຸຂະພາບຈິດອາດຈະເກີດຂຶ້ນຍ້ອນການປ່ຽນແປງໃນສະໝອງທີ່ເປັນສາເຫດ ຫຼື ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ. ບາງສະພາບການທີ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນກັບຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ (ແຕ່ຍັງສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ຢ່າງດຽວໃນຜູ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ) ລວມມີ:

• ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສະມາທິ/ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ (ADHD).
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງໂຣກອໍທິຊຶມ.
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການຄວບຄຸມແຮງກະຕຸ້ນ.
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານອາລົມ, ໂດຍສະເພາະພະຍາດກັງວົນ ແລະ ຊຶມເສົ້າ.
• ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເຄື່ອນໄຫວ.

ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຍ້ອນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງພັນທຸກໍາສະເພາະອາດຈະມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະພັດທະນາບັນຫາສຸຂະພາບອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບທີ່ເປັນພື້ນຖານນັ້ນ. ທ່ານໝໍຂອງທ່ານສາມາດບອກທ່ານໄດ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສະພາບໃດທີ່ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມສ່ຽງສູງ, ແລະສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອປ້ອງກັນບັນຫາຮ້າຍແຮງ.

ວິທີການຮັບຮູ້ສະພາບການນີ້?

ການລະບຸຄວາມພິການທາງສະຕິປັນຍາມັກຈະເປັນຂະບວນການຫຼາຍຂັ້ນຕອນ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າມັນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະເມີນທັງສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວຂອງທ່ານ . ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ສິ່ງທ້າທາຍຂອງທ່ານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເຂົ້າໃຈຈຸດແຂງຂອງທ່ານອີກດ້ວຍ . ເມື່ອທ່ານຮູ້ຈຸດແຂງຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດປັບແຕ່ງການປິ່ນປົວ ແລະ ການແຊກແຊງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງຈຸດແຂງເຫຼົ່ານັ້ນ ແລະ ເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ.

ມີການທົດສອບ ແລະ ວິທີການຕ່າງໆທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃນການປະເມີນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້, ຂຶ້ນກັບອາຍຸ. ການທົດສອບບາງຢ່າງສາມາດກວດພົບຄວາມພິການທາງປັນຍາໄດ້ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເດັກນ້ອຍກໍຕາມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການທົດສອບເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະບໍ່ສາມາດບອກໄດ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າມັນຮ້າຍແຮງປານໃດຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດ "ການທົດສອບ IQ" ແລະ ປະເມີນການເຮັດວຽກທີ່ປັບຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ບ່ອນທີ່ເປັນໄປໄດ້, ຜູ້ຊ່ຽວຊານແບ່ງຄວາມຮຸນແຮງຂອງຄວາມພິການທາງປັນຍາອອກເປັນສີ່ປະເພດຄື:

• ເບົາບາງ:ອາຍຸສະເລ່ຍທາງຈິດໃຈຂອງຄົນທີ່ມີລະດັບນີ້ແມ່ນຢູ່ລະຫວ່າງ 9 ຫາ 12 ປີ. ຄວາມພິການຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດລົບກວນການຮຽນຮູ້ ຫຼື ວຽກງານທີ່ສັບສົນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຂົາເຈົ້າມັກຈະສາມາດເອົາຊະນະບັນຫາ ແລະ ການເຮັດວຽກເຫຼົ່ານີ້ໄດ້, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການແຊກແຊງ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນພິເສດໃນຕົ້ນໆຂອງຊີວິດ. ເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ດຳລົງຊີວິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ. ປະມານ 85% ຂອງຄົນທີ່ມີຄວາມພິການທາງສະຕິປັນຍາຢູ່ໃນລະດັບນີ້.
• ປານກາງ: ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາປານກາງມີອາຍຸທາງຈິດໃຈສະເລ່ຍ 6 ຫາ 9 ປີ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດສື່ສານດ້ວຍພາສາທີ່ງ່າຍດາຍ. ເຂົາເຈົ້າມີການສຶກສາປະມານລະດັບປະຖົມສຶກສາ. ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະໃນລະດັບໜຶ່ງ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການລະດັບການສະໜັບສະໜູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄປຕະຫຼອດທາງ. ຕົວຢ່າງ, ການສະໜັບສະໜູນໃນເຮືອນກຸ່ມ.
• ຮ້າຍແຮງ: ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຮຸນແຮງມີອາຍຸທາງຈິດໃຈໂດຍສະເລ່ຍລະຫວ່າງ 3 ຫາ 6 ປີ. ພວກເຂົາໃຊ້ຄຳສັບ, ປະໂຫຍກ ແລະ/ຫຼື ທ່າທາງດຽວເພື່ອສື່ສານ. ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການດູແລປະຈຳວັນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນດ້ວຍກິດຈະກຳປະຈຳວັນ ແລະ ວຽກງານຕ່າງໆໃນຊີວິດປະຈຳວັນ.
• ເລິກເຊິ່ງ: ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາໃນລະດັບນີ້ມີອາຍຸທາງຈິດໃຈສະເລ່ຍຕໍ່າກວ່າ 3 ປີ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວເຂົາເຈົ້າສື່ສານໂດຍບໍ່ໃຊ້ຄຳເວົ້າ, ເຂົ້າໃຈທ່າທາງ ແລະ ຕົວບົ່ງບອກທາງດ້ານອາລົມບາງຢ່າງ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການດູແລທາງການແພດ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຕະຫຼອດ 24 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້, 7 ມື້ຕໍ່ອາທິດ ໃນທຸກດ້ານຂອງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ມີການກວດຫຍັງແດ່ເພື່ອກວດຫາອາການນີ້?

ນອກເໜືອໄປຈາກການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນສຳລັບຄວາມສະຫຼາດ ແລະ ພຶດຕິກຳການປັບຕົວ, ການກວດຫ້ອງທົດລອງ, ການວິນິດໄສ ແລະ ການຖ່າຍພາບຈຳນວນໜຶ່ງສາມາດຊ່ວຍໃນການວິນິດໄສໄດ້. ການທົດສອບທີ່ອາດຈະເຮັດແມ່ນຂຶ້ນກັບອາການຂອງທ່ານ. ການທົດສອບສາມາດຊ່ວຍທ່ານໝໍຂອງທ່ານລະບຸສາເຫດທີ່ຕິດພັນ, ເຊິ່ງສາມາດຊ່ວຍວາງແຜນການປິ່ນປົວໄດ້.

ບາງການທົດສອບທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້:

• ການກວດໃນຫ້ອງທົດລອງ ເຊັ່ນ: ການກວດເລືອດ ແລະ ປັດສະວະ ສາມາດຊ່ວຍລະບຸສາເຫດພື້ນຖານຂອງຄວາມພິການທາງປັນຍາ ຫຼື ສະພາບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
• ການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງພັນທຸກໍາ. ການລະບຸສະພາບທາງພັນທຸກໍາທີ່ເປັນສາເຫດ ຫຼື ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມພິການທາງປັນຍາສາມາດຊ່ວຍປ້ອງກັນ ຫຼື ຈໍາກັດອາການແຊກຊ້ອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບທີ່ຕິດພັນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້.
• ການກວດສອບການຖ່າຍພາບ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະສຳລັບການວິນິດໄສອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ່ຽນແປງໃນໂຄງສ້າງຂອງສະໝອງ, ເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງຫົວ.

ການກວດອື່ນໆອາດຈະເຮັດໄດ້ຂຶ້ນກັບອາການທີ່ທ່ານເປັນ ຫຼື ສິ່ງທີ່ທ່ານໝໍຂອງທ່ານສົງໃສ. ທ່ານໝໍຂອງທ່ານສາມາດບອກທ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການກວດທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ ແລະ ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າແນະນຳ.

ຄວາມພິການທາງປັນຍາໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວແນວໃດ?

ບໍ່ມີວິທີການປິ່ນປົວໂດຍກົງ ຫຼື ວິທີການປິ່ນປົວສຳລັບຄວາມພິການທາງສະຕິປັນຍາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ,ດ້ວຍການປິ່ນປົວ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ດີ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາສາມາດມີຄຸນນະພາບຊີວິດທີ່ດີ. ຈຸດສຸມຫຼັກຂອງການປິ່ນປົວແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາພຶດຕິກຳການປັບຕົວ ແລະ ທັກສະຊີວິດ.

