Ko darīt, ja kādam skolā ir ierocis? (Ieroču drošība skolā)

Skola ir vieta, kur mēs visi ejam mācīties ar lielu prieku. Tas ir brīnišķīgs laiks, lai spēlētos ar draugiem, apgūtu jaunas lietas... Taču dažreiz var notikt problēmas un pat bīstamas lietas, par kurām mēs pat neaizdomājamies. Vai esat kādreiz domājuši par to, ko jūs darītu, ja kādam no jūsu skolas draugiem vai kādam citam būtu ierocis? Tas ir mazliet biedējoši, tā ir taisnība. Taču apzināties šādas lietas un praktizēt pareizu rīcību bez panikas ir ļoti svarīgi gan jūsu, gan visu drošībai.

Kāpēc kāds ņemtu ieroci līdzi uz skolu?

Nav ieteicams nevienam uz skolu ņemt līdzi ieroci, piemēram, pistoli vai nazi. Tas ir pilnīgi pretēji skolas noteikumiem un arī ļoti bīstami. Taču daži bērni, dažreiz pat jaunieši, dažādu iemeslu dēļ var tikt kārdināti darīt šādas bīstamas lietas. Apskatīsim dažus no šiem iemesliem.

• Piesaistīt citu uzmanību: Daži cilvēki domā, ka, parādot ieroci, viņi var nobiedēt citus un piesaistīt viņu uzmanību. Tas varētu būt līdzīgi kā parādīt, ka "es šeit esmu boss", un mēģināt kontrolēt citus. Taču patiesībā tas viņus tikai ievilina vēl lielākās nepatikšanās.
• Domājot, ka tas ir drošības labad: Citi, iespējams, ja rodas problēmas vai citi viņus aizskar, varētu apsvērt ieroča nēsāšanu, lai pasargātu sevi. Viņi varētu domāt: "Ja man tas būs, neviens mani netraucēs." Bet tas nav problēmas risinājums, bet gan rada vēl lielāku problēmu. Drošības labad ir jāveic arī citas lietas.
• Apdraudēt vai ievainot citus: Tas ir skumji, bet dažreiz dusmu vai aizvainojuma dēļ cilvēki var nēsāt ieročus, lai apdraudētu, iebiedētu vai ievainotu citus. Tas ir ļoti bīstami un nopietns pārkāpums.

Lai kāds arī būtu iemesls ieroča ņemšanai līdzi uz skolu, tas rada briesmas ikvienam. Tāpēc mēs par to tik daudz runājam.

Ko darīt, ja redzat vai zināt, ka kādam ir ierocis?

Labi, tagad aplūkosim vissvarīgāko. Lūk, kas jums jāatceras. Ja kāds jums skolā pastāsta par ieroci vai parāda jums to, vai arī, ja jūs redzat kādu ar ieroci, jums nemaz nevajadzētu krist panikā, nebaidīties, bet gan jābūt ļoti uzmanīgam .

1. Ātri un klusi atkāpieties no personas: Tas ir ļoti svarīgi. Tas nozīmē, ka nestrīdieties ar viņu, nejautājiet viņam: "Kāpēc tu to dari?", neko nesakiet viņam. Ātri un klusi atkāpieties, neradot viņam aizdomas. Jūsu drošība ir pirmajā vietā. Palikšana tur pakļaus jūs lielākam riskam.

2. Nekavējoties pastāstiet pieaugušajam, kuram uzticaties: šī ir vissvarīgākā lieta, kas jādara. Šis pieaugušais varētu būt jūsu klases audzinātājs, skolotājs, kas jums patīk, direktors, jūsu vecāki (varat viņiem piezvanīt), jūsu treneris vai jebkurš cits pieaugušais skolā, kuram jūs uzticaties un kurš, jūsuprāt, jums palīdzēs.Neatliec to uz vēlāku laiku, nesaki: “Es tev vēlāk pastāstīšu” vai “paskatīsimies”. Pastāsti man, tiklīdz to redzēsi, tiklīdz to zināsi. Viņi uzklausīs, kas tev sakāms, un tev palīdzēs.

3. Ja nevarat ātri nevienu atrast, zvaniet policijai: iedomājieties, ka tajā laikā nevarat atrast skolotāju vai kādu citu pieaugušo. Ja tas notiek, policijas ārkārtas numurs Šrilankā ir 119. Zvaniet uz to un paskaidrojiet situāciju. Sakiet: "Es redzēju kaut ko tādu notiekam skolā." Dažreiz skolas darbinieki paši izsauc policiju, taču atcerieties, ka jums ir iespēja to darīt ārkārtas situācijā, ja nekas cits nav jādara.

