Heb je soms het gevoel dat je kleintje wat later begint met lachen, omrollen of woordjes zeggen dan andere baby's? Buurvrouwen, je eigen moeders, zeggen wel eens dingen als: "Oh, onze kleine springt al rond op deze leeftijd." Het is heel normaal dat ouders zich een beetje ongerust voelen als ze zoiets horen. Maar het belangrijkste is om in zulke gevallen niet in paniek te raken, maar je er wel bewust van te zijn. Daarom wilden we het vandaag hebben over dit belangrijke onderwerp: "Vroege interventie".
Wat houdt "vroegtijdige interventie" precies in?
Simpel gezegd, vroege interventie verwijst naar speciale diensten die zo vroeg mogelijk worden aangeboden aan jonge kinderen, dat wil zeggen baby's en peuters, met een ontwikkelingsachterstand of -beperking, om hen te helpen hun vaardigheden te ontwikkelen.
Laten we nu eens kijken wat deze twee woorden betekenen.
- Ontwikkelingsachterstand: Dit is wanneer uw kind iets later is met het bereiken van bepaalde ontwikkelingsmijlpalen dan andere kinderen van dezelfde leeftijd. Bijvoorbeeld, terwijl andere baby's met 6 maanden beginnen met omrollen, doet uw baby daar ongeveer 8 maanden over. Of terwijl andere kinderen één of twee woordjes per jaar zeggen, lijkt uw kind nog steeds niets te zeggen. Dit noemen we een "achterstand". Maar het goede nieuws is dat deze kinderen met de juiste ondersteuning en training vaak een inhaalslag kunnen maken .
- Ontwikkelingsstoornis: Dit is iets anders. Dit is een aandoening die meestal levenslang aanhoudt. Het kan de motoriek, het leervermogen, de communicatie of het gedrag van een kind beïnvloeden. De beste voorbeelden hiervan zijn aandoeningen zoals autisme en ADHD .
Het hoofddoel van vroegtijdige interventie is dus om kinderen met dergelijke ontwikkelingsachterstanden of beperkingen te helpen de basisvaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben voor het leven.
Laten we eens kijken welke vaardigheden dit zijn:
- Zich omdraaien in bed
- Kruipen
- Wandelen
- Het reiken naar objecten (het reiken naar objecten)
- Leren en problemen oplossen
- Spreken en luisteren
- Anderen begrijpen
- Spelen en socialiseren met anderen
- Voor zichzelf zorgen, zoals eten en zich aankleden.
Het allerbelangrijkste is om zo vroeg mogelijk met deze diensten te beginnen. Door dit aan te pakken zodra u of uw arts het geringste vermoeden heeft, legt u een goede basis voor uw kind om de vaardigheden te ontwikkelen die het nodig heeft voor alles in het leven, zoals naar school gaan, later een baan vinden en sociale relaties onderhouden.
Wat is de minimumleeftijd om van deze diensten gebruik te kunnen maken?
Vroegtijdige interventieprogramma's zijn bedoeld voor kinderen van 0 tot 3 jaar . In sommige landen worden deze programma's zelfs tot 5 jaar aangeboden. Ook in Sri Lanka is het erg belangrijk om hier zo vroeg mogelijk op te focussen, dus vóór de leeftijd van 3 jaar.
Soms zijn deze diensten direct na de geboorte van een kind nodig. Hoe kan dat? Stel je voor, bij de geboorte van een kind stellen artsen een genetische afwijking vast. Omdat die aandoening de ontwikkeling van het kind kan beïnvloeden, verwijzen de artsen je in dergelijke gevallen door naar deze programma's voor vroege interventie.
Maar deze dingen zijn niet altijd direct na de geboorte zichtbaar. Soms, wanneer je met je baby naar de maandelijkse controle gaat, merkt de arts of verloskundige als eerste een lichte achterstand in de ontwikkeling van de baby op. Dan verwijzen ze je door naar de nodige specialisten en therapeuten.
Maar onthoud dit: als je ook maar het geringste vermoeden hebt dat er "iets anders is met mijn kind", wacht dan niet tot het volgende consult. Luister naar je moederinstinct. Als dat is wat je voelt, ga dan zo snel mogelijk naar je huisarts en leg duidelijk uit wat je ziet en voelt. Hij of zij zal je dan verder helpen.