ມີຫຼາຍວິທີການປິ່ນປົວຄື:

• ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການແຊກແຊງດ້ານການສຶກສາ: ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍປ່ຽນແປງໂຄງການ ແລະ ໂຄງສ້າງການສຶກສາ. ຕົວຢ່າງຄືແຜນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ (IEP). ສິ່ງນີ້ກຳນົດແຜນການ ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງດ້ານການສຶກສາສະເພາະ.
• ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການແຊກແຊງດ້ານພຶດຕິກຳ: ການແຊກແຊງປະເພດເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ພຶດຕິກຳການປັບຕົວ ແລະ ທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
• ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ: ສິ່ງນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກເຮັດງານທຳ.
• ການສຶກສາຄອບຄົວ: ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວ ແລະ ຄົນທີ່ຮັກຂອງຄົນພິການທາງສະຕິປັນຍາຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ແລະວິທີການສະໜັບສະໜູນຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກ.
• ຢາຫຼາຍຊະນິດ ສາມາດໃຊ້ເພື່ອຊ່ວຍໃນການປິ່ນປົວອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ ຫຼື ເກີດຂຶ້ນຮ່ວມກັບຄວາມພິການທາງປັນຍາ. ໃນຂະນະທີ່ຢາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ປິ່ນປົວຄວາມພິການທາງປັນຍາດ້ວຍຕົວມັນເອງ, ແຕ່ພວກມັນສາມາດຊ່ວຍໃນການປິ່ນປົວອາການບາງຢ່າງທີ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພະຍາດນີ້ໄດ້.
• ການສະໜັບສະໜູນຈາກຊຸມຊົນ: ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ ແລະ/ຫຼື ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດຕິດຕໍ່ກັບອົງການລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນ ຫຼື ອົງການສະໜັບສະໜູນຕ່າງໆ. ການເຮັດເຊັ່ນນັ້ນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງການບໍລິການທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ນີ້ລວມທັງການສະໜັບສະໜູນຢູ່ເຮືອນ ຫຼື ຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ, ແລະ ທາງເລືອກສຳລັບກິດຈະກຳຕ່າງໆໃນເວລາກາງເວັນ.

ຂ້ອຍຄວນຄາດຫວັງຫຍັງຖ້າລູກຂອງຂ້ອຍມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ?

ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາເລັກນ້ອຍ, ຫຼືຜູ້ທີ່ມີເງື່ອນໄຂທີ່ເປັນສາເຫດຂອງຄວາມພິການເຫຼົ່ານັ້ນ, ອາດຈະສາມາດຮັບຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຕົນເອງແລະຄົນອື່ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລັກສະນະຫຼັກຂອງຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາແມ່ນ ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈແລະປະມວນຜົນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບພວກເຂົາຫຼືກັບໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາໄດ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄົນທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຫຼາຍຄົນຈຶ່ງບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນວ່າສະພາບການດັ່ງກ່າວສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເຂົາເຈົ້າແນວໃດ. ແທນທີ່ຈະເປັນແນວນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ດູແລຄົນອື່ນໆມັກຈະເປັນຄົນທຳອິດທີ່ສັງເກດເຫັນອາການ ແລະ ອາການຂອງຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາໃນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ ຫຼື ລູກຂອງຄົນທີ່ທ່ານຮັກ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີເປົ້າໝາຍ, ຄວາມມັກ ແລະ ຈຸດແຂງເຊັ່ນກັນ. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ທ່ານຕ້ອງຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃຫ້ລະບຸສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອດຳລົງຊີວິດທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາອາດຈະບໍ່ສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ເມື່ອຄົນອື່ນພະຍາຍາມຫຼອກລວງ ຫຼື ເອົາປຽບເຂົາເຈົ້າ. ໂຄງການສະໜັບສະໜູນສາມາດສອນຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາໃຫ້ປົກປ້ອງຕົນເອງ, ແຕ່ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງຜູ້ດູແລແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນຕໍ່ສະຫວັດດີພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທັດສະນະຄະຕິສຳລັບສະຖານະການນີ້ເປັນແນວໃດ?

ທັດສະນະຄະຕິຂອງຄວາມພິການທາງປັນຍາແມ່ນຂຶ້ນກັບຫຼາຍປັດໃຈ, ໂດຍສະເພາະ ຄວາມຮຸນແຮງຂອງມັນ, ສາເຫດພື້ນຖານ, ແລະ ສະພາບການອື່ນໆທີ່ມີຢູ່ຮ່ວມກັນ .ທ່ານໝໍຂອງລູກທ່ານແມ່ນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບທັດສະນະຄະຕິຂອງລູກທ່ານ ແລະສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍຈັດການສະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄົນພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຫຼາຍຄົນຈະຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນໃນບາງຮູບແບບຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີໂຄງການ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອໃນການເດີນທາງນັ້ນ. ຄົນພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາຫຼາຍຄົນສາມາດດຳລົງຊີວິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະໃນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ອີງຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ຄວາມປາຖະໜາ ແລະ ຄວາມປາຖະໜາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼາຍຄົນມີວຽກເຮັດງານທຳ, ຊີວິດຄອບຄົວ ແລະ ກິດຈະກຳອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດປະຈຳວັນ. ໂດຍລວມແລ້ວ, ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ, ຄົນພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາສາມາດມີຄຸນນະພາບຊີວິດທີ່ດີ.