4. Sniedziet pēc iespējas detalizētāku informāciju: Kad par to pastāstāt pieaugušajam vai policijai, esiet pēc iespējas skaidrāks.

• Ko tu redzēji?
• Kas tas par ieroci? Nazis, pistole vai kas cits? (piemēram, nūja, motorzāģis utt.)
• Kur šis incidents notika? (piemēram, klasē, rotaļu laukumā, pie tualetes, pie skolas vārtiem)
• Kas tajā ir iesaistīts? Vai jūs pazīstat šo cilvēku? Vai jūs zināt viņa vārdu, klasi? Vai kāds cits bija kopā ar viņu?
• Cikos tu to redzēji?

Šādi pastāsti man katru detaļu, ko vien atceries. Pat vismazākā detaļa, ko sniedz, var būt liels palīgs problēmas risināšanā.

Atcerieties, ka rīkoties pareizi šādā laikā ir varonība.

Ja es pateikšu, vai citi to uzzinās? Vai es nonākšu nepatikšanās?

Kad uzzini vai redzi kaut ko tādu, tu vari justies nedaudz nobijies, pirms kādam par to stāsti. "Ak, ja es to pastāstīšu, vai šis bērns man atriebsies? Vai arī citi teiks kaut ko līdzīgu "Es tevi nodevu"?" Ir normāli tā domāt.

Bet padomājiet par to šādi: daudzās skolās ir veidi, kā konfidenciāli ziņot par šādām lietām. Tas ir, jūs varat sniegt šo informāciju, neatklājot savu vārdu. Dažās skolās var būt "sūdzību lodziņš", vai arī jūs varat privāti aprunāties ar skolotāju, kuram uzticaties, un pateikt: "Skolotāj, nesaki manu vārdu, bet tas notika." Skolas personāls, skolotāji, zina, kā rīkoties šādās situācijās, neizmantojot jūsu vārdu un neiejaucoties nepatikšanās. Viņi jūs aizsargās.

Vissvarīgākais ir tas, ka, ziņojot par kādu ar ieroci šādā veidā, jūs, iespējams, glābjat dzīvību. Tā varētu būt jūsu dzīvība, jūsu labāko draugu dzīvības vai citu nevainīgu bērnu un skolotāju dzīvības skolā. Tāpēc dariet to, kas ir pareizi, dariet to no sirds. Jūsu mazā rīcība var apturēt lielu katastrofu.

Brīdinājuma pazīmes par vardarbību

Vardarbība var izpausties dažādos veidos. Tā ne vienmēr ir saistīta ar ieročiem. Dažreiz tā var būt fiziska. Tas nozīmē grūšanu, sišanu, kautiņu utt.

Līdzīgi var notikt arī psiholoģiska vardarbība. Tas ir, sāpju nodarīšana ar vārdiem.

• Apvainošanās
• Uzmākšanās vai iebiedēšana ir apzināta citu personu aizskaršana vai iebiedēšana.
• Izolēt citus, izslēgt viņus no grupām
• Biedēt, apdraudēt

Cilvēki, kuriem parasti ir nosliece uz vardarbību, dažkārt var izrādīt šīs brīdinājuma zīmes . Taču ir svarīgi atcerēties: tas, ka kādam ir viena vai divas no šīm pazīmēm, nenozīmē, ka viņš kļūs vardarbīgs vai ņems līdzi ieročus uz skolu. Tomēr ir svarīgi apzināties šīs lietas un, ja tās redzat, runāt ar pieaugušo.

Šeit ir dažas no šādām īpašībām:

• Dzīvnieku ļaunprātīga izmantošana un nežēlīga izturēšanās pret viņiem: Ja jūs nodarāt pāri nevainīgiem dzīvniekiem, piemēram, kucēniem un kaķēniem, vai metat tiem akmeņus, tā ir bīstama zīme. Tas liecina par līdzjūtības trūkumu pret citiem.
• Pastāvīgas runas par ieročiem un vardarbību: Ja jūs pastāvīgi ar lielu interesi runājat par ieročiem, nažiem, nogalināšanu un cīņām, ja jūs zīmējat attēlus par tiem vai ja esat atkarīgs no šādām videospēlēm, arī tam jāpievērš uzmanība.
• Pastāvīga citu bērnu apdraudēšana un vajāšana: Neatkarīgi no tā, vai tas notiek skolā vai ārpus skolas, pastāvīga citu bērnu apdraudēšana, sitieni un rāšana, mantu atņemšana ar varu vai naudas pieprasīšana arī nav laba lieta.
• Attālināšanās no ģimenes un draugiem un vienatne: Ja kāds ir ļoti noslēgts, izolēts un dod priekšroku būt vienam, tas dažkārt var liecināt par problēmu. Viņam var būt depresija vai cita veida stress.
• Pēkšņa uzvedības maiņa: ja jūs kļūstat dusmīgāks nekā iepriekš, ja jūs pastāvīgi esat satraukts un nemierīgs, un ja jūs strīdaties par sīkumiem, jums jāpievērš uzmanība arī tam.
• Pievēršoties narkotiku vai alkohola lietošanai: lietojot tos, cilvēka uzvedība un domāšanas veids var ievērojami mainīties, viņš var kļūt neapdomīgs un vardarbīgs.
• Runājot par sevi vai mēģinot nodarīt sev pāri: Tas ir ļoti nopietni. Ja kāds kaut ko tādu saka, nekavējoties jāpastāsta pieaugušajam.

Kā jau teicu iepriekš, tas, ka kādam piemīt viena vai divas no šīm īpašībām, nenozīmē, ka viņš ir bīstams. Tomēr, ja redzat dažas no šīm lietām kopā vai ja tās redzat pastāvīgi, vai ja jūtaties kaut nedaudz aizdomīgs vai nobijies par kādu personu, vislabāk ir par to runāt ar pieaugušo, kuram uzticaties. Tas var būt lielisks veids, kā apturēt problēmu, pirms tā kļūst lielāka, vai palīdzēt cilvēkam.

Izteikšanās un informēšanas nozīme

Tātad, jūs saprotat, ja skolā uzzināsiet kaut ko par vardarbību vai ieročiem, nevilcinieties par to runāt, informēt pieaugušo. Ja jūs klusēsiet un sakāt: "Ak, kas ar mani notiek?", jūs palielināsiet nopietna negadījuma iespējamību. Un jūs arī zaudējat iespēju kādam, kam ir problēma, saņemt palīdzību.

Iesakām atklāti runāt, jūs ne tikai palīdzat aizsargāt sevi, bet arī savus draugus, klasesbiedrus, skolotājus un visu skolu. Atcerieties, ka droša skola ir ikviena atbildība. Šādu vidi mēs varam radīt tikai tad, ja visi apvienojamies.

Svarīgākās lietas, ko mēs no tā uzzinājām (pateicoties mācībām)

Labi, tātad būtu lieliski, ja jūs atcerētos dažas svarīgas lietas no tā, par ko mēs šodien runājām. Šīs ir galvenās atziņas, ko var viegli apgūt:

• Ieroču ienešana skolā ir ļoti bīstama un pretlikumīga. Tas nevienam nenāk par labu.
• Ja redzat vai uzzināt, ka kādam ir ierocis, nekrītiet panikā, ātri attālinieties no šīs vietas un nekavējoties pastāstiet par to pieaugušajam, kuram uzticaties (skolotājam, vecākam, direktoram).
• Ārkārtas situācijā nebaidieties zvanīt policijai (ārkārtas palīdzības numurs 119) .
• Nebaidieties, ka jūsu vārds tiks atklāts vai ka jūs nonāksiet nepatikšanās, ja sniegsiet informāciju. Vairumā gadījumu ir veidi, kā sniegt informāciju konfidenciāli, un pieaugušie jūs aizsargās.
• Esiet informēts par vardarbības brīdinājuma pazīmēm . Ja turpināt kaut ko tādu pamanīt, pārrunājiet to ar pieaugušo.
• Atcerieties, ka, iestājoties par to, kas ir pareizi, izplatot informāciju, jūs varat glābt vienu vai vairākas dzīvības. Jūsu viens vārds var radīt lielu atšķirību.

Skola ir vieta, kur mēs visi vēlamies mācīties droši, laimīgi un bez bailēm. Strādāsim visi kopā, lai radītu pozitīvu un drošu vidi. Tu neesi viens, vienmēr ir kāds, kas palīdzēs un uzklausīs tevi!

Drošība skolā, ieroči skolā, vardarbības novēršana, bērnu drošība, ārkārtas situācijas, informācijas ziņošana, skolēnu drošība