Hoe kan ik dit soort diensten in Sri Lanka verkrijgen?
Terwijl landen zoals de VS hiervoor aparte overheidsprogramma's hebben, verloopt dit proces in Sri Lanka via ons gezondheidssysteem. Het eerste en belangrijkste wat u moet doen, is uw kinderarts raadplegen. U kunt ook contact opnemen met een lokale verpleegkundige gespecialiseerd in volksgezondheid (Public Health Midwife, PHM) .
Dit is wat er doorgaans gebeurt:
1. Eerste bezoek aan de arts: Bespreek uw zorgen met de arts. Leg uit wat u ziet aan de ontwikkeling van uw kind.
2. Medisch onderzoek: De arts onderzoekt het kind zorgvuldig en controleert of de ontwikkelingsmijlpalen op tijd worden bereikt.
3. Doorverwijzing naar specialisten: Als de arts vermoedt dat er sprake is van een vertraging, zal hij u doorverwijzen naar de benodigde specialisten. Zij zijn het die deze vroegtijdige interventiediensten verlenen.
| Dienstverlening/Therapie | Voor welk soort kinderen is dit bedoeld? |
|---|---|
| Logopedie | Kinderen die laat beginnen met praten, moeite hebben met het begrijpen van wat er gezegd wordt en niet weten hoe ze zich moeten uitdrukken. |
| Ergotherapie | Kinderen hebben moeite met alledaagse taken zoals eten, aankleden, speelgoed vasthouden en zelfstandig een potlood vasthouden en schrijven. |
| Fysiotherapie | Kinderen met een achterstand in de motoriek, zoals kruipen, lopen, rennen en springen. |
| Audiologiediensten | Voor kinderen met gehoorproblemen. Want als ze niet kunnen horen, kunnen ze ook niet leren spreken. |
Deze diensten zijn beschikbaar via afdelingen voor kinderontwikkeling in overheidsziekenhuizen, met name grotere ziekenhuizen (bijvoorbeeld Lady Ridgeway Children's Hospital). Er zijn ook gespecialiseerde centra in de particuliere sector voor dit doel. Uw arts kan u hierover meer informatie geven.
Hoe komt een kind in aanmerking voor deze diensten?
Als specialisten vaststellen dat een kind een ontwikkelingsachterstand of -beperking heeft, komt dat kind in aanmerking voor deze diensten. Dit wordt bepaald na een evaluatieproces in meerdere stappen.
1. Eerste evaluatie: Hier praten en spelen kinderontwikkelingsspecialisten (zoals logopedisten en fysiotherapeuten) met het kind om de vaardigheden en uitdagingen van het kind in kaart te brengen.
2. Bekendmaking van de resultaten: Na deze beoordeling zal het specialistenteam met u overleggen en de resultaten toelichten. U kunt dan te weten komen of uw kind behoefte heeft aan vroegtijdige interventie.
3. Grondige beoordeling:Zodra is vastgesteld dat het kind hulp nodig heeft, is de volgende stap om precies te achterhalen wat de behoeften van het kind zijn en welke therapieën het meest geschikt zijn.
4. Het ontwikkelen van een individueel plan: Vervolgens zal het team van specialisten samen met u een plan opstellen dat specifiek is afgestemd op uw kind. Dit plan beschrijft duidelijk de behoeften van het kind, de geleverde diensten en de doelen die we verwachten.
Zodra dit plan is opgesteld, zal het kind de benodigde therapeutische diensten ontvangen. Gedurende dit proces kunt u vragen stellen en eventuele onduidelijkheden ophelderen. Dit plan wordt doorgaans elke zes maanden geëvalueerd en indien nodig aangepast op basis van de vooruitgang van het kind.
Wat kun je als ouder thuis doen?
Er zijn veel dingen die u thuis kunt doen om de ontwikkeling van uw kind te bevorderen. Uw therapeut zal u specifiek advies geven voor uw kind. Maar stel u voor dat u nog een paar weken moet wachten op een afspraak met een specialist. In plaats van die tijd te besteden aan piekeren, zijn er een aantal eenvoudige dingen die u voor uw kind kunt doen.