ຄວາມພິການທາງປັນຍາສາມາດປ້ອງກັນໄດ້ບໍ?

ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານບໍ່ສາມາດລະບຸສາເຫດດຽວຂອງຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາໄດ້. ມັນບໍ່ດີສຳລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະຕຳນິຕົນເອງເມື່ອເຫດການແບບນີ້ເກີດຂຶ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານອາດຈະສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງລູກທ່ານໃນຂະນະທີ່ທ່ານຖືພາ, ຫຼືເມື່ອລູກຂອງທ່ານຍັງນ້ອຍ:

• ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງທ່ານໝໍກ່ຽວກັບການກິນຢາໃນລະຫວ່າງການຖືພາ, ແລະ ໄດ້ຮັບວັກຊີນທຸກຊະນິດທີ່ແນະນໍາ (ໃນລະຫວ່າງການຖືພາ ແລະ ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເດັກ).
• ຈຳກັດການສຳຜັດກັບເຫຼົ້າ, ຢາທີ່ບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ໃບສັ່ງແພດ, ແລະ ຢາສູບ, ລວມທັງສານພິດສິ່ງແວດລ້ອມເຊັ່ນ: ສານຕະກົ່ວ.
• ຖ້າທ່ານມີປະຫວັດຄອບຄົວຂອງພະຍາດທີ່ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ໃຫ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄຳປຶກສາທາງພັນທຸກໍາກ່ອນການຖືພາ.

ຂ້ອຍຈະດູແລລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ແນວໃດ ຖ້າລາວມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ?

ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາອາດຈະບໍ່ສາມາດຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ ຫຼື ການຕັດສິນໃຈທີ່ສຳຄັນອື່ນໆໃນຊີວິດໄດ້. ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນຈາກພໍ່ແມ່, ຄົນທີ່ຮັກ, ຫຼື ຜູ້ດູແລຄົນອື່ນໆຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ລູກຂ້ອຍຄວນໄປພົບແພດເວລາໃດ?

ບາງຄັ້ງອາການທຳອິດຂອງຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາສາມາດລະບຸໄດ້ໃນລະຫວ່າງການໄປພົບແພດເດັກເປັນປະຈຳ. ສ່ວນມາດຕະຖານຂອງການໄປພົບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການປະເມີນ "ອາຍຸ ແລະ ໄລຍະຕ່າງໆ". ສິ່ງນີ້ປຽບທຽບການເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານກັບສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງໄວ້ສຳລັບອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າອາດມີເຫດຜົນອື່ນໆທີ່ເດັກອາດຈະບັນລຸເປົ້າໝາຍການພັດທະນາຊ້າໃນຊ່ວງໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ພະຍາດທາງຮ່າງກາຍ, ພະຍາດທາງຈິດ, ຫຼື ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້ສະເພາະ.

ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານ ຫຼື ວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ຄວາມພິການທາງສະຕິປັນຍາຫຼືບໍ່, ໃຫ້ປຶກສາກັບແພດເດັກຂອງລູກທ່ານ. ລາວ ຫຼື ນາງສາມາດຊ່ວຍທ່ານເຂົ້າໃຈສະຖານະການໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດ ຫຼື ຄວນເຮັດເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານ.

ຂ້ອຍຄວນຖາມທ່ານໝໍຂອງຂ້ອຍດ້ວຍຄຳຖາມຫຍັງແດ່?

ມີຫຼາຍຄຳຖາມທີ່ທ່ານສາມາດຖາມທ່ານໝໍຂອງລູກທ່ານໄດ້ ເຊິ່ງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກທ່ານໄດ້ດີຂຶ້ນ. ບາງຄຳຖາມທີ່ທ່ານອາດຈະຖາມລວມມີ:

• ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ຂອງລູກຂ້ອຍຮຸນແຮງປານໃດ?
• ຈຸດແຂງຂອງລາວແມ່ນຫຍັງ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຂອງລາວແມ່ນຫຍັງ?
• ມີໂຄງການ ຫຼື ອົງການສະໜັບສະໜູນໃດແດ່ທີ່ມີຢູ່ໃນພື້ນທີ່ຂອງຂ້ອຍ ຫຼື ທາງອອນລາຍທີ່ສາມາດຊ່ວຍຂ້ອຍ ຫຼື ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້?
• ມີໂຄງການໂຮງຮຽນໃດແດ່ທີ່ສາມາດຊ່ວຍຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຂອງລູກຂ້ອຍ?
• ລູກຂອງຂ້ອຍຈະສາມາດດຳລົງຊີວິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະໄດ້ບໍ, ແລະ ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການບໍລິການຫຍັງແດ່?
• ລູກຂອງຂ້ອຍມີອາການອື່ນໆບໍ່, ແລະ ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດປິ່ນປົວໄດ້ບໍ?

"ຄວາມບົກຜ່ອງທາງຈິດ" ແລະ "ຄວາມພິການທາງປັນຍາ" - ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ?

ຄຳວ່າ "ຄວາມບົກຜ່ອງທາງຈິດ" ແລະ "ຄວາມພິການທາງປັນຍາ" ທັງສອງອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດດຽວກັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄຳວ່າ "ຄວາມພິການທາງປັນຍາ" ໃນປັດຈຸບັນແມ່ນເໝາະສົມກວ່າຍ້ອນເຫດຜົນຫຼາຍຢ່າງຄື:

• ຄວາມຖືກຕ້ອງ: ຄຳວ່າ "retard" ແລະ ຄຳສັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງມາຈາກຄຳສັບພາສາຝຣັ່ງທີ່ມີຄວາມໝາຍວ່າ "ເຮັດຊ້າໆ". ໃນອະດີດ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ໃຊ້ຄຳວ່າ "ຄວາມບົກຜ່ອງທາງສະຕິປັນຍາ" ເພື່ອອະທິບາຍເຖິງການຮຽນຮູ້ຊ້າ ຫຼື ການເຮັດວຽກຂອງສະໝອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວາມພິການທາງປັນຍາແມ່ນຄຳສັບທີ່ສັບສົນກວ່າ, ເຊິ່ງກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານຄວາມສາມາດ ແລະ ພຶດຕິກຳ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄຳວ່າ "ຄວາມພິການທາງປັນຍາ" ຈຶ່ງ ຖືກຕ້ອງກວ່າ.
• ການລວມເຂົ້າ: ຮູບແບບຕ່າງໆຂອງຄຳວ່າ "retarded" ໃນປະຈຸບັນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນ ຖືວ່າເປັນການບໍ່ເຄົາລົບ. ການໃຊ້ຄຳສັບເຫຼົ່ານີ້ໃນທາງທີ່ຜິດໄດ້ນໍາໄປສູ່ການຈໍາແນກແລະການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ດີເພີ່ມຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງວິຊາຊີບແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນປັດຈຸບັນໃຊ້ພຽງແຕ່ຄໍາວ່າ "ຄວາມພິການທາງປັນຍາ" ເທົ່ານັ້ນ.
• ການຮັບຮູ້ທາງກົດໝາຍ: ໃນປີ 2010, ລັດຖະບານສະຫະລັດໄດ້ອອກກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ "ກົດໝາຍຂອງ Rosa". ກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ລຶບຄຳວ່າ "ຜູ້ພິການທາງຈິດ" ແລະ "ຜູ້ພິການທາງປັນຍາ" ອອກຈາກການປະຕິບັດ, ກົດໝາຍ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງລັດຖະບານ. ຄຳວ່າ "ຄວາມພິການທາງປັນຍາ" ແລະ "ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງປັນຍາ" ໄດ້ກາຍເປັນຄຳສັບທາງການ ແລະ ເໝາະສົມທາງກົດໝາຍຫຼາຍກວ່າ.

ADHD ເປັນຄວາມພິການທາງປັນຍາບໍ?

ບໍ່, ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສະມາທິ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ (ADHD) ແລະ ຄວາມພິການທາງປັນຍາ ແມ່ນ ສອງສະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຖິງແມ່ນວ່າ ທັງສອງຢ່າງນີ້ຕົກຢູ່ໃນໝວດໝູ່ຂອງຄວາມພິການດ້ານການພັດທະນາດຽວກັນ, ແຕ່ພວກມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງດຽວກັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼາຍຄົນສາມາດມີທັງສອງສະພາບໃນເວລາດຽວກັນ.