Bespreek dit ook met uw arts. Over het algemeen kunnen dit soort dingen de hersenontwikkeling van uw kind sterk stimuleren:
- Lees voor aan je kind: kies boeken met grote, kleurrijke afbeeldingen. Ga er niet vanuit dat je kind niet begrijpt wat je voorleest. Je stem en het ritme van je woorden leggen de basis voor de taalontwikkeling van je kind.
- Zing liedjes: Simpele kinderliedjes, zoals zingen en klappen, bezorgen een kind veel plezier.
- Bied een verscheidenheid aan speelgoed aan: laat uw kind speelgoed met verschillende vormen, kleuren en texturen aanraken. Dit ontwikkelt het tastgevoel.
- Wijs naar dingen om je heen en praat erover: wijs naar de kat in huis of de vogel in de lucht en zeg: "Kijk, daar is een kat," of "Dat is een vogel."
- Benoem alles: Zeg bijvoorbeeld "dit is de melkfles" als je je baby voedt, "dit is de zeep" als je hem in bad doet, en benoem alles wat je doet en oppakt.
- Vertel wat je aan het doen bent: laat je kind horen wat je op dat moment aan het doen bent, bijvoorbeeld: "Mama eet nu rijst" of "Laten we nu in bad gaan."
Als je op deze manier met je kind praat, zelfs als hij er niet op reageert tijdens het spelen, neemt hij het toch allemaal in zich op. Van buitenaf kunnen we dat misschien niet zien. Dus blijf dit vooral doen.
We leven in een snelle wereld. Er heerst een maatschappelijke overtuiging dat alles als eerste en het beste moet gebeuren. Dus als je merkt dat je kind wat achterloopt op de rest, is het natuurlijk dat je je zorgen maakt over zijn of haar toekomst. Vragen als: "Zal hij of zij het goed doen op school? Wat voor baan zal hij of zij later hebben?" kunnen dan in je opkomen.
Maar de waarheid is dat niemand de toekomst van een kind kan voorspellen. Het is ook belangrijk om te onthouden dat elk kind zich in zijn eigen tempo ontwikkelt . Bovendien zult u het zeer bemoedigend vinden te weten dat specialisten in vroegtijdige interventie de kennis en middelen hebben om bij uw kind thuis te komen en hem te helpen. Ze zullen hem helpen vaardigheden te ontwikkelen in een tempo dat bij hem past, en ze zullen u op dezelfde manier voorlichten en ondersteunen. Want vergeet niet, u bent de eerste en belangrijkste leerkracht die een kind ooit in zijn leven zal ontmoeten.
Heeft u vragen of zorgen over de ontwikkeling van uw kind? Bespreek dit dan met uw arts. Aarzel ook niet om hulp te zoeken bij andere instanties. Hoe meer u hierover onderzoekt en leert, hoe meer vertrouwen u zult hebben in de beslissingen die u neemt voor de toekomst van uw kind.
Belangrijkste boodschap
- Als u ook maar de geringste twijfel hebt over de ontwikkeling van uw kind, negeer dit dan niet en ga er niet van uit dat het "wel goed komt", maar neem zeker contact op met uw arts of een huisarts.
- Niet alle kinderen zijn hetzelfde. Maak je geen zorgen over het vergelijken van je kinderen met elkaar. Elk kind heeft zijn eigen tempo.
- Vroegtijdige interventie is de beste investering die u in de toekomst van uw kind kunt doen. Hoe eerder u begint, hoe beter de resultaten.
- Je bent niet alleen op deze reis. Er zijn veel mensen, waaronder artsen en therapeuten, die je kunnen helpen. Aarzel nooit om hun steun te zoeken.
- Als ouder hebben de tijd die je met je kind doorbrengt, de manier waarop je met hem of haar praat en de manier waarop je met hem of haar speelt een doorslaggevende invloed op de ontwikkeling van je kind.
💬 Comments (0)
Er zijn nog geen reacties geplaatst. Voeg hier voor de eerste keer uw reactie toe.
Voeg je commentaar toe