ຄວາມພິການທາງປັນຍາເປັນສະພາບທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຫຼາຍດ້ານຂອງຊີວິດຄົນ, ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນການຂາດແຄນທັງໝົດ. ໂຄງການສະໜັບສະໜູນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ພຶດຕິກຳແມ່ນສຸມໃສ່ການກຳນົດຈຸດແຂງ ແລະ ການໃຊ້ປະໂຫຍດສູງສຸດຈາກຈຸດແຂງເຫຼົ່ານັ້ນ.

ຖ້າທ່ານມີລູກທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ທ່ານອາດຈະສົງໄສວ່າທ່ານມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ມັນຫຼືບໍ່. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາແມ່ນສະພາບທີ່ສັບສົນ. ມີຫຼາຍປັດໃຈທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດ ຫຼື ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນມັນ, ສະນັ້ນໂດຍປົກກະຕິແລ້ວມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບອກໄດ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າມັນເກີດຂຶ້ນໄດ້ແນວໃດ (ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ຄວນຕຳນິຕົວເອງຖ້າລູກຂອງທ່ານມີມັນ). ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນວ່າມີຫຼາຍໂຄງການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ດ້ວຍວິທີນີ້, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາມີໂອກາດຄືກັນກັບຄົນອື່ນທີ່ຈະມີຊີວິດທີ່ຄົບຖ້ວນ, ມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີຄວາມສຸກ.

ສະຫຼຸບ (ຂໍ້ຄວາມທີ່ເອົາກັບບ້ານ)

ໂດຍ, ນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ໄວ້ຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເວົ້າເຖິງ:

• ຄວາມພິການທາງປັນຍາແມ່ນສະພາບທີ່ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະຕິປັນຍາ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ທັກສະປະຈຳວັນ . ສິ່ງນີ້ບໍ່ຄືກັນສຳລັບທຸກໆຄົນ.
• ນີ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້ດ້ວຍ "ການທົດສອບ IQ" ຢ່າງດຽວ . ພຶດຕິກຳການປັບຕົວ ກໍ່ມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍເຊັ່ນກັນ.
• ມັນອາດມີຫຼາຍສາເຫດ - ພັນທຸກໍາ, ບັນຫາໃນລະຫວ່າງການຖືພາ, ບັນຫາໃນເວລາເກີດ, ຫຼື ອຸບັດຕິເຫດ ຫຼື ການເຈັບເປັນໃນໄວເດັກ. ມັນມັກຈະຍາກທີ່ຈະລະບຸສາເຫດທີ່ແນ່ນອນ, ສະນັ້ນພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນຕໍານິຕົນເອງ.
• ເຖິງແມ່ນວ່າຈະບໍ່ມີວິທີປິ່ນປົວພະຍາດນີ້, ແຕ່ການສະໜັບສະໜູນ, ການສຶກສາ ແລະ ການປິ່ນປົວທີ່ເໝາະສົມສາມາດປັບປຸງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງເດັກໄດ້. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງກຳນົດ ແລະ ພັດທະນາຈຸດແຂງຂອງເດັກ.
• ຖ້າທ່ານມີຂໍ້ສົງໄສ ຫຼື ຄຳຖາມໃດໆກ່ຽວກັບການພັດທະນາ ຫຼື ຄວາມສາມາດຂອງລູກທ່ານ, ໃຫ້ປຶກສາແພດເດັກທັນທີ. ຍິ່ງທ່ານກວດພົບບັນຫາໄດ້ໄວເທົ່າໃດ, ທ່ານກໍຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.
• ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ມີຊັບພະຍາກອນ, ໂຄງການ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍ ແລະ ຄອບຄົວແບບນີ້.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເດັກທຸກຄົນມີຄວາມພິເສດ, ແລະເດັກທຸກຄົນຕ້ອງການຄວາມຮັກ, ການເບິ່ງແຍງ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍ, ແຕ່ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແມ່ນແຕ່ເດັກເຫຼົ່ານັ້ນກໍ່ສາມາດມີຊີວິດທີ່ສວຍງາມ ແລະມີຄວາມໝາຍໄດ້.

ຄວາມພິການທາງປັນ ຍາ , ຄວາມພິການດ້ານການພັດທະນາ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້, ການພັດທະນາເດັກ, ສຸຂະພາບຈິດ, ພຶດຕິກຳການປັບຕົວ, ການສຶກສາພິເສດ